專業(yè)tips工科電氣工信科創(chuàng)

1、【專業(yè) tips】工科（電氣與自動(dòng)化）&工科（信息）&科創(chuàng) Q&A電氣電子信息工程電子信息工程？為什么要選 ZJU 的電信？ZJU 有兩個(gè)相似的專業(yè)“信電”和“電信”，然而二者卻有著顯著的差別，前者側(cè)Q1重點(diǎn)在“信”，后者則側(cè)重于“電”。簡而言之，電子信息工程是一門應(yīng)用計(jì)算機(jī)等現(xiàn)代化技術(shù)進(jìn)行電子信息控制和信息處理的學(xué)科通過對(duì)電路知識(shí)的掌握，以達(dá)到用現(xiàn)代技術(shù)處理信息的目的。浙大的電信專業(yè)主要分為兩個(gè)方向：電力電子和集成電路，前者位列第一，而后者則是國家級(jí)培養(yǎng)。Q2 電信專業(yè)畢業(yè)生的畢業(yè)去向和就業(yè)環(huán)境如何？作為一個(gè)研究型的專業(yè)，繼續(xù)的深造會(huì)帶來更強(qiáng)的競爭力，因此，很多的電信畢業(yè)生會(huì)到德美的理工類大

2、學(xué)攻讀學(xué)位。本科生的就業(yè)雖然供不應(yīng)求的程度不如，但也相對(duì)輕松在飛利浦、艾默生網(wǎng)絡(luò)環(huán)境、中國電信移動(dòng)、軌道交通通信等公司中，都可以看到 ZJUers 的身影，而這種狀況在江浙滬一帶又尤為明顯，在本科就業(yè)上，就業(yè)率超過 90%。Q3 進(jìn)入電信的均績過高？如何對(duì)待？近年來，電氣成為一個(gè)熱門專業(yè)，電子信息也更是成為了熱門中的熱門。在浙江大學(xué)，電子信息工程在13 年工學(xué)大類中是績點(diǎn)要求最高的專業(yè)，許多高績點(diǎn)同學(xué)選擇了這個(gè)專業(yè)。對(duì)于這樣一門高人氣專業(yè)，大家應(yīng)該理智的，一方面，電信是浙大的一個(gè)優(yōu)勢學(xué)科，其師資力量、專業(yè)、未來發(fā)展都是十分出色的，另一方面，如果不是出于的選擇，在濟(jì)濟(jì)的電信專業(yè)中可能得不到非常好

3、的發(fā)展，導(dǎo)致適得其反。電氣工程及其自動(dòng)化Q1：電氣工程及其自動(dòng)化？電氣工程及其自動(dòng)化涉及電力電子技術(shù)，計(jì)算機(jī)技術(shù)，電機(jī)電器技術(shù)信息與網(wǎng)絡(luò)控制技術(shù)，機(jī)電技術(shù)等諸多領(lǐng)域，是一門綜合性較強(qiáng)的學(xué)科，其主要特點(diǎn)是強(qiáng)弱電結(jié)合。在浙大，此專業(yè)今后的學(xué)習(xí)方向主要分為電自方向（主要涵蓋只能電網(wǎng)、電力系統(tǒng)規(guī)劃及保護(hù)、電力市場等方面）和電控方向（主要涵蓋高效節(jié)能、航天電器、電機(jī)系統(tǒng)等方面）。Q2：電氣工程及其自動(dòng)化專業(yè)畢業(yè)生的畢業(yè)去向和就業(yè)環(huán)境如何?由于就業(yè)的穩(wěn)定性，大多畢業(yè)生選擇直接工作，另一部分畢業(yè)生選擇國內(nèi)升學(xué)，極小部分選擇出國深造。電自的就業(yè)環(huán)境是相當(dāng)樂觀的，各級(jí)的電力局，電網(wǎng)公司提供了諸多的崗位空缺，故而

