幼兒園教育教學(xué)工作總結(jié)

1、幼兒園教育教學(xué)工作總結(jié)對(duì)于每一個(gè)特殊兒童，我們老師，都細(xì)心的呵護(hù)著，耐心的教育著，認(rèn)真的訓(xùn)練著在這一年里，有的孩子來(lái)了，有的孩子離開(kāi)了，也有的孩子去正常上學(xué)去了。在這一年里，我們有很多的心酸，也很很多的無(wú)奈，但的，是收獲，是孩子們的進(jìn)步，是我們老師的改變與進(jìn)步。收獲，其實(shí)，。xx年，我們的特殊兒童，一直保持在70個(gè)左右，孩子最多的時(shí)候，是78個(gè)，是今年的暑假，因?yàn)橛姓Ｉ蠈W(xué)的孩子回來(lái)補(bǔ)習(xí)。對(duì)于我們的孩子，我們是用心在教育與呵護(hù)。孩子們的進(jìn)步與改變，是我們最大的收獲，孩子們的成長(zhǎng)，是我們最大的成就感。只有孩子們進(jìn)步了，我們，才收獲了。只有孩子們的發(fā)展好了，才能體現(xiàn)我們老師的價(jià)值與成就。xx年，我

2、們的孩子中，磊磊，已經(jīng)變化很大了，成長(zhǎng)非常的快，不論是理解力、表達(dá)能力、交往能力還是學(xué)習(xí)能力，他都有了長(zhǎng)足的進(jìn)步。和正常孩子相比，雖然還有差距，但是，這個(gè)差距，已經(jīng)隨著時(shí)間的推移，在一天天縮小了。一、法律知識(shí)的宣傳，常抓不懈對(duì)學(xué)生而言，理性的法律條款是枯燥的，不具感染力的，為了讓宣傳教育的工作能在學(xué)生中引起注意，我采用了生動(dòng)形象的圖片展示，讓學(xué)生從一個(gè)個(gè)鮮明的畫(huà)面中感受到犯罪的可怕，我先后展示過(guò)遠(yuǎn)離毒品，珍愛(ài)生命，預(yù)防青少年違法犯罪，遵守交通規(guī)那么等圖片的展覽，使學(xué)生深深地感觸感染到守法的人生是健康、向上的。其次，我按期觀看了各種法制教育專題的講座。一學(xué)年中，法制講座共有8課時(shí)，觸及了所有的學(xué)

3、生，講座內(nèi)容豐富，精彩紛呈，寓法制教育要求于真實(shí)感人的事例中，用身邊的典型故事感召學(xué)生的心靈，幫助學(xué)生辨明了事非，從小樹(shù)立遵紀(jì)守法的觀念，增強(qiáng)了學(xué)生的守法意識(shí)，為了使這項(xiàng)工作能持之以恒地開(kāi)展下去，學(xué)校德育處還要求各班級(jí)在班級(jí)的板報(bào)中開(kāi)辟了學(xué)法園地，把學(xué)法的工作滲透到學(xué)生的自我宣傳中，通過(guò)學(xué)生的自立參與、自立實(shí)踐達(dá)到自我教育的目的，確保了宣傳工作的歷久化、持久化，做到了法制宣傳常抓不懈。2、周邊情況的整治落實(shí)到位青少年違法犯罪的本源有很多，現(xiàn)代媒體的引誘、家庭情況的影響，校園周邊情況的污濁等等，都可能招致青少年走上犯罪路，關(guān)于學(xué)生而言，最年夜的引誘是學(xué)校鄰近的網(wǎng)吧和游戲機(jī)房，凈化了校園的周邊情況

4、成為我們的首要問(wèn)題。另一方面，可以采取積極有用的措施防止青少年學(xué)生到這些娛樂(lè)場(chǎng)所，例如：本學(xué)期我針對(duì)我們班，我的措施是年夜力提倡學(xué)生使用下學(xué)的時(shí)間閱讀報(bào)刊雜志以及名人傳記、名著等，還有開(kāi)展英語(yǔ)角舉動(dòng)，各類興趣小組，以次來(lái)轉(zhuǎn)移學(xué)生玩網(wǎng)絡(luò)的興趣。再者，就是一旦發(fā)現(xiàn)有同學(xué)到網(wǎng)吧娛樂(lè)要采取果斷措施制止。三、問(wèn)題學(xué)生的幫教措施扎實(shí)學(xué)校為了加強(qiáng)學(xué)生的思想人格教育，使思品教育更有針對(duì)性、實(shí)效性，把問(wèn)題學(xué)生作為人格教育中重點(diǎn)幫扶的對(duì)象，首先我對(duì)下列五種類型的學(xué)生進(jìn)行排查摸底。一小偷小摸，這些學(xué)生有的偷盜學(xué)校的財(cái)物，有的偷拿家長(zhǎng)的錢財(cái)，有的甚至走上社會(huì)盜竊商店里的財(cái)物；二不講禮貌，這些學(xué)生滿嘴臟話，語(yǔ)言下流；三

