導(dǎo)學(xué)案讀書要有選擇

1、小學(xué)六年級第三單元導(dǎo)學(xué)案主備人：文海玲 審核人： 班小 組：姓 名：編號：課題：讀書要有選擇總課時：一課時分課時：一課時課型：獨立閱讀課文學(xué)習(xí)目標(biāo)： 1、正確地朗讀課文，能聯(lián)系上下文理解重點詞語，了解課文的主要內(nèi)容。2、在自主閱讀過程中，能運用批注式閱讀方法進(jìn)行閱讀感悟，并在自主讀書過程中隨時記下自己的收獲，能與同桌交流、匯報。3、通過對此文的學(xué)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生閱讀的興趣，并能自主地選擇一些優(yōu)秀的書籍來充實自己，培養(yǎng)質(zhì)疑的習(xí)慣，樹立正確的讀書觀。重 點： 能正確、流利有感情的讀文 。 難 點：學(xué)會選擇合適讀物的方法，了解課文內(nèi)容。學(xué)習(xí)交流學(xué)習(xí)交流學(xué) 案導(dǎo) 案一、預(yù)習(xí)案1、我會讀下列詞語，并能正確書

2、寫。定評 陶冶 傳記 先賢 執(zhí)著 教誨 聆聽 因人而異 日新月異、聯(lián)系上下文，我理解了“因人而異”的意思是：_；“無可厚非”的意思是：_。3、“讀一本好書，就是在和高尚的人談話?！边@句話是_的名言。他是_國的詩人、作家、文學(xué)家。4、分節(jié)輪讀課文，說說課文的主要內(nèi)容。二、交流協(xié)作。小組內(nèi)交流預(yù)習(xí)內(nèi)容，選代表匯報。三、探究案： 探究一：讀書為什么要有選擇？我們可以選擇哪些讀物？1、自由默讀課文，根據(jù)提示自學(xué)。2、學(xué)生小組內(nèi)討論、交流。3、全班匯報交流學(xué)生匯報：探究二：那怎樣選擇呢？ 1、小組討論、交流。 2、全班交流。探究三：快速瀏覽全文，在讀書的過程中你產(chǎn)生了哪些疑惑?四、達(dá)標(biāo)測評1、根據(jù)課文內(nèi)容，完成練習(xí)。我們校學(xué)生可以選擇那些毒物呢？可以選讀一些_；可以宣讀一些_；可以選讀一些_；還可以選擇一些_。選擇什么樣的讀物，往往_；還可以多向_請教，惑征詢讀過這些書的同學(xué)的意見。五、布置作業(yè)：1、抄寫文中詞語。2、 發(fā)下一節(jié)的導(dǎo)學(xué)案。課后小記小組內(nèi)認(rèn)讀字詞，注意正音。小組內(nèi)指名分節(jié)朗讀課文，并說說課文的主要內(nèi)容。和他人交流時要注意傾聽，認(rèn)真學(xué)習(xí)他人的優(yōu)點 。請同學(xué)們帶著問題走進(jìn)課文。相信你們自己能解決。小組討論、交流。學(xué)生從課文中找