幼兒園中班十月工作總結(jié)

1、Word 幼兒園中班十月工作總結(jié) 幼兒園中班十月工作總結(jié)篇1 十月是小班孩子們由心情波動到逐步適應(yīng)集體生活的一個重要過渡期。原以為長假歸來，孩子們?nèi)雸@時會哭鬧得很厲害，沒想到十月六日那天我們迎來了一張張可愛的笑臉，還有些小伴侶向老師問好：老師早上好!孩子的進步真的讓老師們無比的喜悅，為了孩子們的進步，我們將會努力努力再努力!十月將近尾聲，為了更好開展下個月的活動，現(xiàn)將本月工作做一小結(jié)，小結(jié)如下： 一、常規(guī)方面 孩子們進入小班已經(jīng)有一個月的時間了，孩子們在常規(guī)方面有了肯定的進步。例如：大部分幼兒能夠在用餐前洗手、 自立進餐，飯后自覺擦嘴并漱口，午睡時自己穿脫鞋子及簡潔的衣服。在本月我們還留意關(guān)心

2、幼兒建立良好的學(xué)習(xí)常規(guī)和嬉戲常規(guī)，大部分幼兒已經(jīng)能很好的適應(yīng)幼兒園的生活。 二、教育教學(xué)方 本月我們開展了甜甜美蜜和歡樂的六個寶主題活動。 在甜甜美蜜的主題中，我們讓甜甜美蜜的糖果、水果來說話，讓糖果、水果來沖擊幼兒的味覺、視覺、觸覺等感官。在集體教學(xué)活動甜甜美蜜的聚會、超級糖果屋、我是一顆棉花糖、超級跳跳糖里，孩子們通過多種感官發(fā)覺了糖果的外形，顏色種類，味道，孩子們在輕松開心的氛圍里，主動用多種感官進行探究，用肢體探究表現(xiàn)棉花糖、跳跳糖，及糖果粘在一起;用表情來說明糖果及甜食的味道;用顏色來表現(xiàn)各種各樣的糖果等。隨著主題活動的深化，我們組織了集體教學(xué)給媽媽的媽媽送甜美，通過小松鼠給媽媽送甜

3、美的禮物圍巾和親吻，使幼兒領(lǐng)悟到親情比甜甜的東西更簡單讓長輩甜甜的笑，更簡單甜到心里去。孩子們開頭情愿用各種方式來表達對成人的愛，和老師說說靜靜話、擁抱、告知老師喜愛我們。 在歡樂的六個寶這一主題中，我們在一系列好玩的活動中和幼兒一起樂觀地運用感官去感知四周的世界。集體教學(xué)活動六個伴侶回家通過故事使幼兒了解我們身上的六個寶;貼五官在讓幼兒剪貼五官的過程中使幼兒了解了五官及五官的位置;叮叮當通過讓幼兒操作鐵罐及各種材料如黃豆、米粒、紙團等使幼兒感受到了各種各樣的聲音并嘗試辨別聲音，知道愛護耳朵的重要性。 本月我們還召開了小班家長會，針對家長關(guān)注的焦點問題，介紹了小班一日活動時間支配，播放了孩子們

4、在幼兒園的生活、學(xué)習(xí)、嬉戲片段，并依據(jù)本班幼兒實際進展狀況，就如何做好家園協(xié)作與家進步行了開誠布公的溝通。本次家長會不僅拉近了幼兒園與家長、老師與家長的距離，還讓部分缺乏正確教養(yǎng)學(xué)問的家長在與老師和其他家長的溝通中獲益匪淺。信任通過這次和家長之間真情的接觸和溝通能使家園共育做得更好。 三、環(huán)境創(chuàng)設(shè)方面 隨著甜甜美蜜主題的綻開，我們布置了甜甜美蜜專欄，在主題墻面上布置了幼兒收集的糖果盒及涂色的我寵愛的糖果。 四、家長工作方面： 我們平常留意與家長溝通，并通過家路路通與家進步行溝通，了解幼兒在家、在園狀況。開展的主題活動得到了家長的支持和協(xié)作。家長和孩子一起收集了各種活動材料。十月月即將過去，我們

