人教版-五年級(jí)-語(yǔ)文下冊(cè)-第二單元作文課課件

1、二單元習(xí)作、日積月累一、看圖作文幫你快構(gòu)思：仔細(xì)觀察畫(huà)面1、按一定的順序觀察。看圖上有哪些人、事、景、物，他們之間有什么聯(lián)系？人是我們觀察的主要對(duì)象。還要觀察人物的服飾、容貌、表情，在干什么，可以給人物取名。2、確定時(shí)間、地點(diǎn)、人物、事件。這樣，一篇文章的輪廓就有了。幫你快構(gòu)思：展開(kāi)合理的想象想想：人物會(huì)說(shuō)些什么？會(huì)有哪些連續(xù)的動(dòng)作？心里會(huì)有怎樣的想法？從而使靜止的畫(huà)面內(nèi)容變成活動(dòng)著的電影鏡頭，注意想象要根據(jù)畫(huà)面而來(lái)，合情合理。幫你快構(gòu)思：注意前呼后應(yīng)前邊提出的問(wèn)題后面要有著落；后面出現(xiàn)的情節(jié)，前文應(yīng)作交代。注意伏筆、鋪墊手法的運(yùn)用。復(fù)習(xí)場(chǎng)面描寫(xiě)1、什么叫“場(chǎng)面”？“場(chǎng)面”就是在一定的時(shí)間和環(huán)

2、境中展現(xiàn)人物活動(dòng)為中心的生活畫(huà)面的描寫(xiě)。場(chǎng)面描寫(xiě)是一種片斷練習(xí)。例如發(fā)生在一瞬間的見(jiàn)聞、某一個(gè)細(xì)微的情節(jié)等。2、場(chǎng)面描寫(xiě)選材要集中，要以人物活動(dòng)為主，同時(shí)也要有環(huán)境描寫(xiě)、色彩描寫(xiě)、使人的活動(dòng)與環(huán)境融為一體，形成一種特有的氣氛。 3、注意事項(xiàng)：（1）要注意時(shí)間、地點(diǎn)； （2）要注意敘述的層次（如：寫(xiě)運(yùn)動(dòng)會(huì)，要寫(xiě)開(kāi)始、比賽、結(jié)束）；（3） 要注意敘述的方面（如：寫(xiě)運(yùn)動(dòng)會(huì)，要寫(xiě)運(yùn)動(dòng)員、觀眾）；（4）要注意敘述的詳略； （5）要注意把自己寫(xiě)進(jìn)作文中（動(dòng)作、神態(tài)、心情隨著場(chǎng)面的變化而變化）；（6）要注意場(chǎng)面的中心思想，要確定下來(lái)，并盡可能在表達(dá)上突出這個(gè)意思。 4、編列寫(xiě)作提綱，（1）開(kāi)頭：時(shí)間、地點(diǎn)、

3、人物、事物。（略寫(xiě)）（2）比賽經(jīng)過(guò)： 整體熱烈的比賽場(chǎng)面（詳寫(xiě)）幾個(gè)同學(xué)在比賽場(chǎng)面中的具體表現(xiàn)（詳寫(xiě)） 結(jié)果（略寫(xiě)）（3）結(jié)束（略寫(xiě)）：主要是寫(xiě)自己的感想（體會(huì)） 小 足 球 賽 這塊空地真是賽足球的好地方。放學(xué)以后，孩子們又來(lái)到這兒。他們分成兩撥兒，把書(shū)包和帽子堆起來(lái)做球門(mén)，就拉開(kāi)陣勢(shì)賽起來(lái)。小弟弟小妹妹被吸引來(lái)了，路過(guò)的大個(gè)子叔叔也坐到場(chǎng)邊，欣賞他們這場(chǎng)球賽。 看，那個(gè)留平頭的小守門(mén)員，他警惕地注視著前方，膝蓋磕破了也毫不在意。他戴著皮手套，分腿彎腰，上身前傾，真正的守門(mén)員都是這樣的。守門(mén)員例文欣賞后邊站著個(gè)腆著肚子的小男孩。他好像是候補(bǔ)的，一心想著快點(diǎn)兒讓他上場(chǎng)，好顯一顯身手，撲住幾個(gè)險(xiǎn)

