小學(xué)語文教師評職稱工作述職報告

1、小學(xué)語文教師評職稱工作述職報告小學(xué)語文教師評職稱工作述職報告1一、傾心教育，為人師表身為教師，為人師表，我深深認(rèn)識到“教書育人”的重要性和艱巨性。多年來，始終具有明確的目標(biāo)，崇高的品德修養(yǎng)，堅持黨的四項基本原則，堅持黨的教育方針，認(rèn)真貫徹教書育人的思想。在工作中，具有高度的責(zé)任心，嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ髯黠L(fēng)和良好的思想素養(yǎng)，熱愛、關(guān)心全體學(xué)生，幫助學(xué)生樹立正確的人生觀。每天堅持早到晚歸，嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項規(guī)章制度，按照學(xué)校的要求做好各項工作。二、精心施教，形成特色從19xx年踏上講臺以來，我狠抓課堂教學(xué)，嚴(yán)格要求，一著不讓；能主動接近學(xué)生，與學(xué)生打成一片；時刻關(guān)心學(xué)生的學(xué)習(xí)和身體狀況，詢問他們對體育課的感

2、受；及時掌握學(xué)生的反饋信息，及時糾正教學(xué)方法；熟讀體育與健康課程標(biāo)準(zhǔn)，加強(qiáng)研究，力爭使自己的課成為學(xué)生真正喜歡的課，讓每一個學(xué)生都體驗運(yùn)動的樂趣。經(jīng)過多年的教學(xué)，我認(rèn)為，要想讓學(xué)生喜歡上體育課，只有“寓教于樂、樂中求學(xué)、學(xué)中益智、練中健體，”才能激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情。在課上，只有堅持“以人為本，健康第一”的教學(xué)理念，才能接近學(xué)生，與學(xué)生打成一片；只有以學(xué)生為主線，思、探、學(xué)、練、評結(jié)合，才能提高學(xué)生的身體素質(zhì)。三、潛心鉆研，完善自我從教12年，在較好地完成教學(xué)工作的同時，我還善于進(jìn)行教學(xué)研究，積累教學(xué)經(jīng)驗，不斷錘煉自己的教學(xué)基本功。1、評優(yōu)課比賽：20 xx年上學(xué)期在熊首山小學(xué)青年教師課堂教學(xué)比

3、武中榮獲二等獎。20 xx年上學(xué)期在辰陽鎮(zhèn)教育辦組織的教學(xué)常規(guī)搜檢中被評為優(yōu)秀。2、撰寫教學(xué)論文：20 xx年4月撰寫班主任若何對學(xué)生進(jìn)行心理健康教育獲懷化市教育科學(xué)研究院組織的論文評比中獲一等獎。3、課題研究：積極參加課題研究，本人研究的課題關(guān)于小學(xué)傳統(tǒng)體育與創(chuàng)新體育的對比研究被全國218課題批準(zhǔn)立項，同時本人被二十一世紀(jì)中國黌舍體育發(fā)展研究聘為課題代表。4、繼續(xù)教育：幾年來，我堅持參加成人高等教育，20 xx年6月畢業(yè)于湖南廣播電視大學(xué)漢語言文學(xué)專業(yè)大專文憑，此外，我堅持參加自考，在20 xx年6月，完成湖南師大教育學(xué)院13門自考課程取得漢語言文學(xué)本科畢業(yè)證書。成績屬于過去，教學(xué)永無止境，

4、我將本著“好學(xué)、善思、實干”的準(zhǔn)則，一如既往，再接再厲，為熊首山小學(xué)競技體育的明天出力，流汗。小學(xué)語文教師評職稱工作述職報告2一、在思想工作方面：我忠誠黨的教育事業(yè)，熱愛本職工作，關(guān)心熱愛學(xué)生，有強(qiáng)烈的事業(yè)心和責(zé)任感，認(rèn)真學(xué)習(xí)并體會黨的“十七大”精神，不斷提高自己的思想覺悟。我深知要育人，教師必須言傳身教、為人師表，以自己的人格、行動去感染學(xué)生。我積極獻(xiàn)血，積極參加黌舍的各項活動，被評為“工會積極分子”。2、在工作業(yè)務(wù)方面：首先，在教學(xué)業(yè)務(wù)方面：我一直主要擔(dān)任一個班的班主任和數(shù)學(xué)教學(xué)任務(wù)。面對新課程改革，面對著首次接觸的新教材，工作中確實感受到了巨大的壓力，作為一個年輕的教師，在教學(xué)中，我認(rèn)真

5、鉆研新課標(biāo)、吃透教材，積極開拓教學(xué)思路，把一些先進(jìn)的教學(xué)理論、科學(xué)的教學(xué)方法及現(xiàn)代化的教學(xué)手段靈活運(yùn)用于課堂教學(xué)中，努力培養(yǎng)學(xué)生的合作交流、自主探究、勇于創(chuàng)新的本領(lǐng)，指導(dǎo)學(xué)生的多篇小作文在各類報紙發(fā)表。同時，虛心向同組老師請教，使年輕的自己在教學(xué)方面能夠有所前進(jìn)，多次研究課受同事好評。其次，在教育工作中：我擔(dān)任班主任工作以來，兢兢業(yè)業(yè)，盡職盡責(zé)。時時以“愛心、耐心、細(xì)心”貫穿始終，去關(guān)心每一位學(xué)生，去搞好班級的每一次活動。經(jīng)過努力所帶的班級學(xué)生在精神面貌、行動習(xí)慣上有了很大轉(zhuǎn)變。所帶班級多次被評為“優(yōu)秀中隊”和“文明班級”。在郭莊鎮(zhèn)中央小學(xué)支教期間，積極配合黌舍布置的工作，任勞任怨，認(rèn)真完成，

6、受到老師的好評，也被評為?！跋冗M(jìn)教工”。三、在綜合素質(zhì)方面：作為一名教師都知道這樣一個道理：要給學(xué)生一桶水，教師得有長流水，因此作為一名教師必須要有深厚的文化底蘊(yùn)，雖然自己本科畢業(yè)，但我深知文憑其實不等于本領(lǐng)，我在以后的工作中仍要加強(qiáng)自己理論儲備。為了適應(yīng)現(xiàn)代化的教學(xué)，我于20XX年參加了職稱計算機(jī)的考試，并順利通過。我在實踐的同時，也不忘時刻反思自己的教學(xué)行動，把點滴的教改經(jīng)驗提升到系統(tǒng)化的研究。有兩篇論文獲鎮(zhèn)江市教科所案例評比二等獎，兩篇案例獲“藍(lán)天杯”二等獎，多篇案例獲“藍(lán)天杯”三等獎?；厥孜宜哌^的路及自己努力所獲得的成績，有些欣慰，但我也分明地認(rèn)識到，教育是一門高難度的.藝術(shù)，要真正

7、做好它，十分不易。在今后的歲月里，我愿意用我的全部伶俐、熱忱和本領(lǐng)，做出更好的成績，也希望得到黌舍領(lǐng)導(dǎo)和同事的誠懇支持！謝謝！小學(xué)語文教師評職稱工作述職報告3一、思想認(rèn)識在教育教學(xué)工作中，我始終堅持黨的教育方針，面向全體學(xué)生，教書育人，為人師表，確立“以學(xué)生為主體”，“以培養(yǎng)學(xué)生主動發(fā)展”為中央的.教學(xué)思想，重視學(xué)生的個性發(fā)展，重視激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)造本領(lǐng)。2、教育工作本人一直從事高年級的語文教學(xué)工作兼班主任，在教育工作中，我能從學(xué)生的角度出發(fā)，針對學(xué)生的心理特點，激發(fā)和鼓勵他們，通過班會、晨會、思想品德課對學(xué)生進(jìn)行愛祖國、愛人民、愛集體、愛勞動、愛學(xué)習(xí)等思想教育，使學(xué)生養(yǎng)成良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)。由于學(xué)

