小學(xué)教學(xué)常規(guī)管理細則及月考核方案教學(xué)常規(guī)檢查登記表

1、第7頁 共7頁小學(xué)教學(xué)常規(guī)管理細那么及月考核方案 教學(xué)常規(guī)檢查登記表全面深化素質(zhì)教育，堅持以“學(xué)生開展、教師開展、學(xué)校開展”為本，深化落實各項教學(xué)常規(guī)，實在開展教科研工作，認真組織各項教學(xué)活動，加快教育改革步伐，正確樹立大課程觀，以新課標理念科學(xué)地擬訂各項操作建議，制定各項評價標準，幫助教師在日常教學(xué)中，以更科學(xué)有效的教育教學(xué)方式，以良好的教學(xué)習(xí)慣和教學(xué)素養(yǎng)，進步教育教學(xué)程度和才能，促進學(xué)生全面進步綜合開展，保障學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量的有效進步，為爭創(chuàng)名牌學(xué)校而扎實教學(xué)，有效創(chuàng)新，努力奮進。一、教學(xué)常規(guī)細那么一課堂教學(xué)1、貫徹教書育人原那么，嚴格課堂要求，保證教學(xué)秩序順利進展。重視課內(nèi)學(xué)生行為標準的

2、養(yǎng)成和訓(xùn)練，全面進步學(xué)生素質(zhì)。2、根據(jù)不同學(xué)科、不同內(nèi)容和學(xué)生的不同特點，精心設(shè)計教學(xué)預(yù)案，選擇恰當(dāng)?shù)慕虒W(xué)方法，倡導(dǎo)現(xiàn)代教學(xué)手段的運用，倡導(dǎo)各學(xué)科組織一定的課外生活綜合理論活動課。3、教師要精神飽滿，文明上課。講普通話，注意課堂用語標準化。堅持正面教育，不體罰和變相體罰學(xué)生。上課全神貫注，情感投入，緊扣內(nèi)容，有效保證每堂課的教學(xué)質(zhì)量。4、教師應(yīng)在學(xué)校音樂鈴聲停頓之前到達教室，巡視學(xué)生準備情況，認真催促學(xué)生做好眼保健操，認真組織課堂教學(xué)，營造平等和諧的良好教學(xué)氣氛。5、任課教師對班級的課堂紀律負責(zé)，維護良好的教學(xué)秩序，及時妥善處理學(xué)生的各種課堂行為問題，課后主動與班主任聯(lián)絡(luò)，與大隊部溝通。6、下

3、課不提早，不拖堂，無特殊情況，不得中途分開教室。上課嚴禁抽煙，無特殊原因不接聽 。7、強化課堂教學(xué)平安意識，發(fā)現(xiàn)學(xué)生曠課、遲到、早退等現(xiàn)象要及時理解學(xué)生去向，并做好記錄。8、在實驗室、專用教室及室外上課，要嚴格執(zhí)行相關(guān)規(guī)定，整隊帶到指定場地，實在做好平安組織工作。二備課檢查1、上傳學(xué)校FTP，以電子文檔的形式進展檢查。一個單元一個文件夾，一課一個文檔，加反思和修改后的文檔再次上傳，自己留檔保存?zhèn)溆谩?、提倡資共享，可以年級備課組共同備課，個人分備幾單元。也可就去年任教教師的備課內(nèi)容進展共享。3、備課內(nèi)容需包括：教材分析p 、教學(xué)目的、教學(xué)重難點、教學(xué)準備、教學(xué)時間、教學(xué)過程等環(huán)節(jié)，如要增加學(xué)情

4、分析p 、教學(xué)設(shè)想等環(huán)節(jié)亦可。4、檢查形式以定時和隨機、全面與個別相結(jié)合。備課內(nèi)容開學(xué)初至少提早2周進展備課，平時提早1周備課。5、注重課后反思修改的檢查，修改和反思，在原文檔中用不同顏色或字體進展區(qū)分，修改字數(shù)不限，反思字數(shù)150字以上。如是自備教案無須修改的請于標題下注明。6、正確使用標題序號。標題序號依次按一、一、1、1的順序使用，并注意使用帶括號的序號時，無須再用頓號和文本內(nèi)容隔開。7、文本一律用宋體小四號字體，段落為1.5倍行距，頁面設(shè)置的頁邊距上下左右均為2.5厘米。8、反思修改數(shù)量要求，語文以一篇課文為單位，不得少于1/2；其他學(xué)科以課時為單位，不得少于1/3。隔月進展一次備課檢

5、查，并和優(yōu)秀教研個人一并記入該月教學(xué)工作月考核。三聽課評課1、嚴格紀律，不遲到，不早退，不無故中途分開，不接 ，不交頭接耳，保持課堂秩序，認真傾聽、記錄和考慮。2、學(xué)校音樂鈴響及時進教室，師生問好后未到者作遲到或不到處理。各次考勤由本組教研組長負責(zé)，真實記錄，及時反響。3、認真作好聽課筆記，寫好隨感和聽課小結(jié)，能形成自己一定的認識，真誠地給予較為準確中肯的評價。4、以新課標理念為根據(jù)，結(jié)合自己的教學(xué)理論，能選擇所聽的一堂較有感觸的課，進展較為深化的考慮，或突顯個性或全面整合地進展闡述，寫成一篇有論點、論據(jù)、有效進展論證的評課稿，讓自己理論結(jié)合理論，在反思中進步，在進步中開展。5、隔月在月15日

