《聞一多先生的說和做》

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2、百年來夢寐不忘的生母?。?請叫兒的乳名，叫我一聲澳門！母親！我要回來，母親！ 聞一多與七子之歌聞一多先生的說和做臧克家學(xué)習(xí)目標(biāo)4、學(xué)習(xí)聞一多先生嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)的精神和言行一致的做人原則。3、抓住文章記敘的主要事件，把握人物的品格和精神。1、積累字詞。了解聞一多先生的主要事跡。2、通讀課文，理清文章的思路，理解文章內(nèi)容。 臧克家(19052004 )，現(xiàn)代著 名詩人，從小受家庭影響，喜歡古典詩歌和民歌。1932年開始寫新詩，以一篇老馬成名，1933 年出版了第一部詩集烙印，這是他最具影響的作品。此后，他陸續(xù)出版的詩集，長詩有罪惡的黑手、自己的寫照、泥土的歌、生命的零度等十多部。衰微（）赫然（）迭起（）

3、卓越（）鍥而不舍（）小楷（）瀝盡心血（）慷慨淋漓（ ）迥乎不同（）目不窺園（）兀兀窮年（）zhuki wshuihdiqilkng ki ln ljingku（讀準(zhǔn)字音）檢查預(yù)習(xí)1.文章從哪兩個(gè)方面來寫聞一多先生的說和做的？2.由此來看，文章可分為幾個(gè)部分？每個(gè)部分是怎樣銜接起來的？整體感知： 文章是從作為學(xué)者和作為革命家兩方面論述聞一多先生的說和做的。 聽讀 兩部分之間用了七、八、九三個(gè)段落過渡。第七段承接上文小結(jié)，第八、九段開啟下文。(用這些高度概括的話過渡，它的好處在：連綴緊密，脈絡(luò)清楚，過渡自然。把聞一多先生作為學(xué)者和作為革命家方面的情況用極其簡明的語言并列地提出來，給讀者以深刻的印象

4、。) 第一部分（1-7）記述聞先生作為學(xué)者方面的“說”和“做”。第二部分（8-20）記述聞一多先生作為革命家方面的“說”和“做”。內(nèi)容研討 1. 作為學(xué)者的聞一多，在“說和做”上的主要特點(diǎn)是什么？為了表現(xiàn)這一特點(diǎn)，作者選取了哪些材料來證明？這些材料的選取角度是什么？ 2.聞一多先生不畏艱辛，廢寢忘食，數(shù)十年如一日潛心研究學(xué)術(shù)，目的是什么？（原文答） 3、“一個(gè)又一個(gè)大的四方竹紙本子。如群蟻排衙?！痹鯓永斫狻叭合伵叛谩?？這句話表現(xiàn)了聞一多怎樣的治學(xué)態(tài)度？4、用一句話概括 聞一多先生的學(xué)者形象？ （1-7）1、文章開頭引用聞一多的兩句話有什么作用？1、文章開頭引用聞一多的兩句話有什么作用？文章引用

5、聞一多先生自己的話起筆，直接點(diǎn)題，言簡意賅。一是運(yùn)用比較的方法突出聞一多先生對“說”與“做”的態(tài)度；二是以遞進(jìn)語意表現(xiàn)他“做了再說”“做了也不一定說”的特點(diǎn)。起到開門見山，領(lǐng)起下文的作用。 1. 作為學(xué)者的聞一多，在“說和做”上的主要特點(diǎn)是什么？為表現(xiàn)這一特點(diǎn)，作者選取了哪些材料來證明？ “做”了再“說” 、“做”了也不 “說” 2.聞一多先生不畏艱辛，廢寢忘食，數(shù)十年如一日潛心研究學(xué)術(shù)，目的是什么？（用原文答）三個(gè)事例聞先生研究學(xué)術(shù)的目的是“要給衰微的民族開一劑救濟(jì)的文化藥方”。學(xué)者聞一多做了再說做了也不一定說3、“一個(gè)又一個(gè)大的四方竹紙本子。如群蟻排衙?！痹鯓永斫狻叭合伵叛谩?？這句話表現(xiàn)了

