2022年上海市康城學校手球教案

1、自主探究 激發(fā)主動學習手球四步射門教學設計一、指導思想本課是射門單元教學方案的第3、4 課本課貫徹新課程標準精神,積極拓展教 學資源,把手球運動列入我校的校本教材引 入體育課堂；利用同學對手球運動的深厚興 趣,提高他們參加體育運動的積極性,并能 把握手球運動的相關(guān)技能,從而提高同學的 健康水平,并且培育同學獨立摸索、自主學 習、合作學習的學習模式；次,教學對象為六年級混合班；同學喜愛手 球運動,但考慮到六年級的同學年紀仍是比 較小,對手球?qū)ｍ椉寄軇幼鞯亩昧θ圆?夠,但是同學的想象力比較豐富,因此,教 學中設計了一些適合六年級同學這個年齡段 的相關(guān)練習,同時,給于同學自主學習、合 作學習的空間

2、,從而提高他們對手球運動的二、相關(guān)分析 愛好和體驗勝利的歡樂；1、教材分析 三、學習目標快節(jié)奏、出色的動作和巧妙的傳接球使1、學習手球四步射門技術(shù),體驗跑動手球運動具有很高的觀賞價值；手球運動 中四步跳起射門動作, 85 的同學初步掌特點是球的體積小,很 簡單掌握,因此 握四步跳起射門時起跳有力、能掌握身體平也較易入門,場地面積 的要求也較小,衡、持球手抬高、空中成背弓、肩胸腰腹充危急性不大,運動量適 宜,不會過分多 分發(fā)力的動作要領；通過練習進展同學全身或少,機動性與沖擊性強,對身體的錘煉 比較全面,很適合在中學校開展；且手球比 賽特殊強調(diào)團隊的合作,這使得手球運動更 利于培育同學團結(jié)協(xié)作的

3、精神；和諧用力和各項身體素養(yǎng)；2、培育同學英勇堅強、機靈堅決、團 結(jié)協(xié)作、自主學習等優(yōu)良品質(zhì),增強集體觀 念,進一步提高對手球運動的愛好本節(jié)課教學內(nèi)容：復習手球原地射門、四、主要教學環(huán)節(jié)學習手球四步射門；復習內(nèi)容手球原地射門 動作難度不大,但需要通過反復訓練來鞏1、復習原地射門,難度逐步增加,要 求動作到位,為之后學習四步射門作好鋪固、完善技術(shù),以養(yǎng)成正確的動力定型,在 墊；此過程中老師要不斷的提示動作要點；新授 教材手球四步射門是手球技術(shù)中射門的最基 本技術(shù)；此內(nèi)容的學習是讓同學明確手球射 門的關(guān)鍵以及最基本的技術(shù)要領（射門時起 跳有力、能掌握身體平穩(wěn)、持球手抬高、空 中成背弓、肩、胸、腰腹

4、充分發(fā)力的動作要2、學習手球四步射門；學習過程運用看、聽、練、反饋、糾 錯、展現(xiàn)等手段引導同學摸索,促使其主動 探究學習；分解技術(shù)動作強調(diào)起跳、持球手 的高度、空中姿勢；為實戰(zhàn)競賽中,合理運 用技術(shù)動作、戰(zhàn)術(shù)協(xié)作的培育打基礎；領）；四步射門起跳有力、持球3、四步跳起射門的教學中,由于男女教學重點：生在肯定力氣、爆發(fā)力上可能存在不小的差手抬高；空中姿勢的保持、射門發(fā)異；因此在教學中要因材施教,關(guān)注每個學教學難點：生,并設法解決問題,防止同學產(chǎn)生自卑感力顯現(xiàn)厭學；課中采納了較多的自練、互練、2、學情分析展現(xiàn)來提高同學的積極性,并體驗勝利和感受體育教學帶來的歡樂；上海市康城學校體育與健身課時方案年級

5、 班級 內(nèi)容 主題學習 目標六人數(shù)36 日期2022.3.8 執(zhí)教混合班組班形式男女混合周次5 課次手球四步射門（ 5-3、4）重點四步射門起跳有力、持球手抬高；難點空中姿勢的保持和射門發(fā)力1、學習手球四步射門技術(shù),體驗跑動中四步跳起射門動作, 80 的同學初步把握四步跳起射門時起跳有力、能掌握身體平穩(wěn)、持球手抬高、空中成背弓、肩胸腰腹充分拉開便于發(fā)力的動作要領；2、通過練習進展同學全身和諧用力和各項身體素養(yǎng),通過手球教學培育同學學思練評的學習方式；3、激發(fā)同學對手球的愛好,培育同學英勇堅強、機靈堅決、團結(jié)協(xié)作、自主學習等優(yōu)良品質(zhì)；通過手球運動培育同學身體錘煉的習慣,逐步形成終身體育的意識；課

6、時學習次數(shù)運動負荷強教與學的活動組織與隊形序間內(nèi)容時間度一1一、課堂常規(guī)：3 次4中 師生問好1、整隊 宣布本課學習目標,安全訓練2、師生問好 向老師致禮,留意力集中3、宣布本課內(nèi)容 明確本課學習目標4、支配見習生：精神飽滿、仔細聽講熱身 講解運球換球練習要求,組織練習男女分開在兩個半場散點 巡察、語言提示,突出重點、激發(fā)1、運球 +找人換球練愛好進行練習習 同學仔細聽講,積極參加留意運球動作、速度適中、敏捷應二102、球性練習2 次3小變,留意換球時機、敏捷應變 老師先示范講解,組織同學集體練繞球胯下繞 8 字2 次習,觀看指導拋球接球3 次 同學仔細聽講,積極參加留意動作和諧,到位 組織集

7、體練習 巡察、發(fā)覺問題準時停下進行提問,三201、復習原地射門3-44中指導、準時賜予評判勉勵四路縱隊次 同學根據(jù)老師要求進行練習 同學展現(xiàn)留意動作的穩(wěn)固性,發(fā)力到位2、學習四步射門技3 43中 講解示范,提示技術(shù)要領,組織練四路縱隊術(shù)次習,巡察指導步伐練習 提問：“ 怎樣的步伐更有力于起跳” 準時訂正錯誤動作,讓同學進行展 示并夸獎勉勵 同學積極參加師生互動 明確練習要求,仔細練習提高四步射門步伐的正確性和流暢空中姿勢練習3 44中性四路縱隊次上 提問：“ 怎樣的空中姿勢更有利于 射門發(fā)力？” 講解示范,提示持球手高、引球 動作充分,空中成背弓 組織同學進行練習 同學積極參加師生互動 明確動作要領和練習方法,仔細練 習四步射門完整練習4 55大保持正確的空中姿勢四路縱隊次 講解示范,提示走動時腳和持球手 協(xié)作和諧、引臂充分； 組織練習,巡察、提示要領、勉勵 明確練習要求、落實老師的要求,積極仔細練習,互幫互學持球手高、背弓明顯、起跳有力,球出手手指和手腕發(fā)力明顯 講解競賽要求四7手球小型競賽6大 巡察、輔導男生女生各分四隊分開在 明確競賽要求,積極參加兩個半場進行競賽進一步提高同學對手球的愛好五21、肌肉放松練習1小 老師邊講解放松動作,邊示范前臂、雙臂、雙腳 總結(jié)評判,勉勵夸獎；2、講評小結(jié) 跟老師做放松練習