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1、初三母題作文指導親近自然 抒發(fā)真情 二附中:初三語文組1請你欣賞:2片段一:一點風也沒有時枝條一動也懶得動;有一點涼風時枝條微微動了兩下;風大起來時柳條橫著飛。親近自然 抒寫真情 3片段二:窗外,有一棵法桐,樣子并不大。春天的日子里,它長滿了葉子。枝根的,綠得深,枝梢的,綠得淺;雖然對列相間而生,一片和一片不相同,姿態(tài)也各有別。沒風的時候,顯得很豐滿,嬌嫩而端莊的模樣。一早一晚的斜風里,葉子就活動起來,天幕的襯托下,看得見那葉背面了了的綠的脈絡(luò),像無數(shù)的彩蝴蝶落在那里,翩翩起舞;又像一位少婦,豐姿綽約的,作一個嫵媚的笑。親近自然 抒寫真情 4、細致觀察,運用修辭,抓景物特征。 親近自然 抒寫真
2、情 5親近自然 抒寫真情 片段一:“吹面不寒楊柳風”,不錯的,像母親的手撫摸著你。風里帶來些新翻的泥土的氣息,混著青草味兒,還有各種花的香,都在微微潤濕的空氣里醞釀。鳥兒將巢安在繁花嫩葉當中,高興起來了,呼朋引伴地賣弄清脆的喉嚨,唱出宛轉(zhuǎn)的曲子,跟輕風流水應(yīng)和著。牛背上牧童的短笛,這時候也成天嘹亮地響著。6親近自然 抒寫真情 片段二:雨靜悄悄地下著,只有一點細細的淅瀝瀝的聲音。桔紅色的房屋,像披著鮮艷的袈裟的老僧,垂頭合目,受著雨底洗禮。那潮濕的紅磚,發(fā)出有刺激性的豬血的顏色和墻下綠油油的桂葉成為強烈的對照。灰色的癩蛤蟆,在濕爛發(fā)霉的泥地里跳躍著;在秋雨的沉悶的網(wǎng)底,只有它是唯一的充滿愉快的生
3、氣的東西。它背上灰黃斑駁的花紋,跟沉悶的天空遙遙相應(yīng),造成和諧的色調(diào)。它噗通噗通地跳著,從草窠里跳到泥里,濺出深綠的水花。7、細致觀察,運用修辭,抓景物特征。、調(diào)動感官,化一為萬,多角度描寫。 親近自然 抒寫真情 8親近自然 抒寫真情 片段一:當那遙遠的天際,微明的東方出現(xiàn)魚肚白時,人們就屏住了呼吸,等待著,盼望著。而當太陽露出它那耀眼的光輝時,人群中就響起了一陣歡呼。這呼聲中充滿了興奮,但又帶有節(jié)制,因為大家都不愿破壞這黎明前的肅穆。也許是由于大地塵埃和光線折射的物理因素吧,沖破北海云霧,噴薄而出的太陽是暗紅色的。但是,在一剎那間,太陽好像經(jīng)過了一次凈化,變成了純凈的橘黃色。光明逐走了黑暗,
4、四周的一切都變得燦爛奪目,五光十色。9親近自然 抒寫真情 片段二:晚秋的澄清的天,像一望無際的平靜的碧海;強烈的白光在空中跳動著,宛如海面泛起的微波;山腳下片片的高粱時時搖曳著豐滿的穗頭,好似波動著的紅水;而衰黃了的葉片卻給田野著上了凋敝的顏色。10、細致觀察,運用修辭,抓景物特征。、調(diào)動感官,化一為萬,多角度描寫。、理清思路,把握順序,寫出層次感。 親近自然 抒寫真情 11親近自然 抒寫真情 片段一:對屋里母親喚著,我連忙走過去,坐在母親旁邊一回頭忽然看見紅蓮旁邊的一個大荷葉,慢慢的傾側(cè)了下來,正覆蓋在紅蓮上面我不寧的心緒散盡了!雨勢并不減退,紅蓮卻不搖動了。雨點不住的打著,只能在那勇敢慈憐
5、的荷葉上面,聚了些流轉(zhuǎn)無力的水珠。我心中深深地受了感動母親?。∧闶呛扇~,我是紅蓮,心中的雨點來了,除了你,誰是我在無遮攔天空下的蔭蔽?12親近自然 抒寫真情 片段二:在濃葉的掩映下,曇花的花瓣似天使的翅膀,晶瑩靈巧,好像隨時都會振翅向月宮飛去一般。在月光下,她們有如俏立在薄霧中不食人間煙火的仙女,那樣的飄逸、清新。在花朵的中心,吐出了一束細細長長的花蕊,淡淡的幽香從花蕊中,綿綿地滲透出來,空氣中每一個分子,似乎都沉靜在花香里,整個夜突然變得清香了。由于她們生命的短促,所以在綻放的每一分每一鈔里,她們都試圖完全展現(xiàn)她們的風姿,盡情在散發(fā)出生命的光和熱。這讓我想到人的一生。人的生命和曇花相比,真可
6、算是漫長的,但我們許多人青絲變白發(fā)時,不也還在感嘆人生苦短,歲月蹉跎,一事無成嗎?其生命的價值不在于它的長度,而在于它的寬度與深度,其實像曇花一樣漂亮地來,燦爛地死,比起虛度百年要好得多。13、細致觀察,運用修辭,抓景物特征。、調(diào)動感官,化一為萬,多角度描寫。、理清思路,把握順序,寫出層次感。、意在筆先,化實為虛,要情景交融。 親近自然 抒寫真情 14親近自然 抒寫真情 15才情展示: 閱讀下面文段,按要求作文“風雨送春歸,飛雪迎春到?!贝禾旒奔钡刈邅砹耍褚缭绲芈犅牷⒛甑溺娐?,和喜慶;還有孩子們的嬉鬧聲;和著春天的腳步,心情如晴空萬里,內(nèi)心也不禁泛起了圈圈漣漪。又是一年春來到,春中滿是對未來的希望,對前方的憧憬請以“又是一年春來到”為題,寫一篇文章。要求:1大膽選擇你
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