4、球。 守門(mén)員和觀眾都望著遠(yuǎn)處的場(chǎng)地，可見(jiàn)雙方隊(duì)員正在那兒拼搶。那個(gè)戴紅帽子的小女孩生怕別人擋住她，往外探著身子，眼睛盯著遠(yuǎn)處。坐在她旁邊的紅領(lǐng)巾伸直了脖子。那個(gè)扎蝴蝶結(jié)的女孩索性站了起來(lái)。摟著小弟弟的紅領(lǐng)巾可能來(lái)遲了，他坐在最邊上，也全神貫注地注視著局勢(shì)的發(fā)展。不知誰(shuí)家的漂亮的白狗跟主人一塊兒來(lái)了，它對(duì)球賽沒(méi)興趣，正臥在場(chǎng)邊閉目養(yǎng)神呢。 那個(gè)抱著洋娃娃的小女孩跟別人不大一樣，腰挺得直直的，臉上沒(méi)有什么表情，好像誰(shuí)勝誰(shuí)負(fù)都跟她不相干。旁邊的那個(gè)戴風(fēng)雪帽的小男孩卻顯得挺緊張，也許是頭一回看到這樣激烈的球賽。 對(duì)這場(chǎng)球賽最感興趣的要數(shù)那位大個(gè)子叔叔了。他面帶笑容，看得津津有味。孩子們踢得太精彩了，也

5、許引起了他小時(shí)候踢球的美好回憶。童年趣事 你有美好的童年嗎？童年的生活是否還歷歷在目？今天我就帶你走進(jìn)童年時(shí)代，我想會(huì)勾起你們?cè)S多美好的回憶習(xí)作提示： 每個(gè)人都有美好的童年。童年發(fā)生的事情往往充滿稚趣，又很有意思。你看，那會(huì)飛的夢(mèng)，那一聲“精彩”和“糟糕”你的童年也一定有許多趣事，請(qǐng)你選擇一兩件最有趣的寫(xiě)下來(lái)。要把事情的經(jīng)過(guò)寫(xiě)清楚，也可以寫(xiě)這件事使你明白了什么。根據(jù)所寫(xiě)的內(nèi)容，定一個(gè)題目，作文字?jǐn)?shù)在四百字以上。_上樹(shù)掏鳥(niǎo)窩老鷹捉小雞童年趣事 趣 一、先審題 什么是有趣的事情？“童年趣事”，是在我們的童年階段,按照自己特有的思考問(wèn)題的方式，按照自己的喜好，做出了使自己感到快樂(lè)的事情。這個(gè)“趣”字

6、，我們還可以從多種角度去理解它 ：意趣。童年時(shí)的探索、發(fā)現(xiàn)、刨根問(wèn)底，雖然稚氣 可愛(ài)，可反映了你希望了解外界奧秘的求知欲望，是一種“意趣”。 情趣。童年時(shí)的你，天真可愛(ài)的，極富情感，對(duì)父母的親情、對(duì)伙伴的友情，同樣很有趣，是一種“情趣”。 樂(lè)趣。童年與歡樂(lè)應(yīng)該連在一起。愛(ài)玩、尋開(kāi)心是你的特點(diǎn)，所以常會(huì)有許多尋開(kāi)心的“樂(lè)趣”。 傻趣。你常會(huì)做傻事、蠢事，鬧出種種笑話，這種“傻趣”也往往最能反映你純真的心。 通過(guò)審題明確：我們要寫(xiě)的是“事”。只能寫(xiě)童年的事。要通過(guò)寫(xiě)“事”，重點(diǎn)表現(xiàn)“趣”。“趣”可以從意趣、情趣、樂(lè)趣、傻趣四個(gè)方面理解。趣事可以是趣：趣味 其樂(lè)無(wú)窮好事傻事蠢事令人傷心、煩惱的事第二

