2022年上海教育版地理六上第二單元第3節(jié)《金之塔之國-埃及》word教案

1、名師精編優(yōu)秀教案授課者：王麗丹3、金字塔之國埃及一、教學(xué)目標1、學(xué)問與技能：知道埃及地跨亞、非兩洲,能用鄰國與鄰海描述出埃及的地理位置；明白尼羅河和蘇伊士對埃及經(jīng)濟進展的意義；能讀圖找出首都開羅等主要城市；能提高讀圖、 分析等才能；2、過程與方法：通過讀地圖、地理景觀圖、畫航海路線、填圖、爭論、金字塔之謎的故事來進行學(xué)習(xí)；3、情感與價值：提高學(xué)習(xí)地理的愛好；二、教學(xué)重點與難點：分析尼羅河、蘇伊士水道對埃及的意義；三、教學(xué)預(yù)備：多媒體、地理圖冊、地理練習(xí)冊、金字塔之謎的故事、任務(wù)單四、教學(xué)流程導(dǎo)入：金字塔之謎的故事（附圖片）1、 地跨亞、非兩洲2、 “ 綠色走廊” 尼羅河3、 “ 東方宏大的航道

2、” 蘇伊士水道4、 古都開羅等主要城市5、 小結(jié)6、 布置作業(yè)名師精編 優(yōu)秀教案五、教學(xué)過程教學(xué)環(huán)節(jié)教學(xué)內(nèi)容老師活動同學(xué)活動教學(xué)目標導(dǎo)入金字塔之謎的故事敘述故事聽故事提高同學(xué)學(xué)習(xí)愛好（附圖片）新課1、地跨亞、非兩洲提問：埃及位于哪兩個大洲？描埃及國界線,將明白埃及的領(lǐng)土范疇, 明確埃及提問：“ 埃及” 填入圖中地跨亞、非兩洲讀圖說出并將鄰海學(xué)會用鄰國、 鄰海和經(jīng)緯線描述埃及的鄰國有？國、鄰海和北回來線埃及的地理位置埃及的鄰海有？填入圖中哪條重要緯線穿過埃及？過渡在 90%被沙漠掩蓋的埃及,卻有一摸索并回答： 尼羅河條長長的綠色走廊,它被埃及人民 稱為“ 母親河” ,你們知道是哪條河流嗎？2、綠

3、色走廊尼羅河找一找最想去的兩個地方,并說讀圖,溝通引起愛好出你的理由；明白尼羅河兩岸旅行景點法分布與尼羅河的關(guān)系過渡提問：為什么埃及人民在尼羅河思考提高愛好, 知道尼羅河泛濫對埃泛濫后,會舉辦慶?；顒幽?？填上“ 阿斯旺高壩”及農(nóng)業(yè)的意義要求同學(xué)在練習(xí)冊P17 空白圖上知道阿斯旺高壩分布與作用填上“ 阿斯旺高壩” 的名稱的名稱埃及的經(jīng)濟收入以僑匯和旅行等收入為主,其中蘇伊士水道是埃及第 三大外匯收入來源；3、東方宏大的航道設(shè)計情形：畫出穿過蘇伊士運知道蘇伊士水道溝通的海蘇伊士水道畫出航線并填空：運輸貨物的船只河的航線并填空從印度動身, 穿過阿拉伯海、 也門、沙特阿拉伯的沿海,通過 _ 海,通過蘇

4、伊士水道, 通過 _海,運 往歐洲和北非等國家；假如船只從亞洲到歐洲,繞過好畫航線明白沒有蘇伊士水道情形下的望角怎么航行呢？計算航線遠運算下兩條路線距離差多少？知道蘇伊士水道的重要航運價你能說出蘇伊士水道的意義嗎？值說出蘇伊士水道的意義過渡哪個城市離金字塔比較近呢？挑選交流你想住的城市4、小結(jié)給出一段關(guān)于埃及的文字判定并改錯提高綜合判定和分析才能5、作業(yè)設(shè)計一條從上海動身去埃及的航課后完成作業(yè)提高學(xué)習(xí)愛好, 提高已學(xué)學(xué)問的海路線應(yīng)用才能假設(shè)你是埃及導(dǎo)游,寫出你將乘客前往的景點及導(dǎo)游詞；附：名師精編 優(yōu)秀教案埃及學(xué)習(xí)任務(wù)單一、填圖練習(xí)（非洲政治地圖）（參考：地圖冊P4-5“ 世界政治地圖”）1、

5、在上圖中填注上“ 埃及”,并用鉛筆描出埃及的國界線；2、在圖中找出埃及的鄰國埃及的鄰海北回來線3、填上“ 阿斯旺高壩” 的名稱4、畫出航線：運輸貨物的船只從亞洲 A 國動身,穿過阿拉伯海、也門、沙特阿拉伯的沿海,通過 _海,通過蘇伊士水道,通過 _海,運往歐洲 B 國；畫出航線船只從亞洲 A 國到歐洲 B 國,繞過好望角的航行從亞洲到歐洲,穿過蘇伊士水道的航程 11630 千米；繞過好望角的航程 20430 千米；運算下兩條路線距離差 _米；名師精編 優(yōu)秀教案二、改錯題（劃出錯誤,并改正）有一個旅行團從上海動身坐船前往埃及,導(dǎo)游第一簡潔介紹了埃及的基本情形：埃及是一個地跨亞歐兩洲的國家,尼羅河是埃及的母親河；蘇伊士水道溝通了阿拉伯海和地中海,縮短了亞、 非兩洲的距離, 為埃及帶來了大量的外匯收入；蘇伊士這個城市位于蘇伊士水道的北部；開羅是埃及首都,位于尼羅河