學習物理的心得體會-物理學習個人心得總結3篇

1、Word 學習物理的心得體會_物理學習個人心得總結3篇 下面是我共享的學習物理的心得體會_物理學習個人心得總結3篇(關于物理的心得體會)，以供參考。 學習物理的心得體會_物理學習個人心得總結學習物理的心得體會_物理學習個人心得總結2 本學期我們生科專業(yè)開設了3門試驗課，在試驗課中，我學到了許多在平常的學習中學習不到的東西，尤其是物理光學試驗。它教會我更多的應當是一種態(tài)度，對待科學，對待學習。為期七周的的高校物理試驗就要畫上一個圓滿的句號了，回顧這七周的學習，感覺非常的充實，通過親自動手，使我進一步了解了物理試驗的基本過程和基本方法，為我今后的學習和工作奠定了良好的試驗基礎。 我很感謝能夠有機會

2、學習物理試驗，由于每一位老師都教會了我許多。每次上試驗課，老師都給我們仔細的講解試驗原理，輪到我們自己動手的時候，老師還經常賜予我們關心，不厭其煩地為我們講解，直到我們做出來。有的同學在試驗過程中消失了問題，就耽擱了時間，老師也總是陪著我們直到最終一名同學做完試驗。 在高校物理試驗課即將結束之時，我對在這一年來的學習進行了總結，總結這一年來的收獲與不足。取之長、補之短，在今后的學習和工作中有所受用。下面我就對我這一年所學到的東西做一個概述： 1、試驗課的基本程序 1.1、課前預習： 對于每一次將要進行的試驗，我們都要做好預習，通過閱讀試驗教材，上網搜尋資料，自己翻閱其他輔導書，弄清本次試驗的目

3、的、原理和所要使用的儀器，明確測量方法，了解試驗要求及試驗中特殊要留意的問題等。這一步至關重要，它是試驗成敗的關鍵。我覺得我對于這一點還是做的不錯的，因此每一次試驗都能夠很順當地完成。而且我發(fā)覺我預備地越充分，試驗就會越順當。由于前期的預備可以使我在試驗的時候避開手忙腳亂，充分的預習也使我布滿了信念。由于我做了充分的預習，在試驗中就不會遇到突發(fā)狀況就不知該如何是好。就這樣一步一個腳印，就不必“從頭再來”，節(jié)約了時間。 1.2、試驗操作 我們做試驗是在每周周二的下午，先由試驗輔導老師對試驗進行講解，老師的講解很重要，肯定要仔細地聽。由于老師會講一些試驗中可能會消失的問題及留意事項，這會幫我們解決

4、許多麻煩，可以避開許多錯誤。狡猾講解完試驗有關的事情后，還會給我們再具體的對試驗儀器的使用進行講解，在對基本試驗的裝置了解之后，我們對自己動手試驗就不會有一種很生疏的感覺了，這一點對我們來說很有利，我們可以很投入和很勝利的完成試驗。由于我們已經知道什么地方是操作的要點，什么可能導致失敗。并且物理試驗本就在很大程度上調動我們學習的樂觀性。試驗完畢，試驗數據須經老師批閱、簽字，再將儀器整理好。 1.3、試驗數據記錄 “實踐是檢驗真理的唯一標準”，通過試驗，我們在討論中才能獲得第一手的數據，以關心我們順當得出結論。同時我們也初步體會到了何謂“嚴格審慎的科學態(tài)度”：科學試驗容不得一絲作假，它是永久與“

5、誠懇”二字相聯(lián)系的;即使在試驗過程中遇到挫折與失敗，也要實事求是。我們不能由于一點虛榮心，就只想把勝利的步驟或美麗的結果記到試驗記錄里，而不想把那些不好的甚至是失敗的過程留下。其實這是不好的。殊不知，很多珍貴閱歷和意外發(fā)覺就這樣與你擦肩而過?？陀^、真實、詳盡的記錄是一筆珍貴的財寶。我們應當始終摯著地追求科學真理，就能無愧吾心，科學的大門也將為我們放開! 1.3、整理試驗報告 試驗報告是試驗成果的文字報告，是試驗過程的總結。我們是在做完試驗的下一周交報告，這樣的好處是我們不會為了寫報告手忙腳亂而且還會很好的幫我們能復習一下試驗內容。試驗報告對我們整個高校期間的物理試驗都是很重要的一步，這也是檢測