8、生在各項活動中施展闡發(fā)出色，我也多次被評為鎮(zhèn)的“優(yōu)秀輔導(dǎo)員”。20 xx年5月，在“上好佳杯”全國少年兒童“珍愛生命，安全自護(hù)”知識競賽中榮膺“優(yōu)秀輔導(dǎo)獎”，輔導(dǎo)祖國，我們成長的搖籃主題活動，被評為xx年度武進(jìn)區(qū)優(yōu)秀團(tuán)隊觀摩活動二等獎。三、教學(xué)工作作為一名教師，我始終把“教書育人、為人師表，為學(xué)生的一生發(fā)展奠基”作為已任，把向?qū)W者型的名師學(xué)習(xí)作為自己的目標(biāo)，孜孜追求。任現(xiàn)職以來，我堅決貫徹實現(xiàn)課堂有效、高效的原則，始終把學(xué)生的“學(xué)”放在教學(xué)的核心位置上。在教學(xué)方法的設(shè)計上，我突出落實激發(fā)學(xué)生的主體意識，激發(fā)學(xué)生的求知欲望，積極落實每一節(jié)課的教學(xué)目標(biāo)，力求讓學(xué)生在輕松活潑的教學(xué)法環(huán)境中提高語文聽

9、說讀寫的本領(lǐng)，培養(yǎng)學(xué)生的審美素養(yǎng)和積極的生活態(tài)度，學(xué)會學(xué)習(xí)，幸福生活。任職以來，經(jīng)?？匆恍┙逃锖蜕辖逃W(wǎng)站，及時了解教改信息。同時堅持每學(xué)期上一堂校級公開課，從中發(fā)現(xiàn)自己的不足，以此不斷地提升自己的課堂教學(xué)水平。我經(jīng)常組織學(xué)生參加一些征文活動，學(xué)生徐錦華、王涵在武進(jìn)區(qū)教育局和公安局聯(lián)合舉辦的“文明交通伴我行”征文活動中分獲2、三等獎。四、教學(xué)科研教育科研是教育教學(xué)發(fā)展的第一生產(chǎn)力，是一所黌舍更是教師個人教育發(fā)展的助推器。教育事業(yè)要發(fā)展，教育科研要先行。因此，我始終堅持：以教科研為第一抓手，全力做好教育科研工作，希望通過自己的科研行動指導(dǎo)平時的教學(xué)工作，促進(jìn)自身的盡快成才。為此，我參加了江蘇

10、省中小學(xué)班主任網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)和武進(jìn)區(qū)教育局組織的“送教下鄉(xiāng)”等各級各類培訓(xùn)，積極參加黌舍組織的課題研究，抓住機(jī)遇，把問題當(dāng)作課題，以課堂作為研究的主陣地，發(fā)揮科研對教學(xué)的指導(dǎo)作用。20 xx年我積極參加了區(qū)級課題網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下基于問題的學(xué)習(xí)的研究，并踴躍上好課題實驗公開課。同時，我還經(jīng)常撰寫論文，不斷總結(jié)教學(xué)心得。其中發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)功能，構(gòu)建教學(xué)新模式在自學(xué)考試報上發(fā)表，讓“討論”真正成為語文課堂的亮點發(fā)表于長三角教育研究，媒體的現(xiàn)代化不等于教育的最優(yōu)化發(fā)表于好家長好教師，流瀉真情，展現(xiàn)個性獲江蘇省“藍(lán)天杯”論文評比三等獎，在閱讀教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造想象力一文在武進(jìn)市的論文評比中獲得一等獎?，F(xiàn)在我又開始進(jìn)行校

11、的新課程下，構(gòu)建新型教學(xué)、學(xué)習(xí)方式的實踐研究的課題研究活動?？傊?，二十年的教學(xué)生涯，有笑有淚，有喜有悲，成績只能代表過去，前面的路還很遠(yuǎn)，我將一如既往地努力工作，不斷地從各方面提高自己，努力把工作做得更好，爭做學(xué)者型名師。小學(xué)語文教師評職稱工作述職報告4一、忠誠黨的教育事業(yè)。教師作為培育人的思想和學(xué)識的職業(yè)，其道德建設(shè)的標(biāo)準(zhǔn)明顯高于社會上的其它職業(yè)。我覺得高尚的師德不必非說“無私、奉獻(xiàn)”不可，而主要應(yīng)落實在平時實實在在的行動中。我們經(jīng)常說的愛學(xué)生、愛黌舍就是忠誠黨的教育事業(yè)的很好體現(xiàn)。多年來，我努力用心靈去傾聽每位學(xué)生的內(nèi)心呼喚，用真情去贏得每位學(xué)生的信任。在執(zhí)教語文、體育、綜合實踐活動等學(xué)科

12、時，面對學(xué)生間明顯的差異，努力以教師特有的責(zé)任心去關(guān)愛、幫助他們，讓更多的學(xué)生實現(xiàn)屬于他個人的那一份理想的前進(jìn)。當(dāng)然，與身邊的很多老師對待后進(jìn)生以母親般的愛心、兄長般的耐心、朋友般的細(xì)心相比，我在進(jìn)一步展開好補(bǔ)差工作，不讓一個學(xué)生掉隊方面還有很多工作可做。由于我工作的認(rèn)真，20 xx20 xx學(xué)年評為優(yōu)秀輔導(dǎo)員，20 xx20 xx年度考核優(yōu)秀。2、教學(xué)業(yè)務(wù)錦上添花。教學(xué)是黌舍的中央任務(wù)，黌舍以教學(xué)為主，這是辦好黌舍最基本的規(guī)律。在教學(xué)方面，能準(zhǔn)確把握教學(xué)大綱和教材，制定合理的教學(xué)目標(biāo)，把各種教學(xué)方法有機(jī)地結(jié)合起來，充分發(fā)揮教師的主導(dǎo)作用，以學(xué)生為主體，力求教學(xué)由簡到繁、由易到難、深入淺出、通

13、俗易懂，本人十分注重提高教學(xué)技巧，講究教學(xué)藝術(shù)，教學(xué)語言生動，學(xué)生學(xué)得輕松，老師教得自然。首先認(rèn)真?zhèn)湔n。不但備學(xué)生而且備教材備教法，根據(jù)教材內(nèi)容及學(xué)生的實踐，做好教學(xué)設(shè)計，擬定采用的教學(xué)方法，并對教學(xué)過程的程序作具體的記錄，認(rèn)真寫好教案。每堂課都在課前做好充分的準(zhǔn)備，并根據(jù)教學(xué)內(nèi)容制作有趣的教具，課后及時對該課作出總結(jié)，寫好教后反思。其次增強(qiáng)上課技能，提高教學(xué)質(zhì)量。力求讓教師的講解做到邏輯化，教師的語言做到精煉化，教師的表情做到生動化，教師的板書做到示范化。在課堂上特別注意調(diào)動學(xué)生的積極性，加強(qiáng)師生交流，讓學(xué)生學(xué)得容易，學(xué)得輕松愉快。因此平時積極參加黌舍的教研工作，曾多次開公開示范課，如蘇教版

14、語文第一冊大海睡了，蘇教版語文第八冊天鵝的故事等都受到領(lǐng)導(dǎo)和同事們的認(rèn)可。再次注重學(xué)習(xí)，善于思考。在這樣一個學(xué)習(xí)型的社會里，不看書、少學(xué)習(xí)都是對個人成長的犯罪，我想自己需要更主動地投入到日常的學(xué)習(xí)充電之中。與此同時我非常注重思考，如果沒有經(jīng)常性的思考，那么大量的實踐也就成了機(jī)械勞動。工作以來，我緊密聯(lián)系日常工作，積極撰寫各類教育教學(xué)，20 xx年撰寫的激發(fā)學(xué)發(fā)和閱讀興趣，做閱讀人生的舵手及20 xx年撰寫的淺談低年級語感培養(yǎng)策略都收入蕉四小素質(zhì)教育優(yōu)秀論文集匯編并在網(wǎng)上發(fā)表交流。三、精心哺育，培養(yǎng)新人在教師幫帶和學(xué)生輔導(dǎo)方面，我特別注重以下兩方面工作：一是精心組織、輔導(dǎo)學(xué)生寫作興趣小組的學(xué)習(xí)，

