實(shí)施細(xì)則與實(shí)施辦法的區(qū)別學(xué)院實(shí)驗(yàn)教學(xué)實(shí)施辦法

1、第5頁 共5頁施行細(xì)那么與施行方法的區(qū)別-學(xué)院實(shí)驗(yàn)教學(xué)施行方法學(xué)院實(shí)驗(yàn)教學(xué)施行方法實(shí)驗(yàn)教學(xué)是學(xué)校教學(xué)工作的重要組成部分，是培養(yǎng)學(xué)生理論聯(lián)絡(luò)實(shí)際，進(jìn)步學(xué)生理論才能和創(chuàng)新才能的重要環(huán)節(jié)。隨著教學(xué)改革的不斷深化，對實(shí)驗(yàn)教學(xué)的要求越來越高。為了加強(qiáng)實(shí)驗(yàn)教學(xué)管理，進(jìn)步實(shí)驗(yàn)教學(xué)程度和質(zhì)量，制定本方法。一、總那么一實(shí)驗(yàn)教學(xué)的根本任務(wù)是：對學(xué)生進(jìn)展實(shí)驗(yàn)技能的根本訓(xùn)練，使學(xué)生理解科學(xué)實(shí)驗(yàn)的主要過程與根本方法，通過實(shí)驗(yàn)培養(yǎng)學(xué)生理論聯(lián)絡(luò)實(shí)際的學(xué)風(fēng)，嚴(yán)謹(jǐn)?shù)目茖W(xué)態(tài)度和分析p 問題、解決問題的才能。二實(shí)驗(yàn)教學(xué)工作在主管院長指導(dǎo)下，教務(wù)處負(fù)責(zé)實(shí)驗(yàn)教學(xué)的組織管理工作，各系、部負(fù)責(zé)實(shí)驗(yàn)教學(xué)的詳細(xì)施行。二、實(shí)驗(yàn)教學(xué)文件一實(shí)驗(yàn)教學(xué)

2、大綱1.實(shí)驗(yàn)教學(xué)大綱是檢查和考核實(shí)驗(yàn)教學(xué)的主要根據(jù)，凡實(shí)驗(yàn)教學(xué)在6學(xué)時(shí)以上含6學(xué)時(shí)的課程，都要編寫實(shí)驗(yàn)教學(xué)大綱，實(shí)驗(yàn)教學(xué)在6學(xué)時(shí)以下的課程，原那么上不單獨(dú)編寫實(shí)驗(yàn)教學(xué)大綱，但實(shí)驗(yàn)工程、學(xué)時(shí)、要求等要在課程大綱中說明。2.實(shí)驗(yàn)教學(xué)大綱主要內(nèi)容包括：制定本大綱的根據(jù)、課程根本要求、實(shí)驗(yàn)課程目的與要求、主要儀器設(shè)備、實(shí)驗(yàn)方式與根本要求、考核與報(bào)告、實(shí)驗(yàn)工程設(shè)置與內(nèi)容等。3.實(shí)驗(yàn)教學(xué)大綱由教務(wù)處組織各系、部制定，經(jīng)教務(wù)處組織專家討論通過，報(bào)主管院長審批后執(zhí)行。二實(shí)驗(yàn)教學(xué)方案1.實(shí)驗(yàn)教學(xué)方案是組織和施行實(shí)驗(yàn)教學(xué)工作的根本文件，應(yīng)保持相對穩(wěn)定，實(shí)驗(yàn)指導(dǎo)教師應(yīng)根據(jù)實(shí)驗(yàn)教學(xué)大綱的要求，認(rèn)真制定實(shí)驗(yàn)教學(xué)方案。各

