2022年三年級音樂教案

1、精品word 可編輯資料 - - - - - - - - - - - - - 科目音樂學習必備歡迎下載授課人備課人總節(jié)次第一單元授課班級課的類型授課時間個性補充課題歡樂的 do re mi 第一課時教學目標：三維演唱歌曲歡樂的do re mi,感受歌曲活潑輕巧的心情,熟識和目標演唱音符 do re mi 教學資源（教具）課時支配 教學過程 導(dǎo)入新課導(dǎo)學：一、聽唱歌曲歡樂的 do re mi1、聽賞歌曲新（1）、聽錄音范唱歡樂的do re mi do re mi；（2）請你跟琴唱一唱這三個音；（3）老師演唱歡樂的do re mi,同學接唱歌曲中的2、聽唱法演唱歌曲（1） 輕聲讀歌詞第一段（2）

2、聽老師慢速范唱第一段歌詞,同學心里默唱一遍,輕聲唱 一遍；（3）引導(dǎo)同學演唱歌曲第一段,老師認真聽同學演唱,加以指 導(dǎo)；“ 演唱” 四分休止符時,可用手勢動作代替（4）學習演唱二、三段歌詞；聽錄音范唱,跟琴直接演唱；授（5）全體演唱全曲二至三遍 二、音樂嬉戲 1、熟識五線譜上的 do re mi 的唱名位置；2、跳房子嬉戲 三、演唱歌曲 1、再演唱過程中可不斷變換演唱形式：以小組為單位或領(lǐng)唱與 齊唱,小組派出代表演唱等形式；2、表演唱或小組表演唱、個人表演唱 3、進行歌詞創(chuàng)編 四、自我評判：同學們這節(jié)課有什么收成？教后記：新第 1 頁,共 28 頁 - - - - - - - - - -精品w

3、ord 可編輯資料 - - - - - - - - - - - - - 科目音樂學習必備歡迎下載授課人備課人總節(jié)次授課班級課的類型授課時間個性補充課題其次課時 我是小小音樂家教學目標 ：三維 目標1、學唱歌曲我是小小音樂家,感受樂曲熱鬧輕巧的氣氛；2、引導(dǎo)同學用do re mi 三個音進行音樂創(chuàng)編活動；教學資源（教具）課時支配 教學過程 導(dǎo)入新課導(dǎo)學：一、我是小小主持人：同學介紹自己寵愛的音樂作品,并和大家 一起觀賞；二、我是小小音樂家 新 1、初聽歌曲：你聽了這首歌曲有什么感受？是幾拍子的？2、聽歌曲：同學可以跟著小聲唱一唱、動一動；3、老師分句教唱歌曲；要特殊留意歌曲的弱起小節(jié)和后十六分

4、音符的節(jié)奏4、在涂顏色處拍手或用打擊樂（鈴鼓）伴奏并演唱；在同學會演唱的基礎(chǔ)上,依據(jù)教科書的要求,在涂顏色處拍手或 用打擊樂（鈴鼓）伴奏并演唱；5、聽歌曲、自由表演 三、我是小小作曲家1、嬉戲找伴侶 ；授 2、活動小小作曲家（1）老師做一個范例：選圖片、節(jié)奏、分析創(chuàng)編樂曲；（2）以小組為單位挑選圖片進行創(chuàng)編、老師指導(dǎo)（3）小組匯報展現(xiàn),集體評判；四、自我評判 教后記：新第 2 頁,共 28 頁 - - - - - - - - - -精品word 可編輯資料 - - - - - - - - - - - - - 科目音樂學習必備歡迎下載授課人備課人總節(jié)次授課班級課的類型授課時間個性補充課題第三課時

5、 多來咪教學目標 ：三維聽賞歌曲 多來咪,進一步鞏固對音符do re mi 的識記,并在歡快的歌聲中進行律動表演；目標教學資源（教具）課時支配 教學過程 導(dǎo)入新課導(dǎo)學：一、跳房子嬉戲；復(fù)習音符 do re mi 二、聽賞歌曲多來咪1、初聽歌曲錄音,老師簡介歌曲,引導(dǎo)同學讀一讀歌詞；新 2、聽歌曲（老師演唱或錄音）3、師生共同演唱歌曲并自由表演老師唱第一樂段, 同學分為七組分別演唱 音；連接處全體演唱；三、音樂表演多來咪1、老師講解音樂之聲的故事情節(jié) 2、爭論表演多來咪片斷do re mi fa sol la si 七個可以分為：唱歌組、表演組、伴奏組、制作頭飾組等,由同學自 由挑選小組；3、進

