蘇教版一年級數(shù)學(xué)下冊《25、口算兩位數(shù)加整十?dāng)?shù)、一位數(shù)》教案（學(xué)校定稿）

1、課 題口算兩位數(shù)加整十?dāng)?shù)、一位數(shù)（不進(jìn)位）教學(xué)目標(biāo)：1經(jīng)歷探索兩位數(shù)加整十?dāng)?shù)、一位數(shù)(不進(jìn)位)的計(jì)算方法的過程，能正確地進(jìn)行計(jì)算。2在解決問題的過程中，體驗(yàn)數(shù)學(xué)與生活的密切聯(lián)系，培養(yǎng)數(shù)學(xué)意識，發(fā)展數(shù)學(xué)思維。3使學(xué)生在參與數(shù)學(xué)活動(dòng)過程中，獲得成功的體驗(yàn)，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣。教學(xué)重點(diǎn):在具體的情境中，進(jìn)一步體會(huì)加減法的意義，感受加減法計(jì)算與生活的聯(lián)系。教學(xué)難點(diǎn):掌握兩位數(shù)加、減一位數(shù)(不進(jìn)位)的計(jì)算方法，并能正確計(jì)算。教學(xué)準(zhǔn)備:教學(xué)過程設(shè)計(jì)：一、導(dǎo)入新課1出示情境圖。師：你認(rèn)識這些車嗎？它們各有多少個(gè)座位？生：大客車有45個(gè)座位。中客車有30個(gè)座位。小轎車有3個(gè)座位。提問：觀察情境圖，你能提出

2、哪些用加法計(jì)算的問題？生：大客車和中客車一共有多少個(gè)座位？大客車和小轎車一共有多少個(gè)座位？中客車和小轎車一共有多少個(gè)座位？三輛汽車一共有多少個(gè)座位？師：怎樣列式？生：453045330345303再問：這三道算式中，哪道你們能直接算出得數(shù)，得多少？(學(xué)生回答后擦去303。)二、探索新知1教學(xué)4530。談話：今天停車場里開來了幾輛汽車。這是大客車、小客車、小轎車，你知道每輛車有多少個(gè)座位嗎？求：大客車和小客車一共有多少個(gè)座位？怎樣列式？4530擺小棒。誰來一邊擺小棒一邊介紹？先擺4個(gè)十5個(gè)一是45，再擺3個(gè)十是30，合起來是75。通過擺小棒，你怎樣看出是75的？因?yàn)橛?個(gè)十和5個(gè)一，合起來就是7

3、5。演示：計(jì)數(shù)器。在十位上撥4顆珠子，個(gè)位上撥5顆珠子是45，再在十位上撥3顆珠子，合起來是75。追問：這3顆珠子，為什么要撥在十位上？評價(jià)總結(jié)：說得很好！加30就是加3個(gè)十，這3顆珠子要撥在十位上。4個(gè)十加3個(gè)十得7個(gè)十，7個(gè)十和5個(gè)一合起來是75.如果我們現(xiàn)在不擺小棒，也不用計(jì)數(shù)器，你準(zhǔn)備怎樣算4530呢？指名說說你是怎樣算的？板書：40307070575總結(jié)：其實(shí)無論是擺小棒還是撥算珠，我們都是先算4030等于70，再算705等于75。我們一起讀一讀。2教學(xué)453。提問：大客車和小轎車一共有多少個(gè)座位？怎樣列式？453等于多少？讓我們用小棒或計(jì)數(shù)器擺一擺，撥一撥。不用小棒和計(jì)數(shù)器你會(huì)算嗎

4、？3比較計(jì)算4530和453有什么不同？都是45加上一個(gè)數(shù)，一個(gè)是加30，一個(gè)是加3，那么計(jì)算4530和453有什么不同？45加30，30的3加在45的哪一位上？為什么？45加3，3加在45的哪一位上？為什么？揭示課題：今天我們學(xué)習(xí)的就是兩位數(shù)加整十?dāng)?shù)一位數(shù)。三、鞏固練習(xí)完成教材第45頁“想想做做”。1第1題。師：先在計(jì)數(shù)器上撥一撥，再計(jì)算。說說計(jì)算時(shí)有哪些不同？(學(xué)生先撥計(jì)數(shù)器，再交流方法。)2第2題。師：先計(jì)算，說說發(fā)現(xiàn)了什么？60207和6027的得數(shù)為什么相同？(學(xué)生反饋)3第3題。從圖中你獲得了哪些信息？4讓學(xué)生試著計(jì)算導(dǎo)入新課時(shí)提出的連加算式。四、課堂小結(jié)【板書設(shè)計(jì)】兩位數(shù)加整十?dāng)?shù)、一位數(shù)(不進(jìn)位)4530453