育嬰師考試試題精選及常見問題

1、育嬰師考試試題精選及常見問題育嬰師考試試題精選一、選擇題讓嬰兒學(xué)會(huì)控制情緒的方法是( ) 。A、成人贊揚(yáng)和反對的態(tài)度不斷地誘導(dǎo)著嬰兒形成正確的道德觀和價(jià)值觀B、嬰兒犯錯(cuò)后長時(shí)間的批評他C、嬰兒的情緒不穩(wěn)定時(shí)可以不理睬嬰兒D成人對嬰兒的態(tài)度冷淡( ) 是嬰兒單字句發(fā)生的時(shí)間。A、 1 歲半左右B、 2 歲左右C、 1 歲左右 D、 2 歲半左右3 訓(xùn)練嬰兒正確的“吃”，是為了培養(yǎng)嬰兒的 ( ) 功能。A、吞咽功能B、吸吮功能C、味覺功能D、咀嚼功能二、問答題18個(gè)月的嬰幼兒有哪些正常發(fā)育的情況(包括運(yùn)動(dòng)、語言和適應(yīng)行為等)?答 : 正常發(fā)育的18 個(gè)月的嬰幼兒運(yùn)動(dòng)方面的粗大動(dòng)作能夠扶欄上樓梯，有

2、目標(biāo)地拋球，拖拉玩具前進(jìn)及后退、精細(xì)動(dòng)作能夠搭積木3,4 塊，用筆在紙上亂畫，將小丸從瓶中倒出; 語言方面能夠認(rèn)識(shí)和指出身體部分，聽懂50 個(gè)詞左右，會(huì)講10 個(gè)左右有意義的詞; 社會(huì)適應(yīng)方面能夠表示大、小便要求，理解成人簡單指令，開始學(xué)著自己用勺吃東西。尚未達(dá)到上述情況，需要高度警惕，應(yīng)及時(shí)到醫(yī)院檢查及診治。2 、營養(yǎng)性疾病的類型有哪些?答 : 營養(yǎng)性疾病的類型主要指營養(yǎng)物攝入不當(dāng)、攝人不足和攝人過多造成的。3、嬰幼兒家長的指導(dǎo)工作應(yīng)遵循哪些原則?1(答 :(1) 方向性原則。應(yīng)與國家的教育方針和全面推進(jìn)素質(zhì)教育的目標(biāo)相一致，有利于培養(yǎng)有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人。

3、家長主體原則。應(yīng)尊重家長，確立為家長服務(wù)的觀念，調(diào)動(dòng)家長參與的積極性，發(fā)揮家長在指導(dǎo)過程中的主體作用。指導(dǎo)者應(yīng)鼓勵(lì)家長根據(jù)家庭的特點(diǎn)，結(jié)合孩子的實(shí)際情況，選擇家庭教育的內(nèi)容和方法，提高指導(dǎo)的針對性和實(shí)效性。雙向互動(dòng)原則。家庭教育是家長與孩子互動(dòng)的過程; 家長指導(dǎo)是指導(dǎo)者與家長、指導(dǎo)者與孩子、家長與家長互動(dòng)的過程，是家長和指導(dǎo)者各自自我教育的過程。要努力創(chuàng)設(shè)指導(dǎo)者與家長、家長與家長之間互相學(xué)習(xí)、家長與孩子之間雙向溝通的環(huán)境與條件。育嬰師要善于發(fā)現(xiàn)不同家庭教育環(huán)境的有利因素和已有的經(jīng)驗(yàn)，同時(shí)要了解家長在養(yǎng)育孩子中的需求與困難。分類分層指導(dǎo)原則。按照家庭教育指導(dǎo)工作總體目標(biāo)，確定不同年齡段孩子家長和

4、不同類型家長的指導(dǎo)內(nèi)容和要求，形成分類指導(dǎo)、分層遞進(jìn)的指導(dǎo)工作體系。整體性原則。家長指導(dǎo)工作是一項(xiàng)社會(huì)系統(tǒng)工程，要堅(jiān)持家庭、社會(huì)合力實(shí)施的整體性; 堅(jiān)持素質(zhì)教育貫穿人的一生，與創(chuàng)建學(xué)習(xí)型家庭和推行終身教育相結(jié)合 ; 充分利用社區(qū)、大眾傳播媒介的資源優(yōu)勢，形成全社會(huì)重視家庭教育的整體氛圍。4、如何理解嬰幼兒心理發(fā)展的過程是連續(xù)的，又是可以劃分年齡階段的過程答 : 發(fā)展的連續(xù)性是指嬰幼兒心理發(fā)展是一個(gè)不可中斷的過程，而且這一過程有 其自身的邏輯發(fā)展順序。年齡階段性是指在嬰幼兒心理發(fā)展的全過程中，表現(xiàn)出一些在質(zhì)量上不同的年齡階段特點(diǎn)，每一年齡階段都有其最一般、最典型的特征，以區(qū)別于其他階段。5、嬰幼