6、行音樂表演授四、補充觀賞歌曲孤獨的牧羊人雪絨花感受樂曲的心情,明白演唱形式五、自我評判：同學們這節(jié)課有什么收成？教后記：新第 3 頁,共 28 頁 - - - - - - - - - -精品word 可編輯資料 - - - - - - - - - - - - - 科目音樂學習必備歡迎下載授課人備課人總節(jié)次授課班級課的類型授課時間個性補充課題其次單元在祖國懷抱里第一課時教學目標：三維1、有表情地演唱歌曲在祖國懷抱里；2、歌表演在祖國懷抱里；目標教學資源（教具）課時支配 教學過程 導(dǎo)入新課導(dǎo)學：一、激趣導(dǎo)入 1、請同學們看看書上的插圖,說一說圖上有哪些少數(shù)民族小朋 友；新 2、你仍知道那些少數(shù)民族

7、？二、范唱1、老師范唱：老師簡介這些少數(shù)民族生活的地區(qū)及音樂風格（同學知道也可請 同學們自己介紹）2、錄音范唱：請同學們重點感受歌曲輕巧的心情；三、學唱歌曲1、老師提示歌曲演唱次序；授新2、老師反復(fù)播放范唱錄音（遍）,讓同學用聽唱法學習歌 曲；3、老師分句教唱歌曲；4、提示八分休止符的“ 演唱”；四、啟示同學有感情、有語氣的演唱歌曲；五、啟示同學創(chuàng)遍動作表現(xiàn)歌曲；六、自我評判 教后記：第 4 頁,共 28 頁 - - - - - - - - - -精品word 可編輯資料 - - - - - - - - - - - - - 科目音樂學習必備歡迎下載授課人備課人總節(jié)次授課班級課的類型授課時間個性

8、補充課題其次課時 中國娃娃教學目標：1、通過觀賞中國娃娃激發(fā)同學的愛國熱忱；三維 2、通過觀賞歌曲最漂亮能聽辨出齊唱、合唱、輪唱的演唱 目標 形式；3、通過節(jié)奏練習抒發(fā)對祖國的贊揚之情；教學過程 導(dǎo)入新課導(dǎo)學：一、復(fù)習：老師伴奏,請同學齊唱、獨唱在祖國懷抱里；老師和 同學評判 二、觀賞歌曲中國娃娃新 1、第一遍：請同學們聽賞歌曲的心情,并談一談自己的感受；2、其次遍：回答書上的提問（兩條大河是長江、黃河,四大創(chuàng)造是 火藥、印刷術(shù)、指南針、造紙術(shù)、五岳是華山、恒山、衡山、蒿山、泰山）3、第三遍：再次感受歌曲輕歡樂潑、有朝氣的心情；三、觀賞歌曲中國娃娃1、第一遍：請同學們聽賞歌曲的心情,并談一談自

9、己的感受；2、其次遍之前老師提示：這首歌曲用了齊唱、合唱、輪唱三種演唱 形式,你能聽辨出來嗎？（樂曲開頭為齊唱,中間為合唱,第三部分 為輪唱 授 3、第三遍：帶領(lǐng)同學聽辨三種演唱形式；請同學們摸索為什么用這 么豐富的演唱形式來表現(xiàn)歌曲？同學回答；4、第四遍：再次感受歌曲中對祖國的贊揚之情；四、活動：小小作曲家山泉、小溪、大河z、出示山泉節(jié)奏叮咚叮咚2、出示小溪節(jié)奏淅瀝淅瀝淅瀝淅瀝3、出示大河節(jié)奏新4、練習完之后做三聲部的合奏5、創(chuàng)編：請按上面的節(jié)奏配上do re mi唱一唱、奏一奏；6、用自己創(chuàng)編的旋律（或挑選其他適合的音樂）為小詩伴奏；五、自我評判第 5 頁,共 28 頁 - - - - -

10、 - - - - -精品word 可編輯資料 - - - - - - - - - - - - - 科目音樂學習必備歡迎下載授課人備課人總節(jié)次授課班級授課時間個性補充課題第三課時 我們的祖國是花園課的類型三維教學目標：1、學會演唱我們的祖國是花園；2、學跳集體舞,并在學跳集體舞中學會合作；目標3、活潑有序的表演演唱；教學資源（教具）課時支配 教學過程 導(dǎo)入新課導(dǎo)學：1、創(chuàng)編練習：請同學展現(xiàn)自己的創(chuàng)編成果；老師和同學評判；2、復(fù)習歌曲在祖國懷抱里老師和同學評判；：老師伴奏,請同學齊唱、獨唱；新 3、感受心情：請同學感受歌曲我們的祖國是花園輕巧的情 緒；4、感受民族風格：請同學聽辨歌曲我們的祖國是花