3、系、部于每學(xué)期開學(xué)三周內(nèi)將實(shí)驗(yàn)教學(xué)方案報(bào)送教務(wù)處備案。2.因特殊原因需要增減或調(diào)整內(nèi)容、學(xué)時(shí)，應(yīng)由開課單位提出申請，經(jīng)系、部審查同意，報(bào)教務(wù)處批準(zhǔn)后施行。3.各系、部應(yīng)努力創(chuàng)造條件開設(shè)設(shè)計(jì)性和綜合性實(shí)驗(yàn)課，有條件的系、部應(yīng)向?qū)W生開放實(shí)驗(yàn)室，為學(xué)生提供條件增加理論時(shí)機(jī)，進(jìn)步動(dòng)手才能。三實(shí)驗(yàn)教材實(shí)驗(yàn)課程必需要有實(shí)驗(yàn)指導(dǎo)書(實(shí)驗(yàn)教材)。應(yīng)中選用高質(zhì)量的指導(dǎo)書(教材)，也可根據(jù)實(shí)驗(yàn)課程自身特點(diǎn)和要求組織有豐富實(shí)驗(yàn)教學(xué)經(jīng)歷的教學(xué)人員編寫實(shí)驗(yàn)指導(dǎo)書(實(shí)驗(yàn)教材)。三、實(shí)驗(yàn)教學(xué)組織管理一實(shí)驗(yàn)中心和任課教師必須按實(shí)驗(yàn)教學(xué)方案確定的實(shí)驗(yàn)教學(xué)任務(wù)開出實(shí)驗(yàn)課。因特殊原因需調(diào)、停、補(bǔ)課的，必須提出申請，經(jīng)系、部主管負(fù)責(zé)

4、人簽署意見后，報(bào)教務(wù)處批準(zhǔn)。二教師及實(shí)驗(yàn)技術(shù)人員課前必須做好儀器設(shè)備、實(shí)驗(yàn)材料的準(zhǔn)備工作。對新上崗的實(shí)驗(yàn)指導(dǎo)教師必須進(jìn)展試講、試做，并經(jīng)教研室或?qū)嶒?yàn)中心主任確認(rèn)后才能上崗；對新開設(shè)的實(shí)驗(yàn)?zāi)敲匆獎(jiǎng)?wù)實(shí)驗(yàn)指導(dǎo)教師試做成功后才能對學(xué)生開出實(shí)驗(yàn)。三實(shí)驗(yàn)課指導(dǎo)教師要集體備課，統(tǒng)一實(shí)驗(yàn)?zāi)康摹?nèi)容與要求，應(yīng)嚴(yán)格按照實(shí)驗(yàn)教學(xué)大綱要求組織實(shí)驗(yàn)，未經(jīng)批準(zhǔn)不得隨意更改學(xué)時(shí)、實(shí)驗(yàn)工程和內(nèi)容。四實(shí)驗(yàn)室日志是實(shí)驗(yàn)教學(xué)的重要資料之一，是實(shí)驗(yàn)開出的根本根據(jù)。實(shí)驗(yàn)中心必須認(rèn)真填寫實(shí)驗(yàn)室日志。四、實(shí)驗(yàn)教學(xué)過程與質(zhì)量管理一實(shí)驗(yàn)課是學(xué)生的必修課，不得免修。學(xué)生實(shí)驗(yàn)前必須認(rèn)真預(yù)習(xí)，按時(shí)上課，不得遲到、早退或缺課。必須遵守實(shí)驗(yàn)室各項(xiàng)規(guī)章制

5、度，服從安排，自覺維護(hù)實(shí)驗(yàn)教學(xué)秩序。二學(xué)生在實(shí)驗(yàn)中應(yīng)獨(dú)立完成實(shí)驗(yàn)教學(xué)方案中規(guī)定的實(shí)驗(yàn)內(nèi)容，認(rèn)真做好實(shí)驗(yàn)記錄，完成實(shí)驗(yàn)報(bào)告，不得弄虛作假，不得抄襲別人的實(shí)驗(yàn)記錄和實(shí)驗(yàn)報(bào)告。要保護(hù)實(shí)驗(yàn)室儀器設(shè)備和公物，實(shí)驗(yàn)完畢，應(yīng)將用過的儀器、器皿等洗凈放回原處，經(jīng)實(shí)驗(yàn)指導(dǎo)教師檢查后，方可分開實(shí)驗(yàn)室，自覺保持好實(shí)驗(yàn)室環(huán)境的清潔衛(wèi)生。三學(xué)生在實(shí)驗(yàn)中必須注意人身平安和設(shè)備平安，嚴(yán)格遵守操作規(guī)程。對學(xué)生違犯操作規(guī)程或不聽教師指導(dǎo)造成別人或自身的傷害，由本人承擔(dān)責(zé)任；造成儀器損壞的應(yīng)按照有關(guān)規(guī)定進(jìn)展賠償。四實(shí)驗(yàn)指導(dǎo)教師要按照實(shí)驗(yàn)教學(xué)大綱和實(shí)驗(yàn)指導(dǎo)書的要求認(rèn)真?zhèn)湔n，書寫教案，充分準(zhǔn)備，做好對學(xué)生的考勤記錄，要檢查學(xué)生的預(yù)習(xí)