5、兒生長發(fā)育的一般規(guī)律是什么?答 : 生長發(fā)育的一般規(guī)律是:頭尾規(guī)律。頭部的發(fā)育先于四肢。由近及遠(yuǎn)。先抬肩，后手指活動(dòng)。由粗到細(xì)。先出現(xiàn)粗大動(dòng)作，后出現(xiàn)精細(xì)動(dòng)作。由低級到高級。先感知，后分析判斷。由簡單到復(fù)雜。先會(huì)發(fā)單音，后會(huì)詞組、句子。6、嬰幼兒生長發(fā)育的測量有哪些指標(biāo)?測量的時(shí)間如何安排?1(答 : 嬰幼兒生長發(fā)育的測量以體重、身高(長 )、頭圍、胸圍和上臂圍為主要指標(biāo)。測量時(shí)間。根據(jù)散居兒童保健工作常規(guī)，嬰幼兒生長發(fā)育的體格檢查按月齡定期進(jìn)行:1 歲以內(nèi)的嬰幼兒每3個(gè)月一次;1,3 歲的嬰幼兒每年2 次 (每 6 個(gè)月一次 ) 。一般每半年為嬰幼兒測量一次身高，每隔1,3 個(gè)月測一次體重。

6、做好記錄，并進(jìn)行分析比較。對生長發(fā)育指標(biāo)低于或高出正常范圍的嬰幼兒，應(yīng)注意動(dòng)態(tài)觀察，并分析原因，采取有效的措施。7、嬰幼兒生長發(fā)育的主要特點(diǎn)有哪些?答 : 嬰幼兒生長發(fā)育具有以下特點(diǎn):一是年齡越小，生長速度越快。嬰幼兒期的生長速度是最快的，但生長速度不是直線上升，而是有階段性的。二是嬰幼兒生長發(fā)育有一定的順序和方向，不會(huì)越級發(fā)展。如嬰幼兒運(yùn)動(dòng)機(jī)能的發(fā)展遵循從頭到足的發(fā)展規(guī)律。三是嬰幼兒時(shí)期要完成從自然人到社會(huì)人的轉(zhuǎn)變，從一個(gè)沒有生活自理能力的自然人，轉(zhuǎn)變?yōu)槌醪侥苓m應(yīng)社會(huì)生活的社會(huì)人。8、常見清潔、消毒方法有哪4 種，適用于何種物品?答 : 煮沸消毒法的適用范圍為餐具、服裝、被單等物品的消毒。日

7、光暴曬法的適 用范圍 : 被褥、床墊、毛毯、書籍等物品。擦拭消毒法的適用范圍: 家具表面的消毒。噴霧消毒法的適用范圍: 室內(nèi)空氣、居室表現(xiàn)和家具表面的消毒。9 、清潔、消毒和滅菌的區(qū)別是什么?答 : 清潔、消毒和滅菌是不同的。清潔是消除物品或手上表面的一切污物。在日常生活中大量使用，如擦洗家具、洗手等。消毒是清除或殺滅外環(huán)境中除細(xì)菌性芽孢外的各種病原微生物，達(dá)到無害化的處理過程。根據(jù)有無已知的傳染源，消毒可分預(yù)防性消毒和疫源性消毒。日常生活中也有較大應(yīng)用，如給玩具消毒、發(fā)熱時(shí)的注射前皮膚消毒等。滅菌是清除或殺滅外環(huán)境中的一切微生物，包括細(xì)菌的處理過程。主要在特殊情況下使用，如發(fā)生傳染病時(shí)。消毒

8、多用于衛(wèi)生防疫方面，滅菌則主要用于醫(yī)療護(hù)理。育嬰師的工作以家庭中的預(yù)防性消毒為主。10、答: 未加輔食的母乳喂養(yǎng)兒的大便呈黃色或金黃色，稍有酸氣味，但不臭，是黏糊狀，有時(shí)會(huì)出現(xiàn)稀薄，微帶綠色，每天排便3,6 次。加輔食后大便次數(shù)可減少。 1 周歲后大便次數(shù)即可減至一天一次。11、為什么嬰幼兒需要充足的睡眠?嬰幼兒睡眠充足的標(biāo)準(zhǔn)是什么? 答 : 睡眠是使嬰幼兒全身組織器官，尤其是中樞神經(jīng)系統(tǒng)，得到休息、恢復(fù)體力、精力最有效的生理措施。高質(zhì)量睡眠要有足夠的時(shí)間和深度，全身器官在睡眠中得到充分休息，為覺醒時(shí)積蓄力量，才能在醒來后進(jìn)行各種活動(dòng)。嬰幼兒睡眠充足的標(biāo)準(zhǔn)主要有:清晨自動(dòng)醒來，精神狀態(tài)良好。精