4、畢業(yè)后進(jìn)入電力局、電力公司或者是國家電網(wǎng)，在國有企業(yè)（尤其是浙江本省的電力系統(tǒng)）中大展宏圖，是多數(shù)浙大畢業(yè)生的選擇。Q3 電氣工程及其自動(dòng)化的導(dǎo)師制有何特點(diǎn)？導(dǎo)師制，是該專業(yè)的獨(dú)特形式每個(gè)專業(yè)老師的指導(dǎo)學(xué)生數(shù)不超過 5 人/屆，在一定程度上保證了質(zhì)量。導(dǎo)師在學(xué)習(xí)過程中會(huì)明確學(xué)生參加科研訓(xùn)練項(xiàng)目及畢業(yè)設(shè)計(jì)或者安排學(xué)專業(yè)容量報(bào)名人數(shù)成績要求201380764.22201180784.14生的專業(yè)實(shí)習(xí)，師生雙向選擇的機(jī)制也讓學(xué)生和老師都留有了空間。可由于本科階段留給學(xué)生的研究空間并不是很多，導(dǎo)師制真正發(fā)揮出的作用并非特別巨大。自動(dòng)化Q1自動(dòng)化？不同于工信大類中的控制（自動(dòng)化），電院的自動(dòng)化更注重在自

5、動(dòng)化系統(tǒng)、先進(jìn)制造技術(shù)等領(lǐng)域的研究開發(fā)和運(yùn)行，從研究領(lǐng)域中可以更為具體地理解自動(dòng)化的內(nèi)涵。值得一提的是，浙大是我國最早設(shè)立該專業(yè)的 5 個(gè)高校之一，可謂積淀沉厚，在的學(xué)科中也名列前茅。在本科階段，其課程主要包括微機(jī)原理與接術(shù)、工程電磁場與波、信號(hào)分析與處理等九個(gè)課程，在今后專業(yè)也鮮有分流，不過會(huì)出現(xiàn)一些全英文或雙語的特色教學(xué)，對(duì)綜合實(shí)力也是一種考驗(yàn)與。Q2 自動(dòng)化專業(yè)畢業(yè)生的畢業(yè)去向和就業(yè)環(huán)境如何?與其他專業(yè)不同，在國外的高校中并沒有專門設(shè)置自動(dòng)化專業(yè)，僅僅是存在自動(dòng)化的方向，因此，出國深造的畢業(yè)生大多是在EE、CS 中選擇類似專業(yè)，由以往的情況來看，大多去往的高校進(jìn)行深造（約占 20%）。畢

6、業(yè)后的就業(yè)也更為廣闊，并不局限于某個(gè)具體的行業(yè)，電力局、數(shù)字技術(shù)公司、軌道交通公司等等（約占 50%），都是自動(dòng)化學(xué)生的選擇。本科生在待遇上較Q3 自動(dòng)化的存在一定的差距，但是選擇的余地依舊很大。資源如何？自動(dòng)化專業(yè)是工程技術(shù)性很強(qiáng)的專業(yè)，這也決定了自動(dòng)化專業(yè)極需強(qiáng)調(diào)實(shí)踐教學(xué)，因此其教學(xué)的規(guī)模得到了很大的改善。其各種的資源在浙大可以說是少見的，包括浙江大學(xué)智能技術(shù)科教實(shí)踐、電工絡(luò)等等共計(jì)十個(gè)，配合自大三開始實(shí)施的專業(yè)導(dǎo)師制，學(xué)術(shù)的實(shí)踐空間也較大，為參加國家級(jí)、省級(jí)的大學(xué)生創(chuàng)新性實(shí)驗(yàn)計(jì)劃提供了很大的發(fā)展空間。專業(yè)容量報(bào)名人數(shù)成績要求201380753.58專業(yè)容量報(bào)名人數(shù)成績要求20131601

