遵義專版201X年秋九年級化學(xué)下冊第9章化學(xué)與社會發(fā)展第3節(jié)環(huán)境污染的防治課件滬教版

1、 第3節(jié) 環(huán)境污染的防治1精選教育課件臭氧層的破壞與保護(hù)酸雨危害與防治溫室效應(yīng)2精選教育課件近百年來全球平均氣溫已 上升 0.60.9思考： 為什么全球氣溫會升高？3精選教育課件全球變暖1、原因二氧化碳含量增多自然原因：人為原因：燃燒礦物燃料產(chǎn)生毀林氟氯烴化合物等其他溫室氣體太陽活動、大氣環(huán)流、火山活動、地殼運動等為什么？4精選教育課件全球變暖2、危害1）海平面上升，淹沒沿海城市； 2）土地沙漠化導(dǎo)致各國經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)變化。3、措施1）提高能源利用率，采用新能源2）多植樹造林5精選教育課件南極臭氧空洞為什么？6精選教育課件臭氧層的破壞與保護(hù)1、原因：人們使用冰箱、空調(diào)時釋放出的氟氯烴化合物，通過光化

2、學(xué)反應(yīng)大量消耗臭氧。2、危害：A、增加皮膚癌，主要是黑色素癌；B、損害眼睛，增加白內(nèi)障患者；C、削弱免疫力，增加傳染病患者；1）危害人體健康2）破壞生態(tài)環(huán)境 和工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)A、農(nóng)產(chǎn)品減少及其品質(zhì)下降，B、減少漁業(yè)產(chǎn)量，C、使塑料等高分子聚合物加速老化3、措施：全球合作保護(hù)減少并禁止氟氯烴等物質(zhì)的排放研制新型的制冷系統(tǒng)7精選教育課件天堂的眼淚酸 雨8精選教育課件酸 雨 酸雨通常是指pH小于5.6的降水，它包括雨、雪、霧、雹等降水形勢。最早引起注意的是酸性的降雨，所以習(xí)慣上統(tǒng)稱為酸雨。 酸雨的產(chǎn)生是人類行為導(dǎo)致環(huán)境惡化的又一明證。酸雨首先為19世紀(jì)的英國人關(guān)注，與英國首先開始的工業(yè)革命有關(guān)。 19世

3、紀(jì)的英國即是產(chǎn)業(yè)革命的中心，也是酸雨的最大發(fā)源地。1873、1880、1891、1892年倫敦先后多次發(fā)生煙霧事件。倫敦被稱為霧都。 9精選教育課件 正常雨水偏酸性，pH值約為5.6。思考：為什么？ 這是由于大氣中的CO2溶于雨水中，形成弱酸碳酸： CO2H2O = H2CO3 H2CO3 = H+HCO3思考：這樣有什么好處？ 水的微弱酸性可以促進(jìn)土壤里養(yǎng)分的溶解，便于植物吸收，這是有益的。10精選教育課件酸雨的形成 酸雨的形成是一個復(fù)雜的大氣化學(xué)和大氣物理過程。 酸雨的酸度主要由硫酸與硝酸造成，他們占總酸度的 90%以上，酸雨中還包含其他很多種弱酸。 主要是由大氣污染物硫的氧化物和氮的氧化

4、物引起的。 11精選教育課件 SO2通過氣相或液相的氧化反應(yīng)產(chǎn)生硫酸，其化學(xué)反應(yīng)過程可表示為：氣相反應(yīng)：2SO2O2 = 2SO3 （催化劑） SO3H2O = H2SO4液相反應(yīng)：SO2H2O = H2SO3 2H2SO3O2 = 2H2SO412精選教育課件思考：工業(yè)上用V2O5作催化劑，大氣中呢？ 大氣中的煙塵、O3等都是反應(yīng)的催化劑，O3還是氧化劑。13精選教育課件1、硫在氧氣中燃燒生成二氧化硫-2、在空氣中塵埃的作用下，二氧化硫與氧氣反應(yīng)生成三氧化硫-3、二氧化硫溶于水生成亞硫酸-4、亞硫酸和氧氣作用生成硫酸-5、三氧化硫溶于水生成硫酸-14精選教育課件酸雨的危害1、使河流湖泊等地表

5、水酸化，污染飲用水源，危害漁業(yè)生產(chǎn)2、使土壤酸化，損害農(nóng)作物和林木生長3、腐蝕建筑物、工廠設(shè)備和文化古跡4、危害人類健康5、影響地球氣候15精選教育課件16精選教育課件酸雨能加速建筑物和文物古跡的腐蝕和風(fēng)化過程，使文物面目皆非，碑林文字模糊17精選教育課件酸雨能加速金屬腐蝕，出現(xiàn)空洞和裂縫，強度降低，橋梁損壞。如重慶的嘉陵江大橋，銹蝕速度每年為0.16毫米，遠(yuǎn)超過瑞典斯德哥爾摩每年0.03毫米的速度。18精選教育課件1、SO2的來源 燃燒含硫的煤，產(chǎn)生SO2。汽油和柴油都有含硫化合物，燃燒時排放出SO2，金屬硫化物礦在冶煉過程也要釋放出大量SO2。 2 、酸雨的防治（1）調(diào)整能源結(jié)構(gòu)，發(fā)展新能

6、源（2）改進(jìn)生產(chǎn)技術(shù)，提高利用率（3）積極發(fā)展利用煤炭的新技術(shù)（4）制定嚴(yán)格的大氣環(huán)境質(zhì)量的標(biāo)準(zhǔn)（5）加強大氣污染的監(jiān)測和科學(xué)研究19精選教育課件20精選教育課件21精選教育課件22精選教育課件大氣環(huán)境問題原 因保護(hù)措施危 害課堂小結(jié)全球變暖臭氧空洞酸雨二氧化碳增多氟氯烴化合物增多危害人體健康破壞生態(tài)及經(jīng)濟(jì)使用冰箱、空調(diào)時釋放出的酸性氣體增多燃燒礦物燃料排放出二氧化硫、氧化氮燃燒礦物燃料毀林破壞生態(tài)及經(jīng)濟(jì)危害人體健康破壞生態(tài)及經(jīng)濟(jì)腐蝕建筑物提高能源利用率，采用新能源植樹造林研制新型制冷系統(tǒng)國際協(xié)作減少酸性氣體排放，綜合利用國際協(xié)作23精選教育課件24精選教育課件活動：為什么大氣環(huán)境保護(hù)需要全球共同行動？為什么發(fā)達(dá)國家應(yīng)承擔(dān)更多的義務(wù)？25精選教育課件二、保護(hù)生命之源水1. 水污染的三個來源：工業(yè)廢水、廢氣、廢渣農(nóng)業(yè)化肥、農(nóng)藥的不合理使用生活污水任意排放2.防治措施26精選教育課件2.防治措施工業(yè)廢水的經(jīng)處理后再排放合理使用農(nóng)藥化肥加強水質(zhì)的監(jiān)測禁止使用含P洗衣粉研究高效率，低消耗的污水處理技術(shù)，對污水進(jìn)行綜合處理27精選教育課件拓展赤潮：主要是指某些營養(yǎng)元素過高，導(dǎo)致海水中的藻類瘋狂生長，過度繁殖，水質(zhì)惡化，其他生物因缺氧而死亡。28精選教育課件三、回