9、力充沛，活潑好動(dòng)，食欲正常。體重、身高能夠按正常的生長速率增長12、家庭教養(yǎng)指導(dǎo)的內(nèi)容和形式有哪些?答 : 在指導(dǎo)過程中要重視基本知識(shí)和方法的介紹，特別是要讓嬰幼兒父母認(rèn)識(shí):為嬰幼兒創(chuàng)設(shè)良好心理氛圍、提供必需的物質(zhì)條件、重視進(jìn)行動(dòng)作培養(yǎng)、防治常見病等對嬰幼兒身體和心理發(fā)展的重要性以及祖輩、保姆與父母親的角色和責(zé)任等。在重視觀念轉(zhuǎn)變的同時(shí)，要針對嬰幼兒發(fā)展和父母親教養(yǎng)中存在的實(shí)際問題，提供可操作性的指導(dǎo)。指導(dǎo)時(shí)除提供一般內(nèi)容外，重點(diǎn)加強(qiáng)人工喂養(yǎng)與母乳喂養(yǎng);抱與爬 ; 夜間哭鬧與睡眠; 常見病的家庭護(hù)理; 母嬰依戀 ; 理解與交流; 行為習(xí)慣的培養(yǎng) ; 管教與獨(dú)立; 戶外活動(dòng)與同伴交往; 學(xué)習(xí)與游

10、戲; 閱讀與語言; 嬰幼兒玩具與環(huán)境創(chuàng)設(shè)等方面的指導(dǎo)。常用的指導(dǎo)形式有個(gè)別指導(dǎo)、集體性指導(dǎo)、文字音像資料的介紹、推薦和提供三類。 TOC o 1-5 h z 育嬰師 ( 國家職業(yè)資格) 理論知識(shí)考試復(fù)習(xí)題( 一 )填空題 ( 每格一分 )我國是社會(huì)主義國家, 要求用 ( ) 培養(yǎng)和塑造每一個(gè)公民.育嬰員是專門從事0-3 歲嬰幼兒 ( ) 和教育的人員, 是適應(yīng)我國社會(huì)發(fā)展需要而產(chǎn)生的一種新職業(yè).呼吸系統(tǒng)常以喉部( ) 下緣為界 , 分為上下呼吸道.嬰兒的情緒就是生理需要的( ) 要密切關(guān)注情緒變化, 使之處于最佳的生理狀態(tài) .5,( ) 權(quán)是公民最基本, 最重要的權(quán)利, 是公民享受其他權(quán)利的基

11、礎(chǔ). 6, 只有 ( )喂養(yǎng)才能滿足6 個(gè)月以內(nèi)嬰兒的全部營養(yǎng), 而且可大大降低( 過敏 ) 的發(fā)生率 .7, 嬰兒期每天的需水量應(yīng)為(0ml, 體內(nèi)水含量約為(70%-75%). 8, 控制二便包括定時(shí)大小便較早 ( ) 大小便 , 主動(dòng) ( ) 等良好習(xí)慣. 9, 用來蘇水消毒玩具, 可加水配成( ) 的溶液 ,將玩具在液體中浸泡( ) 分鐘 . 10, 胸圍小說明胸內(nèi)( ) 等器官發(fā)育差, 胸圍大可能與佝僂病造成的( ) 有關(guān) . 11, 營養(yǎng)物攝入不足造成的疾病一般稱為( 營養(yǎng)缺乏性疾病 ), 攝入過多造成的疾病一般是單純性肥胖或常見的( ).12,兒童鉛中毒診斷標(biāo)準(zhǔn)為()水平超過或等

12、于()mol/L. 13,0 -1歲是語言的準(zhǔn)備階段, 又稱為 ( ) 階段 . 當(dāng)嬰兒說出第一批具有( ) 意義的詞的時(shí)候, 標(biāo)志著嬰兒開始進(jìn)入了正式的( ) 的階段 .嬰兒認(rèn)識(shí)自己是有( ) 的 ,0-4 個(gè)月為 ( ),5-6 個(gè)月為 ( ),1 歲以后為( ). TOC o 1-5 h z 一對一的教學(xué)是( ) 教學(xué)的 ( 重要 ) 教學(xué)組織形式之一, 針對那些沒有收到( )和 ( ) 的嬰兒 , 要進(jìn)行一對一的教學(xué)活動(dòng).單項(xiàng)選擇題( 選擇一個(gè)正確答案填在括號(hào)內(nèi),) 社會(huì)主義職業(yè)道德要體現(xiàn)為( )這個(gè)核心.集體主義共產(chǎn)主義社會(huì)責(zé)任感為人民服務(wù)胎兒頭占身長的( ).1/2 1/3 2/3

13、 1/4種 . 人類在進(jìn)行過程中所獲得的基本情緒大約有( )2-4 種 4-6 種 6-8 種 8-12種4, 嬰兒喂養(yǎng)可以選擇的奶類有( )原奶 配方奶 煉乳 酸奶給嬰兒準(zhǔn)備溫白開水, 適宜溫度為( ) 左右 .25-30 度 30-35 度 35-40 度 40-45 度給嬰兒洗澡, 洗澡水應(yīng)是開水放涼至( ). 34-38 度 38-42 度 44-48 度 48-52度正常情況下, 在 ( ) 個(gè)月時(shí)時(shí), 嬰兒頭圍和胸圍基本相等. 6-12 12-21 24-2830-36 8, 大動(dòng)作訓(xùn)練要做到( ).1, 1, 嬰幼兒教育的原則, 次數(shù)少 時(shí)間長 , 次數(shù)少 時(shí)間長 , 次數(shù)多 時(shí)