15、成績突出。20 xx年6月學(xué)生陳雨虹現(xiàn)場獲得學(xué)區(qū)級二等獎。二就是注重與同事學(xué)習(xí)交流，先后和葉巧鈴、謝鳳清老師結(jié)對子，指導(dǎo)她們備課反思，她們分別成功執(zhí)教的小松樹和大松樹和識字6，獲得大家的好評。成績屬于過去，何況教育教學(xué)這門藝術(shù)永無止境，我將在今后的工作中虛心學(xué)習(xí)，勇于創(chuàng)新，再創(chuàng)佳績。小學(xué)語文教師評職稱工作述職報告5一、德教師的工作是神圣的，也是艱苦的，教書育人需要感情、時間及精力的付出。教師應(yīng)把言傳和身教完美結(jié)合起來，以身作則，行動師范，熱愛學(xué)生，關(guān)心學(xué)生，建立平等的師生關(guān)系，以自己的言行和人格魅力來影響學(xué)生。我時刻以“學(xué)高為師、身正為范”為標(biāo)準(zhǔn)衡量自身，以身為一名流民教師而感到自豪和驕傲。在

16、工作中，能夠為人師表，使思想、言行與道德標(biāo)準(zhǔn)達(dá)到一致。特別是在擔(dān)任副班主任職務(wù)期間，深知自己擔(dān)負(fù)著管理班級事務(wù)及對學(xué)生行動道德和常規(guī)教育的重任，這點使身為學(xué)生之范的我更加嚴(yán)厲的要求自己。2、能熟練的教育教學(xué)技能，是師能。嫻熟的課堂駕御本領(lǐng)，是師能。靈活機(jī)動的教育機(jī)智，是師能。人際關(guān)系的處理本領(lǐng)，是師能。更新知識、學(xué)會學(xué)習(xí)，是師能。不斷探索、力求創(chuàng)新，是師能。能操作微機(jī)、會電教、善科研，是師能。審美高雅、身心健康，是師能。在這學(xué)期的教學(xué)工作中，我不斷反思自我。從認(rèn)真?zhèn)湔n到課堂上與孩子們的溝通、互動，從集體備課、聽課到家長開放周中真實課堂的再現(xiàn)，每一次付出，收獲中有歡樂也有困惑，但這更加激勵了我對

17、教育教學(xué)工作提高的渴望。青藍(lán)工程是青年教師得到提高和鍛煉的大舞臺，作為徒弟的我非常珍惜這次學(xué)習(xí)的機(jī)會，也為自己能有一位資深的師傅而感到高興。從這次活動中，我體會到了，要想成為一名優(yōu)秀的人民教師光憑激情是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，我要時刻反思自我，常思常新，不斷加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，好學(xué)勤問，不斷更新、探索教育教學(xué)方法，讓自己在學(xué)習(xí)中得到提升。三、勤勤是中華民族的美德，也是作為一名教師所必備的工作態(tài)度。全新的工作環(huán)境對我這樣一個剛畢業(yè)的大學(xué)生來說，其實是從一個校門踏進(jìn)另一個校門，我和剛?cè)胄５暮⒆觽円粯佣际浅鯇W(xué)者，在這里，我要和孩子們一起成長。英語是一門多元化的學(xué)科，這就要求英語教師需要具備各方面的基本素質(zhì)。除了平時勤

18、備課、勤反思，同時還要加強(qiáng)自己的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，通過學(xué)習(xí)來提升自己。四、績這學(xué)期的教育教學(xué)工作即將接近尾聲，通過平時的聽課和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，我已完成黌舍所規(guī)定的兩節(jié)組內(nèi)研究課，我的教育教學(xué)質(zhì)量比以前有所提高，孩子們越來越喜歡聽我的課了，我也越來越自信了。通過家長開放周的鍛煉，我的教育教學(xué)工作也受到了家長們及組內(nèi)老師的認(rèn)可和好評。這些工作中的點點滴滴，讓我重新認(rèn)識并更加熱愛教師這個職業(yè)。在這樣熱忱的工作態(tài)度中，使我把工作看作是一種興趣而不是負(fù)擔(dān)，從中也體會到了一些想象不到的樂趣。六、學(xué)沒有不好的老師，只要不懂得學(xué)習(xí)的老師。作為一名流民教師，每天都需要學(xué)習(xí)，身邊的每一個人都值得學(xué)習(xí)。在新課程改革的浪潮中，如果

19、我不去學(xué)習(xí)，那么就要落后，就無法順利完成新課改的教學(xué)任務(wù)。在參加工作這段的時間里，我不斷學(xué)習(xí)本學(xué)科最新的理論知識，以便更好的把握本學(xué)科新課改的目標(biāo)和方向，深入淺出的學(xué)習(xí)他校、他人的教學(xué)方法。所以我在今后的工作中依然要堅持理論學(xué)習(xí)和實踐相結(jié)合，進(jìn)一步完善自我。在黌舍里看似平凡的每一天，對我來說都是鍛煉與學(xué)習(xí)!在今后的日子里，我會更加努力，做好我的本職工作，以最大的工作熱忱將我的愛心、盡心、關(guān)心全心全意的奉獻(xiàn)給孩子們!小學(xué)語文教師工作的述職報告1從執(zhí)教的第一天起，我就要求自己的舉止行動要規(guī)范，因為從今以后我將為人師表，一言一行都影響著下一代，我要對他們負(fù)責(zé)。基于以上認(rèn)識，我在工作上兢兢業(yè)業(yè)，不敢有

20、絲毫馬虎，備好每一節(jié)課，上好每一堂課，批好每一份作業(yè)，教育好每一個學(xué)生，使他們從小知道若何做人，與人和自然若何和諧相處，努力去做一個深受學(xué)生尊重和信賴的老師。一、做一個思想前進(jìn)的教師。要想做一個合格的人民教師，首先應(yīng)該有一個健康前進(jìn)的思想。與時俱進(jìn)，愛崗敬業(yè)，為人師表，熱愛學(xué)生，尊重學(xué)生。我積極參加各種學(xué)習(xí)培訓(xùn)，業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)筆記長達(dá)4萬余字。為了提高自己的思想覺悟，每周五我認(rèn)真進(jìn)行政治學(xué)習(xí)，尤其是學(xué)習(xí)了中華人民共和國義務(wù)教育法、教師法等，并能做好學(xué)習(xí)筆記，一年來共寫政治筆記四萬余字。我還深知要教育好學(xué)生，教師必須先以身作則，時時做到教書育人，言傳身教，以自己的人格、行動去感染學(xué)生。作為一名教師，自

21、身的師表形象要時刻注意，在工作中我積極、主動、勤懇、責(zé)任心強(qiáng)，樂于接受黌舍布置的各項工作，都能任勞任怨、不折不扣地圓滿完成。在不斷地學(xué)習(xí)中，努力使自己的思想覺悟、理論水平、業(yè)務(wù)本領(lǐng)都得到較快的提高。2、做一個有愛心的教師。我把熱愛學(xué)生放在第一位，有了這種心境，師生之間就能處于一種和諧的狀態(tài)，許多事情便迎刃而解。因為愛是無聲的語言，是溝通與孩子們之間距離的有效手段。我報著一顆愛孩子、愛工作的心精心的呵護(hù)著我的班級，與孩子們平等相處，做他們的好朋友，尊重他們、信任他們、理解他們，積極主動與他們相處，比如我剛到咱們黌舍，接上五年級的第一節(jié)課，首先向同學(xué)們自我介紹，并把自己的名字用很大的字工工整整的寫

22、在了黑板上，又說以后咱們就是朋友了。在課上只如果對學(xué)生有好處的，我都會尊重。在課下，與學(xué)生共同解決難題，只要學(xué)生提出的問題，我總會不厭其煩的回答他們。學(xué)生的成績總會有利害之分，無論成績利害，我都一視同仁，關(guān)愛每一位學(xué)生，尤其是差生對他們更加摯愛。對性格孤僻的學(xué)生，更多的給以熱忱的幫助。意圖使他們恢復(fù)自信，走出自我評價的誤區(qū)。人的感覺是相互的，教師的真誠學(xué)生是能感受到的。我堅信：只要當(dāng)學(xué)生接受了你這個人，才可能以主動的態(tài)度接受你的教育。三、做一個理念新的教師。目前，新一輪的基礎(chǔ)教育改革已經(jīng)在全國全面推開，我在認(rèn)真學(xué)習(xí)新課程理念的基礎(chǔ)上，結(jié)合自己所教的學(xué)科，積極探索有效的教學(xué)方法，組成成自已的教學(xué)

