中華民族一家親

1、精選優(yōu)質(zhì)文檔-傾情為你奉上精選優(yōu)質(zhì)文檔-傾情為你奉上專(zhuān)心-專(zhuān)注-專(zhuān)業(yè)專(zhuān)心-專(zhuān)注-專(zhuān)業(yè)精選優(yōu)質(zhì)文檔-傾情為你奉上專(zhuān)心-專(zhuān)注-專(zhuān)業(yè)第一節(jié)“中華民族一家親” 教學(xué)設(shè)計(jì)一、教學(xué)目標(biāo)1通過(guò)活動(dòng)讓學(xué)生了解祖國(guó)燦爛的歷史文化，知道我國(guó)是一個(gè)統(tǒng)一的多民族國(guó)家，各民族之間形成了密不可分的血肉聯(lián)系。2通過(guò)活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生熱愛(ài)祖國(guó)的情感，增強(qiáng)報(bào)效祖國(guó)的責(zé)任感，自覺(jué)維護(hù)民族團(tuán)結(jié)和國(guó)家統(tǒng)一。二、教學(xué)內(nèi)容分析 本節(jié)的主要內(nèi)容是引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識(shí)祖國(guó)的壯麗山河，悠久歷史，燦爛文化。了解我國(guó)是一個(gè)統(tǒng)一的多民族國(guó)家，各族人民共同締造了華夏文明，結(jié)下了密不可分的兄弟情誼，從而培養(yǎng)學(xué)生的愛(ài)國(guó)熱情，增強(qiáng)學(xué)生維護(hù)民族團(tuán)結(jié)的自覺(jué)性。共分兩個(gè)層次

2、。第一層“可愛(ài)的中國(guó)”，主要引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識(shí)祖國(guó)的壯麗河山，悠久的歷史和燦爛的文化，激發(fā)學(xué)生的民族自豪感和自信心。第二個(gè)層次“五十六個(gè)民族是一家”，主要引導(dǎo)學(xué)生了解我國(guó)是一個(gè)統(tǒng)一的多民族國(guó)家，各族人民在長(zhǎng)期團(tuán)結(jié)奮斗的歷史中結(jié)下了兄弟般的親密情誼，在社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)的今天，更是形成了團(tuán)結(jié)互助的新局面，教育學(xué)生自覺(jué)維護(hù)民族團(tuán)結(jié)。三、教學(xué)設(shè)計(jì)思路 本節(jié)課，通過(guò)多媒體展示，讓學(xué)生多聽(tīng)、多看、多觀(guān)察、多感受，引起學(xué)生的共鳴，激發(fā)出學(xué)生的愛(ài)國(guó)主義情感。在各個(gè)環(huán)節(jié)，充分利用課堂討論、交流、搶答的方式調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性。課前讓學(xué)生搜集歌頌祖國(guó)壯麗山河的圖片，激發(fā)學(xué)生的興趣。 四、教學(xué)方法與策略 運(yùn)用多媒體教學(xué)手段

3、，按照先學(xué)后教，當(dāng)堂訓(xùn)練的原則，用啟發(fā)式引導(dǎo)學(xué)通過(guò)多媒體展示，讓學(xué)生多聽(tīng)、多看、多觀(guān)察、多感受，引起學(xué)生的共鳴，激發(fā)出學(xué)生的愛(ài)國(guó)主義情感。五、教學(xué)過(guò)程教學(xué)過(guò)程教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)設(shè)計(jì)意圖導(dǎo)入新課，創(chuàng)設(shè)情境多媒體課件展示伴隨著歌曲我愛(ài)你，中國(guó)的背景音樂(lè)，展示神九發(fā)射及倫敦奧運(yùn)會(huì)金牌榜圖片：讓學(xué)生談感受體會(huì)！老師進(jìn)行總結(jié)：六十四年前，一個(gè)大國(guó)在東方崛起，六十四年后，一個(gè)強(qiáng)國(guó)正在誕生。讓我們懷著無(wú)比自豪的心情，瞻望祖國(guó)壯麗的山河，悠久的歷史，燦爛的文化，優(yōu)良的傳統(tǒng)分組討論，交流自己內(nèi)心的感受。觀(guān)察圖片，描繪圖片內(nèi)容，回答問(wèn)題。導(dǎo)入新課，創(chuàng)設(shè)情境。培養(yǎng)學(xué)生觀(guān)察能力、語(yǔ)言表達(dá)能力。一、五十六個(gè)民族是一家自主

4、學(xué)習(xí)P19-23頁(yè) 預(yù)習(xí)梳理課本用鉛筆做好標(biāo)記回答導(dǎo)學(xué)案上的問(wèn)題小組合作交流班內(nèi)展示自主學(xué)習(xí)P18-19頁(yè) 預(yù)習(xí)梳理課本用鉛筆做好標(biāo)記回答導(dǎo)學(xué)案上的問(wèn)題小組合作交流班內(nèi)展示設(shè)計(jì)意圖：引導(dǎo)學(xué)生在對(duì)祖國(guó)大好河山的感受上產(chǎn)生共鳴。同時(shí)也激勵(lì)學(xué)生大膽表達(dá)培養(yǎng)學(xué)生理解歸納能力，小組合作交往能力我國(guó)是一個(gè)統(tǒng)一的多民族國(guó)家，56個(gè)民族，如同56朵絢麗的鮮花，盛開(kāi)在神州大地，裝點(diǎn)著祖國(guó)的錦繡山河，從遠(yuǎn)古時(shí)代到現(xiàn)代化建設(shè)的今天，各族人民各睦相處，友好往來(lái)，譜寫(xiě)了一曲曲民族團(tuán)結(jié)之歌。（1）在遠(yuǎn)古時(shí)代：遠(yuǎn)古悠悠，松贊干布與文成公主喜結(jié)連理開(kāi)始了漢藏兩族人民的友好交往。請(qǐng)同學(xué)們觀(guān)看視頻：文成公主與松贊干布 思考：松贊

