學(xué)校教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控制度

1、第5頁(yè) 共5頁(yè)學(xué)校教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控制度學(xué)校教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控制度教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的生命線，為了確保學(xué)校的教學(xué)質(zhì)量，特制定教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控制度。一、學(xué)校班子成員聽課制度學(xué)校班子成員應(yīng)全面理解本校教師的業(yè)務(wù)程度與上課質(zhì)量，檢查教學(xué)效果。為此規(guī)定：1、教學(xué)主任、科組長(zhǎng)每學(xué)期聽課不少于30節(jié)。2、校級(jí)指導(dǎo)和其他學(xué)校中層干部每學(xué)期聽課不少于20節(jié)。3、每次聽課要有聽課記錄，學(xué)期完畢前將聽課記錄上交教學(xué)處。二、教師負(fù)責(zé)制度任課教師為一個(gè)班級(jí)教學(xué)負(fù)責(zé)教師，為此規(guī)定：1、任課教師應(yīng)由獲得教師資格的或相當(dāng)職稱的教師擔(dān)任。2、任課教師的上課時(shí)數(shù)不少于上級(jí)規(guī)定的工作量。3、任課教師對(duì)本門課程的教學(xué)方案安排、講課質(zhì)量、輔導(dǎo)、答疑等負(fù)

2、完全責(zé)任。4、任課教師開學(xué)初負(fù)責(zé)分析p 學(xué)生科目學(xué)習(xí)情況和思想情況，經(jīng)常與學(xué)生家長(zhǎng)保持聯(lián)絡(luò)，理解學(xué)生對(duì)學(xué)習(xí)、教學(xué)的意見，做好記錄，及時(shí)調(diào)整教學(xué)工作。三、教案書寫制度教案即教學(xué)方案，也就是課前方案。寫教案能促進(jìn)備課質(zhì)量，進(jìn)步授課效果，教師必須按要求寫教案，教案的內(nèi)容應(yīng)包括：授課班級(jí)、授課題目、授課內(nèi)容、授課目的、重點(diǎn)、難點(diǎn)、教具與教學(xué)過程、作業(yè)考慮題、教學(xué)反思等。教案要求：1、教案由教師本人保管。2、科組長(zhǎng)不定期進(jìn)展教案檢查。3、教學(xué)處每?jī)芍軐?duì)教案進(jìn)展檢查。四、青年教師教學(xué)導(dǎo)師制度任教五年以下的青年教師，教學(xué)處指定一名具有豐富教學(xué)經(jīng)歷的高級(jí)教師作師傅，對(duì)口負(fù)責(zé)指導(dǎo)教學(xué)。教學(xué)處主要職責(zé)：1、制定培

3、養(yǎng)方案，負(fù)責(zé)安排青年教師聽老教師講課，以進(jìn)步業(yè)務(wù)程度及學(xué)習(xí)老教師教學(xué)經(jīng)歷。2、負(fù)責(zé)指導(dǎo)備課、撰寫教案，修改教案，組織在教研組進(jìn)展試講等。3、青年教師在參加說課、上教研課時(shí)，教學(xué)處主任參加聽課，以理解青年教師的講課、上課的效果，課后應(yīng)幫助青年教師分析p 進(jìn)步。五、試卷分析p 制度試卷分析p 是反響教學(xué)效果、理解試卷難度、進(jìn)步教學(xué)質(zhì)量的重要一環(huán)，為此規(guī)定：1、教學(xué)處每學(xué)期對(duì)期中和期末考試成績(jī)作統(tǒng)計(jì)分析p 。每次大型考試過后，召開質(zhì)量分析p 會(huì)。2、期終考試試卷分析p 要求：(1)學(xué)生考試成績(jī)的統(tǒng)計(jì)分析p 。(2)試題難易度分析p 。3、教學(xué)處仔細(xì)研究分析p 結(jié)果，對(duì)考試科目成績(jī)偏低的任課教師進(jìn)展談

4、話、溝通，不斷進(jìn)步教學(xué)程度。4、試卷分析p 報(bào)告一份存教研室、一份上交校長(zhǎng)室。六、教學(xué)督導(dǎo)制度1、為進(jìn)步教學(xué)質(zhì)量，客觀公正評(píng)價(jià)教學(xué)情況，聘請(qǐng)有教學(xué)經(jīng)歷的教師跟蹤聽課，幫助、督導(dǎo)教學(xué)工作并成立校內(nèi)督導(dǎo)評(píng)估小組。2、聽課后填寫聽課表，聽課的意見和建議，課后及時(shí)反響給任課教師。3、每學(xué)年由學(xué)校督導(dǎo)評(píng)估小組對(duì)各年級(jí)的教育教學(xué)進(jìn)展一次督導(dǎo)評(píng)估七、教學(xué)認(rèn)真制度1、認(rèn)真?zhèn)湔n。認(rèn)真?zhèn)湔n是進(jìn)步課堂教學(xué)效率、進(jìn)步教學(xué)質(zhì)量的前提，要求每位教師加強(qiáng)學(xué)習(xí)，增強(qiáng)文化底蘊(yùn)，同時(shí)熟悉課程標(biāo)準(zhǔn)，認(rèn)真鉆研教材，做到超周備課。在教學(xué)中隨時(shí)修改和調(diào)整教案，積累教學(xué)經(jīng)歷，寫好反思與隨筆。2、認(rèn)真上課。上好課是進(jìn)步教學(xué)質(zhì)量的保證，要求每

5、位教師按規(guī)定時(shí)間上課，學(xué)校校長(zhǎng)、中層指導(dǎo)、組長(zhǎng)推門聽課。3、認(rèn)真考試?？荚嚰仁墙虒W(xué)質(zhì)量上下的一種檢驗(yàn)，又是教學(xué)的一種反響，是改進(jìn)教學(xué)的一種根據(jù)，必須認(rèn)真對(duì)待。八、指導(dǎo)監(jiān)控制度1、建立校長(zhǎng)、教學(xué)主任、年級(jí)組長(zhǎng)、各科組長(zhǎng)組成的學(xué)校質(zhì)量監(jiān)控指導(dǎo)小組，校長(zhǎng)全面負(fù)責(zé)，監(jiān)視保證各項(xiàng)監(jiān)控措施落實(shí)到位。2、教學(xué)處是學(xué)校教學(xué)工作得以順利開展的執(zhí)行機(jī)構(gòu)，同時(shí)也是教學(xué)質(zhì)量的監(jiān)控機(jī)構(gòu)，每學(xué)期嚴(yán)格按照教學(xué)方案，開足全部課程。、按課表上課，不隨意換課、調(diào)課、聽課，課務(wù)變動(dòng)必須由教學(xué)主任批準(zhǔn)。3、根據(jù)課程標(biāo)準(zhǔn)，教學(xué)處每學(xué)期做好兩次教學(xué)質(zhì)量檢查工作，整個(gè)檢查工作要做到常規(guī)化、制度化、標(biāo)準(zhǔn)化，對(duì)各科試卷標(biāo)準(zhǔn)命題，標(biāo)準(zhǔn)管理，嚴(yán)格把關(guān)，做好保密工作，防止過失，以保證檢查