23、風(fēng)格。我把課本知識與學(xué)生的生活相結(jié)合，為學(xué)生創(chuàng)設(shè)一個富有生活氣味的學(xué)習(xí)情境，同時注重學(xué)生的探究發(fā)現(xiàn)，引導(dǎo)學(xué)生在學(xué)習(xí)中學(xué)會合作交流，提高學(xué)習(xí)本領(lǐng)。在教學(xué)上，尤其是在語文教學(xué)上我摸索一整套新的教學(xué)模式及教學(xué)方法，并寫成了論文提高小學(xué)語文課堂教學(xué)效率的體會發(fā)表在中國教育與創(chuàng)新雜志上，使學(xué)生也有了一整套自學(xué)的模式，閱讀本領(lǐng)、寫作本領(lǐng)大大有所提高，尤其是閱讀本領(lǐng)發(fā)生了翻天覆地的變化，由原來的不會閱讀到今天的會閱讀，并能根據(jù)要求問答，比如我們班的王盼雪同學(xué)原來讀課文前言不接后語一讀一嗯，現(xiàn)在能順利的讀完一段或一篇課文了，這個驚人的變化都滲透著老師的血與汗，同學(xué)們也為之而快樂。在課堂教學(xué)中，也徹底改變我以往

24、的一言堂、學(xué)生模仿看熱鬧忙的傳統(tǒng)教學(xué)方式，在學(xué)生中展開探究式學(xué)習(xí)，使學(xué)生的知識來源不但是老師，更多的是來自對書本的理解和與同伴的交流。促使學(xué)生在輕松的環(huán)境中學(xué)會學(xué)習(xí)，辛勤的耕耘必有豐碩的收獲，幾次統(tǒng)考成績穩(wěn)步上升，尤其是上次月考，語文第五，品德與社會第二，針對這個班級真是一驚喜。四、做一個信息時代的教師。目前，以計算機(jī)和互聯(lián)網(wǎng)為代表的信息技術(shù)，正以驚人的速度改變著人們的生存方式和學(xué)習(xí)方式。計算機(jī)作為信息時代的主要載體，在素質(zhì)教育中占據(jù)了極端重要地位。如今，我們已不滿足于用粉筆來教學(xué)了，而是要把計算機(jī)和網(wǎng)絡(luò)當(dāng)作新的教學(xué)工具，進(jìn)一步把我們的課堂進(jìn)行延伸！若何挖掘?qū)W生潛能，提高學(xué)生素質(zhì)，尤其是利用計

25、算機(jī)解決實踐問題的本領(lǐng)，顯然和計算機(jī)有著直接的、親昵的關(guān)系。因此，教師學(xué)習(xí)計算機(jī)成了當(dāng)今教師的必修課程，也是形式所迫。為了能將多媒體運(yùn)用自如，強(qiáng)化教師的基本功訓(xùn)練，我能積極參加計算機(jī)培訓(xùn)，并獲得初、高級證書。雖然自己已54歲的人了，但絕不甘心后進(jìn)，學(xué)到老活到老，自己購買了不下百余元的資料書，家里沒電腦就到兄弟黌舍去學(xué)，或到同事家里、女兒家里去學(xué)，不懂就問，拜他們?yōu)閹煟热缃?jīng)常向趙瑞華、蔚向榮、翟文賢、新來的實習(xí)生鄭芬求教，現(xiàn)在我已經(jīng)能制作課件，并做簡單的動畫設(shè)計。而且成功的在多媒體教室上了兩次課，一次校內(nèi)課、一次開放課，并受到領(lǐng)導(dǎo)和家長的好評。五、做一個遵紀(jì)守法默默奉獻(xiàn)的教師我自去年來咱們黌舍

26、，我從不拈輕怕重，堅決服從校領(lǐng)導(dǎo)的分派，苦活臟活搶著干，份內(nèi)份外自覺干，要干就干好，否則就別干。比如剛接上五年級這個班，開始對學(xué)情還不摸，經(jīng)一個多周的查摸，本班學(xué)困生將近一半，當(dāng)時我真想打退堂鼓，而我初來乍到，怎能給校領(lǐng)導(dǎo)出難題呢？我只要強(qiáng)打精神，根據(jù)學(xué)清，對癥下藥。我首先從到校后的學(xué)習(xí)開始抓起，使他們午飯后都能自覺地學(xué)習(xí)，那種你追我趕、大吵大鬧的不良現(xiàn)象在班級再不存在，學(xué)生到校自覺學(xué)習(xí)認(rèn)真完成作業(yè)的良好習(xí)慣蔚然成風(fēng)，雖然經(jīng)半個學(xué)期的努力，學(xué)生的學(xué)習(xí)成績還不太解人意，對這種事倍功半的效果，我從不灰心，不氣餒，總結(jié)經(jīng)驗，查找原因，迎難而上。我首先從我做起：早到校，晚回家，提前候課，按時下課。向四

27、十分鐘要效果，把愛傾向差生，向差生要質(zhì)量，那么怎樣才能做到呢？葉圣陶說的好，把它比做一扇門，讓學(xué)生自己走進(jìn)去，動腦、動手、動口，尋求真知，教師起提示或引導(dǎo)的作用，最重要的是教給學(xué)生的學(xué)習(xí)方法，這樣才能把一潭死水活起來，使課堂氣氛充滿生機(jī)和伶俐，達(dá)到樂學(xué)、愿學(xué)，并獲得新知之目的。在搞好教學(xué)工作的同時，黌舍分派的其他工作也要積極。黌舍讓我分管衛(wèi)生工作，我愉快的接受了。首先我制定了衛(wèi)生計劃和制度，逢單周一小查，逢雙周一大查，流動紅旗間周流動一次。使黌舍的衛(wèi)生工作井然有序，校園內(nèi)經(jīng)常保持整齊衛(wèi)生，一個“人人愛我校園，個個從我做起”的良好風(fēng)氣在我校興起。教育教學(xué)是一項高難度的工作，要做好它，十分不易。我

28、雖然年過半百，但我的精力還是充沛的，尤其是有我們這樣的一班人，有緣到了一起，更甚者在一個作風(fēng)正派，清廉奉公，身先士卒，公而忘私的校長帶領(lǐng)下，我相信翟村校校的明天會更加美好！會更加燦爛！謝謝大家小學(xué)語文教師工作的述職報告2時光飛逝，轉(zhuǎn)眼間，一年又過，作為一名尚在耕耘的教師，我收獲著，我付出著。今年，我擔(dān)任著四（1）班的語文教學(xué)兼班主任工作，認(rèn)真做好自己的本職工作，在平凡的崗位上兢兢業(yè)業(yè)。一、語文教學(xué)工作。在教學(xué)中，我刻苦鉆研、虛心求教，不斷改進(jìn)自己的教學(xué)方式，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)風(fēng)和學(xué)習(xí)習(xí)慣，幫助學(xué)生提高學(xué)習(xí)質(zhì)量，培養(yǎng)學(xué)生自學(xué)和獨立思考的本領(lǐng)，在語文教學(xué)中滲透思想品德教育。為了讓學(xué)生掌握最好的學(xué)習(xí)方

29、法，我在備課中，根據(jù)大綱要求，從班級的特點出發(fā)，著重突破教學(xué)難點，抓住教學(xué)重點，創(chuàng)設(shè)種種情景，千方百計調(diào)動學(xué)生的積極性。一切從學(xué)生出發(fā)，使學(xué)生成為學(xué)習(xí)的主體，務(wù)必讓每一位學(xué)生在一堂課中都能有所收獲。因此，在教學(xué)中，我總是鼓勵學(xué)生多講，多練，大面積鋪開，鼓勵學(xué)習(xí)有困難的學(xué)生發(fā)言，激發(fā)他們的學(xué)習(xí)熱忱，學(xué)習(xí)興趣和求知欲，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造力，提高學(xué)生的語文素養(yǎng)。對于學(xué)困生的輔導(dǎo)和轉(zhuǎn)化，我賦予教師真誠的愛，暗中給他們鼓勵，揚(yáng)其所長，讓他們也體會到學(xué)習(xí)的興趣。除此以外，我還組織學(xué)生結(jié)對子，建立學(xué)習(xí)互助小組，讓他們共同前進(jìn)，既培養(yǎng)了同學(xué)之間的團(tuán)結(jié)友愛，也建立了良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)。在語文教學(xué)不斷改革和探索的新時期

