部編版五年級語文上冊課件（完整版）習作4二十年后的家鄉(xiāng)

1、二十年后的家鄉(xiāng)部編小學語文五年級上冊 同學們，時光荏苒，日月如梭，二十年的時光轉(zhuǎn)瞬即逝。再過二十年，你的家鄉(xiāng)會是怎樣的呢？讓我們展開自己豐富的想象，描述一番二十年后的家鄉(xiāng)。習作導入 1.大膽想象。 從“二十年后”可以知道，這次作文需要大膽想象，描繪家鄉(xiāng)的變化。方法指導 2.明確寫作內(nèi)容。 細讀寫作要求，確定自己寫作的內(nèi)容?？梢詮沫h(huán)境的變化，人們的工作，生活變化等角度，選擇自己的習作內(nèi)容。 本次習作是以“二十年后的家鄉(xiāng)”為題，寫一篇想象作文。寫出家鄉(xiāng)的巨變。如環(huán)境、人們的工作、生活等方面有什么變化。習作內(nèi)容1.大膽想象二十年后家鄉(xiāng)環(huán)境、工作、生活等方面的巨大變化。2.梳理場景或事件，仿照例子列習

2、作提綱。3.按照提綱，分段敘述。4.提出互相修改的意見，認真修改。習作要求1.確定具體寫作內(nèi)容。 可以針對自己所居住環(huán)境，周圍人的生活狀況，自己所知道的最新科技領(lǐng)域入手，確定寫作范圍，展開大膽想象。習作指導2.拓展思維。在合理想象的基礎(chǔ)上，思考如何使自己的想象更豐滿，力求多角度展現(xiàn)自己的想象。3.列出寫作提綱。寫什么，寫哪些內(nèi)容，如何分段展現(xiàn)，把這些列成提綱。開門見山，點明二十年后來到家鄉(xiāng)。具體描述家鄉(xiāng)環(huán)境的變化。批閱范例反問句，引出母校的變化之大。過渡自然，引出餐廳的變化?？偨Y(jié)全文，表達美好愿望。 總評：本文想象豐富，思路清晰，對二十年后學校的變化，進行了詳細的描述。過渡自然，語句連貫，表現(xiàn)

3、了小作者對家鄉(xiāng)的美好祝愿。 二十年后的家鄉(xiāng) 轉(zhuǎn)眼，二十年過去了，我這個云游四方的人終于要回到我的故鄉(xiāng)明水。 我乘坐著飛機來到了家鄉(xiāng)。一下飛機，我簡直不敢相信自己的眼睛，家鄉(xiāng)的街道比以前更寬了，街道兩旁種的樹也十分奇特，種的是可以把灰塵吸到自己肚子里的吸塵樹。路燈也不同了，早上它把聲音收集起來，晚上就利用它們發(fā)光?，F(xiàn)在已經(jīng)沒有出租車了，只有共享汽車。車能上天入地。我乘著自動駕駛的汽車來到了鳳亭小學，我的母校和以前大不相同，被層層植物環(huán)繞，連植物電梯都有了。從上往下看，它像一個大水滴，更像一個綠色的城堡。在學校的某一扇門優(yōu)秀范文后，還有一座美麗的花園。我又來到了小時候經(jīng)常去的人民公園，它也有挺大的變化，到處是智能機器人的身影。我到了美麗的度假村通肯河，手端著那一杯杯清香的花茶，舒服地坐在椅子上欣賞著著名的通肯河。夜晚，燈火通明，人們圍著篝火又唱又跳。我還回到了我思念的家，見到了我親愛的家