初中 初三 物理 電與磁作圖（習(xí)題課） 課件

1、深圳市龍華區(qū)同勝學(xué)校 張欽泉20.5 磁生電20.5-2 電與磁作圖理解電流方向特點(diǎn)、磁場(chǎng)方向特點(diǎn)以及磁體間相互作用等規(guī)律。掌握右手螺旋定則的運(yùn)用，學(xué)會(huì)電與磁的作圖。通過(guò)學(xué)習(xí)，認(rèn)識(shí)事物之間的聯(lián)系，感受科學(xué)思維。張欽泉學(xué)習(xí)目標(biāo)1、磁極間相互作用規(guī)律是 。2、物理學(xué)中把小磁針靜止時(shí)_極所指方向規(guī)定為該點(diǎn)的磁場(chǎng)方向。3、磁體外部的磁感線都是從_極出發(fā)，回到_極。張欽泉同名相斥，異名相吸NS知識(shí)梳理N4、右手螺旋定則：用右手握住通電螺線管，讓四指指向螺線管的_方向，則拇指所指的那端就是螺線管的_極。5、電源外部的電流方向是從_極出發(fā)，回到_極。張欽泉N電流知識(shí)梳理正負(fù)張欽泉例1、如圖所示，請(qǐng)標(biāo)出電源正

2、負(fù)極。例題精講NS+-NS+-張欽泉例2、如圖所示，請(qǐng)標(biāo)出通電螺線管的磁極。例題精講SNNS張欽泉例3、A、B是兩個(gè)電磁鐵，閉合開關(guān)后，小磁針在如圖所示的位置靜止，C是兩個(gè)電磁鐵之間的一條磁感線，請(qǐng)標(biāo)出：（1）電磁鐵間磁感線的方向。（2）電源右端的極性（用“+”或“”表示）。（3）電磁鐵B上方小磁針的N極。例題精講NS+-NSN磁體外部磁場(chǎng)特點(diǎn)張欽泉磁感線的方向小磁針N極指向方法小結(jié)通電螺線管的N、S極其他磁體的極性電流方向螺線管的繞法電源的正負(fù)極磁極間的相互作用磁場(chǎng)方向右手螺旋定則力磁電磁張欽泉1、如圖所示為一個(gè)通電螺線管，請(qǐng)根據(jù)其兩端磁極用箭頭分別在A點(diǎn)標(biāo)出電流的方向和在B點(diǎn)標(biāo)出磁感線的方

3、向。課堂練習(xí)考查：磁體外部的特點(diǎn)；右手螺旋定則的運(yùn)用。張欽泉課堂練習(xí)張欽泉2、閉合開關(guān)S后小磁針的狀態(tài)如圖所示（小磁針黑色一端表示N極），請(qǐng)?jiān)趫D中括號(hào)內(nèi)標(biāo)出通電螺線管的N極和電源的“+”極。課堂練習(xí)NS+-考查：磁體外部的特點(diǎn)；右手螺旋定則的運(yùn)用。張欽泉3、如圖所示，在螺線管上方用彈簧懸掛一根條形磁鐵。閉合開關(guān)S后，彈簧的伸長(zhǎng)量減小，請(qǐng)?jiān)趫D中括號(hào)內(nèi)分別標(biāo)出螺線管A的N、S極和電源的、極。課堂練習(xí)NS+-考查：磁極之間的作用；右手螺旋定則的運(yùn)用。張欽泉4、根據(jù)圖所示的通電螺線管，標(biāo)出磁感線方向和小磁針北極。課堂練習(xí)N考查：電源外部的電流特點(diǎn)；右手螺旋定則的運(yùn)用。張欽泉5、請(qǐng)?jiān)趫D中的括號(hào)中標(biāo)出通電螺線管右端磁極的極性。課堂練習(xí)N考查：電源外部的電流特點(diǎn)；右手螺旋定則的運(yùn)用。6、開關(guān)S閉合后通電螺旋管和條形磁鐵A之間磁感線的形狀如圖甲所示，請(qǐng)?jiān)趫D中標(biāo)出三條磁感線的方向和條形磁鐵A的兩個(gè)磁極。課堂練習(xí)NSSN考查：電源外部的電流特點(diǎn)；磁極之間的作用；右手螺旋定則的運(yùn)用。感謝聆聽【主講教師】深圳市龍華區(qū)同勝學(xué)校張