30、，在不斷提倡課程改革的今天，著力于培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新本領(lǐng)和實踐本領(lǐng)。在這種教學(xué)思想的指引下，我也努力探索，大膽嘗試，逐漸摸索出了一套適合自己教學(xué)的方法，并在教學(xué)實踐中得到了學(xué)生的喜歡以及老師們的肯定。2、班主任工作方面在堅持教好書的同時，我從未放棄過育好人。從參加工作至今，我已擔(dān)任了九年的班主任工作。我覺得，做一個班主任也許不難，但要做一個好班主任就很難了。根據(jù)我在班主任工作中的經(jīng)驗，我努力做到了兩個字：愛和嚴(yán)，這使我在班主任工作中取得了較好的成績，既改變了一大批后進(jìn)生，又培養(yǎng)了一批優(yōu)秀的學(xué)生。1、有一顆愛心，這是做好工作的前提。愛學(xué)生，就必須善于走進(jìn)學(xué)生的情感世界，就必須把學(xué)生當(dāng)作朋友，去感受他

31、們的喜怒哀樂。愛學(xué)生，要以尊重和依賴為前提，要做做到嚴(yán)中有愛、嚴(yán)中有章、嚴(yán)中有信、嚴(yán)中有度。我經(jīng)常從小處著手，從學(xué)生關(guān)心的事尋求最佳教育時機(jī)，給學(xué)生春風(fēng)沐浴般的教育。帶著一顆愛心去工作，可以讓學(xué)生覺得你是真心地關(guān)心他，縮短了師生之間的距離，同時，他們犯了什么錯誤，也就容易接受你的教育，很快地加以改正。這種愛，有對學(xué)生思想組成的正確引導(dǎo)，更有對學(xué)生生活上實實在在的關(guān)心。2、家長的理解與支持是做好工作的保障。學(xué)生的黌舍教育和家庭教育有著親昵的關(guān)系，二者缺一不可。家長的理解與支持對于我們工作的展開和進(jìn)行有著一定的幫助和促進(jìn)。面對孩子在學(xué)習(xí)和其他方面出現(xiàn)的問題，我和家長會積極取得聯(lián)系，及時溝通，共同探

32、討教育孩子的方法，使家長的教育更具理性。使學(xué)生、老師、家長這三者的關(guān)系更加和諧融洽。為共同的目標(biāo)去努力。以上就是我一年來作為語文教師的述職報告，我知道，任何事情都是在不斷的反思改進(jìn)再反思再改進(jìn)的過程中不斷的發(fā)展完善的。相信在領(lǐng)導(dǎo)和同志的幫助下我能不斷地加以克服瑕玷，我也將一如既往地盡自己的力量為教育事業(yè)的發(fā)展做出貢獻(xiàn)，請領(lǐng)導(dǎo)指正。小學(xué)語文教師工作的述職報告3尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、老師們：大家好！時光飛逝，我們在感嘆時間過的如此之快之余，不免回首過去一年與同事們度過的美好時光、工作中出現(xiàn)的不足以及取得的成績。本學(xué)年接任了四年級七班的班主任工作、語文教學(xué)以及思品教學(xué)工作，面對新的工作，我積極努力的學(xué)習(xí)，向身

33、邊的經(jīng)驗教師請教，從而較順利的完成了教育教學(xué)任務(wù)，現(xiàn)將本學(xué)年的工作情況總結(jié)一、班級管理工作要想把班級管理好，首先要有好的干部班子，因此，我通過從原任課老師處了解，以及兩周的觀察首先確定了班里的小干部，并經(jīng)常性的對其進(jìn)行教育，使他們在班級中起到了表率帶頭作用，也使整個班級的良好的班級風(fēng)氣及學(xué)習(xí)風(fēng)氣得以組成。此外，我還注重學(xué)生平日良好習(xí)慣的養(yǎng)成，發(fā)現(xiàn)問題，及時展開班會進(jìn)行討論，我還積極組織學(xué)生參加黌舍組織的各項活動。通過師生的共同努力，我班的一日常規(guī)前進(jìn)很大。2、教育、教學(xué)工作語文、思品教學(xué)工作：在教學(xué)中，我積極向身邊有經(jīng)驗的教師請教學(xué)習(xí)，抽時間就去聽課提高，認(rèn)真參加教研集體備課活動，從各方獲得知

34、識提高自己。通過同事們的幫助和自己的努力，這學(xué)期我在語文教學(xué)方面有了很大的前進(jìn)。在學(xué)期中的推門課上受到了領(lǐng)導(dǎo)的肯定。逐步的，在學(xué)習(xí)中，我不斷用上了自己學(xué)的相關(guān)理念，不斷嘗試于我的教學(xué)，在實踐中用其所用，棄其所短，使自己的教育教學(xué)水平有所提高，學(xué)生的自學(xué)本領(lǐng)以及朗讀本領(lǐng)也有了很大的提高。在思品教學(xué)方面，我認(rèn)真?zhèn)湔n，深刻體會課標(biāo)，通過搜集資料來充分自己的課堂教學(xué)，使這門課上的有趣，還對學(xué)生進(jìn)行教育，發(fā)揮本課程的育人功能。三、個人提高以及取得成績在本學(xué)期，在課余學(xué)習(xí)之余，有幸參加了黌舍舉辦的美文誦讀比賽并取得了二等獎，本人指導(dǎo)的廖文昕同學(xué)也在黌舍美文誦讀比賽中獲得第二。在期末考試中葉取得了優(yōu)良率89

35、.5%、及格率100%的好成績。最后，我不敢說我的工作做的多么優(yōu)秀，但我要說在我的教學(xué)中，播撒了希望的種子，孩子們也收獲了成功的高興，在工作中我也傾注了汗水與艱辛。在這學(xué)期中，我付出著、收獲著、前進(jìn)著，在今后的工作中，我將更加努力，爭取更優(yōu)異的成績。小學(xué)語文教師工作的.述職報告4尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、老師們：大家好！彈指一揮間，20 xx年在繁忙的工作中不知不覺，隨逝而去。伏案回眸，總結(jié)一年來的任職情況，對自己所做的工作加以梳理、盤點和反思。在梳理中發(fā)現(xiàn)不足，在盤點中找出差距，在反思中謀求新的增長點。這既是一種自我激勵和加壓，也是一種理性的思考，更是接受領(lǐng)導(dǎo)指點，同行相助的極好機(jī)會。下面將我一年來所做的

36、工作，述職如下：一、思想政治方面：堅持四項基本原則，擁戴黨的路線，方針。遵紀(jì)守法，任事認(rèn)真負(fù)責(zé)，熱愛教育事業(yè)。把自己的精力、本領(lǐng)全部用于黌舍的教學(xué)過程，并能自覺遵守職業(yè)道德。2、業(yè)務(wù)知識和工作本領(lǐng)方面1、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，更新觀念，努力提高自身素質(zhì)我始終加強(qiáng)黨性知識的學(xué)習(xí)，認(rèn)真學(xué)習(xí)各種法律法規(guī)，通過形勢教育以及各種新聞媒介，了解國內(nèi)外時事，用先進(jìn)的理論、思想武裝自己的頭腦。注重自身業(yè)務(wù)素質(zhì)的提高，面對新的素質(zhì)教育觀，通過各種途徑理解其內(nèi)涵與實質(zhì)，認(rèn)真學(xué)習(xí)別人有關(guān)素質(zhì)教育的科研成果，積極投身于教育教學(xué)改革之中。2、組織教職工展開政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，提高教師素質(zhì)安排一定的時間組織教師學(xué)習(xí)教育的有關(guān)法律法規(guī)及教育