14、間短 , 次數(shù)多 9, 嬰兒最早的感覺是 ( ).觸覺 聽覺 視覺 味覺10,( ) 和語言一樣, 是嬰兒進(jìn)行人際交流的重要手段. 動(dòng)作 表情 情緒 音樂多項(xiàng)選擇題( 選擇二個(gè)以上正確答案填在括號(hào)內(nèi), 每題二分 ) 育嬰員的道德建設(shè) TOC o 1-5 h z 主要體現(xiàn)在:( )履行社會(huì)公德, 職業(yè)道德行為, 家庭美德建設(shè), 個(gè)人道德品質(zhì)修養(yǎng)新生兒出生后1-2 天內(nèi)可能出現(xiàn)的情緒類別有:( ) 痛苦 厭惡 ( 快樂 ) 微笑反應(yīng)3, 影響嬰兒睡眠的原因有:( )過度疲勞飲食不當(dāng)患病 日常生活發(fā)生變化4, 兒童應(yīng)在 ( ) 時(shí)接種百白破混合制劑 .滿 3 個(gè)月 4 個(gè)月 5 個(gè)月 1 歲5, 在

15、嬰兒期 , 維生素 ( ) 最容易缺乏.A D C B 1判斷題(對的在括號(hào)內(nèi)打？，錯(cuò)的在括號(hào)內(nèi)打X )1,愛好清潔，做事有條理是育嬰員的專業(yè)素養(yǎng)之一. 2, 嬰兒發(fā)展是有階段性的,4-6 個(gè)月時(shí)以3 個(gè)月為單位計(jì)算. 3,嬰兒 3 個(gè)月左右就可以進(jìn)行添加泥糊狀食品的訓(xùn)練. 4, 檢測嬰兒生長發(fā)育指標(biāo)的常用參數(shù)是: 體重和身高. 5, 每個(gè)嬰兒都必須按照兒童免疫程序進(jìn)行預(yù)防接種. 6,發(fā)現(xiàn)眼睛有異常癥狀時(shí), 應(yīng)及時(shí)去醫(yī)院, 切忌濫用眼藥水. 7,2-3 歲嬰兒主要訓(xùn)練手指協(xié)調(diào)和控制能力. 8, 旋轉(zhuǎn)規(guī)律是選擇, 設(shè)計(jì)嬰兒精細(xì)動(dòng)作訓(xùn)練的基本規(guī)律. 9,嬰兒最常見的認(rèn)知方式是動(dòng)作.10, 嬰兒情緒

16、發(fā)展與先天的氣質(zhì)有關(guān),簡答題 ( 每題四分 )嬰兒動(dòng)作發(fā)展規(guī)律預(yù)防人工喂養(yǎng)嬰兒發(fā)生便秘的方法浴室安全常識(shí)良好情緒的主要表現(xiàn)論述題 ( 每題六分 ) TOC o 1-5 h z 選擇 , 設(shè)計(jì) 1-2 歲嬰兒語言訓(xùn)練的方法.小組 / 團(tuán)體教學(xué)七 , 運(yùn)用五指共用規(guī)律, 設(shè)計(jì)一個(gè)親子游戲, 寫明游戲名稱, 目的 , 適合年齡 , 玩法.育嬰師 ( 國家職業(yè)資格) 理論知識(shí)考試復(fù)習(xí)題( 二 )一 , 填空題 ( 每格一分 )職業(yè)道德是指從事一定職業(yè)的人, 在工作或勞動(dòng)過程中, 所應(yīng)該遵循的與其職的總和 業(yè)活動(dòng)緊密聯(lián)系的( )遵紀(jì)守法是做好育嬰員工作的( ).嬰兒生后 ( ) 月唾液分泌開始增加.嬰兒

17、就有( ) 周圍世界的強(qiáng)烈動(dòng)機(jī). 4, 從出生時(shí)開始,5,( ) 是迄今為止, 最為國際社會(huì)廣泛認(rèn)可的具有法律效應(yīng)的文件. 6, 人工喂養(yǎng)嬰兒容易發(fā)生便秘主要因?yàn)? 攝食 ) 或飲水過多, 食物中蛋白質(zhì),( ) 含量過高 .水是人體 ( ) 需要的營養(yǎng)素, 水是細(xì)胞的( 主要 ) 成分 .嬰兒期皮膚( ), 適應(yīng)外界能力差, 需要加強(qiáng)鍛煉, 使之適應(yīng)生長快, 新陳代謝( ) 的特點(diǎn) .新生兒頭部( ) 分泌較旺盛, 如不經(jīng)常清洗, 皮脂粘上空氣中的塵土, 會(huì)在頭頂結(jié)成一層又黑又厚的癡皮, 叫 ( ).頭圍能反映腦發(fā)育的情況, 過小說明( ) 不良 , 總體看智力低下. 過大可能有佝僂病 ,(