7、，寫(xiě)真人真事、真情實(shí)感、心里怎么想 嘴上怎么說(shuō) 筆下就怎么寫(xiě)；不要板著面孔，端著架子，像個(gè)小大人一樣裝模作樣，第三，寫(xiě)童心 童趣趣：趣味 其樂(lè)無(wú)窮好事傻事蠢事令人傷心、煩惱的事寫(xiě)真人真事、真情實(shí)感、心里怎么想寫(xiě)童心 童趣 二、找材料說(shuō)說(shuō)你們自己的童年趣事吧你們的童年趣事：我小時(shí)候做過(guò)一件很傻的事，把醬油當(dāng)中藥喝。-喝醬油我小時(shí)候把玩具當(dāng)作種子一樣種到土里去，希望它能長(zhǎng)出玩具來(lái)。 -種玩具 我小時(shí)候把洗衣粉當(dāng)奶粉喝。 - 喝洗衣粉水我小時(shí)候天氣熱就躲進(jìn)冰里。 -冰箱避暑冬陽(yáng)童年駱駝隊(duì)里的童年趣事學(xué)駱駝咀嚼想象駝鈴用處想替駱駝剪毛追問(wèn)駱駝去處祖父的園子里的童年趣事觀賞小昆蟲(chóng)，大榆樹(shù)跟隨外祖父栽花，

8、拔草，種菜，鏟地誤把狗尾草當(dāng)谷穗留下不鏟除摘吃黃瓜，追逐蜻蜓，捉玩螞蚱用瓢舀水往天空揚(yáng)用草帽遮臉?biāo)X(jué) 三、巧安排 “添枝加葉法”冬陽(yáng)童年駱駝隊(duì)里的童年趣事學(xué)駱駝咀嚼想象駝鈴用處想替駱駝剪毛追問(wèn)駱駝去處祖父的園子里的童年趣事觀賞小昆蟲(chóng)，大榆樹(shù)跟隨外祖父栽花，拔草，種菜，鏟地誤把狗尾草當(dāng)谷穗留下不鏟除摘吃黃瓜，追逐蜻蜓，捉玩螞蚱用瓢舀水往天空揚(yáng)用草帽遮臉?biāo)X(jué)“添枝加葉法”之找重點(diǎn)，添加情節(jié)對(duì)人物的描寫(xiě)語(yǔ)言描寫(xiě)動(dòng)作描寫(xiě)神態(tài)描寫(xiě)心理描寫(xiě)外貌描寫(xiě)“添枝加葉法”之用技法，描寫(xiě)細(xì)節(jié)寫(xiě)事注意的幾個(gè)方面時(shí)間地點(diǎn)人物事情起因、經(jīng)過(guò)、結(jié)果“添枝加葉法”之借過(guò)渡，巧妙連接“添枝加葉法”找重點(diǎn)，添加情節(jié)用技法，描寫(xiě)細(xì)節(jié)

9、借過(guò)渡，巧妙連接 那天下午，我在外面玩得滿頭大汗，口渴極了，便回家喝開(kāi)水?？墒羌依锏拈_(kāi)水沒(méi)有了，爸爸媽媽也不在家。怎么辦呢？忽然，我看到桌上有一瓶紅色的葡萄酒，就拿起來(lái)“咕咚咕咚”喝了好幾口，沒(méi)過(guò)多久，我就醉了。幸好爸爸回來(lái)了，看到我這個(gè)樣子，就把我抱到了床上。 那天下午，我在外面玩得滿頭大汗，口渴極了，便回家喝開(kāi)水。咦，怎么沒(méi)開(kāi)水了？爸爸媽媽?zhuān)慷疾辉诩?！怎么辦，我渴得受不了了。忽然，眼前一亮，桌上不是還有一瓶沒(méi)喝完的葡萄酒嗎？我想：爸爸總是說(shuō)酒不好喝，可他自己卻那么喜歡，一定是在騙我。今天我倒要嘗嘗酒的滋味。于是，我拿起那瓶紅色的葡萄酒，小心翼翼地打開(kāi)瓶塞，一聞，還真香啊！一喝，還有點(diǎn)甜呢！

