高二14班家長會英語老師精品發(fā)言稿

1、精選優(yōu)質(zhì)文檔-傾情為你奉上精選優(yōu)質(zhì)文檔-傾情為你奉上專心-專注-專業(yè)專心-專注-專業(yè)精選優(yōu)質(zhì)文檔-傾情為你奉上專心-專注-專業(yè)高二14班家長會英語老師精品發(fā)言稿尊敬的各位家長： 大家下午好!我是高072班班主任也是英語科任教師，我叫。首先，對各位家長，尤其是來自外地的各位家長，在百忙之中抽出寶貴時間不辭辛勞地來出席我們的這次家長會表示忠心的感謝！召開這次家長會的目的是為了加強老師與家長、家長與家長、家長與學(xué)生之間的聯(lián)系，相互交流一下學(xué)生在校和在家的情況，以便老師能夠更有針對性的實施教育，家長能夠更好教育自己的子女的做人與成材。我希望也相信，我們的家長會一定能夠達到預(yù)期的效果，取得圓滿的成功！

2、下面我向大家匯報一下我們高072班這半學(xué)期來的成長與發(fā)展。作為本班的班主任和英語教師，我想分班級管理和教育教學(xué)兩個方面來向大家匯報。在匯報之前，首先我想要澄清一下關(guān)于“管理”這一說法。說實話，我個人一直不太贊成這種說法。我們的學(xué)生需要的不是所謂的嚴格管理，更不是粗暴的管教，他們需要的是正確地指引和合理地導(dǎo)向。作為一名班主任，我的教育理念是“先做人謙誠，再求知博識”。在此，我簡單解釋一下這兩句話，謙誠，就是希望孩子們懂得做人的根本：謙虛誠實；而后掌握廣博的知識，說的直白一些，就是等孩子們高中畢業(yè)后，知識學(xué)到多少暫且不提，但是孝敬父母，真正了解體貼父母的辛勞，這一點他們必須要學(xué)會。這樣的教育理念，

3、是所謂嚴格管理或管教所遠遠無法勝任的。我認為，越是嚴厲、無微不至的管理，只會越使我們的孩子放棄自己的判斷，只知盲從，而喪失責(zé)任感和獨立地判斷能力；至于粗暴的管教，則不是生產(chǎn)出唯唯諾諾的庸才，便是制造出心理扭曲的高分低能的殘缺的人?；诖?，我在日常教育過程中，始終認為我們家長同志們不辭勞苦費盡心思地把自己的孩子送到學(xué)校，說到底，就是想讓孩子們做好兩件事，一是學(xué)會做人，一是掌握知識，以便將來有個能讓自己滿意別人羨慕的美好前程。兩件事，說起來容易，做起來可能要費好大的精力。各位家長為孩子選擇科中就讀，說明您總是希望他能多學(xué)習(xí)一些文化知識，以后能有出息，能在當(dāng)今競爭激烈的社會上有個立足之地。作為老師，

4、您能把孩子交給我們，是出于對我們的信任，我們更應(yīng)該好好培養(yǎng)教育他們。個別學(xué)生，每次考試成績都不太理想，實際上就是學(xué)習(xí)習(xí)慣或者方式差了一點兒，在校的表現(xiàn)如：平時不能充分的利用時間，抓緊時間來學(xué)習(xí)。上課聽講效率不高，有些個別同學(xué)上課根本就是呼呼睡大覺。課后作業(yè)沒有保證真正弄明白。有的就是拿過別人的一抄，應(yīng)付了事。對此，我想說，個別學(xué)生的這種狀態(tài)，完全取決于自己的心態(tài)。經(jīng)過我們共同努力是完全可以克服的。針對以上現(xiàn)象，在學(xué)校，老師會想辦法更進一步加強對孩子們的引導(dǎo)和教育，而在課后回家這段時間內(nèi)，希望家長也及時與孩子多溝通多談?wù)剬W(xué)習(xí)情況。如果說借口因為工作忙等原因而疏忽了對孩子的教育，做為家長是推托不了