7、584.0120121441734.0720111601724.06光電信息工程學(xué)系光電信息科學(xué)與工程Q1 光電信息科學(xué)與工程專業(yè)是什么？光電信息工程專業(yè)主要學(xué)習(xí)光學(xué)、機(jī)械學(xué)、電子學(xué)及計(jì)算機(jī)科學(xué)基礎(chǔ)理論及專業(yè)知識(shí)。畢業(yè)生主要從事包括CCD 光電子器件, 光纖通信, 計(jì)算機(jī)輸入/輸出/顯示設(shè)備, 家用光電設(shè)備、激光光纖應(yīng)用等相關(guān)的研究、設(shè)計(jì)、開發(fā)、應(yīng)用、管理、與教學(xué)工作。Q2 為什么要選擇 ZJU 的光電信息科學(xué)與工程專業(yè)？浙江大學(xué)光電信息工程學(xué)系（以下簡稱“光電系”）光學(xué)工程學(xué)科的誕生地，在高校中第一，擁有現(xiàn)代光學(xué)儀器國家、光學(xué)儀器國家工程技術(shù)、國防重點(diǎn)學(xué)科等國家，教學(xué)實(shí)力和科研實(shí)力在世界范圍

8、屬于一流。建議有本科畢業(yè)后進(jìn)一步深造計(jì)劃的系緊密，所以建議對(duì)理科著重考慮該學(xué)科，另外，由于該專業(yè)與物理數(shù)學(xué)等學(xué)科聯(lián)濃厚或?qū)蒲泄ぷ饔休^大的同學(xué)選擇該專業(yè)。Q3 光電信息科學(xué)與工程專業(yè)的前景如何？由于光電專業(yè)的特殊性，浙大光電信息科學(xué)與工程專業(yè)本科畢業(yè)生的就業(yè)率較低，絕大多數(shù)同學(xué)選擇了繼續(xù)深造，浙大光電信息科學(xué)與工程專業(yè)的科研實(shí)力很強(qiáng)且國際認(rèn)可度高，所以選擇在校讀研或出國深造都可以得到很好的發(fā)展。2013 屆 115 名畢業(yè)生中，51 人國內(nèi)深造（其中 33 人在本校讀研），53 人出國深造。該專業(yè)及博士畢業(yè)生就業(yè)前景較好。計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)學(xué)院計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)？計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)專

9、業(yè)的課程體系分計(jì)算機(jī)科學(xué)理論、計(jì)算機(jī)系統(tǒng)、計(jì)算機(jī)Q1技術(shù)和專業(yè)容量報(bào)名人數(shù)成績要求20131251003.7220121171083.7420111171133.81201272743.51201180783.67可視計(jì)算四個(gè)方向。平時(shí)大力加強(qiáng)實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié)和科研訓(xùn)練環(huán)節(jié)，90%以上專業(yè)主干課程采語或英語教學(xué)。研究方向涵蓋計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)專業(yè)、系統(tǒng)結(jié)構(gòu)、應(yīng)用技術(shù)、工程、數(shù)字技術(shù)和設(shè)計(jì)藝術(shù)學(xué)專業(yè)。Q2 計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)的畢業(yè)生去向？學(xué)院積極拓展和企業(yè)的合作，已經(jīng)與很多企業(yè)建立了良好的合作關(guān)系，企業(yè)也為學(xué)生提供了很好的實(shí)習(xí)和就業(yè)崗位。目前本學(xué)院的學(xué)生廣泛簽約于世界頂級(jí)企業(yè)、工、國家重點(diǎn)機(jī)關(guān)和民營企業(yè)

10、、和各類需要的企業(yè)，本科生錄研率 40%、簽約率97%；除直接攻讀博士、出國和創(chuàng)業(yè)外， 簽約率為 100%。Q3 浙大計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)專業(yè)的優(yōu)勢與特色？學(xué)院每年 10 月-12 月份為學(xué)生進(jìn)行就業(yè)指導(dǎo)月系列活動(dòng)，每年 3 月份專門為學(xué)生組織了企業(yè)實(shí)習(xí)招聘會(huì)。到目前為止，學(xué)院建立了比較穩(wěn)定的實(shí)習(xí)位 189 家。77 個(gè)，學(xué)生涉及實(shí)習(xí)單工程Q1：工程專業(yè)是什么？工程專業(yè)是一門研究用工程化方法構(gòu)建和有效的、實(shí)用的和高質(zhì)量的的學(xué)科，涉及程序設(shè)計(jì)語言，數(shù)據(jù)庫，開發(fā)工具，系統(tǒng)，模式等方面。Q2 ZJU 的ZJU 的工程專業(yè)特色何在？工程入選國家卓越工程師計(jì)劃，下設(shè)開發(fā)技術(shù)、金融、服務(wù)科學(xué)與技術(shù)三個(gè)方向，均