37、教研文章，同時不定期的做好班主任的培訓(xùn)工作，組織教師展開理論學(xué)習(xí)。在經(jīng)費相當(dāng)緊缺的情況下，優(yōu)先考慮并大力支持教師參加各學(xué)科新課程知識培訓(xùn)。如：我校戚晚欽老師在暑假到南寧進(jìn)行了小學(xué)語文教學(xué)點教師培訓(xùn)；黃秋昌老師12月參加全鄉(xiāng)的語文培訓(xùn)等。鼓勵教師繼續(xù)參加各種形式的學(xué)習(xí)，以拓寬自己的知識視野，全面提高教師的政治水平和業(yè)務(wù)素質(zhì)，強(qiáng)化教師育人的責(zé)任感。3、狠抓常規(guī)教學(xué)管理，努力提高教育教學(xué)質(zhì)量教學(xué)工作是黌舍的中央工作，教學(xué)質(zhì)量是黌舍工作的生命線。抓教學(xué)質(zhì)量首先從常規(guī)教學(xué)抓起，在教學(xué)中，鼓勵教師重點從備課、上課、作業(yè)三個環(huán)節(jié)來搞好教學(xué)工作。在課堂教學(xué)上進(jìn)行大膽的創(chuàng)新和探索，把以培養(yǎng)創(chuàng)新和思維本領(lǐng)為主的教

38、學(xué)方法，貫穿于教學(xué)過程的各個環(huán)節(jié)中。因材施教，經(jīng)常鼓勵學(xué)生，讓每個學(xué)生都充滿信心，并對每個學(xué)生的實踐問題，對癥下藥，讓每個學(xué)生都能愉快學(xué)到知識，都健康成長。同時要求老師對學(xué)生作業(yè)全批全改，并做好單元過關(guān)的測試工作和補(bǔ)缺不漏工作。努力提高教學(xué)質(zhì)量。4、狠抓校風(fēng)、學(xué)風(fēng)、教風(fēng)建設(shè)落實德育工作，黌舍工作以德育工作為首，黌舍成立了德育工作領(lǐng)導(dǎo)小組，制定并落實計劃，利用國旗下講話、班會等系列活動。隊學(xué)生進(jìn)行德育教育。幫助學(xué)生建立正確的世界觀好人生觀。定期召開家長會、開放課堂活動，實現(xiàn)三位一體教育網(wǎng)絡(luò)構(gòu)建，有效展開豐富多彩的活動，通過舉行各種文體娛樂活動，活躍校園文化氛圍，組織學(xué)生參加上級組織的各種競賽。5

39、、強(qiáng)化安全教育和安全工作管理安全責(zé)任重于泰山，安全無小事，要確保安全，根本在于提高安全意識、自我防范和自護(hù)自救本領(lǐng)。因此，抓好安全教育，是黌舍安全工作的重中之重。（1）成立安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組，；簽訂安全目標(biāo)責(zé)任書；做好黌舍當(dāng)天安全工作情況記錄。堅持安全工作匯報制度和責(zé)任追究制度；杜絕瞞報、不報或遲報。（2）展開了防火災(zāi)、防交通事故、防校園暴力、放自然災(zāi)禍、等方面的教育。并把安全教育與日常學(xué)生管理緊密結(jié)合起來，通過防地震及疏散演練來增強(qiáng)學(xué)生的安全意識。（3）注重與家長聯(lián)系，通過致家長的一封信的公開信，增強(qiáng)家長的安全意識。教育提高廣大學(xué)生的安全意識、安全防范本領(lǐng)和自我保護(hù)本領(lǐng)?？傊?，在過去的一年中，

40、雖然取得了一定的成績，但好其他兄弟黌舍相比，還有一定的差距。在今后的工作中，我校將繼續(xù)努力，不斷深化課程改革，強(qiáng)化校園管理，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量，為創(chuàng)辦人民滿意教育而不懈努力。小學(xué)語文教師工作的述職報告5我是xx小學(xué)的一位語文教師，現(xiàn)任專業(yè)技術(shù)職稱是小學(xué)語文一級教師。從教十一年，二零零二年獲得現(xiàn)任職稱。在現(xiàn)任期間里，本人在黌舍的工作安排下，擔(dān)任了語文教學(xué)工作。幾年以來，在黌舍領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心、支持下，盡職盡責(zé)做好各項工作?，F(xiàn)具體總結(jié)如下：一、班主任工作。在擔(dān)任4至6年級班主任工作中，做到認(rèn)真完成黌舍布置的各項工作，重視班風(fēng)、學(xué)風(fēng)的培養(yǎng)，深入了解每個學(xué)生的思想動態(tài)。嚴(yán)厲管理，用心與家長配合，研究教育學(xué)

41、生的有效方法。及時發(fā)現(xiàn)問題及時處理。在擔(dān)任班主任工作期間，針對學(xué)生常規(guī)工作常抓不懈，實施制度量化制度的管理。培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成學(xué)習(xí)、清潔衛(wèi)生等良好的習(xí)慣。努力創(chuàng)造一個團(tuán)結(jié)向上，富有朝氣的班群眾。幾年來，班級在各方面的施展闡發(fā)都比較好，并在作文比賽中榮獲第一名。2、教學(xué)工作。在教學(xué)工作上，根據(jù)黌舍的工作目標(biāo)和教材的資料，了解學(xué)生的實踐狀況透過鉆研教材、研究具體教學(xué)方法，制定了切實可行的學(xué)期工作計劃，為整個學(xué)期的語文教學(xué)工作定下目標(biāo)和方向，保證了整個教學(xué)工作的順利展開。在教學(xué)的過程中，學(xué)生是主體，讓學(xué)生學(xué)好知識是老師的職責(zé)。因此，在教學(xué)之前，貫徹九年義務(wù)教育語文教學(xué)大綱的精神，認(rèn)真細(xì)致地研究教材，研究學(xué)

42、生掌握知識的方法。透過鉆研教學(xué)大綱和教材，不斷探索，嘗試各種教學(xué)的方法，以若何培養(yǎng)小學(xué)生創(chuàng)造潛力的教學(xué)實驗專題。用心進(jìn)行教學(xué)改革。用心參加市教研室、及黌舍組織的教研活動，透過參觀學(xué)習(xí)，外出聽課，等教學(xué)活動，吸取相關(guān)的教學(xué)經(jīng)驗，提高自身的教學(xué)水平。透過利用網(wǎng)絡(luò)資源、各類相關(guān)專業(yè)的書報雜志了解現(xiàn)代教育的意向，開拓教學(xué)視野和思維。藝術(shù)需要個性，沒有個性就無所謂藝術(shù)。在教學(xué)中尊重孩子的不同興趣愛好，不同的生活感受和不同的施展闡發(fā)形式，方法等等，使他們組成自己不同的風(fēng)格，不強(qiáng)求一律。藝術(shù)的魅力就在于審美個性的獨特性，越有個性的藝術(shù)就越美，越能發(fā)現(xiàn)獨特的美的人就越有審美潛力，越有創(chuàng)造力。所以，在小學(xué)語文教

43、育中，有意識地以學(xué)生為主體，教師為主導(dǎo)，透過各種游戲、比賽等教學(xué)手段，充分調(diào)動他們的學(xué)習(xí)興趣及學(xué)習(xí)用心性。讓他們的天性和個性得以自由健康的發(fā)揮。讓學(xué)生在視、聽、觸覺中培養(yǎng)了創(chuàng)造性思維方式，在進(jìn)行藝術(shù)創(chuàng)作時充分得以自由地運(yùn)用。三、第二課堂的展開，因材施教，做好培優(yōu)工作。抓好第二課堂，實施素質(zhì)教學(xué)。根據(jù)本校學(xué)生的基礎(chǔ)，發(fā)掘有語文興趣、特長的學(xué)生，組織他們在第二課堂進(jìn)行培養(yǎng)，并按年齡、基礎(chǔ)等狀況分為語文興趣小組初級班和創(chuàng)作班。按實踐狀況采用不同的計劃、步驟，方法，進(jìn)行有效的培訓(xùn)教學(xué)。學(xué)生經(jīng)過有計劃、有步驟的培訓(xùn)后，語文水平有了很大的提高。在黌舍的支持下建成本校特色的書法班、文學(xué)班，各方來賓對學(xué)生的施

