丑小鴨教學(xué)設(shè)計(jì)35

1、課題：丑小鴨 作課人：李蔚【學(xué)習(xí)目標(biāo)】 1、認(rèn)知目標(biāo)：積累本文中的生字詞語。 2、能力目標(biāo)：認(rèn)識丑小鴨這一部童話作品的自傳色彩。理解這一形象的社會意義，培養(yǎng)對文學(xué)作品的欣賞能力。 3、情感目標(biāo)：丑小鴨之所以能成為白天鵝，是因?yàn)樾闹杏袎?，并向著夢想飛翔，懂得命運(yùn)其實(shí)沒有軌道，關(guān)鍵在于要有對美好境界、美好理想的追求。 【學(xué)習(xí)重點(diǎn)】 通過丑小鴨的經(jīng)歷，認(rèn)識到要成為“白天鵝，要經(jīng)過自身的努力，重要的是要有天鵝一般高貴的靈魂。 【課前檢測】課前三分鐘【激情導(dǎo)入】 童年的記憶里，有許多美麗動人的故事，善良的白雪公主，可憐的賣火柴的小女孩，寂寞的嫦娥，慷慨無私的快樂王子。有過一只可愛的丑小鴨嗎？ 【確立目標(biāo)

2、，自主學(xué)習(xí)】 1、清除閱讀障礙： 訕（ ）笑 吐綬（ ）雞 籬笆（ ）（ ） 燈芯（ ） 鉸（ ）鏈 迸（ ）出 沼（ ）澤地 嫉妒（ ）（ ） 木屐（ ） 颼颼（ ） 彌（ ）漫 2、解釋下列詞語 沉淪： 訕笑： 3、本文作者安徒生是 （國家）著名的童話作家，童話作品丑小鴨是他的自我寫照，除此之外，他還寫過和等童話故事。 童話的定義： 【交流展示，精講點(diǎn)撥】 你知道貫穿全文的線索是什么嗎？ 以丑小鴨的流浪足跡為線索。全文寫了丑小鴨在哪幾個地方的流浪生活？請分別找出來。 沼澤地老太婆家灌木林里種田人家花園里丑小鴨在成長過程中遭遇哪些歧視和打擊？4、請聯(lián)系具體的語句，簡要概括丑小鴨在各個地方發(fā)生

3、的故事，試著復(fù)述課文。5、丑小鴨的形象有什么現(xiàn)實(shí)意義？ 只要不懈追求，努力進(jìn)取，即使身處逆境，也終會實(shí)現(xiàn)自己的理想。 6、丑小鴨為什么拼死也要飛向高貴的天鵝？ 丑小鴨之所以拼死也要變成美麗的白天鵝，是因?yàn)樗闹杏兄憔玫膲粝耄合蛲篮?，不懈追求，自己也變成一只美麗的天鵝。7、說說“只要你是一只天鵝蛋，就算是生在養(yǎng)鴨場里也沒有什么關(guān)系”的含義？ 只要有理想、有追求，并為著目標(biāo)而努力奮斗，即使身處逆境也不要緊，終能實(shí)現(xiàn)自己的理想。就像人們常說的：“是金子總是要發(fā)光的?！薄八械诫y為情。他把頭藏到翅膀里面，不知道怎么辦才好。他感到太幸福了，但他一點(diǎn)也不驕傲，因?yàn)橐活w好的心是永遠(yuǎn)不會驕傲的?！?丑小鴨

4、為什么感到難為情？“一顆好的心”是指什么樣的心？ 丑小鴨感到難為情，一方面是覺得自己卑微、無力和渺小，另一方面是只有他自己清楚，他還是原來的他，只是環(huán)境不一樣了。 “一顆好的心”指善良的、美好的、有理想、有追求的心。 小結(jié)：丑小鴨歷經(jīng)千辛萬苦、重重磨難之后變成了白天鵝，那是因?yàn)樗闹杏兄鴫粝?，夢想支撐著它。命運(yùn)其實(shí)沒有軌跡，關(guān)鍵在于對美好境界、美好理想的追求。人生中的挫折和痛苦是不可避免的，要學(xué)會把它們踩在腳下，每個孩子都會有一份屬于自己的夢想，只要他們學(xué)會樹立生活目標(biāo)，在自信、自強(qiáng)、自立中成長，通過拼搏他們會真正的認(rèn)識到自己原來也可以變成“白天鵝”，也可以像丑小鴨一樣實(shí)現(xiàn)心中的夢想。 【達(dá)標(biāo)檢測，拓展提升】 選出填入下列橫線處的詞語最恰當(dāng)?shù)倪x項(xiàng)。 (1) 只是只講他在這嚴(yán)冬所受的 和 那么這個故事也就太 了。（ ） A貧苦 困難 悲痛 B困苦 困難 悲慘 C困苦 災(zāi)難 悲慘 D貧苦 災(zāi)難 悲痛 (2) 空中是很冷的，云塊沉重地 著 冰雹和雪花，低低地 著。（ ） 形近字（注音，寫詞） 鏈