10、口渴的我忍不住“咕咚咕咚”喝了好幾口，原來(lái)酒是這個(gè)甜味兒！可是慢慢地，我感覺(jué)渾身熱乎乎的，臉頰燙得像在燃燒。糟了，糟了，房屋里的東西怎么都在轉(zhuǎn)了？我趕緊坐在凳子上，恰好爸爸回來(lái)了，他看到我這個(gè)樣子，先是一急，馬上又笑了，問(wèn)我：“是不是偷喝酒了？我看你是酒喝醉了！”說(shuō)完，就把我抱到床上。我很想告訴爸爸我沒(méi)喝醉，可就是沒(méi)力氣了，話也說(shuō)不出來(lái)了，一會(huì)兒我便什么也不知道了 范文 洗鹽 童年的趣事像天上的星星數(shù)不清，我隨手摘下一顆說(shuō)給你聽(tīng)。 五歲時(shí)的我天真爛漫，但做出的一件傻事卻叫我至今忍俊不禁。 有一天，媽媽給了我兩元錢(qián)，讓我去小賣(mài)店買(mǎi)一袋小粒鹽。我買(mǎi)完鹽蹦蹦跳跳地往家走，誰(shuí)知一只腳剛跨進(jìn)大門(mén)，就被門(mén)

11、檻絆了一下，重重地趴倒在地上了。手里的那袋鹽也同時(shí)“叭”地一聲掉到地上，沒(méi)曾想竟摔破了包裝袋，白花花的鹽粒撒在了地上。我顧不得摔疼了膝蓋，也忘了哭，急忙用手去捧地上的鹽，可是鹽粒上粘滿了土和沙。這么臟，怎么辦？媽媽會(huì)不會(huì)訓(xùn)我呢？我心里很害怕。 正在我望著地上的鹽不知所措時(shí)，忽然想到了一個(gè)好主意。媽媽做飯時(shí)總是先用水洗洗米，把米洗干凈了才做飯。我何不用這個(gè)辦法把鹽洗干凈呢？ 我悄悄地跑進(jìn)廚房，趁媽媽不注意，把淘米用的盆子拿出來(lái)。把地上的鹽和土收進(jìn)了盆里。端到水龍頭下，接了半盆水，就學(xué)著媽媽淘米的樣子，用小手在盆里一個(gè)勁兒地?cái)?。過(guò)了一會(huì)兒，我想把鹽撈出來(lái)，可鹽粒變得極其細(xì)小，怎么也撈不上來(lái)，最后鹽

12、竟“變”沒(méi)了，只看到盆底有一些沙子粒。我頓時(shí)傻了眼，“哇”的一聲大哭起來(lái)。 媽媽聽(tīng)到哭聲，急忙從屋里跑出來(lái)，莫明其妙地問(wèn)：“怎么了，我不是叫你去買(mǎi)鹽嗎，你怎么竟在這兒玩起水來(lái)啦？”我只好抽抽嗒嗒地把事情的經(jīng)過(guò)從實(shí)招來(lái)，沒(méi)想到媽媽聽(tīng)后卻哈哈大笑起來(lái)。媽媽告訴我說(shuō)：“傻孩子，鹽遇到水是會(huì)溶解的?！蔽宜贫嵌攸c(diǎn)點(diǎn)頭，說(shuō)：“噢，原來(lái)是這樣?。　北阋策珠_(kāi)嘴笑起來(lái)。 看，童年時(shí)代的我是多么有趣??！ 捉螃蟹 “童年的夢(mèng)，七彩的夢(mèng)；童年的歌，歡樂(lè)的歌；童年的腳印一串串，童年的故事一摞摞?！边@首歌是否能讓你回想起美好的童年生活？我的童年里珍藏著我那美好的回憶。 記得在我6歲時(shí)，姐姐愛(ài)和我去姥姥家附近的小河灘上

13、捉螃蟹。那里的螃蟹很大，很多。這天，我們又要去捉這些“地下軍隊(duì)”了。我們拿好鏟子、勺子等“武器”連蹦帶跳地向“戰(zhàn)場(chǎng)”出發(fā)了。 我們來(lái)到河邊用鏟子挖了半天，還沒(méi)見(jiàn)到螃蟹的影子，我為此很生氣，又挖了好幾個(gè)洞。這時(shí)，一只鬼鬼祟祟的螃蟹進(jìn)入了我的視線。它東張西望，我一下子沖了過(guò)去，它被這突如其來(lái)的襲擊嚇了一跳，慌慌張張地逃到了洞里。 我看到螃蟹跑了，氣沖沖地沖著洞口嚷：“臭家伙，快出來(lái)！”姐姐讓我等一下，果真，不一會(huì)兒，一只“偵察兵”從洞口爬了出來(lái)。我小心翼翼地跑了過(guò)去，想抓它，它一下子轉(zhuǎn)過(guò)身，揮舞著鉗子向我沖過(guò)來(lái)。我在心里想：“你膽子可真大，看我怎么對(duì)付你?！笨煽吹絻芍粨]舞著的大鉗子，我只好敗下陣來(lái)