5、以后將更加努力，爭取更大的進步! 幼兒園中班十月工作總結(jié)篇2 一、教務(wù)教學(xué)方面 提前做好教學(xué)工作方案，備好教案，預(yù)備好教具，盡量多預(yù)備一些幼兒感愛好的教具。在課堂上基本以幼兒嬉戲來開展活動。注意幼兒的動手操作力量，以進展幼兒教育的集中性思維為主，讓他們自己開動腦筋，鼓舞他們說出自己的想法。在這個月中，我簡潔地小結(jié)一個本月所學(xué)的內(nèi)容以及幼兒在課常上一些突出的表現(xiàn)。 1、蒙氏數(shù)學(xué)：數(shù)物結(jié)合(8、9)，聽數(shù)取物;10的形成，小星星;10以內(nèi)數(shù)物結(jié)合，小刺猬摘櫻桃;觀看力嬉戲，大家來找茬。 2、美術(shù)：撿貝殼、水果鋪、藍天中的白色精靈、奇異的樹林。 這個月在幼兒的美術(shù)作品中，張羽涵的畫面很干凈，富有想像

6、力，要是畫得再大一點就更好了。昂揚、楊淼瑜、石嘉彤的畫就有點亂了，但是畫得還是挺不錯的，畫面很豐富。張詩琪、洪宇軒的畫還可以，能夠說出畫面的內(nèi)容。 二、日常生活方面 蒙氏日常生活：穿鞋、疊被子、自己接水喝。 我和雙老師協(xié)作得還很默契，都是主動擔(dān)當起一日的后勤工作，基本做到教室、寢室、公共衛(wèi)生區(qū)的潔凈，每天開窗通風(fēng)換氣，給碗、勺子、杯子、毛巾消毒一次。教室里每天都開紫外線燈消毒，遇到晴好天氣曬被子，準時參與保育學(xué)習(xí)等。當然有時候太忙，會忽視或遺忘有些衛(wèi)生的打掃，比如窗臺上的灰，廁全部時候沒有清掃潔凈、電視柜上的灰塵，但是在經(jīng)過趙老師提示后我們都準時搞潔凈了。在經(jīng)過每周的衛(wèi)生檢查后我對以前沒有留意

7、的地方特殊留意了。另外關(guān)于手足口病，我們也引起了高度重視，每天都堅持對幼兒進行三檢，對幼兒進行個人衛(wèi)生教育，確保幼兒的健康狀況。 三、幼兒常規(guī)方面 1、每天我們對幼兒進行禮貌教育，陳嘉淳、楊雅霓由以前的不主動打招呼到主動打招呼了，而且洪宇軒特殊喜愛當值日生，會主動地跟老師、叔叔、阿姨、小伴侶問好，真特別棒。 2、在進餐前我們每天都對幼兒提要求，不能把飯掉在桌子上、地上，吃飯時不能說話，不能玩，不能挑食等，這個月由用勺子吃飯改成學(xué)習(xí)使用筷子吃飯，小伴侶們都進步了，除了張沁、洪舜顏和石嘉彤小伴侶間或還會掉飯粒之外，其他小伴侶的桌面和地上都沒有掉飯了。 3、為了培育幼兒的仆人翁意識以及喜愛勞動的品質(zhì)