11、為國家第二特色專業(yè)建設(shè)項(xiàng)目。平時(shí)突出計(jì)算機(jī)與各行業(yè)需求結(jié)合，體現(xiàn)“Computer+X”復(fù)合培養(yǎng)理念，構(gòu)建由學(xué)校、企業(yè)多方合作、學(xué)校主導(dǎo)的培養(yǎng)體系。90%的專業(yè)主干課程采語或英語教學(xué)，學(xué)業(yè)及格的學(xué)生 100%保證有在本科階段赴國外名?；蚴澜?500 強(qiáng)及重點(diǎn)企業(yè)交流學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)。Q3工程專業(yè)畢業(yè)后的主要去向是什么？除考取國內(nèi)外名牌大學(xué)外，主要畢業(yè)去向是計(jì)算機(jī)專業(yè)公司信息公司以及金融等其它獨(dú)資、合資企業(yè)，初次就業(yè)率可達(dá) 96%以上，可以從事各級(jí)各類企事單位的業(yè)辦公自動(dòng)化處理、計(jì)算機(jī)安裝與、網(wǎng)頁制作、計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)和專業(yè)服務(wù)器的管理和開發(fā)工作、動(dòng)態(tài)商務(wù)開發(fā)與管理、測試與開發(fā)及計(jì)算機(jī)相關(guān)設(shè)備的商品貿(mào)易等專

12、業(yè)容量報(bào)名人數(shù)成績要求20131501973.7220121501683.820111501623.83方面的有關(guān)工作。數(shù)字技術(shù)專業(yè)的學(xué)習(xí)（研究）對(duì)象是什么？Q1：數(shù)字?jǐn)?shù)字魂，以是一個(gè)融數(shù)字技術(shù)、與藝術(shù)設(shè)計(jì)為一體的多學(xué)科交叉專業(yè)。它以創(chuàng)意為靈技術(shù)為，在、移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)、互動(dòng)、影視動(dòng)畫等領(lǐng)域展開研究和創(chuàng)作。從編程技術(shù)到，從藝術(shù)設(shè)計(jì)到數(shù)字影音，從網(wǎng)絡(luò)技術(shù)到電子商務(wù)，從社交到移動(dòng)應(yīng)用都離不開數(shù)字技術(shù)。數(shù)字技術(shù)專業(yè)緊跟時(shí)代步伐，使學(xué)生能夠利用最前沿的計(jì)算機(jī)技術(shù)、嵌入最友好的交互方式與界面、結(jié)合最美的藝術(shù)表達(dá)與構(gòu)思，把憧憬變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)，成為創(chuàng)意世界的追夢人。Q2：社會(huì)上是否存在對(duì)數(shù)字有人可能認(rèn)為“數(shù)字技術(shù)專業(yè)的

13、理解誤區(qū)？”是藝術(shù)專業(yè)，而實(shí)際上數(shù)字技術(shù)專業(yè)有別于傳統(tǒng)的以藝術(shù)為主導(dǎo)的藝術(shù)類招生專業(yè)。浙大的數(shù)字融合的專業(yè)，招收理科類學(xué)生。技術(shù)專業(yè)是一個(gè)以技術(shù)為主導(dǎo)，技術(shù)與藝術(shù)相Q3 數(shù)字?jǐn)?shù)字技術(shù)專業(yè)的畢業(yè)生，主要的就業(yè)方向是什么？畢業(yè)生面向的就業(yè)領(lǐng)域有：業(yè)、互動(dòng)產(chǎn)品創(chuàng)新；互聯(lián)網(wǎng)產(chǎn)品、電子商務(wù)；移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)服務(wù)、云計(jì)算；動(dòng)畫設(shè)計(jì)、數(shù)字影音、傳媒；社交及傳統(tǒng)行業(yè)等。有數(shù)媒老師曾透露，浙大數(shù)媒是在四年內(nèi)學(xué)完其他國內(nèi)外大學(xué)六年左右的課程，如果想將這門專業(yè)學(xué)透，一則本科時(shí)期投入極大精力努力學(xué)習(xí)和練習(xí)，二則繼續(xù)攻讀該方向。工業(yè)設(shè)計(jì)Q1 工業(yè)設(shè)計(jì)專業(yè)的學(xué)習(xí)（研究）對(duì)象是什么？工業(yè)設(shè)計(jì)是一門多領(lǐng)域交叉的綜合型學(xué)科，涉及藝術(shù)

