人教版七下美術(shù)教案

1、第 PAGE6 頁 共 NUMPAGES6 頁人教版七下美術(shù)教案美術(shù),是一門與藝術(shù)相關(guān)的學(xué)科,美術(shù)作品是人類對于周邊事物的一種想象。初中美術(shù)學(xué)科教學(xué)對于當(dāng)代初中生的美學(xué)意識培養(yǎng)具有重要作用,接下來WTT了人教版七下美術(shù)教案，吧。人教版七下美術(shù)教案：于生活 高于生活【教學(xué)目的】知識與技能：通過對美術(shù)創(chuàng)作一般過程的分析p ，理解美術(shù)作品中的繪畫題材、形式、藝術(shù)處理的技法皆于客觀世界，理解美術(shù)作品創(chuàng)作于現(xiàn)實生活、畫家個人情感、物質(zhì)材料及藝術(shù)技巧的關(guān)系，初步掌握美術(shù)欣賞評述的根本理論和方法。過程與方法：通過比擬、分析p 、討論、欣賞和評述等方法，初步學(xué)習(xí)并掌握對美術(shù)作品中繪畫題材、藝術(shù)處理的技法于生活

2、之間關(guān)系的欣賞評述方法。情感、態(tài)度和價值觀：通過分析p 不同美術(shù)作品的產(chǎn)生過程，增強學(xué)生價值觀，尊重理解藝術(shù)家及其創(chuàng)造的勞動價值和意義;在欣賞、體驗的過程中培養(yǎng)學(xué)生更加用心觀察生活及對生活積極安康的態(tài)度。【教學(xué)重難點】重點：理解美術(shù)是創(chuàng)造性的勞動這一特征。難點：理解繪畫的題材、藝術(shù)處理的技法皆于客觀世界，掌握美術(shù)的根本理論。【教學(xué)方法】講授法、討論法【教具準(zhǔn)備】課本、課件【教學(xué)過程】1、課前閱讀教材，初步理解本課的學(xué)習(xí)內(nèi)容。2、引導(dǎo)階段：展示作品王式廓的血衣素描稿及其創(chuàng)作的過程和相關(guān)的素描草圖，播放相關(guān)的視頻，介紹畫家及創(chuàng)作背景。提出問題：從這幅作品的創(chuàng)作過程看，你認(rèn)為再現(xiàn)性美術(shù)作品的產(chǎn)生需要

3、哪些條件(考慮哪些因素)?學(xué)生圍繞問題展開考慮，初步發(fā)表自己的看法。3、開展階段：(1)模擬作品血衣中的幾組人物形象，上臺表演人物的造型姿態(tài)，體驗人物內(nèi)心情感，加深對作品人物性格及作品內(nèi)涵的理解。通過學(xué)生參與、觀看，不僅激發(fā)了學(xué)習(xí)熱情，更能從學(xué)生成功與不成功的表演中感受到人物造型藝術(shù)的魅力。表演完后，老師在根據(jù)學(xué)生的表演，結(jié)合作品對再現(xiàn)性美術(shù)作品的產(chǎn)生條件進展分析p 。(2)展示油畫作品畢加索的格爾尼卡及其創(chuàng)作過程和相關(guān)的素描草圖，播放相關(guān)的視頻，介紹畫家及創(chuàng)作背景。提出問題：畢加索的格爾尼卡這幅表現(xiàn)性繪畫中的形象也來于生活嗎?它和再現(xiàn)性繪畫中形象有什么不同?畫家為什么要這樣畫呢?學(xué)生考慮,初

4、步發(fā)表自己的看法。(3)展示課本中不同材質(zhì)的工藝和雕刻美術(shù)作品，引導(dǎo)學(xué)生分析p 材料本省的特征與作品表現(xiàn)手法之間的關(guān)系。體會因材施藝，宛假設(shè)天成的藝術(shù)效果。學(xué)生圍繞問題討論，并嘗試對其他的幾件作品進展欣賞評述。老師小結(jié)：材料本身對作品的成敗非常關(guān)鍵，因此藝術(shù)技巧也相當(dāng)重要。4、展示于講評階段：分別展示一幅表現(xiàn)性和再現(xiàn)性的繪畫作品和相關(guān)資料信息，嘗試對作品進展欣賞評述?！窘虒W(xué)反思】1、在欣賞評述的過程中是否解釋了美術(shù)作品的創(chuàng)作于現(xiàn)實生活的關(guān)系;2、結(jié)合自己的感受和生活經(jīng)歷對作品及相關(guān)細節(jié)進展欣賞評述;3、是否對藝術(shù)家及其作品建立正確的認(rèn)識和積極的態(tài)度。人教版七下美術(shù)教案： 營造藝術(shù)的情趣和意境【

5、教學(xué)目的】知識與技能：體驗和感受美術(shù)作品的意境，理解美術(shù)作品中情趣和意境的表現(xiàn)方法，能對相關(guān)的美術(shù)作品情趣和意境進展欣賞評述。過程與方法：通過美術(shù)作品中的情趣和意境進展體驗分析p ，欣賞評述，掌握一定的美術(shù)批評方法。情感、態(tài)度與價值觀：通過體驗分析p ，欣賞評述，豐富學(xué)生的生活和藝術(shù)情感培養(yǎng)學(xué)生對生活的熱情，對美妙生活的向往?！窘虒W(xué)重難點】重點：感受美術(shù)作品的情趣。難點：理解美術(shù)作品的情趣和意境，把握作品的精神內(nèi)涵?！窘虒W(xué)方法】講授法、討論法【教具準(zhǔn)備】課本、課件【教學(xué)過程】1、引導(dǎo)階段：播放課件，展示學(xué)生提供的照片，和同學(xué)們一起分享?？纯茨闼囆g(shù)家是怎樣表現(xiàn)富有情趣的作品的2、開展階段：第一環(huán)節(jié)感受與比擬分析p 。欣賞一組有關(guān)的美術(shù)作品，組織學(xué)生對作品進展討論。主要圍繞問題：你覺得這幅畫中最有趣的地方在哪?這樣表現(xiàn)有何效果?從畫面的構(gòu)圖、構(gòu)思及不同尋常的方面引導(dǎo)學(xué)生分析p 理解。講解齊白石的青蛙。夏加爾的漫步。欣賞評述。嘗試對其他幾幅美術(shù)作品進展評述第二環(huán)節(jié)：(1)欣賞，感受。播放多媒體，在詩歌、音樂配合下欣賞獨釣寒江雪和李白詩意圖，感受畫中獨特的意境。(2)分析p ，討論。問題：作品中表現(xiàn)的是怎樣的意境?妙在何處?學(xué)生討論，答復(fù)。老師補充。(3)欣賞，評述。嘗試對桃潭浴鴨圖進展評述。4、展示與講評階段：學(xué)生根據(jù)課后單元評價中的選擇題來進一步穩(wěn)固所學(xué)知識。