8、，我們班特設(shè)立了一個“今日我值日”的欄目，每天請一個小伴侶來當值日生，如擦桌子、倒垃圾，還有請他來維持紀律、給小伴侶們發(fā)放早中餐、點心等，我發(fā)覺這么做了之后，我們班的小伴侶越來越能干了，每個小伴侶都爭著要當值日生呢! 4、為了培育幼兒的自理力量，我們都要求幼兒自己穿脫衣服，把鞋子擺放整齊，把衣物疊放整齊，同時午睡起床后自己疊被。在這個方面，楊淼瑜、洪宇軒、張詩琪表現(xiàn)要棒一些。 四、班級開展的活動 10月9日幼兒園開展“重陽節(jié)”活動，本班幼兒樂觀參與，都懂得了感恩，知道回家給長輩問候和關(guān)心長輩做力所能及的事情。 10月20日進行了家長半日開放活動，這次活動舉辦得很勝利，家長和孩子們都玩得很快樂，

9、未出任何平安事故。此次活動很感謝趙園長的指導(dǎo)，也感謝我們班各位家長的支持與協(xié)作! 10月27日在小廚房進行“包湯圓”的實踐活動，幼兒們的愛好特別高，動手力量很強，嫻熟運用雙手完成搓、揉、捏的精細動作。在這次活動中，我們班的小伴侶又得到了不一樣的收獲與進展。 10月31日，參與幼兒園組織的“萬圣節(jié)”活動，我們班要求剪蝙蝠，我發(fā)覺幼兒們在剪紙方面的動手力量需要加強，要學(xué)會如何平安使用剪刀，這個方面，我會急躁、細致、循序漸進地教會幼兒。 五、家園聯(lián)系 本月的家園聯(lián)系都是雙老師在做，很感謝雙老師的辛勤付出。雙老師也會在幼兒離園的那個時候教我怎么樣和家長溝通，彼此了解，聽取家長的反饋，爭取在教育幼兒的思

10、想和行動保持全都。 這就是十月份以來我們所做的工作，盼望在下個月小伴侶們能有更大的進步，我們老師也能做得更細致一些，不斷進步! 幼兒園中班十月工作總結(jié)篇3 十月，我們度過了快樂的十一長假，一晃十月份就要過去了?；仡欉@一個月的工作，緊急而又勞碌?，F(xiàn)將本月總結(jié)如下： 一、教育教學(xué)工作 我們開展了快快漸漸和紅黃藍綠兩大主題教學(xué)活動。通過快快漸漸主題中一系列教學(xué)活動的開展，幼兒不但了解了車輛、動物的快慢不同，還知道了在日?；顒又凶鍪裁词虑闀r動作要快，做什么事情時要慢，從而養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。 在迷人的秋天里，我們依據(jù)季節(jié)特征開展了紅黃藍綠主題活動，孩子們通過玩玩顏色嬉戲，做做七彩花，了解和感知了秋天是

11、多彩多姿的，同時我們還通過樹葉貼畫、棉簽畫菊花等活動，使幼兒感知秋天的景象是五彩繽紛的。我們還開展秋游活動，帶領(lǐng)幼兒到戶外，到大自然中去查找了秋天花草樹木的變化，在大自然中孩子們更直觀、更生動地認知了秋天。結(jié)合主題活動種蠶豆，孩子們在我們的種植區(qū)親自種上了蠶豆，期盼蠶豆能早日發(fā)芽開花結(jié)果。 二、衛(wèi)生保育工作 本月我們連續(xù)抓好衛(wèi)生保健工作，每天定時做好午睡室、教室、一些日常用品的消毒工作。幼兒每天來園時做到嚴把晨檢關(guān)，為做好幼兒疾病的預(yù)防工作，防止幼兒間的相互傳染，降低幼兒患病機率。另外對于長期生病請假的幼兒我們也打電話進行慰問，向家長了解幼兒的病情。 三、日常生活方面 我和玲子老師協(xié)作得還很默