5、責(zé)任的。 遵守學(xué)校紀(jì)律，養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣，能夠成材成人，這些應(yīng)該是您對孩子的要求，它也是我們的愿望，學(xué)校從他們一入學(xué)就開始狠抓紀(jì)律，抓得實、抓得細，從學(xué)生的儀表、考勤、衛(wèi)生等細節(jié)方面抓起，讓學(xué)生在嚴守紀(jì)律的同時要養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣?？墒?，在近幾個月也有一些違紀(jì)現(xiàn)象發(fā)生，比如，有的同學(xué)故意留“特殊”的“怪異”的發(fā)型，有的同學(xué)在宿舍內(nèi)吸煙，有的同學(xué)違反校規(guī)攜帶手機，MP3、MP4等等 ，不管是您的要求還是我們學(xué)校的紀(jì)律，總之都是為使您的孩子更好的發(fā)揮優(yōu)點，改正不足。因為有這些違反校規(guī)校紀(jì)的現(xiàn)象，它或多或少的都會影響他們的學(xué)習(xí)和身心健康成長。所以，作為學(xué)校，作為班主任對這些違紀(jì)現(xiàn)象都是要及時的制止

6、并嚴厲懲罰的，希望各位家長給予我們支持和諒解，并能夠積極的配合我們做好這方面的工作，這樣做，最大的受益者就是孩子們自己。 說說學(xué)生的期中考試成績 十幾天前，我們舉行了高一年級期中考試，成績已經(jīng)全部登統(tǒng)了出來，我們班的成績整體不錯，高二年級共有四個教學(xué)班，幾百多人，在年級前50名里，我們班的同學(xué)就占有 人，遠遠大于年級的平均數(shù)，最值得一提的是我們班的 同學(xué)名列年級第 名。再看成績靠后的一些同學(xué)，成績差是多方面的，其中最主要的就是沒有把心思放在學(xué)習(xí)上，以至于成績越來越差，形成惡性循環(huán)，和班上的學(xué)習(xí)好的同學(xué)成績相差懸殊，能差幾百分。這需要我們家長與老師共同努力，認真總結(jié)，全面的了解孩子在學(xué)校的情況，

7、更準(zhǔn)確的定位您的孩子，幫助您的孩子尋找一條更適合他的道路。 當(dāng)然，班級也存在著一些問題，在此需要家長們和我們一起探討：順便給各位家長朋友們提幾點建議：不必要的請假、遲到和曠課的潛在危害，高中階段，正是孩子們性格的養(yǎng)成階段，處在這個時期的孩子們，在內(nèi)心已經(jīng)有了一定自我判斷能力，然而因為社會經(jīng)驗不足，對事物認識能力還比較淺，導(dǎo)致他們的認識和行為會出現(xiàn)種種失誤，而這些失誤錯誤存在，又會不斷地干擾孩子們進一步地學(xué)習(xí)和生活。平時一些細小的行為能形成一種習(xí)慣，一種習(xí)慣又能養(yǎng)成一種性格，而一種性格必然會決定一種命運。有的學(xué)生，甚至是咱們家長同志，也認為，請幾次假，遲到幾次，沒什么大不了，說實話，這對孩子的學(xué)

8、習(xí)不會造成太大損失，通過事后補補，是可以趕起來的，但是，我在這里說的是一種潛在的危害，就是正是這些一次一次的大不了，會慢慢地讓孩子養(yǎng)成一種懶散、大意的壞習(xí)慣，而這種壞習(xí)慣又會形成伴隨孩子一生的性格，而性格的好壞直接關(guān)系著孩子的命運。我想，各位家長也有這樣的體會：一種不好的行為，我們注意點，可能會改正過來，如果是發(fā)展成習(xí)慣甚而養(yǎng)成不好的性格，再想改正那就絕非易事，也就是說，想改正都改不了。所以，在此，我希望各位家長為了自己孩子有個良好的性格、健康的心態(tài)，就要從現(xiàn)在抓起，注意孩子的每個細節(jié)，勿以善小而不為，勿以惡小而為之，因為現(xiàn)階段孩子們的所言所行，僅僅處在習(xí)慣和性格之間，如果有什么缺點還來得及改

