數(shù)學(xué)謝朝陽(yáng)2012年4月24日21b分?jǐn)?shù)的綜合認(rèn)識(shí)

1、精銳教育學(xué)科教師輔導(dǎo)講義講義知識(shí)梳理與回顧本單元重點(diǎn)知識(shí)回顧1、分?jǐn)?shù)2、分?jǐn)?shù)的分類及其特點(diǎn)（真分?jǐn)?shù)、假分?jǐn)?shù)、帶分?jǐn)?shù)）3、分?jǐn)?shù)與除法（求一個(gè)數(shù)是另一個(gè)數(shù)的幾分之幾）4、分?jǐn)?shù)的基本性質(zhì)（特別重要：約分與通分的依據(jù)）5、約分（將分?jǐn)?shù)化成最簡(jiǎn)式，即分子和分母的最大公因數(shù)是 1 或者分子與分母互質(zhì)）6、通分（將不同分?jǐn)?shù)的分母，轉(zhuǎn)化成分母相同的分?jǐn)?shù)：利用最小公倍數(shù)）7、分?jǐn)?shù)的大小比較（分母相同：分子大的大；分子相同：分母小的大；分子分母不同：先通分，在比較）例如學(xué)員：gz2yws219年級(jí)：五年級(jí)數(shù)及進(jìn)度：3（57/）學(xué)員：謝朝陽(yáng)輔導(dǎo)科目：數(shù)學(xué)學(xué)科教師：學(xué)科組長(zhǎng)/人簽名及日期課題分?jǐn)?shù)的綜合認(rèn)識(shí)授間：201

2、2-4-29備間：2012-4-24教學(xué)目標(biāo)知識(shí)綜合回顧：進(jìn)一步了解分?jǐn)?shù)的意義與性質(zhì)；掌握簡(jiǎn)單的分?jǐn)?shù)應(yīng)用；預(yù)習(xí)下一個(gè)單元的知識(shí)。重點(diǎn)、難點(diǎn)知識(shí)梳理，幫助學(xué)生建立有一個(gè)比較清晰的知識(shí)框架；考點(diǎn)及要求教學(xué)內(nèi)容先轉(zhuǎn)換成最簡(jiǎn)分?jǐn)?shù)，分母只有質(zhì)因數(shù) 2 或 5，或者同時(shí)包含質(zhì)因數(shù) 2,5；例如6、13 和2379和、和2472167 9 1130 、10和、和5七、（1）把下面的小數(shù)化成分?jǐn)?shù)。0.61.93.25.87584.125（2）下面的分?jǐn)?shù)化成小數(shù)，（除不盡的保留兩位小數(shù)）。5 3 711407938420511271413（3）把 0.280.5按從小到大的順序排列。八、解決問(wèn)題。（1）五(4)

3、班有學(xué)生 48 人，三好學(xué)生有 31 人，三好學(xué)生的人數(shù)各占全班人數(shù)的幾分之幾？（2）一本科技書(shū)，看過(guò) 80 頁(yè)，下 31 頁(yè)沒(méi)有看，看過(guò)的和沒(méi)有看過(guò)的各占這本書(shū)總頁(yè)數(shù)的幾分之幾？（3）何師傅每隔 6 天值一次班，陳師傅每隔 8 天值一次班，今天他們同時(shí)值班，至少要過(guò)多少天他們又同時(shí)值班？（4）進(jìn)行軍事訓(xùn)練，第一天 4 小時(shí)行了 58 千米，第二天 5 小時(shí)走了 73 千米，哪一天走得快些?（5）一項(xiàng)工程，甲隊(duì)單獨(dú)完成要 11 天，乙隊(duì)單獨(dú)完成要 15 天，兩隊(duì)各做 5 天，分別完成這件工作的幾分之分？誰(shuí)做得多？（6）有張長(zhǎng)方形花紙，長(zhǎng) 80CM，寬 50CM，如果要剪成若干同樣大小的正方形而

4、沒(méi)有剩余，剪出的小正方形的邊長(zhǎng)最長(zhǎng)是多少厘米？能剪出多少小這樣的小正方形？課后習(xí)題一填空：1、 把 3 米平均分成 4 份，每份占 1 米的（ ），是（ ）米。2、 5/8 的分母加上 40，要使分?jǐn)?shù)的大小不變，分子應(yīng)加上（ ）。3 40 平方分米（）平方米75 厘米（ ）米350 千克（ ）噸4、分?jǐn)?shù) a/b(b 不等于 0)，當(dāng)（ ）時(shí)，它是假分?jǐn)?shù)；當(dāng)（ ）時(shí)它是真分?jǐn)?shù)；當(dāng)（）時(shí)，它是這個(gè)分?jǐn)?shù)的分?jǐn)?shù)單位；當(dāng)（ ）時(shí)它是最簡(jiǎn)分?jǐn)?shù)。5、修一條 4 千的水渠，5 天修完，平均每天修（）千米，相當(dāng)于 1 千米的（ ）。6、18/20 的分?jǐn)?shù)是（ ），再加上（ ）個(gè)這樣的是 1。7、“一塊菜地的 1

5、/6 種了黃瓜”中，把（ ）看作“1”，平均分成（ ）份，種黃瓜的是這樣的（ ）份。8、“紅氣球是氣球總數(shù)的 5/6”中，把（ ）看作“1”，平均分成（ ）份，紅氣球是這樣的（ ）份。9、把 8 公頃地平均分成 15 份，每份是這塊地的（），每份是（ ）公頃。10、在括號(hào)里填上適當(dāng)?shù)姆謹(jǐn)?shù)。7 厘米=（ ）米35 立方分米=（）立方米53 秒=（ ）時(shí)25 公頃=（ ）平方千米29 時(shí)=（ ）分9 分=（ ）時(shí)119 平方分米=（）平方米3083 毫升=（ ）升11、一堆煤平均分 7 次運(yùn)完，每次運(yùn)這堆煤的（ ），5 次運(yùn)這堆煤的（ ）。12.8 和 9 的最大公因數(shù)是（），最小公倍數(shù)是（）。1

6、2 和 72 的最大公因數(shù)是（），最小公倍數(shù)是（）。13.一個(gè)數(shù) 3、5、7 分別除都余 1，這個(gè)數(shù)最小是（）。14.兩個(gè)數(shù)的最小公倍數(shù)是 180，最大公因數(shù)是 30，其中一個(gè)數(shù)是 90，另一個(gè)數(shù)是（ ）。15.a 和 b 是互質(zhì)數(shù)，它們的最大公因數(shù)是（），最小公倍數(shù)是（）。16.一臺(tái)碾米機(jī) 30 分碾米 50 千克，平均每分碾米（）千克，照這樣算，碾 1 千克米要（）分。二計(jì)算：1求最大公因數(shù)（需要用短除的用短除）36 和 4851 和 1972 和 602求最小公倍。（需要用短除的用短除）56 和 1442 和 4823 和 7三應(yīng)用題：1有三根鐵絲，一根長(zhǎng) 15 米，一根長(zhǎng) 18 米，一根長(zhǎng) 27 米，把它們截成同樣長(zhǎng)的小段，不許有剩余，每段最長(zhǎng)有幾米？把一張長(zhǎng) 72 厘米，寬 60 厘米的長(zhǎng)方形紙，裁成同樣大小、面積盡可能大的正方形紙，紙無(wú)剩余，至少能裁多少?gòu)垼亢瓦M(jìn)行登臺(tái)階