6、聞一多怎樣的治學(xué)態(tài)度？群蟻排衙：文中指聞先生寫字工工整整，十分認(rèn)真，他的手稿都是蠅頭小楷，好像群蟻排衙。表現(xiàn)了聞一多先生一絲不茍、嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)的態(tài)度。4、用一句話概括 聞一多先生的學(xué)者形象？他是一位為了探索救國救民的出路而潛心學(xué)術(shù)、治學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)、不畏艱辛、廢寢忘食、在學(xué)術(shù)上取得累累碩果的卓越學(xué)者。（8-20）1、作為革命家的聞一多他說了，是怎么說的？說的內(nèi)容和目的是什么？2、聞一多先生說了就做，文中寫他做了哪幾件事？表現(xiàn)了他的什么精神？起先小聲說，后來，聲音越來越大叫人民起來，反對獨(dú)裁，爭取民主。1、起稿政治傳單 2、發(fā)表群眾大會(huì)演說3、參加游行示威無私無畏、勇于獻(xiàn)身的革命斗爭精神。大勇的革命烈士。合

7、作探究通過研討 合作探究：聞一多先生的前后期思想品格上的主要特點(diǎn)是什么？ 前后期有什么變化？又有什么共同的地方？前期：后期：為探索救國救民的出路而潛心學(xué)術(shù)，取得累累碩果。鍥而不舍，瀝盡心血投身民主運(yùn)動(dòng)，做爭取民主的戰(zhàn)士，青年運(yùn)動(dòng)的領(lǐng)導(dǎo)人。無所畏懼，視死如歸原因：對社會(huì)認(rèn)識(shí)的變化卓越的學(xué)者、言行一致的志士偉大的愛國斗士3.本文以聞一多先生的“說和做”總領(lǐng)全文，前半部分介紹了聞先生寫作唐詩雜論楚辭校補(bǔ)古典新義三本書的情況，刻畫了聞一多先生前期潛心學(xué)術(shù)，不畏艱辛，廢寢忘食，數(shù)十年如一日的敬業(yè)精神，著力表現(xiàn)聞先生“做了再說，做了不說”謙虛的美德和實(shí)干的精神以及嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)態(tài)度；體現(xiàn)了聞先生“學(xué)者的方面”

8、； 后半部分寫聞一多先生“說”了就“做”，言行完全一致，作者選取起草政治傳單、群眾大會(huì)演說、參加游行示威三件事作為例證，表現(xiàn)了聞先生英勇無畏的英雄氣概。體現(xiàn)了聞先生“革命家的方面”。兩部分互為補(bǔ)充，使聞一多先生的嚴(yán)謹(jǐn)刻苦的治學(xué)態(tài)度、無私無畏的斗爭精神、澎湃執(zhí)著的愛國熱情以及言行一致的高尚人格躍然紙上。課文小結(jié)本文的中心思想是什么？ 本文記敘了聞一多先生的主要事略，表現(xiàn)他作為一名卓越的學(xué)者，一名革命家的崇高品格，高度贊揚(yáng)了他的革命精神。討論 作者使用了許多四字語（特別是成語）以及整齊的對偶句。使文章讀起來，瑯瑯上口，鏗鏘有力，富于音樂美。 請舉出幾個(gè)例子。目不窺園足不下樓兀兀窮年瀝盡心血潛心貫注

9、心會(huì)神凝仰之彌高鉆之彌堅(jiān)迥乎不同一反既往讀一讀品味語言對偶句：人家說了再做，我是做了再說。目不窺園，足不下樓。不動(dòng)不響，無聲無聞 。動(dòng)人心，鼓壯志。氣沖斗牛，聲震天地。他，是口的巨人。他，是行的高標(biāo)。讀一讀 這篇文章寫得十分精粹，全文只有一千多字，就突出地表現(xiàn)了聞一多先生思想品格的最本質(zhì)特征。精選的典型事例，精致嚴(yán)謹(jǐn)?shù)慕Y(jié)構(gòu)，精練的詩一般的語言，精當(dāng)?shù)氖闱樾宰h論，使這篇文章充滿了感人的力量。 寫法探討 這篇文章的原標(biāo)題為“說和做記聞一多先生言行片段”，經(jīng)作者同意，改成現(xiàn)在這個(gè)標(biāo)題，哪個(gè)標(biāo)題更好些？談?wù)勀愕目捶ā?聞一多先生的說和做與眾不同。作為卓越學(xué)者的他是做了再說，做了不說，表現(xiàn)他謙虛的美德和實(shí)干的精神、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)態(tài)度；作為革命家的他是說了就做，言行一致，表現(xiàn)他英勇無畏的英雄氣概。文章從說和做兩個(gè)方面，高度贊揚(yáng)了聞一多先生的崇高品格和革命精神。拓展提升小結(jié) 通過學(xué)習(xí)本文，我們知道：聞