44、展闡發(fā)有著較高的評價。并在精神上支持我們的做法。并在必須程度上提高了我校的文化氛圍。小學(xué)語文教師個野生作述職報告1時光飛逝，轉(zhuǎn)眼間，一年又過，作為一名尚在耕耘的教師，我收獲著，我付出著。今年，我擔(dān)任著四（1）班的語文教學(xué)兼班主任工作，認(rèn)真做好自己的本職工作，在平凡的崗位上兢兢業(yè)業(yè)。一、做一位尚行勤耕的人民教師在師德上嚴(yán)厲要求自己，認(rèn)真學(xué)習(xí)和體會黨的精神和有關(guān)教育的重要思想。與時俱進(jìn)，愛崗敬業(yè)，為人師表，熱愛學(xué)生，尊重學(xué)生。我積極參加各種學(xué)習(xí)培訓(xùn)，為了提高自己的思想覺悟，每周末我利用書籍、報刊、網(wǎng)絡(luò)等資源認(rèn)真進(jìn)行政治學(xué)習(xí)，并做好學(xué)習(xí)筆記。我還深知要教育好學(xué)生，教師必須先以身作則，時時做到教書育人

45、，言傳身教，以自己的人格、行動去感染學(xué)生。在不斷地學(xué)習(xí)中，努力使自己的思想覺悟、理論水平、業(yè)務(wù)本領(lǐng)都得到較快的提高。2、做一位真愛博學(xué)的語文教師。我積極參加校本教研活動，按時參加黌舍和教研組組織的教研學(xué)習(xí)。我認(rèn)真?zhèn)湔n、上課、聽課、評課，做好課后輔導(dǎo)工作，爭取多聽課，從中學(xué)習(xí)別人的長處，領(lǐng)悟優(yōu)秀教師的教學(xué)藝術(shù)。平時上課嚴(yán)厲要求學(xué)生，尊重學(xué)生，發(fā)揚(yáng)教學(xué)民主，使學(xué)生學(xué)有所得，不斷提高自己的教學(xué)水平和思想覺悟，順利完成了教育教學(xué)任務(wù)。教學(xué)中尊重孩子的不同興趣愛好，不同的生活感受和不同的施展闡發(fā)形式，使他們組成自己不同的風(fēng)格，不強(qiáng)求一律。有意識地以學(xué)生為主體，教師為主導(dǎo)，通過各種教學(xué)手段，充分調(diào)動他們的

46、學(xué)習(xí)興趣及學(xué)習(xí)積極性。積極和同年級老師承擔(dān)多次同課異構(gòu)等活動，參與黌舍各項書法、做課等競賽，在“預(yù)習(xí)”“班級文化”的校級課題中積極參與，并獨立申報成功關(guān)于“學(xué)困生”的一二五課題。在日常學(xué)困生輔導(dǎo)中，能做到分層教學(xué)，因材施教，及時反思，在理論指導(dǎo)下進(jìn)行反復(fù)實踐，得出真知！三、做照亮學(xué)生童年的金色陽光創(chuàng)建特色班級文化。讓教室每一面墻壁“活”起來，成為學(xué)生受教育的園地?！按T果累累”欄目，展示了我們班級同學(xué)們的優(yōu)秀成果！“星星鎖鏈”，分別展示出每個月的班級小明星。盡量給每個同學(xué)展示的機(jī)會！挖掘每位同學(xué)身上的潛能，為同學(xué)們建立自信！教室左側(cè)的“英雄贊歌”欄目！是結(jié)合本學(xué)期初的國際理解教育園地設(shè)置的！要求

47、孩子在活動中搜集的資料進(jìn)行展示！從學(xué)習(xí)英雄人物的古跡中聯(lián)系自己，撰寫自己的成才計劃，若何從現(xiàn)在做起，從小立志！并學(xué)會發(fā)現(xiàn)身邊的小英雄，發(fā)現(xiàn)自己和其他身邊人物的優(yōu)秀品質(zhì)，取長補(bǔ)短，博采眾長！關(guān)注學(xué)生身心健康。在五周期培訓(xùn)中，除了選學(xué)語文課程知識外，選修了教師和學(xué)生心理調(diào)節(jié)課程！關(guān)注學(xué)生身心健康，積極引領(lǐng)學(xué)生參與黌舍藝術(shù)節(jié)和運(yùn)動會等活動。展開自強(qiáng)心理教育班會，撰寫心理教育案例等。做孩子們的良師益友。利用每個節(jié)日契機(jī)對孩子進(jìn)行感恩、愛國、誠信、孝親等教育。利用QQ群、家校通、班級網(wǎng)站等途徑和班級的同學(xué)們和家長們進(jìn)行良好溝通，努力做到家校合作教育學(xué)生！這一年中，我還取得一些成績！我知道，任何事情都是在

48、不斷的反思改進(jìn)再反思再改進(jìn)的過程中不斷的發(fā)展完善的。相信在領(lǐng)導(dǎo)和同志的幫助下我能不斷地加以克服瑕玷，我也將一如既往地盡自己的力量為教育事業(yè)的發(fā)展做出貢獻(xiàn)。小學(xué)語文教師個野生作述職報告2我是_小學(xué)的一位語文教師，現(xiàn)任專業(yè)技術(shù)職稱是小學(xué)語文一級教師。從教十一年，二零零二年獲得現(xiàn)任職稱。在現(xiàn)任期間里，本人在黌舍的工作安排下，擔(dān)任了語文教學(xué)工作。幾年以來，在黌舍領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心、支持下，盡職盡責(zé)做好各項工作?，F(xiàn)具體總結(jié)如下：一、班主任工作。在擔(dān)任4至6年級班主任工作中，做到認(rèn)真完成黌舍布置的各項工作，重視班風(fēng)、學(xué)風(fēng)的培養(yǎng)，深入了解每個學(xué)生的思想動態(tài)。嚴(yán)厲管理，用心與家長配合，研究教育學(xué)生的有效方法。及時發(fā)現(xiàn)

49、問題及時處理。在擔(dān)任班主任工作期間，針對學(xué)生常規(guī)工作常抓不懈，實施制度量化制度的管理。培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成學(xué)習(xí)、清潔衛(wèi)生等良好的習(xí)慣。努力創(chuàng)造一個團(tuán)結(jié)向上，富有朝氣的班群眾。幾年來，班級在各方面的施展闡發(fā)都比較好，并在作文比賽中榮獲第一名。2、教學(xué)工作。在教學(xué)工作上，根據(jù)黌舍的工作目標(biāo)和教材的資料，了解學(xué)生的實踐狀況透過鉆研教材、研究具體教學(xué)方法，制定了切實可行的學(xué)期工作計劃，為整個學(xué)期的語文教學(xué)工作定下目標(biāo)和方向，保證了整個教學(xué)工作的順利展開。在教學(xué)的過程中，學(xué)生是主體，讓學(xué)生學(xué)好知識是老師的職責(zé)。因此，在教學(xué)之前，貫徹九年義務(wù)教育語文教學(xué)大綱的精神，認(rèn)真細(xì)致地研究教材，研究學(xué)生掌握知識的方法。透過

50、鉆研教學(xué)大綱和教材，不斷探索，嘗試各種教學(xué)的方法，以若何培養(yǎng)小學(xué)生創(chuàng)造潛力的教學(xué)實驗專題。用心進(jìn)行教學(xué)改革。用心參加市教研室、及黌舍組織的教研活動，透過參觀學(xué)習(xí)，外出聽課，等教學(xué)活動，吸取相關(guān)的教學(xué)經(jīng)驗，提高自身的教學(xué)水平。透過利用網(wǎng)絡(luò)資源、各類相關(guān)專業(yè)的書報雜志了解現(xiàn)代教育的意向，開拓教學(xué)視野和思維。藝術(shù)需要個性，沒有個性就無所謂藝術(shù)。在教學(xué)中尊重孩子的不同興趣愛好，不同的生活感受和不同的施展闡發(fā)形式，方法等等，使他們組成自己不同的風(fēng)格，不強(qiáng)求一律。藝術(shù)的魅力就在于審美個性的獨特性，越有個性的藝術(shù)就越美，越能發(fā)現(xiàn)獨特的美的人就越有審美潛力，越有創(chuàng)造力。所以，在小學(xué)語文教育中，有意識地以學(xué)生為