14、。忽然，我想了個(gè)好辦法。等螃蟹往洞里爬時(shí)，我用勺子一接，用鏟子一扣，來(lái)了個(gè)雙重夾擊，螃蟹被捉住了，我壞笑著說(shuō)：“哈哈，小家伙，投降吧！”可螃蟹很狡猾，它趁我把手放在勺子上，使勁一夾，夾得我又叫又跳，差點(diǎn)兒哭出聲來(lái)。我使勁摔，才把這個(gè)“兇猛”的家伙摔了下來(lái)。我一邊揉著被夾過(guò)的手指，一邊盯著那只倉(cāng)皇逃跑的螃蟹，朝它走過(guò)去，擋住了它的去路，它也不怎么懼我，兩個(gè)鉗子一張，擺出威武的樣子，圓鼓鼓的眼睛直盯著我，好象在向我挑戰(zhàn)：“你敢來(lái)，我就夾你！”我對(duì)它說(shuō)：“外強(qiáng)中干的家伙，看我怎樣治服你，”說(shuō)著，我猛地摁住它的甲殼，另一只手的大拇指對(duì)它進(jìn)行前后夾攻，把它緊緊地捉住。哈哈，它終于成了我的“俘虜” 這捉螃

15、蟹可真有趣??！開(kāi)頭：比喻式開(kāi)頭 每個(gè)人的童年都發(fā)生過(guò)很多事，有酸的、有甜的、有苦的、有辣的，就像是一滴滴小水滴，匯聚成了一條河，在童年里緩緩流淌，一件件的趣事繪成了一幅美麗的童年畫(huà)卷。 童年，是歡樂(lè)的海洋。在回憶的海邊，有無(wú)數(shù)的貝殼，有灰暗的，勾起一段傷心的往事；有燦爛的，使人想起童年趣事。我在那回憶的海岸，尋覓著最美麗的貝殼，啊，找到了 童年,像一個(gè)七彩斑斕的夢(mèng),插著一雙可愛(ài)的翅膀向時(shí)間這個(gè)天空緩緩飛去,又像一個(gè)生活的調(diào)味品,酸甜苦辣咸,樣樣俱全，說(shuō)起童年，每個(gè)人都有他的喜怒哀樂(lè)，有他的滑稽可笑，我也不例外。 童年像一葉扁舟，載滿了糖果，載滿了玩具，載滿了歡樂(lè)。童年是一條小河，留下了歡聲笑語(yǔ)

16、，留下了甜美的歌聲，留下了美好的回憶。童年是五彩斑斕的,有銀鈴般的笑聲，也有苦澀的淚水。 每個(gè)人都有一個(gè)童年,童年是無(wú)憂無(wú)慮的，就像整天嘻鬧的浪娃娃；童年是純真甜美的，就像山溪中清亮的泉水。而童年趣事也就像海邊那各色各樣的貝殼,在海水的陪伴下閃閃發(fā)光,散發(fā)著五顏六色的光彩,數(shù)都數(shù)不完.而如今我的手上還握著那一顆最閃光的貝殼,那也正是我最難忘的一件童年趣事. 懸念式開(kāi)頭： 相信每個(gè)人都有一個(gè)美好的童年，當(dāng)然，我也不例外。我的童年也許與你門(mén)不一樣，我還記得我小時(shí)候做了一件事，惹得全鎮(zhèn)都笑掉了大牙。你是不是很想知道??？那你就靜靜的聽(tīng)我說(shuō)來(lái)。歌曲引入： “童年的夢(mèng)，七彩的夢(mèng)；童年的歌，歡樂(lè)的歌；童年的

