圖形設(shè)計(課程代碼01575)

1、圖形設(shè)計（課程代碼01575）第一大題：單項選擇題1、圖形設(shè)計的核心是（）A.造型B.創(chuàng)意C.色彩D傳播信息參考答案：B2、下面哪種色彩模式色域最大（）A.HSBB.RGBC.CMYKD丄ab模式參考答案：D3、以下哪種色彩模式為適用于最佳印刷的色彩模式（）A.RGBB.CMYKC丄ab模式D灰度模式參考答案：B4、下列哪種格式支持多圖層（）A.PSDB.JPGC.TIFFD.EPS參考答案：A5、Photoshop中，下列哪種工具可以選擇連續(xù)的相似顏色區(qū)域（）。A.矩形選擇工具B.橢圓選擇工具C.魔術(shù)棒工具D.磁性套索工具參考答案：C6、Photoshop中，以下哪一項不屬于“修改”命令里的

2、功能（）。A擴(kuò)邊B.平滑C收縮D.羽化參考答案：D7、Photoshop中，下列哪種方法可以將文字圖層轉(zhuǎn)化為一般圖層（）A.雙擊圖層B.執(zhí)行“圖層”“柵格化”“文字C.按住“Alt”鍵單擊圖層D.執(zhí)行“圖層”/“改變圖層內(nèi)容”命令參考答案：B8、在Photoshop中，如何復(fù)制一個圖層（）。A選擇“編輯”/“拷貝B選擇“圖像”“復(fù)制C選擇“文件”“復(fù)制圖層”D.將圖層拖放到圖層調(diào)板下方的“創(chuàng)建新圖層”圖標(biāo)上參考答案：D9、Photoshop中，在畫筆筆尖形狀設(shè)定窗口中不可以設(shè)定畫筆的（）。A直徑B硬度C.顏色D.間距參考答案：C10、個圖形可以同時解讀為兩種不同意義的形體。通過這兩種形體之間的

3、聯(lián)系產(chǎn)生意義，傳遞多樣的、高度簡化的視覺信息，這種方式稱之為（）。A雙關(guān)圖形B異影圖形C聚集圖形D.矛盾空間圖形參考答案：A11、CMYK模式的圖像有多少個顏色通道（）A.1B.2C.3D.4參考答案：D12、下列哪種文件格式不支持無損壓縮（）A.PNGB.JPGC.PSDD.GIF參考答案：B13、在Photoshop中，Alpha通道最主要的用途是（）A.保存圖像色彩信息B.創(chuàng)建新通道C.存儲和建立選擇范圍D.是為路徑提供的通道參考答案：C14、下列哪種色彩模式是不依賴于設(shè)備的（）A.RGBB.CMYKC丄ab模式D索引模式參考答案：C15、在Photoshop中，下列哪個命令用來調(diào)整色偏

4、（）A.色調(diào)均化B色階C色彩平衡D亮度/對比度參考答案：C16、在Photoshop的路徑曲線上，方向線和方向點的位置決定曲線段的（）A角度B形狀C方向D像素參考答案：B17、在Photoshop中，下列哪種方法可以將填充圖層轉(zhuǎn)化為一般圖層（）A.雙擊圖層調(diào)板中的填充土層圖標(biāo)。C.按住“Alt”鍵單擊圖層調(diào)板中的填充圖層D.執(zhí)行“圖層”/“改變圖層內(nèi)容”命令執(zhí)行“圖層”/“柵格化”/“填充內(nèi)容”命令參考答案：B18、從人們認(rèn)為正確的前提和背景出發(fā)，通過有效的邏輯指導(dǎo)，得出兩個互相矛盾的命題，這種方式被稱之為（）A.悖論B逆向C發(fā)散D.收斂參考答案：A19、在Photoshop中，在畫筆筆尖形狀

5、設(shè)定窗口中不可以設(shè)定畫筆的（）A直徑B硬度C.顏色D.間距參考答案：C20、在Photoshop中，字符文字可以通過以下哪個命令轉(zhuǎn)化為段落文字（）A轉(zhuǎn)化為段落文字B文字C.鏈接圖層D所有圖層參考答案：A21、在西方“圖形設(shè)計”又稱（）A視覺設(shè)計B平面設(shè)計C.圖形創(chuàng)意D.圖案創(chuàng)作參考答案：A22、圖形的視覺傳達(dá)也可以理解為（）的傳達(dá)。A.設(shè)計思想心理反應(yīng)圖形視覺信息文化表現(xiàn)形式參考答案：C23、當(dāng)代圖形設(shè)計文化觀念轉(zhuǎn)變主要表現(xiàn)在（）的體現(xiàn)。A.表現(xiàn)形式載體B.個人個性C.民族特色文化D.多元文化價值觀參考答案：D24、Alpha通道在Photoshop中的最主要用途是（）存儲和建立選擇范圍創(chuàng)建新