6、情況，不預(yù)習(xí)或預(yù)習(xí)沒有到達(dá)要求者，不準(zhǔn)上實(shí)驗(yàn)課。五實(shí)驗(yàn)指導(dǎo)教師要嚴(yán)格執(zhí)行實(shí)驗(yàn)室管理的各項(xiàng)規(guī)章制度，嚴(yán)格要求學(xué)生遵守紀(jì)律和平安操作規(guī)程，堅(jiān)守崗位，巡回檢查，標(biāo)準(zhǔn)指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)展實(shí)驗(yàn)；要按時(shí)認(rèn)真修改學(xué)生的實(shí)驗(yàn)報(bào)告，嚴(yán)格考核，合理公正評定學(xué)生實(shí)驗(yàn)成績，經(jīng)常聽取意見，不斷改進(jìn)工作。六實(shí)驗(yàn)技術(shù)人員要認(rèn)真做好每次實(shí)驗(yàn)課的課前準(zhǔn)備工作，實(shí)驗(yàn)課進(jìn)展時(shí)，應(yīng)到實(shí)驗(yàn)室巡回檢查，承擔(dān)檢查平安、儀器設(shè)備使用情況，協(xié)助教師指導(dǎo)學(xué)生，及時(shí)修理、補(bǔ)充損壞的實(shí)驗(yàn)器材，實(shí)驗(yàn)課后收齊借出的實(shí)驗(yàn)器材，并配齊下次實(shí)驗(yàn)所需物品，檢查實(shí)驗(yàn)室的衛(wèi)生和平安。七實(shí)驗(yàn)教學(xué)檢查是實(shí)驗(yàn)教學(xué)管理中經(jīng)常性的工作。院、系各級指導(dǎo)要經(jīng)常深化實(shí)驗(yàn)教學(xué)第一線，通過聽課、檢查、抽測等形式掌握學(xué)生實(shí)驗(yàn)情況，檢查學(xué)生實(shí)驗(yàn)報(bào)告完成情況，廣泛聽取意見等方式、方法理解和檢查實(shí)驗(yàn)課的教學(xué)質(zhì)量，及時(shí)解決實(shí)驗(yàn)教學(xué)中出現(xiàn)的問題，保證實(shí)驗(yàn)課的教學(xué)質(zhì)量。八各系、部除加強(qiáng)日常教學(xué)檢查外，還應(yīng)配合學(xué)院對實(shí)驗(yàn)教學(xué)進(jìn)展的專項(xiàng)檢查。五、實(shí)驗(yàn)課成績考核管理一每次實(shí)驗(yàn)成績，可根據(jù)預(yù)習(xí)、實(shí)際操作、動(dòng)手才能、科學(xué)態(tài)度、實(shí)驗(yàn)結(jié)果、實(shí)驗(yàn)報(bào)告等方面進(jìn)展綜合評定。二單獨(dú)設(shè)課的成績由平時(shí)成績和結(jié)課考試成績兩部分組成，平時(shí)成績根據(jù)每次實(shí)驗(yàn)的成績綜合評定，結(jié)課考試應(yīng)以實(shí)驗(yàn)操作為主。三嚴(yán)格實(shí)驗(yàn)教學(xué)考核，未單獨(dú)設(shè)課的實(shí)