海洋與漁業(yè)管理

1、海洋與漁業(yè)管理（海洋漁業(yè)經(jīng)濟(jì)與管理）教學(xué)大綱課程名稱海洋與漁業(yè)管理Marine and Fishery Resources課程代碼020503101303課程屬性專業(yè)知識(shí)或工作技能課時(shí)/學(xué)分48/3課程性質(zhì)必修實(shí)踐學(xué)時(shí)責(zé)任教師 課外學(xué)時(shí)課程屬性：公共基礎(chǔ)/通識(shí)教育/學(xué)科基礎(chǔ)/專業(yè)知識(shí)/工作技能，課程性質(zhì)：必修、選修一、課程介紹1.課程描述： 本課程以中國(guó)漁業(yè)法規(guī)為基點(diǎn)，介紹漁業(yè)管理的相關(guān)原則和方法、我國(guó)漁業(yè)管理的必要性和緊迫性，介紹世界漁業(yè)管理的發(fā)展趨勢(shì)，介紹漁業(yè)管理理論，介紹漁業(yè)管理方法，介紹國(guó)外漁業(yè)管理的相關(guān)情況及特點(diǎn)。通過(guò)本課程學(xué)習(xí)，使學(xué)生初步掌握我國(guó)漁業(yè)法規(guī)，指導(dǎo)我們正確地開(kāi)展?jié)O業(yè)資源

2、開(kāi)發(fā)及利用。2.設(shè)計(jì)思路：（1） 本課程以課堂授課為主，如有條件可以讓學(xué)生去現(xiàn)場(chǎng)實(shí)地考察，或觀看漁業(yè)資源管理相關(guān)工作錄像。（2） 本課程大綱包括三大模塊：第一模塊：介紹漁業(yè)資源概念及相關(guān)漁業(yè)管理理論第二模塊： 介紹漁業(yè)管理方法第三模塊： 介紹國(guó)外漁業(yè)管理相關(guān)概況重點(diǎn)、難點(diǎn)： 漁業(yè)資源的合理開(kāi)發(fā)及可持續(xù)利用二、課程目標(biāo)通過(guò)本課程學(xué)習(xí)，使相關(guān)專業(yè)的學(xué)生達(dá)到如下要求:1. 漁業(yè)資源概念及相關(guān)漁業(yè)管理理論2. 學(xué)習(xí)掌握漁業(yè)管理方法的內(nèi)容。3. 面對(duì)漁業(yè)資源開(kāi)發(fā)活動(dòng)中的各種業(yè)務(wù)， 對(duì)各經(jīng)濟(jì)活動(dòng)和現(xiàn)象做出理性思考與分析。三、學(xué)習(xí)要求1.課程要求重點(diǎn)掌握漁業(yè)管理概念及理論； 學(xué)習(xí)掌握漁業(yè)管理方法； 面對(duì)漁業(yè)

3、管理活動(dòng)中的各種業(yè)務(wù)，對(duì)各經(jīng)濟(jì)活動(dòng)和現(xiàn)象做出理性思考與分析。2.參加期中綜合練習(xí)。四、教學(xué)進(jìn)度本課程總學(xué)時(shí) 48 學(xué)時(shí)（如有實(shí)踐環(huán)節(jié)根據(jù)課程的實(shí)際情況填寫(xiě)，如實(shí)驗(yàn)、上機(jī)、案例討論和角色扮演等），其學(xué)時(shí)分配見(jiàn)下表。序號(hào)專題或主題計(jì)劃課時(shí)主要內(nèi)容概述1漁業(yè)概論6漁業(yè)概念；管理概念；2漁業(yè)管理概念6概念、由來(lái)、一般過(guò)程、原則和方法3漁業(yè)管理理論一般理論6漁業(yè)管理中組織的功能目標(biāo)與發(fā)展；決策的類型程序及運(yùn)用；信息的作用內(nèi)容與收集；控制的原則內(nèi)容與方式4漁業(yè)管理基礎(chǔ)理論6業(yè)資源管理的重要性；管理的 目標(biāo)；傳統(tǒng)模式5開(kāi)發(fā)型漁業(yè)管理6漁具漁法管理；限定網(wǎng)目尺寸與規(guī)定可捕標(biāo)準(zhǔn)；實(shí)施禁漁期與禁漁區(qū)制度6管理型管

4、理6保護(hù)生物多樣性；保護(hù)漁業(yè)水域生態(tài)環(huán)境；發(fā)展?jié)O民協(xié)會(huì)組織；加強(qiáng)執(zhí)法隊(duì)伍建設(shè)7國(guó)外主要漁業(yè)國(guó)家的漁業(yè)管理概況6日本、加拿大、美國(guó)、挪威、澳大利亞等漁業(yè)管理情況8國(guó)外漁業(yè)管理的特點(diǎn)6特點(diǎn)及討論五、參考教材與主要參考書(shū)1.選用教材： 自編教材2.主要參考書(shū)： 中國(guó)海洋魚(yú)類 陳大剛等編著 中國(guó)海洋大學(xué)出版社 2015年六、成績(jī)?cè)u(píng)定（一）考核方式 A ：A.閉卷考試 B.開(kāi)卷考試 C.論文 D.考查 E.其他（二）成績(jī)綜合評(píng)分體系： 成績(jī)綜合評(píng)分體系比例%1.課下作業(yè)、課堂討論及平常表現(xiàn)2.平時(shí)測(cè)驗(yàn)成績(jī)303.期末考試成績(jī)70總計(jì)100七、學(xué)術(shù)誠(chéng)信學(xué)習(xí)成果不能造假，如考試作弊、盜取他人學(xué)習(xí)成果、一份報(bào)告用于不同的課程等，均屬造假行為。他人的想法、說(shuō)法和意見(jiàn)如不