12、契，每人輪番值班，主動擔(dān)當起一日的后勤工作，基本做到教室、寢室、公共衛(wèi)生區(qū)的潔凈，每天開窗通風(fēng)換氣，給碗、勺子、杯子、毛巾消毒一次。教室里每天都開紫外線燈消毒，遇到晴好天氣曬被子，準時參與保育學(xué)習(xí)等。當然有時候太忙，會忽視或遺忘有些衛(wèi)生的打掃，比如墻群上的灰，天花板上的蜘蛛網(wǎng)，空調(diào)電視柜上的灰塵，但是在經(jīng)過黃老師提示后我們都準時搞潔凈了。在經(jīng)過月末的衛(wèi)生大檢查后我對以前沒有留意的地方特殊收起留意了。另外關(guān)于手足口病，我們也引起了高度重視，每天都堅持對幼兒進行三檢，對幼兒進行個人衛(wèi)生教育，確保幼兒的健康狀況。 四、家園聯(lián)系 本月共與家長聯(lián)系了三次，原來每周一次，后來改為兩周一次。在家長的反饋看法

13、中，有優(yōu)點也有不足，當然我們會依據(jù)家長所反饋的看法進行改正與統(tǒng)一，爭取在教育幼兒的思想和行動保持全都。 這就是十月份以來我們所做的工作，盼望在下個月小伴侶們能有更大的進步，我們老師也能做得更細致一些，不斷進步! 幼兒園中班十月工作總結(jié)篇4 時間飛逝，十月份一晃也就過去了。回顧這一個月的工作流程，緊急而又勞碌，但是收獲不校主要工作如下： 一、組織幼兒回顧“國慶節(jié)”，鞏固幼兒對“國慶節(jié)”的了解。結(jié)合“嫦娥2號”上天，講解一些太空學(xué)問，對幼兒進行愛祖國、愛學(xué)習(xí)的教育，激發(fā)幼兒科學(xué)探究的愛好，進一步培育幼兒喜愛祖國的情感。 二、本月的主題教育活動是秋天變化多。通過“樹葉變了”“果實熟了”“秋蟲聚會”三

14、個分主題活動的開展，讓幼兒知道一年中樹葉的變化，感知秋天別有情趣的自然現(xiàn)象;知道秋天是果實成熟的季節(jié)，每一粒果實都有自己獨特之處，每一粒果實都能帶來豐收的喜悅;了解秋天里昆蟲的各種特性，讓幼兒領(lǐng)悟到了秋蟲聚會的歡樂。以樹葉、果實、昆蟲等動植物在秋天的變化為線索，更好地了解秋天的基本特征，感受秋天的美妙景色，激發(fā)幼兒喜愛大自然的情感，并能用各種形式表現(xiàn)秋天的變化。 三、在閱讀方面，這個月我加強了對孩子識字的復(fù)習(xí)，利用盥洗喝水等一些等待時間對孩子進行復(fù)習(xí)，通過檢查，幼兒的學(xué)習(xí)效果比上個月要好許多。在制度方面還是要加強，發(fā)覺有些孩子在熟悉漢字的過程中有消極的心情消失，我想在教學(xué)的方式方法上我還應(yīng)當進

15、一步推敲。 四、加強對幼兒的戶外活動的管理，連續(xù)鼓舞幼兒樂觀參與早熬煉，還新編了幼兒早操，并組織幼兒進行學(xué)習(xí)，使幼兒身體得到多方面熬煉。 五、加強對幼兒進行常規(guī)訓(xùn)練，如“生活衛(wèi)生習(xí)慣”、“學(xué)習(xí)習(xí)慣”等等，本班幼兒各項常規(guī)較好。 六、衛(wèi)生保健方面，我們能關(guān)注每個孩子，常常提示幼兒喝水，確保幼兒平安，每天都能仔細地做好消毒和打掃工作，加強幼兒的保健衛(wèi)生，管理好午睡，做好預(yù)防疾病的工作，常常曬被子、枕頭，削減細菌滋生。幼兒的出勤率較高，并受到家長的贊揚。 幼兒園中班十月工作總結(jié)篇5 轉(zhuǎn)瞬間十一月份的工作已經(jīng)接近尾聲了，十一月主題“嬌嬌交的新伴侶”教學(xué)活動也畫一個圓滿的句號。我們?nèi)嗪⒆拥脑诒驹碌幕顒?/p>

