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文檔簡介

1、時間2015.9.24地點辦公室?guī)头隼蠋煑铥悗头鰞热輰W生書寫潦草幫扶情況應元慶同學書寫潦草，基本功不扎實。我利于空余時間指導他書寫規(guī)范漢子，并讓他多加以練習書寫。通過幾天的練習，應元慶書寫比較端正了。時間2015.10.28地點辦公室?guī)头隼蠋煑铥悗头鰞热輰W習態(tài)度不端正幫扶情況應元慶經常稱作業(yè)忘記帶，學習態(tài)度不端正。因此利用課余時間找他過來跟他交談，舉事實，講道理，端正學習態(tài)度。應元慶冋學現在端正了學習的態(tài)度，學習更積極了。時間2015.11.26地點辦公室?guī)头隼蠋煑铥悗头鰞热葜笇W習幫扶情況應元慶考試成績不好，試卷錯題比較多，因此利用課余時間把卷子上面的錯題每題講解并說出錯原因，講解相應的知識

2、點。應元慶同學基本能夠獨立完成這節(jié)課的作業(yè)了。時間2015.12.29地點辦公室?guī)头隼蠋煑铥悗头鰞热菘荚嚦煽儾缓脦头銮闆r應元慶同學因為殘疾，學習上比較吃力，對于課堂上新授的內容，有些不能當堂消化，因此利用中午時間給他補課。經過我的有針對性的講解，應元慶同學基本能夠獨立完成這節(jié)課的作業(yè)了。時間2016.1.19地點辦公室?guī)头隼蠋煑铥悗头鰞热蓐P愛生活幫扶情況由于天氣變冷，應元慶同學穿著不夠厚實，我找他過來聊談，問他冷不冷，最近生活怎么樣？他說一切挺好的。時間2015.3.23地點辦公室?guī)头隼蠋煑铥悗头鰞热輰W習態(tài)度不端正幫扶情況經過一個月寒假，應元慶同學又經常稱作業(yè)忘記帶，學習態(tài)度不端正。我又利用課

3、余時間找他過來跟他交談，講道理，讓他端正學習態(tài)度。經過談話，應元慶同學現在學習態(tài)度挺端正了。時間2015426地點辦公室?guī)头隼蠋煑铥悗头鰞热莅踩嵝褞头銮闆r由于最近雨水比較多，上學的路途安全事故比較多，我課后找他交談，告訴他回家路上一定要注意安全，不要玩水，不要在路上打鬧。應元慶同學也記住了我的告誡。時間2015.5.30地點校外幫扶老師楊麗幫扶內容下雨送他回家?guī)头銮闆r今天放學前突然下雨，應元慶沒有帶傘，我看到后，決定送他回家。到他家之后，跟他父母說了下他最近在學校表現的情況。讓他們也多抽點時間關心下他，讓他感覺到家的溫暖。時間2015620地點辦公室?guī)头隼蠋煑铥悗头鰞热萜谀┣暗妮o導幫扶情況快臨近期末考試了，他的學習狀態(tài)很不好

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