11、園與哪 個少數(shù)民族的音樂風格相同？5、感受歌曲節(jié)拍：一邊聽,一邊拍手；二、學習歌曲1、師范唱2、同學跟琴用哼唱 3、師教唱4、齊唱 授 5、習維吾爾族舞蹈的基本動作；提示同學要相互協(xié)作,做到活 潑而有序；6、歌表演：一邊聽歌曲,一邊表演；三、自我評判：教后記：新第 6 頁,共 28 頁 - - - - - - - - - -精品word 可編輯資料 - - - - - - - - - - - - - 科目音樂學習必備歡迎下載授課人備課人總節(jié)次第三單元授課班級課的類型授課時間個性補充課題地球我們共同的家第一課時教學目標：三維 目標這是一節(jié)以聲樂教學為主的綜合課；通過同學們自學、小組學 習和老師指

12、導(dǎo)學習等方式,正確把握歌曲的旋律、節(jié)奏,并在教 師的指導(dǎo)下,正確的運用輪唱的方式有感情的完整表現(xiàn)歌曲；教學資源（教具）課時支配 教學過程 導(dǎo)入新課導(dǎo)學：一、導(dǎo)入：同學在歌曲漂亮的黃昏的伴奏為背景音樂開頭 學習；老師可提問：這段音樂給你帶來什么樣的感受？它是幾拍子的歌 新 曲？二、學習歌曲漂亮的黃昏（1）解決歌曲旋律難點：同學在老師的指導(dǎo)下（彈琴）1,出是卡片唱準下面的音；12314332（2）解決輪唱難點（3）學唱歌曲漂亮的黃昏的曲譜：可實行個人學習或小組學習的方式；老師引導(dǎo)同學留意音準和節(jié) 奏及三拍子的韻律感；（4）學習歌詞 老師可提問：你感覺樂曲的心情是怎樣的？歌曲表現(xiàn)了什么意 授 境？你

13、想用什么樣的歌聲演唱？（5）學習輪唱 老師說明輪唱的含義,并作示范；老師可依據(jù)同學才能分步驟進行：二部輪唱、三步輪唱；3、器樂練習：講學唱的歌曲用打擊樂器與他人合作演奏；教后記：第 7 頁,共 28 頁 - - - - - - - - - -精品word 可編輯資料 - - - - - - - - - - - - - 科目音樂學習必備歡迎下載授課人備課人總節(jié)次其次課時授課班級課的類型授課時間個性補充課題教學目標：三維 目標通過觀賞樂曲,培育同學正確的傾聽音樂的習慣；能夠正確區(qū)分 樂曲的兩個段落,并能夠在老師的指導(dǎo)下,記憶模唱樂曲的其次 主題片斷；教學資源（教具）課時支配 教學過程 導(dǎo)入新課導(dǎo)學

14、：1、初聽全曲：你聽到了什么？2、分段觀賞：（1）觀賞第一部分：這段音樂描述了什么情形？為什么？（速新度較慢、節(jié)奏較為伸展,表現(xiàn)了森林早晨的情形；）（2）觀賞其次部分：、這段音樂表現(xiàn)了什么情形？為什么？表現(xiàn)了森林中各種鳥在鳴叫；）（速度較快、 節(jié)奏緊湊,B、小組爭論,挑選自己寵愛的方式為旋律伴奏；（3）完整觀賞歌曲：請你為樂曲起個好聽的名字；3、拓展教學：這首樂曲的名字叫森林與小鳥；它表現(xiàn)了小鳥在漂亮的大自 然中自由歡樂的生活；請問同學們,鳥兒在什么樣的森林中才無 憂無慮的生活才能唱出歡樂的歌？我們現(xiàn)在生活的地球顯現(xiàn)了 哪些危機？作為少年兒童的我們應(yīng)當怎樣做？請同學們利用業(yè) 授 余時間收集一些

15、資料,共同溝通；教后記：新第 8 頁,共 28 頁 - - - - - - - - - -精品word 可編輯資料 - - - - - - - - - - - - - 科目音樂學習必備歡迎下載授課人備課人總節(jié)次授課班級課的類型授課時間個性補充課題第三課時 漂亮的黃昏教學目標：三維 目標通過匯報小組學習的成果,激發(fā)同學的環(huán)保意識,揭示本單元的 中心議題“ 地球是我家,環(huán)?？看蠹摇?的思想；觀賞歌曲綠蔭感受樂曲美麗的心情,增強同學愛惜地球、愛護生態(tài)環(huán)境的意識；教學資源（教具）課時支配導(dǎo)入新課復(fù)習歌曲漂亮的黃昏,并以小組的形式匯報演唱或演奏教學過程導(dǎo)學：1、小組匯報：（1）地球面臨的問題；（2）那些

