.河南省大學(xué)生校外實踐教育基地立項建設(shè)項目驗收認定自評報告

1、附件4 河南省大學(xué)生校外實踐教育基地立項建設(shè)項目驗收認定自查報告基 地 名 稱： 基 地 類 別： 申 報 高 校： (蓋章)參 與 高 校： (蓋章)依 托 單 位： (蓋章) 所 屬 行 業(yè)： 基地負責(zé)人（高校）： 基地負責(zé)人（企事業(yè)單位）： 報 告 日 期： *基地自查報告排版要求：正文（仿宋_GB2312小三 ，單倍行距），一級標(biāo)題（黑體加粗小三），二級、三級標(biāo)題（楷體_GB2312小三）一、基地建設(shè)基本情況二、基地建設(shè)目標(biāo)達成情況（一）實踐教學(xué)方面（包括實踐教學(xué)改革思路，實踐教學(xué)體系構(gòu)建方面的工作；合作雙方共同制訂教學(xué)目標(biāo)、培養(yǎng)方案和考核標(biāo)準(zhǔn)，共同開發(fā)課程體系和實踐項目，共同指導(dǎo)學(xué)生

2、項目和畢業(yè)論文（設(shè)計）等，共同管理實踐過程，共同評價學(xué)生，形成校企共建、共管、共享、共評的校內(nèi)外實踐教學(xué)模式建設(shè)方面的工作；將行業(yè)企業(yè)真實的生產(chǎn)工作與教學(xué)實際密切結(jié)合的舉措等）（二）師資建設(shè)方面（包括合作雙方共同培養(yǎng)實踐教師隊伍，引導(dǎo)和激勵教師結(jié)合生產(chǎn)實際積極進行課改和教改情況，提升教師行業(yè)技能“雙師”職業(yè)能力，吸引高水平學(xué)科帶頭人，企業(yè)專家、行業(yè)專家參與實踐教學(xué)的情況；合作雙方教師隊伍建設(shè)情況等）（三）條件建設(shè)方面（包括基地建設(shè)的面積、空間、結(jié)構(gòu)布局，安全、環(huán)保要求達成，應(yīng)急設(shè)施和措施完備，軟硬件設(shè)施完善，滿足教學(xué)需要；信息化建設(shè)水平，便于師生互動，實現(xiàn)對學(xué)生校外實習(xí)過程化管理等）（四）管理制度方面（規(guī)范化、人性化，以學(xué)生為本的教學(xué)運行、學(xué)生管理、安全保障、資金使用等制度建設(shè)情況；組織管理機構(gòu)，運行機制建設(shè)情況等）（五）建設(shè)成效（包括校企合作的校外實踐教學(xué)課程體系建設(shè)情況，共同開發(fā)的系列課程、教材和實踐項目庫情況；學(xué)生培養(yǎng)方面，畢業(yè)論文（設(shè)計）、學(xué)生項目、學(xué)科競賽等立項、成果發(fā)表、獲獎情況；教學(xué)(課堂)改革項目、教學(xué)成果獎等情況）三、基地運行情況（包括接納專業(yè)和學(xué)生情況，基地利用率等情況；共同指導(dǎo)、管理、評價學(xué)生實踐過程的工作機制情況；開放共享機制、經(jīng)費保障情況等）四、特