17、腳印一串串；童年的故事一摞摞?！边@首歌是否能讓你回想起美好的童年生活？在那五彩繽紛的歲月中，發(fā)生過(guò)許多事情，不像星星一樣的明亮。我的童年是美好的，有許多事值得回憶 開(kāi)門(mén)見(jiàn)山： 我的童年非?？鞓?lè)，那時(shí)發(fā)生的故事至今記憶猶新。其中有一件事我一想起來(lái)心里總特別高興。因?yàn)樗o我?guī)?lái)了無(wú)限樂(lè)趣。 結(jié)尾：概括總結(jié)式： 是呀！童年那一幕幕的景物，是多么值得我們回憶呀！ 童年是美好的，童年是難忘的，童年是快樂(lè)的，讓我們一起珍惜童年，回憶童年吧！ 首尾呼應(yīng)： 童年趣事，件件都像一枚五彩的貝殼，這些五彩的貝殼，托起了我五彩的童年！ 是??！童年猶如捧在手心里的一串串美麗的 貝殼，每一顆都會(huì)讓你開(kāi)懷大笑！ 好 開(kāi) 頭

18、1、童年趣事就像沙灘上的貝殼，多的撿不完，又像綠草地上的小紅花，點(diǎn)綴著金色的童年。有趣的事情嘛，很多，但是最讓我無(wú)奈的，就是 2、童年的夢(mèng)，七彩的夢(mèng)；童年的歌，歡樂(lè)的歌；童年的腳印一串串；童年的故事一摞摞?！边@首歌是否能讓你回想起美好的童年生活？在那五彩繽紛的歲月中，發(fā)生過(guò)許多事情，不像星星一樣的明亮。我的童年是美好的，有許多事值得回憶 3、?。〗鹕耐晔悄敲簇S富多采，現(xiàn)在回想起來(lái)仍偷偷抿嘴笑。 4、我的童年多姿多彩，童年里發(fā)生的趣事像天上的星星一樣多得數(shù)不清。其中最亮最耀眼的還是那一顆。開(kāi)頭：每個(gè)人的童年都有很多趣事，我也不例外。其中，令我至今難以忘懷的是我8歲那年模仿京劇唱腔時(shí)的情景。結(jié)

19、尾：其實(shí)童年的趣事還很多，三天三夜也說(shuō)不完。這件只是我的印象最深的。每個(gè)人都有自己童年的時(shí)光，并想做更多的事為人生增添色彩。開(kāi)頭：童年多么像一幅畫(huà)，畫(huà)著每一件快樂(lè)的事，童年多么像一篇日記，記錄著開(kāi)心和微笑。童年的每一件事都那樣有趣。結(jié)尾：通過(guò)這次經(jīng)歷，讓我明白了一個(gè)道理，做人不要膽小，需要更多伙伴幫助你，和你分享快樂(lè)和喜悅。童年趣事開(kāi)頭：童年是美好的；童年是幸福的；童年是歡樂(lè)的。在我的童年里有許許多多的事，其中有一件事讓我記憶猶新。結(jié)尾：現(xiàn)在每當(dāng)我想起這件事我就忍不住大笑，童年真是太有趣了 記童年的一件傻事開(kāi)頭：童年像一片天空，童年像一條小河，童年又像一片大草原。童年的時(shí)光是最快樂(lè)的，當(dāng)然也包

20、括我們干過(guò)的許多傻事。結(jié)尾：這是我童年的一件傻事，可笑吧！ 童年的湖水是那么清，那么亮，那么悠遠(yuǎn)，那么綿長(zhǎng) 那是我9歲的一天，我覺(jué)得自己老是呆在家里實(shí)在是悶得慌。于是，我就跟正在整理魚(yú)竿的爸爸說(shuō)，爸爸你釣魚(yú)帶我去好嗎？爸爸猶豫了一下說(shuō)：“可以，但是你只能看著我釣，如果你看見(jiàn)有魚(yú)上鉤，你就叫我?！蔽宜斓拇饝?yīng)了。爸爸帶我來(lái)到他經(jīng)常釣魚(yú)的地方，雖然我不知道那個(gè)地方叫什么，但我記得那是一片湖水。爸爸拿出魚(yú)竿，和小板凳讓我坐下，爸爸就把魚(yú)鉤掛好魚(yú)食拋進(jìn)了水里，我坐在魚(yú)竿前的小板凳上，想到爸爸說(shuō)的話，你只能看著魚(yú)竿，等魚(yú)上鉤再叫爸爸?？墒俏业攘撕镁敏~(yú)兒也么你有上鉤。我只好目不轉(zhuǎn)睛的盯著魚(yú)竿，過(guò)了一會(huì)，魚(yú)