16、問題是由人類的影響造成的？新（3）我們該怎樣做？2、老師展現(xiàn)相關(guān)的材料；3、觀賞歌曲綠蔭 ：授新（1）初聽樂曲： 地球需要綠蔭、小鳥需要綠蔭、我們?nèi)祟惛枰?綠蔭；（2）再聽樂曲：請問這首樂曲的速度？心情？（3）老師出示歌詞：跟著音樂哼唱歌曲旋律；4、復(fù)習歌曲漂亮的黃昏（1）全體齊唱（2）全體練習二部輪唱（3）小組練習并演唱二部輪唱（4）全體練習三部輪唱（5）小組練習并演唱三部輪唱或輪奏 5、總結(jié)下課 教后記：第 9 頁,共 28 頁 - - - - - - - - - -精品word 可編輯資料 - - - - - - - - - - - - - 科目音樂學習必備歡迎下載授課人備課人總節(jié)次授

17、課班級授課時間個性補充課題第四課時 留給我課的類型三維教學目標：通過自學、小組學習和老師指導(dǎo)學習的方式,運用以把握的音樂目標學問和音樂技能,學會歌曲留給我 ,指導(dǎo)同學用自然、真摯的歌聲表現(xiàn)歌曲,并為歌曲設(shè)計演唱方式；教學資源（教具）課時支配教學過程導(dǎo)入新課導(dǎo)學 ：1、導(dǎo)入：有關(guān)環(huán)保主題的錄像片段；2、學習歌曲留給我（1）初聽歌曲：歌曲的心情是怎樣的？新（2）再聽歌曲：你寵愛歌曲的哪一樂句？（3）小組學習歌曲的旋律；（4）分小組匯報（5）老師彈琴,同學完整演唱歌曲旋律：留意用聲方法；（6）演唱歌詞： 有感情的朗讀歌詞、正確的演唱歌詞、有感情的演唱歌曲；3、老師彈琴伴奏同學有感情的演唱；4、以小組

18、為單位設(shè)計并練習領(lǐng)唱與齊唱的演唱形式；5、匯報設(shè)計結(jié)果并表演；6、總結(jié)下課 授 教后記：新第 10 頁,共 28 頁 - - - - - - - - - -精品word 可編輯資料 - - - - - - - - - - - - - 科目音樂學習必備歡迎下載授課人備課人總節(jié)次授課班級課的類型授課時間個性補充課題第四單元健康歌第一課時教學目標：三維 目標1、能懂得健康歌的全部歌詞內(nèi)容,感受其跳蕩的律動,學會 一段歌詞；2、 學會歌曲小小足球賽的第一段歌詞；教學資源（教具）課時支配教學過程導(dǎo)入新課導(dǎo)學：1、導(dǎo)入：同學在歌曲健康歌的伴奏為背景音樂開頭學習；老師提問：這段音樂唱了些什么？給你帶來了什么

19、樣的感受？2、學習歌曲漂亮的黃昏新（1）老師范唱歌曲漂亮的黃昏（2）指導(dǎo)學習歌詞老師提問：你感覺樂曲的心情是什么樣子的？歌曲表現(xiàn)了什么意境？你應(yīng)當用什么樣的歌聲表現(xiàn)？（3）同學跟著歌曲錄音清唱兩遍；（4）勉勵同學跟著音樂做律動表演3、用自己身邊的打擊樂器為歌曲伴奏；4、放小小足球賽的錄音,同學朗誦歌詞,跟著錄音學唱第一 段歌詞；5、自我評判：同學們這節(jié)課有什么收成？授 教后記：新第 11 頁,共 28 頁 - - - - - - - - - -精品word 可編輯資料 - - - - - - - - - - - - - 科目音樂學習必備歡迎下載授課人備課人總節(jié)次授課班級課的類型授課時間個性補充

20、課題其次課時 溜冰圓舞曲教學目標：1、能聽辨出樂曲 溜冰圓舞曲中各段音樂的心情變化,聽辨出 三維跳繩中三個樂段 ABC 的結(jié)構(gòu)；目標 2、學會歌曲小小足球賽3、能隨著溜冰圓舞曲的錄音仿照溜冰的動作；4、知道一些有關(guān)足球的趣聞；教學資源（教具）課時支配 教學過程導(dǎo)入新課導(dǎo)學：1、請同學們談?wù)撚嘘P(guān)溜冰的話題,引入新課, 觀賞溜冰圓舞曲 ；（通過觀賞這首曲子你看到了什么？）2、這首曲子中重復(fù)的樂曲是那一段（講授這首樂曲的主題）新 3、隨老師唱這一主題的樂譜；4、再次傾聽 溜冰圓舞曲全曲,幾次？留意上述主題在樂曲中顯現(xiàn)了5、介紹丁善德及其兒童鋼琴組曲歡樂的節(jié)日,觀賞跳繩 ；在聽賞過程中,老師作微小的動