16、中，很好的培育了幼兒的交往力量。 一、教育教學(xué)活動 對于幼兒來說，伴侶是和他一起學(xué)習(xí)、一起嬉戲的伙伴，與同伴的互動對他的學(xué)習(xí)有很大的影響。由于這個年齡階段正是幼兒自我中心較強的時候，也正是他學(xué)習(xí)人際關(guān)系的開頭。因此，借助“嬌嬌交的新伴侶”這個主題，我們盼望讓幼兒更熟識四周的人、事、物，并進一步學(xué)習(xí)與他人相處的方法，既適應(yīng)團體生活并培育育人互助合作的態(tài)度。另外，也讓幼兒了解在生活四周也有很多東西可以當成我們的伴侶，借以培育幼兒懂得珍惜所擁有的物品意識。我們的特色是愛朗勝利教育和愛朗藝術(shù)教育，為了讓這些課程發(fā)揮最大的效果，我們在教育教學(xué)活動的設(shè)計上力求符合小班幼兒的年齡和心理特點，在藝術(shù)活動內(nèi)容中

17、，我們借助制作瓶偶我的好伴侶;制作伴侶樹;繪畫我的好伴侶;手工送給伴侶的卡片等活動，讓幼兒觀看在班上有哪些人是自己的好伴侶，自己與好伴侶有什么不同，怎樣與人交往，如何表達自己對好伴侶的愛意。在整個課程活動過程中，全部幼兒對本月課程產(chǎn)生了極大的愛好，樂觀參加活動。班里幼兒都能嫻熟的操作電腦進入課件。 二、班級日常工作： 幼兒是自立的個體，有充分表達自己意愿和思想的權(quán)利，但只有幼兒有了好的常規(guī)我們的工作才可以得心應(yīng)手。因此，和幼兒共同制定一些班級規(guī)章是幼兒行使權(quán)利的好方法，我們和幼兒爭論活動規(guī)章，如區(qū)域活動的規(guī)章，活動時搞亂材料，破壞他人制造好不好?不好，我們就應(yīng)當仔細選擇，學(xué)習(xí)與他人協(xié)作創(chuàng)作、敬

18、重他人成果等;玩具你爭我奪，壞了大家都不能完，你興奮嗎?那我們就應(yīng)當相互謙讓，或合作玩。為完善常規(guī)管理，我們也注意團隊精神增加班級分散力，培育幼兒建立集體榮譽感，在我們老師的努力下，現(xiàn)在我班大部分幼兒在共性和行為習(xí)慣上與上一月相比，均有明顯的提高：幼兒有初步的憐憫心和責(zé)任意識，能關(guān)注自己熟識的人，并懂得與同伴共享歡樂;養(yǎng)成了良好的盥洗習(xí)慣，午餐時漏飯、掉飯現(xiàn)象明顯好轉(zhuǎn);在一日活動中，孩子們能樂觀、主動地參加;遇到困難，小糾紛時，能樂觀、自信地面對。 天氣越來越?jīng)隽?，我們班的老師仔細做到給帶藥的幼兒按時服藥，增加衣服、天氣干燥，要多給幼兒飲水，多熬煉身體，增加幼兒的身體素養(yǎng)。 三、家長工作 由于天氣的關(guān)系，常常消失幼兒身體不適不能按時來園的狀況。為此，我們與家長溝通共同努力使幼兒能按時來園。老師工作的開展離不開家長的支持與理解，主題活動的環(huán)境創(chuàng)設(shè)及活動的實施，全需要家長的協(xié)作，因此在本月我們要努力滲透家園共育的思想，常常與家長溝通，了解幼兒在家的狀況析緣由，商討教育方法。引導(dǎo)家長樂觀投入到幼兒園的各項 活動中來，共建家園合作全都的教育模式。在本月我班幼兒家長能夠根據(jù)老師的要求將幼兒所需的材料按時帶到幼兒園來，樂觀