51、主體，教師為主導(dǎo)，透過各種游戲、比賽等教學(xué)手段，充分調(diào)動他們的學(xué)習(xí)興趣及學(xué)習(xí)用心性。讓他們的天性和個性得以自由健康的發(fā)揮。讓學(xué)生在視、聽、觸覺中培養(yǎng)了創(chuàng)造性思維方式，在進(jìn)行藝術(shù)創(chuàng)作時充分得以自由地運(yùn)用。三、第二課堂的展開，因材施教，做好培優(yōu)工作。抓好第二課堂，實施素質(zhì)教學(xué)。根據(jù)本校學(xué)生的基礎(chǔ)，發(fā)掘有語文興趣、特長的學(xué)生，組織他們在第二課堂進(jìn)行培養(yǎng)，并按年齡、基礎(chǔ)等狀況分為語文興趣小組初級班和創(chuàng)作班。按實踐狀況采用不同的計劃、步驟，方法，進(jìn)行有效的培訓(xùn)教學(xué)。學(xué)生經(jīng)過有計劃、有步驟的培訓(xùn)后，語文水平有了很大的提高。在黌舍的支持下建成本校特色的書法班、文學(xué)班，各方來賓對學(xué)生的施展闡發(fā)有著較高的評價。

52、并在精神上支持我們的做法。并在必須程度上提高了我校的文化氛圍。小學(xué)語文教師個野生作述職報告3時光飛逝，我們在感嘆時間過的如此之快之余，不免回首過去一年與同事們度過的美好時光、工作中出現(xiàn)的不足以及取得的成績。本學(xué)年接任了四年級七班的班主任工作、語文教學(xué)以及思品教學(xué)工作，面對新的工作，我積極努力的學(xué)習(xí)，向身邊的經(jīng)驗教師請教，從而較順利的完成了教育教學(xué)任務(wù)，現(xiàn)將本學(xué)年的工作情況總結(jié)一、班級管理工作要想把班級管理好，首先要有好的干部班子，因此，我通過從原任課老師處了解，以及兩周的觀察首先確定了班里的小干部，并經(jīng)常性的對其進(jìn)行教育，使他們在班級中起到了表率帶頭作用，也使整個班級的良好的班級風(fēng)氣及學(xué)習(xí)風(fēng)氣

53、得以組成。此外，我還注重學(xué)生平日良好習(xí)慣的養(yǎng)成，發(fā)現(xiàn)問題，及時展開班會進(jìn)行討論，我還積極組織學(xué)生參加黌舍組織的各項活動。通過師生的共同努力，我班的一日常規(guī)前進(jìn)很大。2、教育、教學(xué)工作語文、思品教學(xué)工作：在教學(xué)中，我積極向身邊有經(jīng)驗的教師請教學(xué)習(xí)，抽時間就去聽課提高，認(rèn)真參加教研集體備課活動，從各方獲得知識提高自己。通過同事們的幫助和自己的努力，這學(xué)期我在語文教學(xué)方面有了很大的前進(jìn)。在學(xué)期中的推門課上受到了領(lǐng)導(dǎo)的肯定。逐步的，在學(xué)習(xí)中，我不斷用上了自己學(xué)的相關(guān)理念，不斷嘗試于我的教學(xué)，在實踐中用其所用，棄其所短，使自己的教育教學(xué)水平有所提高，學(xué)生的自學(xué)本領(lǐng)以及朗讀本領(lǐng)也有了很大的提高。在思品教學(xué)

54、方面，我認(rèn)真?zhèn)湔n，深刻體會課標(biāo)，通過搜集資料來充分自己的課堂教學(xué)，使這門課上的有趣，還對學(xué)生進(jìn)行教育，發(fā)揮本課程的育人功能。三、個人提高以及取得成績在本學(xué)期，在課余學(xué)習(xí)之余，有幸參加了黌舍舉辦的美文誦讀比賽并取得了二等獎，本人指導(dǎo)的廖文昕同學(xué)也在黌舍美文誦讀比賽中獲得第二。在期末考試中葉取得了優(yōu)良率89、5%、及格率100%的好成績。最后，我不敢說我的工作做的多么優(yōu)秀，但我要說在我的教學(xué)中，播撒了希望的種子，孩子們也收獲了成功的高興，在工作中我也傾注了汗水與艱辛。在這學(xué)期中，我付出著、收獲著、前進(jìn)著，在今后的工作中，我將更加努力，爭取更優(yōu)異的成績。小學(xué)語文教師個野生作述職報告4本學(xué)期，我擔(dān)任六

55、年級一班語文教學(xué)工作，三年級三個班的綜合實踐活動，黌舍和鎮(zhèn)總社實踐活動教研組長，并兼任六年級一班的班主任。下面我從自己本學(xué)期的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)、教育教學(xué)和班級管理三個方面向大家做一匯報。一、積極學(xué)習(xí)，提升業(yè)務(wù)水平。、學(xué)期初，我積極參加語文近程研修培訓(xùn)，提高自身語文教學(xué)水平。、利用網(wǎng)絡(luò)，加強(qiáng)學(xué)習(xí)。我經(jīng)常到專家、名師、名班主任和身邊的榜樣老師學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)博客、網(wǎng)站上關(guān)于語文教學(xué)和班級管理的相關(guān)知識與經(jīng)驗。比如作文教學(xué)專家管建剛老師、詩文誦讀名師牛見玉老師、宗守詠老師、授田學(xué)員名班主任徐曉彤老師、我校孫建明老師等，這幾位老師的博客都會經(jīng)常性的有一些新的教育教學(xué)理念和教學(xué)實踐指導(dǎo)，非常有利于我個人教學(xué)和班級管理

56、水平的提高。2、語文教學(xué)方面有創(chuàng)新、積極引導(dǎo)學(xué)生多讀書，讀好書。我采用師生共讀的方式，激發(fā)孩子們的讀書興趣，鼓勵孩子們廣泛閱讀，營造濃厚的班級書香氛圍。我班孩子自從暑假至今，已經(jīng)有人讀書達(dá)本以上，最多達(dá)到本。本學(xué)期，孩子們重點閱讀的是沈石溪和曹文軒的小說系列，全班人，其中人閱讀量達(dá)萬字左右，班內(nèi)掀起了讀書熱。我們通過展示閱讀筆記、讀書報告會、教師搜檢閱讀情況記錄等方式評選出名閱讀小明星。閱讀對后新生也起到了積極的影響作用。書中主人公的善良、奮進(jìn)、積極樂觀，以及書中有趣的故事等吸引了孩子們，更多孩子喜歡上了閱讀。、鼓勵孩子們習(xí)作，力求寫出高質(zhì)量的習(xí)作，我開設(shè)了班級博客，鼓勵孩子們向班級精彩作品欄

57、目、校刊、廣播站、其它學(xué)生刊物投稿，大大激發(fā)了孩子們的習(xí)作興趣。孩子們在投稿的過程中還涌現(xiàn)了許多樂于幫助同學(xué)打電子稿作文的同學(xué)。以前這些愛玩電腦的男孩子們，練就了打字快的本領(lǐng)，沒想到這一幫助同學(xué)打作文，更突顯了他們的優(yōu)勢，自己寫作文也積極了，其中我們班的淘氣包唐卓巖、趙偉、后進(jìn)生唐澤斌施展闡發(fā)最為突出。三、班級管理有成效、我采用責(zé)任分工與小組合作相結(jié)合的形式，使班級責(zé)任細(xì)致分工自主管理模式趨于合理化。學(xué)期末，我班衛(wèi)生區(qū)連續(xù)三周得到了滿分的好成績。當(dāng)然再細(xì)致的分工也沒有孩子們的自覺更重要，之所以衛(wèi)生區(qū)取得滿分的好成績，更得益于部分孩子很強(qiáng)的班級集體榮譽(yù)感。更令我欣慰的是，這微不足道的成績是學(xué)生自我教育，班級主人翁意識提高的真實體現(xiàn)。、努力創(chuàng)建團(tuán)結(jié)和諧、努力奮進(jìn)的班集體。（）通