21、作幫忙同學懂得音樂,例如：在第一、第三段時可做揮繩動作；其次樂段可做跳動動作和輕巧的舞蹈動作；授新6、引導(dǎo)同學聽出第三段與第一段是相同的,再在課本中第三部分 的空格中填上綠色；7、連續(xù)學習小小足球賽的二段歌詞；8、師生共同爭論有關(guān)足球的趣聞；9、分組爭論如何表演這首歌曲；10、上臺展現(xiàn)；教后記：第 12 頁,共 28 頁 - - - - - - - - - -精品word 可編輯資料 - - - - - - - - - - - - - 科目音樂學習必備歡迎下載授課人備課人總節(jié)次授課班級課的類型授課時間個性補充課題第三課時 聽辨溜冰圓舞曲 跳繩拔河教學目標：三維 目標1、能聽辨溜冰圓舞曲跳繩拔河

22、2、能初步認準音準1 2、13、15、16 1-i 3、學會跳繩兒歌的歌譜并唱會歌曲；4、在諸項表演活動中培育同學的制造才能教學資源（教具）課時支配教學過程導(dǎo)入新課導(dǎo)學：1、運動員進行曲的音樂聲中開頭本課教學；2、師生共同敘述一些有關(guān)運動會的趣聞；新3、找兩三組同學表演小小足球賽；（分組4、在歡悅的音樂聲中表演踢毽子動作；5、學習跳繩兒歌的歌譜和歌詞,再隨著歌聲表演跳繩動作進行, 兩人掄長繩, 其他同學輪番跳繩） ,途中可即興的改動某些歌詞,如“ 小熊小熊你點點頭” 等；6、隨溜冰圓舞曲的音樂表演溜冰動作；7、聽音樂兩個小乒乓球運動員的即興演唱的練習；,再進行“ 我們來打乒乓球”8、隨著美麗的

23、音樂表演韻律操動作；教后記：授新第 13 頁,共 28 頁 - - - - - - - - - -精品word 可編輯資料 - - - - - - - - - - - - - 科目音樂學習必備歡迎下載授課人備課人總節(jié)次第四課時授課班級課的類型授課時間個性補充課題教學目標：1、通過本節(jié)課歌曲的學習與傾聽,讓同學初步明白抗日戰(zhàn)爭歲月,三維我們少年兒童在戰(zhàn)爭中所發(fā)揮的不行估量的作用；使其更目標2、在節(jié)奏的創(chuàng)編過程中,培育同學的創(chuàng)新才能；3、創(chuàng)設(shè)開心的環(huán)境, 使同學在輕松的氣氛中大膽地制造,加寵愛上音樂課；教學資源（教具）課時支配 教學過程導(dǎo)入新課導(dǎo)學：一、組織教學：二、復(fù)習歌曲：1、同學聽琴完整地演

24、唱本課兩首歌曲一遍；新2、讓同學針對自己的演唱,進行簡潔的評判,說一說哪些地方唱得好,哪些地方唱得不好,并說出緣由；3、分小組進行爭論, 用一句話談?wù)勛约簩@兩首歌曲的感受及理 解；三、為樂伴奏：1、同學分別拿出自己制的小樂器,曲伴奏；以小組為單位, 在組內(nèi)進行歌2、每小組選出優(yōu)秀的演奏者在全體同學面前為大家作表演,上全體同學為這些演奏的同學作評判；四、嬉戲授 教后記：新第 14 頁,共 28 頁 - - - - - - - - - -精品word 可編輯資料 - - - - - - - - - - - - - 科目音樂學習必備歡迎下載授課人備課人總節(jié)次授課班級課的類型授課時間個性補充課題第五

25、單元動畫城第一課時教學目標：三維 通過動畫中的音樂吸引同學,把同學對動畫片的愛好轉(zhuǎn)移到動畫 目標 音樂上來；教學資源（教具）課時支配 教學過程 導(dǎo)入新課導(dǎo)學：一、導(dǎo)入：1、播放音樂大風車 ,請同學們拍手做律動；新2、播放一組音樂, 請同學們辨論出是哪部動畫片里的音樂,并回答動畫片里的主要人物是誰？二、觀賞 1、分別播放人們叫我唐老鴨和米老鼠之歌,同學猜是什 么音樂,主人公是誰？2、小結(jié)：米老鼠和唐老鴨是美國迪斯尼樂園里的代表動畫人物,現(xiàn)在我們來觀看一下他們的出色表演；發(fā)同學愛好）（插播一段動畫, 進一步激3、再播放幾首動畫片的音樂,看看大家仍能不能猜的出來；（播放啊哈！黑貓警長 、小小葫蘆娃