6、通道C保存圖像色彩信息D.是為路徑提供的通道參考答案：A25、圖形是（）的有機(jī)組合A.歷史文化B視覺元素C.平面元素D.眼、手、心參考答案：B26、圖形語言是現(xiàn)代社會中溝通交流的一種重要的（）形式A信息交換B.表現(xiàn)C視覺語言D.載體參考答案：C27、聯(lián)想過程始終依賴于設(shè)計師的（）A.個體創(chuàng)造思維B個人素養(yǎng)長期藝術(shù)鍛煉D.創(chuàng)新能力體現(xiàn)參考答案：A28、在設(shè)計的程序中，（）階段應(yīng)預(yù)先想到設(shè)計的具體實施過程中可能出現(xiàn)的任何問題。A.調(diào)查分析B.構(gòu)思C.正稿D草圖參考答案：B29、圖形是書籍設(shè)計中的重要元素，在書籍裝幀中起到（）的關(guān)鍵作用A.決定成本表達(dá)含義表達(dá)含義裝飾和美化參考答案：D30、（）是指

7、對聯(lián)想內(nèi)容進(jìn)行歸納和演繹的邏輯思維活動，特別是對生活中常見的、熟知的概念、物象進(jìn)行發(fā)散式的想象。A概念聯(lián)想B.特定型空間聯(lián)想C材料的聯(lián)想D材料的聯(lián)想?yún)⒖即鸢福篈第二大題：多項選擇題1、現(xiàn)代繪畫以其創(chuàng)造性和視覺震撼引起大眾的認(rèn)同，其對（）等形式語言的探索，以及對獨立精神的情感表達(dá)，在觀念和表現(xiàn)形式上深刻地影響了圖形創(chuàng)意語言和感受體驗方式。A.色彩B.造型C.設(shè)計D媒介參考答案：A,B2、以下哪些現(xiàn)代藝術(shù)運動對圖形設(shè)計產(chǎn)生過深遠(yuǎn)影響（）A.立體主義運動B波普藝術(shù)C.達(dá)達(dá)主義運動D.風(fēng)格派運動參考答案：A,B,C,D3、現(xiàn)代圖形創(chuàng)意觀念具有的特性（）A.個性化B.信息化C.符號化D.隨意化參考答案：

8、A,B,C4、圖形創(chuàng)意設(shè)計師動靜結(jié)合的思維過程，綜合了以下哪些思維方式（）A.邏輯思維B.形象思維C.直覺思維D.靈感思維參考答案：A,B,C,D5、同構(gòu)圖形按構(gòu)成方式分類，可以分成以下哪幾種類別（）A異形同構(gòu)B.置換同構(gòu)C異質(zhì)同構(gòu)D共生同構(gòu)參考答案：A,B,C6、以下哪些現(xiàn)代藝術(shù)運動對圖形設(shè)計產(chǎn)生過深遠(yuǎn)影響（）A.立體主義運動B波普藝術(shù)C.達(dá)達(dá)主義運動D.風(fēng)格派運動參考答案：A,B,C,D7、建立在發(fā)散思維的基礎(chǔ)上，從已有的圖形信息中清理和篩選出最佳形式，從中推斷出一個正確的、理想的設(shè)計方案，被稱之為（）A.收斂思維B.集中思維C求同思維D.匯合思維參考答案：A,B,C,D8、在Photos

9、hop中，下列操作中不能刪除當(dāng)前圖層的是（）A.將此圖層用鼠標(biāo)拖至垃圾桶圖表上B.在圖層調(diào)板右邊的彈出菜單中選“刪除圖層”命令C.直接按Delete鍵D.直接按Esc鍵參考答案：A,B9、在Photoshop10.0里提供了哪些圖層合并方式（）A向下合并B.合并可見圖層C拼合圖層D.合并鏈接圖層參考答案：A,B,C,D10、在Photoshop中，下列哪些是“圖層樣式”對話框中列出來的（）A.投影B.內(nèi)發(fā)光C.描邊D.鏡頭光暈參考答案：A,B,C11、立體主義畫風(fēng)的代表人物有（）A.畢加索B莫奈C.米羅D.勃拉克參考答案：A,D12、現(xiàn)代圖形創(chuàng)意觀念具有（）的特征A.個性化B.信息化C.符號化