5、干布和文成公主對(duì)漢藏兩個(gè)民族的和睦相處相處的貢獻(xiàn)。（2）當(dāng)祖國(guó)遭受外來(lái)侵略時(shí)：回眸歷史，當(dāng)祖國(guó)母親遭受外敵侵犯時(shí)，偉大母親的英雄兒女們團(tuán)結(jié)奮戰(zhàn)，共御外侮，用不屈不撓的斗爭(zhēng)捍衛(wèi)了國(guó)家的統(tǒng)一和民族的尊嚴(yán)。請(qǐng)同學(xué)們小組討論一下都有哪些民族英雄？生：精忠報(bào)國(guó)的岳飛、收復(fù)臺(tái)灣的鄭成功、虎門(mén)銷(xiāo)煙的林則徐、以身殉國(guó)的鄧世昌等等。師：一個(gè)個(gè)鮮活的名字現(xiàn)在聽(tīng)來(lái)也不禁讓我們熱血沸騰?，F(xiàn)在就請(qǐng)同學(xué)們一起來(lái)觀(guān)看戰(zhàn)斗片：鄭成功收復(fù)臺(tái)灣請(qǐng)同學(xué)們說(shuō)一下觀(guān)后感。師：寶島臺(tái)灣自古以來(lái)就是中國(guó)不可分割的一部分，1949年以來(lái)，臺(tái)灣因歷史原因與祖國(guó)大陸分離，至今不能統(tǒng)一，實(shí)現(xiàn)祖國(guó)統(tǒng)一，是全體中國(guó)人民不可動(dòng)搖的堅(jiān)強(qiáng)意志，是不可抗拒的

6、歷史潮流。（3）在現(xiàn)代化建設(shè)的今天：各族人民更是相互團(tuán)結(jié)、相互支持。在祖國(guó)的土地上，少數(shù)民族主要分布在西部地區(qū)，由于歷史和自然的原因，西部地區(qū)的經(jīng)濟(jì)、文化相對(duì)落后，為此黨和國(guó)家做出了許多決策，以幫助少數(shù)民族地區(qū)的經(jīng)濟(jì)迅速發(fā)展。如：“干部援藏”：播放課件，觀(guān)看視頻 讓學(xué)生思考交流：援藏干部的貢獻(xiàn)。“西部大開(kāi)發(fā)戰(zhàn)略決策”：首要任務(wù)是加快基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)：如交通干線(xiàn)、水利樞紐、西電東送、西氣東輸、通信網(wǎng)絡(luò)等。其中的標(biāo)志性工程是建設(shè)了青藏鐵路。首先播放視頻材料：青藏鐵路：然后播放課件天路，在欣賞歌曲天路的同時(shí)，讓學(xué)生思考并交流：青藏鐵路給藏族人民帶來(lái)的好處。同學(xué)們，你還知道哪些少數(shù)民族歌曲或舞蹈？請(qǐng)唱出來(lái)

7、或跳起來(lái)，好嗎？二、中華兒女血脈相連多媒體展示一：討論：為什么海內(nèi)外華人都如此虔誠(chéng)的來(lái)拜祭黃帝陵呢?說(shuō)一說(shuō)自己的看法與同學(xué)分享。師生總結(jié)：實(shí)現(xiàn)祖國(guó)統(tǒng)一是炎黃子孫的共同心聲多媒體展示二：閱讀課文，列舉史實(shí)，說(shuō)明臺(tái)灣與祖國(guó)海峽兩岸人民是骨肉兄弟 。多媒體展示三：師生搜集整理時(shí)事：（多媒體展示連戰(zhàn)、宋楚瑜、蕭萬(wàn)長(zhǎng)訪(fǎng)華圖片）多媒體展示四：愛(ài)國(guó)華僑陳嘉庚的故事多媒體展示五：澳洲和統(tǒng)會(huì)邱維廉會(huì)長(zhǎng)為新疆地震災(zāi)區(qū)捐贈(zèng)兩所小學(xué)師生總結(jié)：炎黃子孫一脈相承。自主學(xué)習(xí)P20-21頁(yè) 預(yù)習(xí)梳理課本用鉛筆做好標(biāo)記回答導(dǎo)學(xué)案上的問(wèn)題小組合作交流班內(nèi)展示設(shè)計(jì)意圖：引導(dǎo)學(xué)生在對(duì)祖國(guó)統(tǒng)一的感受上產(chǎn)生共鳴。同時(shí)也激勵(lì)學(xué)生大膽表達(dá)。培養(yǎng)學(xué)生理解歸納能力，小組合作交往能力三、收獲平臺(tái)通過(guò)本節(jié)課的學(xué)習(xí)：1、你懂得了2、你學(xué)到了3、今后我應(yīng)該四、堂清檢測(cè)（見(jiàn)PPT）五、板書(shū)設(shè)計(jì)我愛(ài)你，中國(guó)一、五十六個(gè)民族是一家二、中華兒女血脈相連六、課外作業(yè)以中國(guó)為主題，寫(xiě)一篇文章，可以是你的所見(jiàn)所聞我眼中的中國(guó)，可以是你的奇思妙想未來(lái)的中國(guó)，也可以是你參觀(guān)或游覽一些名勝古跡后的我的中國(guó)行等等。七、教后分析 目前，香港、