26、、天地在我心 ）4、同學聽音樂拍手做動作,并回答授 三、創(chuàng)作表演同學們可以預(yù)備一首動畫片里的歌曲、故事或舞蹈,也可以畫畫你寵愛的動畫人物裝飾我們的聯(lián)歡會,大家可以單獨表演也可以聯(lián)合演出,咱們開頭行動吧！播放藍貓三千問主題曲天有多高；（同學隨音樂演唱并做表演）教后記：新第 15 頁,共 28 頁 - - - - - - - - - -精品word 可編輯資料 - - - - - - - - - - - - - 科目音樂學習必備歡迎下載授課人備課人總節(jié)次授課班級課的類型授課時間個性補充課題其次課時 學唱動畫城教學目標：1、學唱 動畫城歌曲, 用歌聲來感受小伴侶對動畫城的贊揚和 三維 憧憬；目標 2

27、、用打擊樂器為歌曲伴奏,感受歌曲的節(jié)拍,自編動作,制造性 地進行歌表演；3、觀賞迪斯尼動畫電影獅子王的開場曲“ 生生不息”；教學資源（教具）課時支配 教學過程導(dǎo)入新課導(dǎo)學 ：一、組織教學 播放音樂大風車 ,請同學們拍手做律動；二、觀賞哪吒再生新1、（老師出示圖片或動畫音樂）,提問：講的是誰, 說的是什么故事；2、小組爭論后,請同學敘述這段故事；3、初聽：音樂是怎樣表現(xiàn)這段故事的？4、分段細聽：（1）金光洞里： 樂曲一開頭, 揚琴奏出輕快的震音,似云霧蒙蒙 的金光洞；（2）哪吒清醒： 木琴奏出連串固定音型,哪吒在抬手,伸腿；似乎看到荷花透出青氣,（3）師徒相見： 2/2 拍的節(jié)拍和全樂隊的強奏,

28、抒發(fā)了哪吒見到授 師父時的悲喜交加、感嘆萬分的心情（4）動身抱仇：三連音節(jié)奏的層層推動,表達了哪吒奮勉操練,為民處害的決心；（老師可邊講,邊聽,邊議,以引導(dǎo)同學想象,進一步提高他們 對音樂表現(xiàn)手段的熟識）5、完整的聽全曲；6、由同學來復(fù)述音樂的內(nèi)容；要求隨音樂的顯現(xiàn)次序簡潔敘述；其他同學可邊聽邊畫出你寵愛的曲中人物或情節(jié)；四、創(chuàng)作表演1、同學以小組進行合作學習,編創(chuàng)動作；2、小組成果展現(xiàn)；新 3、老師進行總結(jié)、評判；教后記：第 16 頁,共 28 頁 - - - - - - - - - -精品word 可編輯資料 - - - - - - - - - - - - - 科目音樂學習必備歡迎下載授課

29、人備課人總節(jié)次第三課時授課班級課的類型授課時間個性補充課題教學目標：三維 1、 能活潑好玩的演唱這首歌曲；目標 2、 會敘述一段機器貓的故事；教學資源（教具）課時支配教學過程導(dǎo)入新課導(dǎo)學：1、 播放機器貓片斷引入教學；2、 完整觀賞原唱版機器貓,熟識旋律；3、 老師指導(dǎo)同學有節(jié)奏的朗讀歌詞；新 4、 用聽唱法逐句學習這首歌曲；5、 老師指導(dǎo)同學有感情的演唱；6、 展現(xiàn),并敘述自己知道的機器貓的故事；教后記：授新第 17 頁,共 28 頁 - - - - - - - - - -精品word 可編輯資料 - - - - - - - - - - - - - 科目音樂學習必備歡迎下載授課人備課人總節(jié)次

30、授課班級課的類型授課時間個性補充課題第六單元閃閃的紅星第一課時1、觀賞歌曲嘎子嘎 ,結(jié)合電影小兵張嘎明白革命歷史,三維 目標更好的懂得歌曲所表達的情形；2、用打擊樂為歌曲伴奏；3、能即興隨歌曲表演；教學資源（教具）課時支配 教學過程導(dǎo)入新課導(dǎo)學：一、引入；1、 老師播放電影小兵張嘎片斷,并簡介影片背景及內(nèi)容；2、 初次觀賞,談感受；新 二、觀賞樂曲；1、 有節(jié)奏的讀歌詞,并明白歌曲內(nèi)容；2、 出示節(jié)奏譜,引導(dǎo)同學唱；3、 逐段觀賞,并溝通感受,完成課本填空；4、 完整觀賞,并嘗試并聽邊打節(jié)奏；三、創(chuàng)編活動：用動作表現(xiàn)人物、故事情節(jié)；教學反思：同學能協(xié)作著音樂用打擊樂器伴奏；授新第 18 頁,共