18、) 等疾病 .健康的標(biāo)準(zhǔn)包括兩大方面: 生長方面包括身高, 體重 , 頭圍 , 胸圍 ,( ) 等指標(biāo) .發(fā)育方面通常指( ) 的發(fā)育 .12鉛塵進(jìn)入嬰兒體內(nèi)的主要途徑是通過正常的( ) 動(dòng)作和在玩耍過程中( ) 攝入體內(nèi) .語言是從( ) 中獲得的 , 無論是 ( ) 還是說話, 只有在不斷向( ) 學(xué)習(xí)的過程中 TOC o 1-5 h z 才能得到提高.嬰兒在生存和生長中迅速進(jìn)入( ) 進(jìn)程 , 情緒信號(hào)不僅在( ) 需要的情況下,( )地發(fā)揮作用, 而且日益增長著心理和( ) 的含義 .小組 / 團(tuán)體教育也是對嬰兒教育( ) 的方法 , 這種教學(xué)可以為嬰兒之間互相( )和 ( ) 提供條

19、件 , 有利于嬰兒的( ) 發(fā)展 .二 , 單項(xiàng)選擇題( 選擇一個(gè)正確答案填在括號(hào)內(nèi), 每題一分) 社會(huì)主義職業(yè)道德要體現(xiàn) ( ) 原則社會(huì)主義誠實(shí)守信大公無私集體主義至 ( ) 歲時(shí) , 心臟神經(jīng)裝置開始具有成人的特征. 3 4 5 63, 嬰兒的肌肉發(fā)育是按從上到下,( ) 的順序進(jìn)行. 從小到大從左到右從手到腳 從大到小月齡為 1 月的嬰兒24 小時(shí)平均喂養(yǎng)次數(shù)為( ) 次 . 4-5 5-6 6-7 7-81 歲兒童 24小時(shí)每公斤體重水入量為( )ml. 120-135 140-155 160-175180-195高溫消毒奶嘴, 可以用水煮沸, 等水沸騰 ( ) 分鐘時(shí)取出. 1 3

20、 5 30半歲以內(nèi)的嬰兒可以( ) 個(gè)月量一次身高.半 1 2 3大動(dòng)作訓(xùn)練時(shí)要隨時(shí)用( ) 和語言與嬰兒進(jìn)行溝通. 表情 手勢 體態(tài)語 音樂一般情況下, 嬰兒 ( ) 個(gè)月可以識(shí)別人與物. 2 4 6 8嬰兒自我意識(shí)發(fā)展一般經(jīng)歷( ) 個(gè)階段 .2 3 4 5三 , 多項(xiàng)選擇題( 選擇二個(gè)以上正確答案填在括號(hào)內(nèi), 每題二分) 1, 育嬰員的專 TOC o 1-5 h z 業(yè)修養(yǎng)包括:( )熱愛并尊重兒童, 具有現(xiàn)代教育理念, 具有科學(xué)育嬰的專業(yè)愛好清潔做事有條理知識(shí)嬰幼兒皮膚的特點(diǎn):( )保護(hù)功能差, 代謝活躍, 體溫調(diào)節(jié)能力差, 皮膚滲透作用強(qiáng). 3, 培養(yǎng)嬰兒良好的二便習(xí)慣, 有利于 (

21、 )提高肌體的工作效率獨(dú)立個(gè)性的發(fā)展社會(huì)行為的發(fā)展智力的發(fā)展4,( ) 情況下不宜打預(yù)防針.空腹 發(fā)熱超過37,5 度 患嚴(yán)重心臟病患有神經(jīng)系統(tǒng)疾病5, 體溫的高低與許多因素有關(guān)如( )哭鬧 進(jìn)食 室溫高 衣著過多判斷題(對的在括號(hào)內(nèi)打？，錯(cuò)的在括號(hào)內(nèi)打X，每題一分)1,育嬰職業(yè)的產(chǎn)生是社會(huì)分工越來越精細(xì)的結(jié)果. 2, 嬰兒的右側(cè)支氣管較垂直, 因此異物較易進(jìn)入右側(cè)支氣管. 3, 不同年齡嬰兒的喂奶量沒有嚴(yán)格的限制.每次測量體重時(shí)要連續(xù)測量三次.新生兒出生當(dāng)日就要接種乙肝疫苗.營養(yǎng)物攝入不當(dāng)指攝入不足, 攝入過量, 攝入比例失調(diào). 7, 精細(xì)動(dòng)作練習(xí)的目的一定 要體現(xiàn) 速度 .8, 嬰兒最早的