6、之前上傳學(xué)校FTP，評選40%的優(yōu)秀評課，與學(xué)生作業(yè)檢查一并記入該月教學(xué)工作月考核。四外出活動1、所有公出活動，要嚴格紀律，不遲到，不早退，不無故中途分開，不接 ，不交頭接耳，保持活動會場安靜，認真學(xué)習(xí)，積極參與，有效考慮。2、外出學(xué)習(xí)認真做好書面記錄，就所學(xué)內(nèi)容材料和所見所聞所思所想，進展一定的考慮與整理，形成自己的學(xué)習(xí)收獲與學(xué)習(xí)心得?；匦：笠越萄薪M為主，進展一定形式的匯報與交流，實現(xiàn)資共享，互促共進。3、公出活動1天以內(nèi)的教師，功課自行安排；2天及以上的，至少自行安排一天，其余的課程，由教導(dǎo)處統(tǒng)一安排代課。任何情況下的自行換課，都必須作好書面記錄，上報教導(dǎo)處備查。4、每節(jié)代課金為5元，代課

7、單累計三張可換一張半天的調(diào)休單。為保證正常的教學(xué)秩序，此調(diào)換統(tǒng)一安排在期中與期末。5、外派學(xué)習(xí)時機，將從不同層面、不同年齡，結(jié)合實際情況有效進展合理安排，盡可能滿足每位教師的學(xué)習(xí)需求，為每位教師提供良好的學(xué)習(xí)環(huán)境和時機。五作業(yè)檢查1、以定時與隨機、全面與個別相結(jié)合的方式，對語文、數(shù)學(xué)、英語、美術(shù)、思品等學(xué)科，進展深化有效的學(xué)生作業(yè)檢查。2、教師必須根據(jù)新課標理念，以大課程改革為背景，注重生活理論性，精心設(shè)計學(xué)科作業(yè)，注重作業(yè)反響與評價。3、學(xué)生書寫標準，頁面工整美觀，作業(yè)完成及時跟上教學(xué)進度。4、修改及時，認真標準，字跡工整，評價靈敏，注重鼓勵，有效反響，及時訂正。5、每課作業(yè)采用等級制優(yōu)、合

8、評價，輔以“、”加、減的符號使評價更靈敏、細致、有彈性。同時還可用“五角星、小紅花、評語”等個性化評價手段進展反響，有效鼓勵。6、評價等級統(tǒng)一寫在每課作業(yè)標題的右側(cè)，注上修改日期，個性化評價可根據(jù)實際需要自行統(tǒng)一標準。7、指導(dǎo)學(xué)生完成作業(yè)要注重質(zhì)量，要引導(dǎo)學(xué)生有個性化的答案，切不可只求正確美觀而統(tǒng)一標準答案，要激活學(xué)生的豐富個性與創(chuàng)新精神。六教研組建立1、根據(jù)上級教學(xué)部門的教研工作精神與任務(wù)，認真制定教研組工作方案，過程中根據(jù)教學(xué)進度，結(jié)合教學(xué)實際需要，以新課改的前瞻性和針對性為原那么，有效確定教研內(nèi)容形式與活動時間地點等等，盡早準備，認真組織，統(tǒng)籌安排。2、每周有序地安排教研活動一次，以單雙

9、周相間隔，由組長組織，一周進展教研組讀書會，一周進展教研組研討會。每次活動認真做好活動筆記，在不斷的讀書積累與有效的小組研討反思中，進步自己的教科研程度與才能，形成自己良好的教學(xué)習(xí)慣與教學(xué)素養(yǎng)。3、每周活動做到保質(zhì)保量，與會教師以2課時作為課時獎勵。教研組長有序組織，嚴格紀律，認真做好考勤記錄。4、區(qū)、校級教研課均由教研組組織管理。教研課的開展，必須在開學(xué)初上報并確定教材內(nèi)容與上課時間，由組長組織安排，學(xué)期中嚴格按所安排的時間逐周逐個開展教研課。5、教研組的展示活動。每次活動以綜合組、語文組、數(shù)學(xué)組等三大組為單位，本大組的所有教師均需參加活動，其他組教師根據(jù)課務(wù)情況盡量參與活動。6、每人每學(xué)期

10、教學(xué)論文寫作至少一篇?？梢园ń逃虒W(xué)案例、教育敘事、課題研究報告等教科研成果，期末以教研組為單位上交教導(dǎo)處。7、建立健全學(xué)校資庫的建立，就學(xué)科質(zhì)量分析p 、優(yōu)秀論文、教案、課件、評課等方面進展歸類建檔，豐富學(xué)校課程資，達成資共享，實現(xiàn)優(yōu)質(zhì)資最大化。8、完善個人成長業(yè)務(wù)檔案，“五個一”等資料，學(xué)校統(tǒng)一以電子稿形式備案存檔，教師自留底稿，逐步進展自我積累，自我完善，自我開展。二、教學(xué)常規(guī)考核細那么為落實教學(xué)常規(guī)，保持正常的教學(xué)秩序，教學(xué)常規(guī)每月考核一次，教學(xué)部門工作人員、教研組長共同參與檢查評價。考核內(nèi)容包括兩個工程，一個為達標工程，一個為開展工程。一達標工程每月抽查以下工程一項或幾項，達標為合格。1、課前常規(guī)：師生做好課前準備，教師按時到崗。2、課中常規(guī)：教師不無故離崗，