9、，等再過五六年，我們想讓孩子再改可能就應(yīng)了那句古話：江山易改，本性難移。另外，各位家長朋友們要多與老師加強聯(lián)系，科學(xué)的分析子女的成績檔案。不與其他同學(xué)作比較，而是著眼于自身的比較。比較前后幾次考試，看是否退步，原因是什么。比較各科之間的成績，看哪科是弱項，多花些時間補上。 抓好子女在家的行為習(xí)慣。如良好的休息、科學(xué)的安排學(xué)習(xí)、適量的家務(wù)勞動（勞動是教育人的較好方式，只有勞動，他才懂得來之不易，懂得珍惜）等。盡量不要讓孩子帶手機到學(xué)校。因為手機的方便給學(xué)生創(chuàng)造了機會在課堂上發(fā)信息，因而有些學(xué)生出現(xiàn)早戀、打架現(xiàn)象。再者，帶手機回學(xué)校不安全，容易失竊。 教育孩子要注意儀表，不要追求所謂時尚，比如，穿

10、奇裝異服，佩帶首飾，蓄留怪異發(fā)型等等。 對孩子的“早戀”問題要加以引導(dǎo)，并及時制止。 要形成孩子主動學(xué)習(xí)的良好狀態(tài)，家長要注意兩點，一是不能過分督促，二是要創(chuàng)造適宜孩子學(xué)習(xí)的家庭氣氛。有的家長怕孩子落后，孩子動作慢了一點，忍不住要催促；孩子做作業(yè)，少不了要去指指點點；成績差了幾分，少不了要警告幾句。認為督促孩子愈多，孩子進步就會愈快。其實這樣的結(jié)果往往事與愿違。老是被人督促著學(xué)習(xí)，孩子就非常被動。時間長了，就失去了學(xué)習(xí)的主動性。適當(dāng)?shù)奶嵝?、督促是必要的，但督促最終是為了孩子自己主動去學(xué)習(xí)，所以督促只能適當(dāng)，而且要講究方法。比如孩子玩得久了、家長可以說：“你準(zhǔn)備什么時候做作業(yè)呢？”提醒孩子學(xué)習(xí)要

11、自己安排。另外，督促孩子學(xué)習(xí)切忌嘮叨，切忌大事小事都要干涉。在家長指責(zé)數(shù)落中，孩子決不可能有積極愉快上進的情緒，很難進行主動積極的思考。第三，培養(yǎng)良好的生活習(xí)慣，也不能過分督促，提出要求，就要求孩子一定做到。孩子要做不到的時候，家長非常堅決。簡單地說：“必須做到?！辈辉S拖拉和討價還價，孩子做到了，就給予夸獎。這樣才能促使孩子的自我管理、主動能力得到很好的發(fā)展。言傳不如身教，第二方面，我再向大家匯報一下我班英語的教學(xué)情況。英語作為311高考模式的必選科目，在高中學(xué)習(xí)中占有很重要的地位。由于學(xué)生原有基礎(chǔ)的懸殊差異，班級內(nèi)同學(xué)們的英語成績差別還是很大。本學(xué)期我繼續(xù)堅持緊抓課堂教學(xué)，全面提高學(xué)生的英語

12、素質(zhì)。每當(dāng)我發(fā)現(xiàn)課堂上有同學(xué)走神時，我總會及時地用眼神來提醒他。我經(jīng)常用一些簡單的問題提問英語成績暫時落后的同學(xué)，讓他們也享受成功的體驗，提高學(xué)習(xí)的興趣。此外，配合學(xué)校教務(wù)處安排的每周一次的輔差活動，我點了班級里九位英語暫差生，要求他們每次輔差活動必到機動教室參加輔導(dǎo)，安排他們做一些單詞默寫的基礎(chǔ)練習(xí)。還要求每位同學(xué)自購一本英語教輔書，有計劃地自覺完成書中的練習(xí)，將遇到的問題在每次輔導(dǎo)時帶來弄個明白。班級里許多沒有被我點名的同學(xué)也表現(xiàn)出很高的積極性，紛紛去書店買資料，掀起一股雪英語的熱潮。通過一段時間的努力，一些原來英語成績不理想的同學(xué)都取得了不同程度的進步，在月考和期中考試中我班都取得了優(yōu)秀的成績。當(dāng)然，由于英語學(xué)科本身的特點，這些同學(xué)還需要長期不懈地努力。本