6、我們同學學到什么的重要一步，并且也是考察我們數據處理力量的一個重要依據。對于試驗報告我每次都很仔細地對待，很仔細地去完成。只有將試驗報告完成了，才表示本次試驗已經完成了。 2、物理試驗數據處理的基本方法(列表法、作圖法、最小二乘法、逐差法) 一般在記錄原始數據的時候用列表法，在處理數據的時候有時為了直觀會用到作圖法，另外兩種方法并不是很常用。 在試驗中我們還用到了許多原來沒有接觸過的儀器，我們知道在使用儀器前肯定要調整儀器的初態(tài)使之處于平安位置，還要對零位作調整假如沒有歸零的話應使其歸零，在做某些試驗如：薄透鏡焦距的測定(需使用分光計)需要將儀器調整至水平則還需要做這方面的調整，還需要在轉動機

7、械搖桿時留意避開空程誤差 總之在試驗中需要留意的事情許多，但也是由于這些事情讓我們能體會到，物理試驗需要的是嚴謹的思維，需要仔細的去想，每一步都要做的很嚴謹，不然就會產生不該產生的誤差影響最終的數據結果，導致試驗失敗。 高校物理光學試驗是我進入高校以來接觸的其次門物理試驗課，相對于物理電學試驗，這一次我有了上次的閱歷，對于光學試驗就更得心應手一些。通過對其長時間的學習與了解，我學到了許多關于高校試驗的方法與要求，更重要的是，在自己親自嘗試與接觸各種試驗操作過程中，我了解到要作為一個合格的試驗者，必需具備許多綜合素養(yǎng)：1、科學的嚴謹性;2、解決問題的主動性;3、對學問的探究性。開放試驗教會了我很

8、多東西，而這些東西，恰是我今后高校生活乃至日后的科學討論方面所必需具備的。 物理試驗遠沒有我想象的那樣簡潔，要想做好一個物理試驗，容不得半點馬虎。高校物理試驗正是這樣一門培育我們急躁、恒心和信念的課，讓我們的思維和制造力得到了大幅度的提高，讓我們的科學素養(yǎng)有了很大的飛越。真真正正變同學的被動學習為主動學習，激發(fā)了我們的學習熱忱，不管試驗勝利或是失敗，我們都能從中獲得許多從其它地方得不到的學問，讓我們獲益匪淺! 當然對于這門課程，我也有一些想法，我們所做的六個試驗都是根據已經設計好的路子走下來的，有點變化也不怎么大，假如這門課程可以變成一門開放的課程就更好了，讓同學自己去摸索，自己去查閱資料，自

9、己去想方法做好一個試驗，或者讓同學自己去設計一個試驗驗證一些理論，這樣的話這門課將會變得更加有吸引力，而且學習效果也會更加的明顯。 回顧六個試驗的過程，總的來說收獲還是許多的。最直接的收獲是提高了試驗中的基本操作力量，并對各種常見儀器有了了解，并把握了基本的操作。但感到更重要的收獲是培育了自己對試驗的愛好。還有，就是切身的體驗到了嚴謹的試驗態(tài)度是何等的重要。本學期的試驗也在很大程度上開闊了我的視野，增長了見識，在喟嘆先人的聰慧才智之余，更激發(fā)了我們對未知領域的求知與探究。而且這才試驗也是對我們進入高校后的又一次系統(tǒng)的試驗方法與試驗技能的培訓，通過對試驗現象的觀看、分析和對物理量的測量，使我們進

10、一步加深了對物理學原理的理解，培育與提高了我們的科學試驗力量以及科學試驗素養(yǎng)。特殊是對于我們這樣一批理科的同學，對于我們的理論學問的要求并不是很高，因此對于物理我們并不是理解的很透徹的，試驗就給了我們一個機會，讓我們更直觀地去理解科學，理解物理。科學試驗是科學理論的源泉，是自然科學的根本，高校物理試驗為我們供應了這樣的一個平臺，為我們動手力量的培育奠定了堅實的基礎。 除此之外，高校物理試驗使我們熟悉到了一整套科學縝密的試驗方法，對于我開發(fā)我們的智力，培育我們分析解決實際問題的力量，有著非常重要的意義，對于我們科學的規(guī)律思維的形成有著樂觀的現實意義。 感謝高校物理光學試驗，讓我收獲了很多。也特別