22、動(dòng)作發(fā)展在頭部9, 認(rèn)知能力要注重訓(xùn)練過程, 不要過分追求訓(xùn)練結(jié)果. 10,2 歲半左右的嬰兒要學(xué)會(huì)用肥皂把手洗干凈. 簡答題 ( 每題四分)嬰兒發(fā)展的主要特點(diǎn)嬰兒教育的心理基礎(chǔ)泥糊狀食物的重要性安全常識(shí)培養(yǎng)嬰兒良好情緒的方法 TOC o 1-5 h z 論述題 ( 每題六分)論述選擇 , 設(shè)計(jì) 2-3 歲嬰兒語言訓(xùn)練的方法.一對一的教學(xué).七 , 利用常見生活用品設(shè)計(jì)一個(gè)發(fā)展嬰兒精細(xì)動(dòng)作的親子游戲, 寫明游戲名稱,目的 , 適合年齡 , 玩法 .育嬰師 ( 國家職業(yè)資格) 理論知識(shí)考試復(fù)習(xí)題( 三 )一 , 填空題 ( 每格一分 )職業(yè)道德是指從事一定職業(yè)的人, 在工作或勞動(dòng)過程中, 所應(yīng)該遵

23、循的與其( )緊密聯(lián)系的道德規(guī)范的總和遵紀(jì)守法是做好育嬰員工作的( ).嬰兒胃呈( ).4,( ) 的動(dòng)作是0-3 歲嬰幼兒發(fā)現(xiàn)問題和解決問題的主要方式. 5, 兒童最大利益原則是( ) 第三條明確規(guī)定的.由單純母乳喂養(yǎng)為主向固體食物喂養(yǎng)為主過渡的生長發(fā)育時(shí)期稱之為( )( 或( ).嬰兒水代謝( ), 每天攝入及排出的水量占體內(nèi)總液量的( ).( ), 皮膚及神經(jīng)系統(tǒng)對( ) 刺激的適8, 三浴可使嬰兒在與空應(yīng)能力 . TOC o 1-5 h z 要購買經(jīng) ( ) 部門批準(zhǔn) , 帶有 ( ) 的腐蝕性小的消毒用品.測量體重, 數(shù)字記錄到小數(shù)點(diǎn)后( ) 位 , 測量身高, 數(shù)字記錄到小數(shù)點(diǎn)后(

24、 ) 位 .多樣化事物包括: 谷類和薯類; 肉魚禽蛋大豆類;( );( ) 類 . 12, 食品中爆米花,皮蛋 ,( ) 等含 ( ) 量比較高.13, 兒語 的特點(diǎn)是: 吐字 ( ), 運(yùn)用 ( ) 語音 , 句子短而( ) 多 .自我表現(xiàn)是嬰兒的( ), 如果及時(shí)得到表揚(yáng)和( ), 就能夠幫助嬰兒建立( ),感受獲得( ) 的快樂 .由于個(gè)體之間和個(gè)體( ) 差異的存在, 使得每個(gè)人的特點(diǎn)與( ) 不同 . 只有進(jìn)行針對性的教育, 才能最大限度地挖掘每個(gè)人的( ),( ) 教學(xué)就是這種思想觀念地體現(xiàn).二 , 單項(xiàng)選擇題( 選擇一個(gè)正確答案填在括號(hào)內(nèi), 每題一分)社會(huì)主義職業(yè)道德要體現(xiàn)( )

25、 原則 .社會(huì)主義誠實(shí)守信大公無私集體主義新生兒胃容量約( )ml.20-25 25-30 30-35 35-40 TOC o 1-5 h z 嬰幼兒有意識(shí)地回憶以前的事情的能力的出現(xiàn)和發(fā)展與( ) 的發(fā)展密切相關(guān).語言 思維 想象 記憶嬰兒喂養(yǎng)可以選擇的奶類有( ) .原奶 初乳 煉乳 酸奶最好選擇讓嬰兒喝( ).淡糖水 淡鹽水 飲料 白開水冬季嬰兒居室的溫度以( ) 度為宜 .18-21 21-24 24-28 28-32 7, 正常情況下, 出生的胸圍比頭圍小( ) 厘米 . 0.51 1-2 2-3 3-48,( ) 個(gè)月的嬰兒應(yīng)選擇與站立, 獨(dú)立行走 , 攀登 , 掌握平衡等動(dòng)作發(fā)展

26、的游戲.10-13 13-18 18-21 21-25 9, 嬰兒出生至三個(gè)月主要靠( ) 的觸覺來感觸. 臉手 嘴巴 腳10, 自我意識(shí)發(fā)展過程中,7-12 個(gè)月稱為 ( ) 認(rèn)識(shí)自我階段媽媽階段伴隨階段 同伴階段三 , 多項(xiàng)選擇題( 選擇二個(gè)以上正確答案填在括號(hào)內(nèi), 每題二分) 育嬰員的專業(yè) TOC o 1-5 h z 修養(yǎng)包括:( )愛好清潔做事有條理, 熱愛并尊重兒童, 具有現(xiàn)代教育理念, 具有科學(xué)育嬰的專業(yè)知識(shí) .2,( ) 是安全營養(yǎng)的重要原則.自然食物, 均衡膳食, 適度喂養(yǎng), 適量攝入3,6 個(gè)月以后的嬰兒可以( )通過臉色變化表達(dá)二便要求通過發(fā)音表達(dá)二便要求開始練習(xí)坐盆每次坐