10、D.數(shù)字化參考答案：A,B,C13、下列哪種格式不支持多圖層（）A.PSDB.JPGC.TIFFD.EPS參考答案：BCD14、圖形創(chuàng)意設(shè)計師動靜結(jié)合的思維過程，綜合了以下哪些思維方式（）A.邏輯思維B.形象思維C.直覺思維D.靈感思維參考答案：A,B,C,D15、以下哪些是屬于Photoshop中“修改”命令里的功能（）。A擴(kuò)邊B平滑C.羽化D.收縮參考答案：A,B,D第三大題：名詞解釋題1、圖形創(chuàng)意參考答案：圖形創(chuàng)意是指設(shè)計師根據(jù)表現(xiàn)主題的要求，運用形式構(gòu)成規(guī)律對圖形造型元素進(jìn)行組織變化，尋求視覺傳達(dá)的獨創(chuàng)性意念與構(gòu)想，在準(zhǔn)確傳遞信息的同時賦予圖形深刻含義。2、異形同構(gòu)參考答案：異形同構(gòu)是

11、將表面上看似不合邏輯的形象，通過其造型的相近性聯(lián)系組合成一個整體，傳達(dá)出某種特定的信息和不同形態(tài)間的關(guān)系，從而創(chuàng)造出新的意義和價值。3、正負(fù)圖形參考答案：正負(fù)圖形，正負(fù)圖形也叫反轉(zhuǎn)圖形，是指正形和負(fù)形相互借用、相互依存、你中有我、我中有你的一種創(chuàng)意圖形。4、置換同構(gòu)參考答案：置換同構(gòu)俗稱“偷梁換柱”，1意指將組成某物質(zhì)的某一特定元素與另一本不屬于其物質(zhì)的元素進(jìn)行非現(xiàn)實的構(gòu)造，傳達(dá)出新的意義與表現(xiàn)形式。5、共生圖形參考答案：共生圖形指的是通過創(chuàng)造性的表現(xiàn)形式，利用共用空間、共用形、共用線等設(shè)計要素，使兩個或兩個以上的形象共同享用同一空間、同一邊緣輪廓，相互依存，構(gòu)成完整的統(tǒng)一體。6、矛盾空間圖形

12、參考答案：矛盾空間圖形是指按照嚴(yán)格的形式邏輯推導(dǎo)而出的，在二維空間中可以成立，然而在三維真實空間內(nèi)卻互相矛盾而難以存在。7、圖形創(chuàng)意思維參考答案：圖形創(chuàng)意思維是指在圖形創(chuàng)造過程中，設(shè)計師按照一定規(guī)律進(jìn)行的創(chuàng)意思維活動，締造能帶給觀眾全新視覺感受的圖形。8、悖理圖形參考答案：悖理圖形是指那些現(xiàn)實世界中不可能出現(xiàn)的，看起來荒誕、反常卻能誘發(fā)觀者奇思妙想的圖形創(chuàng)意。第四大題：簡答題1、簡要描述幾種常見的圖形創(chuàng)意思維方式。參考答案：（1）發(fā)散思維，指從問題出發(fā)，沿著不同的途徑去思考，探求多種答案的思維方式和過程（2）收斂思維，指建立在發(fā)散思維基礎(chǔ)上，從已有的圖形信息中清理和篩選出最佳方式，從中推斷出一

13、個正確的、理想的設(shè)計方案（3）逆向思維，是指從反面提出問題和思索問題的思維過程，旨在以悖逆常規(guī)的思維方式來解決問題（4）悖論思維，指人們認(rèn)為正確的前提和背景出發(fā)，通過有效的邏輯指導(dǎo)，得出兩個相互矛盾的命題（5）模糊思維，是指運用潛意識的活動及未知的不確定的模糊概念，實行模糊識別及模糊控制，從而形成富有價值的思維結(jié)果。2、簡要敘述圖形傳播的功能與意義參考答案：圖形的主要功能在于傳播信息，它以簡潔、直觀的形象，承載信息，讓信息易于識別，記憶并產(chǎn)生影響。圖形的信息傳播功能備受設(shè)計師和大眾的重視，并成為企業(yè)開拓市場、獲取經(jīng)濟(jì)效益的重要手段，在人們?nèi)粘Ｉ钪邪l(fā)揮了重要的作用。所以，現(xiàn)代社會對圖形的基本。

14、3、簡要敘述現(xiàn)代圖形的觀念。參考答案：(1)個性化它強(qiáng)調(diào)設(shè)計師個人的主管思考，策劃和表現(xiàn)上的獨創(chuàng)、即特立獨行，與眾不同。(2)信息化，圖形創(chuàng)意必須以傳播信息的價值來體現(xiàn)圖形本身的存在價值，要求在圖形創(chuàng)意中，滿足圖形的信息傳達(dá)清晰、準(zhǔn)確、有效，并傳遞與接受要遵循信息量化理論。(3)符號化，現(xiàn)代圖形應(yīng)具有簡潔、易記、易懂的屬性。4、簡要敘述現(xiàn)代圖形創(chuàng)意的文化特點。參考答案：(1)深厚的民族文化底蘊(2)多元化發(fā)展方向2(3)個性的張揚5、簡要敘述線的形態(tài)在圖形設(shè)計中的作用。參考答案：線是點移動的軌跡，也是一切面的邊緣以及面與面的交界。線以長度為其造型特征，本身具有力度感和運動感。不同的線條具有不同