14、、工程技術(shù)、文化、用戶心理、商專業(yè)容量報(bào)名人數(shù)成績要求.55201255433.43201142353.53專業(yè)容量報(bào)名人數(shù)成績要求201380843.21201265663.23201165523.業(yè)等。它將的科技成果轉(zhuǎn)變?yōu)閷?shí)用、美觀、人性化的產(chǎn)品、系統(tǒng)和服務(wù)，以此人類的生活品質(zhì)。浙大的工業(yè)設(shè)計(jì)在人機(jī)交互、界面等方面有所偏重。Q2 工業(yè)設(shè)計(jì)的特點(diǎn)？工業(yè)設(shè)計(jì)考慮的是如何創(chuàng)造社會(huì)需要的產(chǎn)品、系統(tǒng)和服務(wù)，如何協(xié)調(diào)人、社會(huì)、環(huán)境之間的關(guān)系。工業(yè)設(shè)計(jì)也不同于工程設(shè)計(jì)，前者是從需求和問題出發(fā)，綜合各方面的，給出合理完善的解決方案，后者考慮的是方案如何實(shí)現(xiàn)。Q3 工業(yè)設(shè)計(jì)專業(yè)的畢業(yè)生，主要面向什么行業(yè)就業(yè)

15、?在設(shè)計(jì)行業(yè)，適合職位有設(shè)計(jì)總監(jiān)、產(chǎn)品總監(jiān)、產(chǎn)品經(jīng)理、工業(yè)設(shè)計(jì)師、產(chǎn)品設(shè)計(jì)師等；在互聯(lián)網(wǎng)等高新技術(shù)行業(yè)，適合職位有設(shè)計(jì)總監(jiān)、產(chǎn)品總監(jiān)、產(chǎn)品經(jīng)理、交互設(shè)計(jì)師、視覺設(shè)計(jì)師、用戶體驗(yàn)師、用戶調(diào)研等。控制科學(xué)與工程學(xué)系自動(dòng)化（控制）自動(dòng)化（控制）？控制科學(xué)與工程是研究控制的理論、方法、技術(shù)及其工程應(yīng)用的學(xué)科。控制科學(xué)以控制Q1論、系統(tǒng)論、信息論為基礎(chǔ)，研究各應(yīng)用領(lǐng)域內(nèi)的共性問題，即為了實(shí)現(xiàn)控制目標(biāo)，應(yīng)如何建立系統(tǒng)的模型，分析其與環(huán)境信息，采取何種控制與決策行為。Q2 自動(dòng)化（控制）的主要研究方向？控制系主要研究方向?yàn)椋簭?fù)雜工業(yè)過程建模與先進(jìn)控制；集散控制系統(tǒng)設(shè)計(jì)與開發(fā)；企業(yè)綜合自動(dòng)化系統(tǒng)；流程工業(yè)CI