27、盆時(shí)(20 分鐘 ) 間不超 15分鐘兒童必須在( ) 接種乙肝疫苗.出生 滿 1 個(gè)月 6 個(gè)月 1 歲5,維生素B2缺乏主要表現(xiàn)為()口角炎 眼疼 口唇干裂舌色紅紫判斷題(對的在括號(hào)內(nèi)打？，錯(cuò)的在括號(hào)內(nèi)打X，每題一分)1,育嬰職業(yè)的產(chǎn)生是社會(huì)分工越來越精細(xì)的結(jié)果. 2, 嬰兒骨骼量多于成人 TOC o 1-5 h z 3, 月齡 2 個(gè)月的嬰兒每次喂奶量平均值為150-180ml. 4,7-12 個(gè)月嬰兒每2 個(gè)月測量一次頭圍.打預(yù)防針后2-3 天內(nèi)避免劇烈運(yùn)動(dòng).葉酸缺乏是常見營養(yǎng)性疾病.成熟原則是選擇和設(shè)計(jì)嬰兒大動(dòng)作訓(xùn)練游戲的原則. 8, 可以為 1-2 歲嬰兒提供運(yùn)用腕力轉(zhuǎn)動(dòng)的有齒輪的

28、玩具. 9, 嬰兒六個(gè)月左右開始有了大小概念.10, 情緒發(fā)展有一定的生理基礎(chǔ).簡答題 （ 每題四分）發(fā)展, 嬰幼兒教育的10 種方法科學(xué)添加泥糊狀食品浴室安全常識(shí)嬰兒的社會(huì)適應(yīng)能力 TOC o 1-5 h z 論述題 （ 每題六分）選擇 , 設(shè)計(jì) 0-1 歲嬰兒語言訓(xùn)練的方法.強(qiáng)勢帶弱勢的原則.為七個(gè)月的寶寶設(shè)計(jì)一個(gè)促進(jìn)大動(dòng)作發(fā)展的親子游戲, 寫明游戲名稱, 目的 , 玩法和設(shè)計(jì)意圖（ ）育嬰師 （ 國家職業(yè)資格） 技能操作考試復(fù)習(xí)題一. 二 . 三 考試時(shí)間 :30 分鐘選擇合理的玩具訓(xùn)練嬰兒抬頭.用胡蘿卜制作泥糊狀食品.為 1 歲嬰兒測量身高, 體重 , 頭圍 , 胸圍并記錄, 繪制生長

29、發(fā)育曲線圖.根據(jù)下面兒歌組織教學(xué)活動(dòng)（ 可準(zhǔn)備 5 分鐘 ） 金鉤鉤 , 銀鉤鉤 ,伸出你的小指頭,上邊鉤 , 下邊鉤 ,寶寶媽媽拉拉鉤.育嬰師 ( 國家職業(yè)資格四級) 技能操作考試復(fù)習(xí)題( 二 ) 考試時(shí)間 :30 分鐘1, 選擇合理的玩具訓(xùn)練嬰兒翻身(20%) 選擇配置消毒液給玩具消毒(20%)給一歲嬰兒洗澡(25%)根據(jù)下面兒歌組織教學(xué)活動(dòng)(35%)( 可準(zhǔn)備 5 分鐘 ) TOC o 1-5 h z 撿豆豆,撿豆豆,你一顆,我一顆,大豆豆,小豆豆,紅豆綠豆多又多.育嬰師 ( 國家職業(yè)資格四級) 技能操作考試復(fù)習(xí)題( 三 ) 考試時(shí)間 :30 分鐘1, 選擇合理玩具訓(xùn)練嬰兒爬行.(20%

30、) 2, 選擇調(diào)配嬰兒奶(20%)給 3 個(gè)月嬰兒做扶觸(25%)根據(jù)下面兒歌組織教學(xué)活動(dòng)(35%)( 可準(zhǔn)備 5 分鐘 ) 小鳥飛 , 飛呀飛 ,飛得高 , 飛得底 ,飛得快 , 飛得慢 , TOC o 1-5 h z 跟著媽媽玩游戲.育嬰師資格考試常見問題問 : 育嬰員和保姆、月嫂有什么不同,答 : 這個(gè)問題分幾個(gè)方面回答。、 首先強(qiáng)調(diào)的是，育嬰員和育嬰師的定位是 主動(dòng)教育全過程 的教育工作1者，而不是簡單的家政服務(wù)人員。保姆作為一種職業(yè)，不是專業(yè)的0-3 歲嬰幼兒的護(hù)理人員。主要從事家政 方面的工作。月嫂并不是一種國家認(rèn)可的職業(yè)，沒有明確的職業(yè)范圍、職業(yè)規(guī)范和職業(yè)標(biāo)準(zhǔn)。是一個(gè)歷史時(shí)期中為