31、 28 頁 - - - - - - - - - -精品word 可編輯資料 - - - - - - - - - - - - - 科目音樂學習必備歡迎下載授課人備課人總節(jié)次授課班級課的類型授課時間個性補充課題其次課時學唱歌曲紅星歌教學目標：三維 1、學唱歌曲紅星歌 ,感受歌曲中進行曲的雄壯的風格；目標 2、體會重音記號的作用；教學資源（教具）課時支配教學過程導(dǎo)入新課導(dǎo)學：一、復(fù)習上節(jié)課觀賞的歌曲嘎子嘎；二、導(dǎo)入新課1、播放電影閃閃的紅星的片段；新2、介紹電影的主題曲紅星歌；3、播放紅星歌完整的錄音；4、對同學進行革命傳統(tǒng)訓(xùn)練；三、學唱歌曲1、播放歌曲錄音,同學初聽,感受；2、體會歌曲中雄壯的心情

32、；隨音樂走步；3、出示歌譜,唱旋律；4、學唱歌詞部分；5、體會重音記號的演唱方法：演唱時要堅決的、堅決的；6、用行進的步伐做律動；授 7、完整地演唱歌曲,留意表現(xiàn)音樂雄壯的氣氛；四、感受進行曲的特點,師生共同總結(jié)進行曲的風格特點；五、終止新課 教后記：新第 19 頁,共 28 頁 - - - - - - - - - -精品word 可編輯資料 - - - - - - - - - - - - - 科目音樂學習必備歡迎下載授課人備課人總節(jié)次授課班級課的類型授課時間個性補充課題第三課時 我是人民小騎兵教學目標：1、通過觀賞樂曲我是人民小騎兵,感受音樂所描畫的狂風暴雪的情形,同時明白一些蒙古族的風情,

33、激發(fā)同學對民族音樂的 三維 寵愛之情；目標 2、通過靜心傾聽、朗讀主題詩、仿照律動、畫一畫、敲一敲等音 樂活動,引導(dǎo)同學聽辨主奏樂器木琴的音色特點及音樂力度 的變化,感知樂曲的音樂形象；教學資源（教具）課時支配 教學過程 導(dǎo)入新課導(dǎo)學：一、聽音樂,同學律動進入教室（音樂可采納秧歌調(diào)）二、觀賞我是人民小騎兵（一）傾聽樂曲引子,直接導(dǎo)入：音樂在仿照什么聲音？這種聲 新 音似乎把你帶到哪里？你知道是什么樂器在演奏？（二）出示圖片,介紹木琴的外形、演奏方式和音色特點（三）朗讀單元主題兒歌,導(dǎo)入樂曲觀賞：1、師生相互溝通自己對大草原的印象,朗讀單元主題兒歌 2、完整聽賞樂曲,摸索：樂曲描畫了哪些情形？3

34、、介紹曲名我是人民小騎兵4、分段落聽賞、溝通；（四）用律動參加的方式復(fù)聽全曲,如：仿照騎馬動作等（五）相互溝通自己聽賞后的感受（六）分組活動 1、畫一畫試用各種不同的圖形或符號來表現(xiàn)聲音的漸強和減 授 弱 2、敲一敲使用打擊樂器來模擬馬蹄聲來表現(xiàn)聲音的漸強和減 弱 3、想一想仍可以用什么方式來表現(xiàn)聲音的漸強和減弱 三、總結(jié) 教后記：新第 20 頁,共 28 頁 - - - - - - - - - -精品word 可編輯資料 - - - - - - - - - - - - - 科目音樂學習必備歡迎下載授課人備課人總節(jié)次授課班級授課時間個性補充課題第七單元音樂中的故事課的類型第一課時三維教學目標：

35、1、 通過觀賞,能夠激發(fā)同學對小英雄的崇敬之情；目標2、 能邊聽邊有情感的敘述故事；教學資源（教具）課時支配 教學過程 導(dǎo)入新課導(dǎo)學：一、引入1、溝通自己知道的戰(zhàn)爭時期的小英雄；2、引出王二小,同學溝通有關(guān)王二小的故事；新 3、引入；二、觀賞歌曲 1、初次觀賞, 摸索爭論： 歌曲是以什么樣的情感演唱的？（敘事、回憶地）2、再次觀賞,溝通：我從歌曲中聽到了 3、看書上的插圖,嘗試配樂敘述英雄王二小的故事；4、展現(xiàn),激發(fā)同學對小英雄的崇敬之情；三、整體觀賞,總結(jié)；教后記：授新第 21 頁,共 28 頁 - - - - - - - - - -精品word 可編輯資料 - - - - - - - -