16、MS 技術(shù)；基于網(wǎng)絡(luò)的工業(yè)控制系統(tǒng)設(shè)計(jì)與工程設(shè)計(jì)；現(xiàn)場總線控制系統(tǒng)的基礎(chǔ)理論與技術(shù)；大系統(tǒng)的分解、協(xié)調(diào)、優(yōu)化；信息處理及網(wǎng)絡(luò)管理系統(tǒng)研究與開發(fā)；離散事件系統(tǒng)和混雜系統(tǒng)建模與優(yōu)化；先進(jìn)控制系統(tǒng)和計(jì)算機(jī)實(shí)現(xiàn)；環(huán)境系統(tǒng)工程的理論和方法研究；智能控制系統(tǒng)研究與開發(fā)；復(fù)雜工業(yè)過程參數(shù)的集成化檢測技術(shù)，軟測量技術(shù)、多相流及特種參數(shù)的檢測、新型智能化傳感器的研究以及Q3 自動(dòng)化（控制）的畢業(yè)生去向？等。(1)繼續(xù)深造：完善的培養(yǎng)體系為學(xué)生到國內(nèi)外著名高校和研究機(jī)構(gòu)繼續(xù)深造打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，每年有 60%以上的畢業(yè)生獲得繼續(xù)深造的機(jī)會(huì)。專業(yè)容量報(bào)名人數(shù)成績要求201325303.78201226333.812

17、01126293.63(2)進(jìn)入職場：每年都有國內(nèi)外的知名企業(yè)與各級(jí)事業(yè)前來招聘。畢業(yè)去向?yàn)楦叩仍盒＃ㄇ巴?、交大、全美?20 的高校深造）、科研院所（、中國原子能等）、國內(nèi)外著名企業(yè)。信息與電子工程學(xué)系電子科學(xué)與技術(shù)Q1 它課程特點(diǎn)？理工結(jié)合，以工為主，偏向研究及應(yīng)用。模電、電磁場、高頻、通信原理，俗稱浙大四大天書。主干課程有：信息電子學(xué)物理基礎(chǔ)、電磁場與電磁破、電子電路基礎(chǔ)，數(shù)字與系統(tǒng)設(shè)計(jì)、信號(hào)與系統(tǒng)、信息.控制與計(jì)算。電子科學(xué)與技術(shù)作為致力于的硬件基礎(chǔ)-電子元器件的一門專業(yè)，對(duì)工程方面的要求很高，要在未來從事電子與信息工程的科學(xué)研究、技術(shù)開發(fā)、工程設(shè)計(jì)、技術(shù)應(yīng)用及管理等工作。Q2 本專業(yè)

18、畢業(yè)生未來就業(yè)主要面向哪些崗位？1.網(wǎng)絡(luò)工程方向?qū)W生畢業(yè)后可以到國內(nèi)外大型電信服務(wù)商、大型通信設(shè)備制造企業(yè)進(jìn)行技術(shù)開發(fā)工作，也可以到其他企事業(yè)從事網(wǎng)絡(luò)工程領(lǐng)域的設(shè)計(jì)等工作。2.工程方向?qū)W生畢業(yè)后可以到國內(nèi)外眾多企業(yè)、國家機(jī)關(guān)以及各個(gè)大、中型企、事業(yè)的部門、教育部門等從事工程領(lǐng)域的技術(shù)開發(fā)、教學(xué)、科研及管理等工作。也可以繼續(xù)攻讀計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)類專業(yè)和工程。3.通信方向?qū)W生畢業(yè)后可到信息產(chǎn)業(yè)、財(cái)政、金融、郵電、交通、國防、大專院校和科研機(jī)構(gòu)從事通信技術(shù)和電子技術(shù)的科研、教學(xué)和工程技術(shù)工作。4.網(wǎng)絡(luò)與方向?qū)捒趶綄I(yè)學(xué)生畢業(yè)后可為、隊(duì)、電信、電力、金融、鐵路等部門的計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)和領(lǐng)域進(jìn)行管理和服務(wù)的高級(jí)專業(yè)工程技術(shù)。專業(yè)容量報(bào)名人數(shù)成績要求2013100853.21201284713.24201184753.31專業(yè)容量報(bào)名人數(shù)成績要求20131251273.9320121171284.0220111171403.88信息工程Q1 它的課程有何特點(diǎn)？大部分課程與電子科學(xué)與技術(shù)覆蓋，但是信息工程更傾向于通信方面，與電科相比在課減少了部分基礎(chǔ)性課程，增加了通信原理方面的課程。Q2 它的培養(yǎng)方向是什么？要培養(yǎng)具有綜合運(yùn)用所學(xué)科學(xué)理