氫氣的爆炸試驗(yàn)

1、化學(xué)演示實(shí)驗(yàn)改陸春梅本節(jié)課選自初中化學(xué)上冊第五單元課題1的內(nèi)容潔凈的燃料氫氣，本節(jié)課介紹了H2作為一種新能源，生成物是水，是潔凈的燃料，使學(xué)生感受到H2的燃燒既能為人類提供能量又符合現(xiàn)代社會低碳環(huán)保的主題，但是H2這一易燃?xì)怏w又是危險氣體，跟空氣混合容易發(fā)生爆炸，所以我們要學(xué)習(xí)如何使用這些容易發(fā)生爆炸的物質(zhì)。這節(jié)課是在學(xué)習(xí)了燃燒的條件和滅火的原理以及水的電解的基礎(chǔ)上繼而學(xué)習(xí)H2這一潔凈的能源，而且今后的學(xué)習(xí)會經(jīng)常遇到H2，所以它在教材中具有承上啟下的作用。所以上課的時候?qū)?shí)驗(yàn)現(xiàn)象的觀察和記憶很重要，要讓學(xué)生記住實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，還要讓他們在此基礎(chǔ)上較好的掌握本節(jié)課的重點(diǎn)內(nèi)容，氫氣的爆炸實(shí)驗(yàn)是為了讓學(xué)生

2、較好的掌握其氫氣是可燃性的氣體，在與空氣混合達(dá)到一定比例點(diǎn)燃時會發(fā)生爆炸，近而讓學(xué)生明白氫氣點(diǎn)燃前驗(yàn)純的重要性。氫氣的爆炸實(shí)驗(yàn)是一個非常有趣的實(shí)驗(yàn)。教材使用帶孔塑料筒，用紙團(tuán)堵住小孔，用排水法收集一筒氫氣，拿出水槽倒置（筒下墊木條），拿掉紙團(tuán)、點(diǎn)火。由于用排水法收集，有些學(xué)生紙團(tuán)堵不緊，水排不出，學(xué)生不易操作，或者收集好的氫氣，很多同學(xué)由于心理原因，不敢點(diǎn)火，即便點(diǎn)燃，也難以制造出爆炸的效果。該實(shí)驗(yàn)因?yàn)榇嬖谳^大危險性，起初不敢做，怕出事故，但后來發(fā)現(xiàn)只要實(shí)驗(yàn)的方法合適，實(shí)驗(yàn)的現(xiàn)象很明顯，實(shí)驗(yàn)成功時學(xué)生對實(shí)驗(yàn)很有興趣，所以為了安全、操作簡單、現(xiàn)象明顯，很多教師對該實(shí)驗(yàn)都進(jìn)行了改進(jìn)。本人在進(jìn)行該實(shí)

3、驗(yàn)教學(xué)時，在確保安全性的前提下進(jìn)行反復(fù)的討論、試驗(yàn)、對比、研究，想要尋找一種快速、安全、有效的實(shí)驗(yàn)方案，經(jīng)過多次的實(shí)踐練習(xí)，終于功夫不負(fù)有心人，找出了幾種比較理想的實(shí)驗(yàn)方案。實(shí)驗(yàn)改進(jìn)的方法。 在初中的教材中安排有氫氣燃燒爆炸的演示實(shí)驗(yàn)，通常是把收集氣體的試管移近火焰來做爆鳴實(shí)驗(yàn)，而把氣體與空氣混合裝在鐵罐里，點(diǎn)燃來做爆炸實(shí)驗(yàn)的等，這些實(shí)驗(yàn)危險性較大，成功率不高，不易操作，成了演示實(shí)驗(yàn)和學(xué)生實(shí)驗(yàn)的難題?？梢詫@個實(shí)驗(yàn)進(jìn)行一些改進(jìn)，方便、簡化實(shí)驗(yàn)操作，突出實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，降低危險性，提高實(shí)驗(yàn)效果，從而激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。幾種比較有效的實(shí)驗(yàn)方案：（一）牛奶盒做爆炸裝置1、實(shí)驗(yàn)材料： 學(xué)生牛奶盒（250ml

4、、帶吸管）、水槽、石棉網(wǎng)、啟普發(fā)生器等。 2、實(shí)驗(yàn)步驟： 、將學(xué)生牛奶盒下端用剪刀剪出一個邊長為1厘米的正方形小口，上端插吸管處留11.5厘米長吸管，然后用石蠟將插吸管口處和吸管口同時密封。 、將牛奶盒裝滿水，用排水法收集滿氫氣。 、將牛奶盒正放在石棉網(wǎng)上，然后師生共同完成實(shí)驗(yàn)，具體做法是請一名學(xué)生上臺將蠟封的吸管剪去一半并用手捏住吸管口（防止氫氣逸出），同時教師用坩堝鉗夾住燃著的小木條靠近吸管口，學(xué)生移開手指。 3、實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 可以看到開始時氫氣安靜燃燒，一段時間以后就會聽到爆炸聲，牛奶盒被彈起很高。（二）易拉罐做爆炸試驗(yàn)1、實(shí)驗(yàn)材料：易拉罐（開口，底部有一小孔）、鞭炮引線、氫氣發(fā)生裝置（雙孔、配長頸漏斗）、鋅粒、稀硫酸、鑷子、火柴、小試管兩支、小木棍。 2、實(shí)驗(yàn)步驟：（1）制取并收集一試管氫氣。（2）嘗試點(diǎn)燃，讓生觀察現(xiàn)象。（3）用鞭炮引線堵住易拉罐底部小孔，試著收集一罐氫氣。（4）點(diǎn)燃引線。本實(shí)驗(yàn)改進(jìn)的意義：（1）有強(qiáng)烈的爆炸效果，使學(xué)生近距離而又安全地感受到了爆炸的威力；（2）能夠在一定程度上操作爆炸；（3）避免了教材實(shí)驗(yàn)中不敢點(diǎn)燃或“燃而不爆”的尷尬。實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象：可以看到開始時氫氣安靜燃燒，一段時間以后就會聽到爆炸聲，牛奶盒被彈起很高。經(jīng)過改進(jìn)之后，實(shí)驗(yàn)的安全性有了很大的提高，實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象也比原來更加明顯，學(xué)生在課上也能根據(jù)所觀察的的現(xiàn)象總結(jié)它所反映出來的結(jié)論，