11、感謝全部的試驗老師，對我的悉心指導。 學習物理的心得體會_物理學習個人心得總結3 經過兩個學期的物理學習后，我對物理學習有了肯定的心得和感受。首先要做好課前預備。北京郵電高校的高校物理課程開頭于大一下學期，在正式開頭物理學習之前，最好能依據老師對課程體系的介紹，以及在高班級同學那里得到的信息，弄清課程特點和必備的基礎學問，結合自己對中學物理的學習狀況，提前做好充分預備。由于高校物理與高中的物理是緊密相關的，是高中物理學問的擴展和提高，所以適當復習高中的物理概念和公式，以及常用的物理模型是很有必要的。當然，大一上學期的高等數學學問例如積分部分也是需要準時復習的。 然后要有科學的學習方法。每個人都

12、有不同的學習習慣和方法，更有參差不齊的基礎學問，要正確熟悉自身，熟識四周學習條件和學習環(huán)境，依據課程特點，把一天中學習效果最好的時間支配給相應課程的學習。 以我自己為例，本人就對物理這門學科的愛好還是很深厚的，高中的時候由于題目類型固定，各種題目做得多，所以能取得相應比較好的成果。但是到高校，在學習時間沒有高中多的狀況下，怎樣調動自己的學習愛好，提高單位時間的學習效率是最需要解決的問題。必需做一道題通一類題，這樣才能在有限的學習時間內獲得最大的學習效果。 再者就是要共同學習?？茖W家中很少有自立進行科學討論的，他們更多的是在團隊中合作工作。向他們那樣，假如能與同學或老師常常面對面或通過互聯(lián)網等形

13、式進行溝通，甚至參加老師的科研項目，或者與同學組成學習小組共同學習，那么將會收獲更多的學問和樂趣。 我在平常盡量要求自己，爭取每節(jié)課后提出一個問題。假如沒有問題，也可以在老師身邊聽聽其它同學有什么問題。有一些問題可能折射出我們在某個學問點上的欠缺，所以問問題是必要的查漏補缺環(huán)節(jié)。 另外，常常逛逛物理學習溝通論壇，參加問題爭論也是件很有樂趣的事。更要注意課堂學習。課堂學習是學習的主要方式，老師的課堂講解和示范對于正確理解物理理論有很大關心，保證課堂學習效果是提高整體學習效率的關鍵一環(huán)。要保證課堂學習效果，就要做好預習、仔細聽講、樂觀思索、跟緊老師思路、理解理論內涵，把握例題解法、記錄課堂筆記，還

14、要把課后復習、完成作業(yè)及總結提高與課堂學習相結合。 首先是保證課上的精神狀態(tài)良好，提前一天預習物理書上的內容。課上仔細記錄，最好用雙色記錄法，用紅筆標注出重難點，以便在以后的復習過程中可以多加留意。課上聽到不太懂的地方或是有疑問的地方，要做好標注比如打個問號什么的，下課準時找老師解決。人的惰性會使我們當天不準時解決的問題留到其次天就忘了。 更重要的是要理解例題。講解例題是課堂教學的重要組成部分，學習例題也是學會應用理論的開頭。老師通過對例題的分析和求解，一方面是要教會同學求解某一類題目的方法，另一方面是要培育同學分析問題的力量，而更為重要的是要加深同學對基本理論的理解、提高應用理論解決實際問題

15、的力量。 每個例題都是一個物理模型，物理題實際上已知模型的拓展和變化。如何懂一道題通一類題，剖開題目表面找到問題所在是我們學習的關鍵。 最重要的是要自立仔細完成作業(yè)。學習的目的是為了應用，應用也是更為重要的學習。完成作業(yè)是課堂所學理論的首次應用，也是對理論把握程度的實際檢測，同時還是深化對理論理解的過程。課后，我們在完成作業(yè)之前應當先認真看書回顧一下課堂內容，再結合例題加深理解，然后動筆做作業(yè)。現在每個同學手上都有習題的分析與解答，不少同學習慣對著答案作題目，這樣在完成作業(yè)的過程中缺少了對題目的分析和對模型的理解，可能看似是完成了作業(yè)但實際上并沒有真正達到作業(yè)的目的。 除此之外，我認為可以借助一些其他教材或輔導資料來擴展我們的視野，不同教材分析問題的角度可能不同，而且有些教材可能更符合我們自己的思維方式，便于我們加深對原理的理解。 也要做好復習與總結。復習包括課后復習和考前復習。課后復習要全面回顧課堂學習內容，完善課堂筆記，理清學問重點、難點以及求解習題的基本步驟與技巧，解決完成作業(yè)過程中發(fā)覺的新問題?？记皬土暤闹攸c在于梳理課程學問體系、討論方法、思想模式等?？偨Y包括階段總結和課程總結。前者是對一章或一部分相對自立的學習內容的總結，涉及主要內容、基本