15、的情感特征，線形的剛?cè)峋?、粗?xì)長短、疏密變化，形成種種不同的視覺感受。線在造型藝術(shù)中所產(chǎn)生的節(jié)奏和韻律的變化是塑造畫面的重要因素。圖形設(shè)計創(chuàng)作時充分利用不同線條的個性特色，將產(chǎn)生不同的藝術(shù)效果，顯現(xiàn)出獨特的藝術(shù)魅力。6、簡要敘述圖形創(chuàng)意思維的特征。參考答案：獨創(chuàng)性，超前的、新穎的、與眾不同的意識。多向性，具有立體思維的特點，從多維角度廣泛深入地思考問題。(3)跳躍性，以一種靈感突發(fā)的情景出現(xiàn)，出其不意，表現(xiàn)出非邏輯性的品質(zhì)。(4)整體性，主要體現(xiàn)在空間上的概括和綜合，它是對各種思維的一種綜合比較與選擇。7、列舉幾種常見的圖形創(chuàng)意表現(xiàn)手法。參考答案：(1)夸張：刻意對事物的某方面刻意夸大或縮小

16、的一種藝術(shù)渲染手法，表達(dá)強(qiáng)烈的思想感情或突出事物的特征(2)比喻，就是打比方，是為了更形象具體地詮釋事物，用人們熟知的具體事物比你所要表達(dá)的事物，或用簡單明了的道理比擬所要詮釋的道理。(3)借代，不直接說出要闡述的人或事物，而是“借”與說的人或事物有密切象征關(guān)系的其它事物來“代替說明”的一種表現(xiàn)手法。(4)幽默，通過映射、諷喻、雙關(guān)手法。(5)象征，借助于某一具體事物的外在特征，折射出設(shè)計師深邃的思想或某種特殊的理念。8、圖形創(chuàng)意的表現(xiàn)形式和表現(xiàn)手法有哪些？參考答案：(1)圖形創(chuàng)意的表現(xiàn)形式有：同構(gòu)圖形、共生圖形、正負(fù)圖形、悖理圖形、矛盾空間圖形、異影圖形、雙關(guān)圖形、聚集圖形。(2)圖形創(chuàng)意的

17、表現(xiàn)手法有：夸張、比喻、借代、幽默、象征。9、圖形發(fā)展經(jīng)歷了哪幾次重大的演變？參考答案：（1）圖形發(fā)展的第一次重大演變是在原始符號和原始文字的形成期。（2）圖形發(fā)展的第二次重大演變是從漢唐時期造紙術(shù)和印刷術(shù)的發(fā)明和推廣開始的。（3）圖形發(fā)展的第三次重大演變源于19世紀(jì)歐洲的產(chǎn)業(yè)革命，特別是攝影技術(shù)的發(fā)明帶來的制版方式及印刷技術(shù)的革新，及在此基礎(chǔ)上通過電影電視進(jìn)一步完善的現(xiàn)代多媒體圖像體系，豐富了圖形的表現(xiàn)語言。10、分別介紹同構(gòu)圖形的幾種類型。參考答案：（1）異形同構(gòu)：異形同構(gòu)是將表面看上去似不合邏輯的形象，通過其造型的相近性聯(lián)系組合成一個整體，傳達(dá)出某種特定的信息和不同形態(tài)間的關(guān)系，從而創(chuàng)造

18、出新的意義和價值。（2）置換同構(gòu)：置換同構(gòu)是將組成某物質(zhì)的某一特定元素與另一種不屬于其物質(zhì)的元素進(jìn)行非現(xiàn)實的構(gòu)造，傳達(dá)出新的意義與表現(xiàn)形式。（3）異質(zhì)同構(gòu)：異質(zhì)同構(gòu)是將一種物質(zhì)的材質(zhì)轉(zhuǎn)換到另一種完全不同的物體身上，從而使兩種物體發(fā)生關(guān)系，使原本平淡無奇的形象因材質(zhì)的改變而成為新奇的視覺圖形。第五大題：論述題1、結(jié)合所學(xué)知識，談?wù)匋c、線、面、體各自的特征，并列舉這些基本造型元素在圖形創(chuàng)意中所起到的功能和作用。參考答案：答題要點：第一，點是圖形設(shè)計中一切形態(tài)的基本單位，是造型中最小的元素，也是一切造型的起源，不同的點的組成會帶來不同的視覺效果。（3分）第二，線是點移動的軌跡，也是一切面的邊緣以及面與面的交界，線以長