36、- - - - - 科目音樂學習必備歡迎下載授課人備課人總節(jié)次授課班級課的類型授課時間個性補充課題其次課時 老爺爺趕鵝教學目標：三維1、能用自然的聲音、 較精確的節(jié)奏和音調(diào)有表情地演唱老爺爺目標趕鵝；2、能一邊唱一邊表演,不斷提高和諧才能和創(chuàng)新才能；教學資源（教具）課時支配教學過程 導(dǎo)入新課導(dǎo)學：一、引入1、觀賞一首歌曲詠鵝；2、（出示老爺爺趕鵝歌片）這節(jié)課我們學習一首羅馬尼亞兒 新 童歌曲老爺爺趕鵝 ；二、整體感知,熟識歌曲；1、聽賞,明白歌曲的心情風格；（輕巧、風趣的）2、跟音樂輕唱,熟識旋律；三、學習歌曲1、老師指導(dǎo)同學有節(jié)奏的朗讀歌詞；2、老師彈琴,同學逐句跟唱；3、以各種形式練習；四

37、、拓展：邊唱邊創(chuàng)編動作進行表演；五、展現(xiàn),總結(jié)；授 教后記：新第 22 頁,共 28 頁 - - - - - - - - - -精品word 可編輯資料 - - - - - - - - - - - - - 科目音樂學習必備歡迎下載授課人備課人總節(jié)次授課班級授課時間學個性補充課題第三課時 蝸牛與黃鸝鳥課的類型三維教學目標：通過唱游歌曲 蝸牛與黃鸝鳥 ,讓同學感受歌曲的深刻內(nèi)涵,目標習蝸牛身上的名貴品質(zhì)；教學資源（教具）課時支配 教學過程 導(dǎo)入新課導(dǎo)學：一、播放春天在哪里帶同學走入教室；二、引入教學：出示蝸牛與黃鸝鳥圖片；三、學唱歌曲蝸牛與黃鸝鳥新 1、聽音樂,講故事； “ 那蝸牛與黃鸝鳥之間發(fā)生

38、了什么事情呢？我們來聽一聽； ”2、同學講故事,做動作；仿照蝸牛和黃鸝鳥的語氣和動作；3、（出示歌詞）帶有節(jié)奏的朗讀,4、聽音樂,仿照動作；5、同學跟琴演唱；選一位同學帶讀,老師打節(jié)奏；6、老師范唱；請同學分析演唱的不同點,處理歌曲；7、分角色演唱；四、拓展1、爭論：你寵愛蝸牛仍是黃鸝鳥？為什么？授 2、觀賞蝸牛過橋的組圖,讓同學發(fā)覺蝸牛堅持不懈的精神；教后記：新第 23 頁,共 28 頁 - - - - - - - - - -精品word 可編輯資料 - - - - - - - - - - - - - 科目音樂學習必備歡迎下載授課人備課人總節(jié)次授課班級授課時間個性補充課題第四課時課的類型三維

39、教學目標：通過小小音樂劇的實踐體驗,提高同學們綜合藝術(shù)的表現(xiàn)才能并目標貫穿思想訓(xùn)練, 讓同學知道, 只要堅持不懈, 就肯定能戰(zhàn)勝困難；教學資源（教具）課時支配 教學過程 導(dǎo)入新課導(dǎo)學：一、節(jié)奏律動：二、激情導(dǎo)入：1、播放課件：蝸牛與黃鸝鳥 ,老師提示同學用動作或拍手表現(xiàn) 新 音樂心情；2、同學敘述故事；三、音樂劇的編排：1、看一下課本中的圖片,自己說一說每幅圖所表現(xiàn)的內(nèi)容,以及每幅圖提出的要求；2、老師引導(dǎo)同學說一說每幅圖的內(nèi)容；3、總結(jié)：蝸牛不怕吃苦,特別認真；4、觀賞老師們編排的音樂劇；5、同學表演 : 同學分組排練；帶上頭飾表演；完整的一組一組的 進行；授 四、課堂總結(jié)：學習小蝸牛不怕困難,堅持不懈的努力,肯定能勝利的；教后記：新第 24 頁,共 28 頁 - - - - - - - - - -精品word 可編輯資料 - - - - - - - - - - -