5、惹事生非，胡亂打人，這些學(xué)生常常喜歡用暴力聚眾歐打，欺侮強(qiáng)年夜；四學(xué)習(xí)習(xí)慣特差，上課無(wú)法正常進(jìn)行，還常常拆臺(tái)；五費(fèi)錢闊氣風(fēng)雅，嘴中零食不斷。對(duì)問(wèn)題學(xué)生的幫教工作，我提出了以下的管理措施：1、建立起問(wèn)題學(xué)生的檔案。我對(duì)班里匯總起來(lái)的每一名問(wèn)題學(xué)生建立了一份個(gè)案，在此個(gè)案中，分析了該生存在問(wèn)題的緣故原由，明確了幫教對(duì)象（班級(jí)里的班干部），設(shè)計(jì)了具體的幫扶措施。2、進(jìn)行跟蹤調(diào)查。我要求幫教的班干部，每月對(duì)幫扶的對(duì)象開(kāi)展細(xì)致的調(diào)查，并根據(jù)具體的表現(xiàn)重復(fù)抓，抓重復(fù)。3、為了能和其他教師切磋問(wèn)題學(xué)生的教育方法，我常常去和學(xué)校里有經(jīng)驗(yàn)的老教師請(qǐng)教，探究教育的新舉措。4、按期召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)。家校協(xié)力是教育孩子的有

6、用辦法，我班按期召開(kāi)問(wèn)題學(xué)生的家長(zhǎng)會(huì)與他們共同商叨教育年夜計(jì)。青少年的法律道德素質(zhì)關(guān)系到社會(huì)的安定，祖國(guó)的未來(lái)，作為教師，我將一如既往加強(qiáng)學(xué)生的法制教育工作，引導(dǎo)學(xué)生自覺(jué)遵守社會(huì)次序，依法維護(hù)自身權(quán)益，幫助青少年全面健康地開(kāi)展，造就有幻想、有道德、有文化、有紀(jì)律的新一代社會(huì)公民。新任班主任教育講授工作總結(jié)范文初為人師，在教育講授工作上都禁受了鍛煉，感觸頗深，現(xiàn)就班集管理工作談一談自己所受到的啟發(fā)。 俗語(yǔ)說(shuō)沒(méi)有規(guī)矩，不成方圓。規(guī)矩即常規(guī)紀(jì)律，即要求每個(gè)成員都應(yīng)遵守的用來(lái)約束自己行為的規(guī)那么、條文等。它是一件事情想取得成功的保證。對(duì)人的教育來(lái)說(shuō)更是如此。一個(gè)人初入學(xué)，最重要的就是要先養(yǎng)成優(yōu)秀的日常

7、行為規(guī)范，形成優(yōu)秀的學(xué)習(xí)生活習(xí)慣，這樣才能為用心學(xué)習(xí)打好基礎(chǔ)，作好籌辦。學(xué)校通常在開(kāi)學(xué)初期都要用年夜量時(shí)間狠抓學(xué)生常規(guī)，可見(jiàn)，只有有了規(guī)矩，才有了方圓，才可言其他，諸如學(xué)習(xí)知識(shí)，開(kāi)展智力，造就本領(lǐng)等等；才能夠保證孩子們會(huì)有所進(jìn)步。抓好常規(guī)訓(xùn)練是實(shí)施班級(jí)管理的首要前提。初出茅廬的我，不知道規(guī)矩的重要性。在擔(dān)任班主任工作期間，針對(duì)該班孩子智力本領(lǐng)程度開(kāi)展較均衡的特點(diǎn)，我年夜膽地制訂了我的班級(jí)管理計(jì)劃：盡量對(duì)他們的行為不商定俗成，充分自立，獨(dú)立完成許多事情，更不會(huì)對(duì)他們的創(chuàng)造性舉動(dòng)加以限制，相反還人為地為他們供給開(kāi)展個(gè)性的條件。幾個(gè)月下來(lái)，孩子在本領(lǐng)、成績(jī)等方面開(kāi)展較好，很活躍，但不成制止地在學(xué)習(xí)生活習(xí)慣方面卻不盡人意，招致班級(jí)工作無(wú)法順利開(kāi)展。后來(lái)，我向有經(jīng)驗(yàn)的老師學(xué)習(xí)請(qǐng)教，通過(guò)自己分析、總結(jié)，我意想到自己這種設(shè)法主意的錯(cuò)誤和不實(shí)在際，盡管年夜膽，但缺乏科學(xué)性。它否定了按部就班的學(xué)習(xí)方法，違背了人的認(rèn)知開(kāi)展規(guī)律。這樣勢(shì)必會(huì)使孩子們自由散漫而招致無(wú)心學(xué)習(xí)。另一方面，構(gòu)造紀(jì)律性不強(qiáng)也使班級(jí)管理工作不能順利開(kāi)展。意想到問(wèn)題后，我很快改變了管理方法，狠抓學(xué)生的日常行為規(guī)范，使孩子們及時(shí)改掉了許多