21、竿動(dòng)了，我猛的把魚(yú)竿抬起來(lái)，那條魚(yú)卻逃走了，我以為爸爸會(huì)說(shuō)我，而爸爸卻說(shuō)：“沒(méi)事那魚(yú)可狡猾了，就是你釣到了，那魚(yú)也不會(huì)乖乖的讓你放進(jìn)桶里的。”說(shuō)完爸爸笑了笑。我越想越生氣，生氣是因?yàn)榘职忠詾槲伊庑?，魚(yú)竿都拿不起來(lái)，于是我拿出了爸爸準(zhǔn)備好的小漩網(wǎng)，我用盡全力把小漩網(wǎng)拋出去等一會(huì)又收回來(lái)。就這樣幾次我就打了好幾條小魚(yú)，我去叫爸爸讓爸爸看，爸爸看了看說(shuō)：“龍王爺?shù)膬鹤犹焐鷷?huì)鳧水”。聽(tīng)了爸爸的夸獎(jiǎng)我開(kāi)心地笑了。爸爸還夸我是一個(gè)小機(jī)靈鬼。 瞧，這就是我同年發(fā)生的趣事。 每個(gè)人的童年都經(jīng)歷過(guò)很多事，有的是那樣的糟糕，有的是那樣的精彩。在我童年的夢(mèng)里，所經(jīng)歷的事是那樣的豐富多彩。我現(xiàn)在為你說(shuō)一件，你也許會(huì)

22、覺(jué)得可笑，你要笑你就笑出來(lái)吧，反正笑也不回給你帶來(lái)什么禍。 就這樣，時(shí)間過(guò)得很快，一眨眼已經(jīng)過(guò)去半個(gè)月，可我還是那樣，肚子沒(méi)有疼，也沒(méi)有死。直到我讀到3年級(jí)，我才知道，哥哥當(dāng)時(shí)的那番話是迷信的話，世界上并沒(méi)有什么鬼神。 童年就像一條小船，裝著許許多多難忘的事?？蛇@些事都大多隨著時(shí)間的流逝被我漸漸地淡忘。而在我五歲那年發(fā)生的一件趣事，卻使我記憶猶新，就好像是昨天剛發(fā)生的一樣。 現(xiàn)在看來(lái)，童年是多么的天真、多么的幼稚啊！至今回憶起來(lái)是多么的可笑，又是多么的有趣??！每個(gè)人都有自己的童年，有歡樂(lè)的，悲傷的，而我的童年卻是有趣的。每當(dāng)我想起這件事，總會(huì)情不自禁的笑起來(lái)。 那是四年前夏季的一天，火紅的太陽(yáng)光照在大地上?；▋罕弧盁钡妹盁煟鴹l被照“烤”得打卷兒。這件事一直留在我的心里，伴著我成長(zhǎng).(1)內(nèi)容上是否符合本次習(xí)作要求？(2)所寫(xiě)的內(nèi)容是否體現(xiàn)“有趣”？(3)事情的經(jīng)過(guò)是否說(shuō)清楚、說(shuō)具體？(4)是否說(shuō)出了自己的感受？評(píng)議要點(diǎn)第二單元日積月累天行健，君子以自強(qiáng)不息君子處事，就應(yīng)該像天那樣高大剛毅而自強(qiáng)不息，自我力求進(jìn)步，永不停止。周易：“天行健，君子以自強(qiáng)不息。地勢(shì)坤，君子以厚德載物。”清華大學(xué)的校訓(xùn)：“自強(qiáng)不息，厚德載物?！泵駠?guó)時(shí)期，梁?jiǎn)⒊谇迦A大學(xué)任教時(shí)，曾給當(dāng)時(shí)的清華學(xué)子作了論君子的演講，他在演講