六年級(jí)語文教學(xué)大綱_第1頁
六年級(jí)語文教學(xué)大綱_第2頁
六年級(jí)語文教學(xué)大綱_第3頁
全文預(yù)覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說明：本文檔由用戶提供并上傳，收益歸屬內(nèi)容提供方，若內(nèi)容存在侵權(quán)，請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

1、精選優(yōu)質(zhì)文檔-傾情為你奉上精選優(yōu)質(zhì)文檔-傾情為你奉上專心-專注-專業(yè)專心-專注-專業(yè)精選優(yōu)質(zhì)文檔-傾情為你奉上專心-專注-專業(yè)六年級(jí)語文教學(xué)大綱漢語拼音鞏固漢語拼音，能利用漢語拼音幫助識(shí)字、學(xué)習(xí)普通話。識(shí)字、寫字2、學(xué)會(huì)常用漢字150個(gè)左右。3、能熟練地查字典，養(yǎng)成使用字典的習(xí)慣。4、學(xué)過的詞語能讀、寫，大部分會(huì)用。提高辨析詞語的能力。注意積累詞語。5、能比較熟練地使用鋼筆寫字，有一定速度。繼續(xù)學(xué)習(xí)用毛筆臨帖，寫得勻稱，紙面干凈。 聽話、說話6、聽講話和廣播，能轉(zhuǎn)述主要內(nèi)容。7、聽別人讀程度適合的兒童文學(xué)作品和科普作品，能邊聽邊想象。8、能用普通話清楚明白地講述見聞。能當(dāng)眾作簡短的發(fā)言。能創(chuàng)造

2、性地復(fù)述課文。閱讀9、能正確、流利、有感情的朗讀課文。能比較準(zhǔn)確地表達(dá)課文的思想感情。能背誦指定的課文。10、能按要求默讀課文，理解主要內(nèi)容，體會(huì)思想感情。有一定速度。11、對(duì)對(duì)含義較深的詞句或結(jié)構(gòu)比較復(fù)雜的句子。能聯(lián)系上下文理解含義或體會(huì)思想感情色彩。注意欣賞文章中的優(yōu)美語句。12、能初步理解具、段、篇之間的聯(lián)系，能歸納段落大意，能概括課文的主要內(nèi)容和中心思想。13、了解課文是怎樣表達(dá)中心思想。14、能預(yù)習(xí)課文，了解課文內(nèi)容，提出疑難問題，養(yǎng)成預(yù)習(xí)的習(xí)慣。15、獨(dú)立閱讀程度適合的課外讀物，能理解主要內(nèi)容，體會(huì)思想感情，有初步的分析能力。養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣。作文16、能用正確的語句表達(dá)自己的思想。17、觀察事物注意抓特點(diǎn)。養(yǎng)成觀察周圍事物的習(xí)慣。18、能按要求或自擬題目作文。能根據(jù)要求選擇材，編寫作文提綱，寫出有中心、有條理、有真情實(shí)感的簡單記敘文。學(xué)會(huì)會(huì)議記錄和讀書筆記。19、初步會(huì)用句號(hào)、問號(hào)、感嘆號(hào)、逗號(hào)

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明，都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等，如果需要附件，請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙，網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽，若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間，僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理，對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯，并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容，請(qǐng)與我們聯(lián)系，我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論