31、解決下崗女工再就業(yè)問題而開始被社會(huì)熟知的稱謂。但后來由于沒有規(guī)范的職業(yè)培訓(xùn)和鑒定標(biāo)準(zhǔn)，已逐漸變成了對高級保姆的一種稱謂。甚至是假借名義高收費(fèi)的幌子。因此，隨著育嬰員職業(yè)標(biāo)準(zhǔn)的實(shí)施和普及，在0-3 歲嬰幼兒領(lǐng)域?qū)⒅挥杏龐雴T和育嬰師這樣的通過嚴(yán)格標(biāo)準(zhǔn)培訓(xùn)考試合格的專業(yè)的從業(yè)人員，來為廣大嬰幼兒家庭提供專業(yè)的服務(wù)。問 : 育嬰師和幼兒園老師有什么不同,答 : 不同點(diǎn)在3 個(gè)方面:1、專業(yè)方面- 目前的幼兒園老師基本接受過幼兒教育專業(yè)的系統(tǒng)教育，對象人群為 3-6 歲的學(xué)齡前兒童。但0-3 歲嬰幼兒有其特殊的生理、心理發(fā)育過程，接受能力和學(xué)習(xí)方法都有不同。因此，教育方法和內(nèi)容決不能是幼兒園教育的簡單低

32、齡化。對象方面-3-6 歲的教育是老師和孩子，教育者和被教育者之間的二維教育。育嬰師所面對的0-3 歲群體一定要求有孩子的家長參與和配合，是教育者、被教育者、家長之間的三維教育。育嬰師與家長的溝通甚至要多于與孩子的溝通。這就對育嬰師提出了更高的要求。知識(shí)領(lǐng)域方面- 前面說過，0-3 歲嬰幼兒有其特殊的生理、心理發(fā)育過程，育嬰師不僅要了解教育學(xué)的內(nèi)容，還要了解嬰幼兒生理、心理的發(fā)展，包括日常護(hù)理的內(nèi)容，因此，學(xué)習(xí)的領(lǐng)域會(huì)更加寬泛。問 : 現(xiàn)在很多地方都有育嬰師培訓(xùn)，是否都是國家認(rèn)可的,答 : 根據(jù)行政許可法的規(guī)定，育嬰師（ 員 ） 職業(yè)資格證書的發(fā)證機(jī)關(guān)是國家勞動(dòng)和社會(huì)保障部，并由各級勞動(dòng)部門（

33、 直轄市的勞動(dòng)局、省自治區(qū)的勞動(dòng)廳） 負(fù)責(zé)培訓(xùn)、考試和認(rèn)證。北京市勞動(dòng)局委托北京市職業(yè)技能培訓(xùn)指導(dǎo)中心于2005 年 6月 6 日正式頒布了進(jìn)行試點(diǎn)培訓(xùn)鑒定的通知?，F(xiàn)在北京市職業(yè)技能培訓(xùn)指導(dǎo)中心是唯一有權(quán)進(jìn)行培訓(xùn)的單位。因此，在此之前，北京市沒有發(fā)放過育嬰師 （ 員 ） 職業(yè)資格證書。很多機(jī)構(gòu)和單位以培訓(xùn)育嬰師為旗號(hào)進(jìn)行的宣傳活動(dòng)都是沒有依據(jù)的。問 : 沒有育嬰員、育嬰師職業(yè)資格證書會(huì)怎么樣,答 : 國家對實(shí)行就業(yè)準(zhǔn)入有具體規(guī)定- 職業(yè)介紹機(jī)構(gòu)要在顯著位置公告實(shí)行就業(yè)準(zhǔn)入的職業(yè)范圍; 各地印制的求職登記表中要有登記職業(yè)資格證書的欄目; 用人單位招聘廣告欄中也應(yīng)有相應(yīng)職業(yè)資格要求。職業(yè)介紹機(jī)構(gòu)的

34、工作人員在工作過程中，對國家規(guī)定實(shí)行就業(yè)準(zhǔn)入的職業(yè)，應(yīng)要求求職者出示職業(yè)資格證書并進(jìn)行查驗(yàn)，憑證推薦就業(yè); 用人單位要憑證招聘用工。從事就業(yè)準(zhǔn)入職業(yè)的新生勞動(dòng)力，就業(yè)前必須經(jīng)過一到三年的職業(yè)培訓(xùn)，并取得職業(yè)資格證書; 對招收未取得相應(yīng)職業(yè)資格證書人員的用人單位，勞動(dòng)監(jiān)察機(jī)構(gòu)應(yīng)依法查處，并責(zé)令其改正; 對從事個(gè)體工商經(jīng)營的人員，要取得職業(yè)資格證書后工商部門才辦理開業(yè)手續(xù)。由于育嬰員、育嬰師的工作涉及的是人的一生中最重要的發(fā)展時(shí)期，是我國提高全民族人口素質(zhì)的大政方針的重要基礎(chǔ)，因此，所有從事0-3 歲領(lǐng)域內(nèi)從業(yè)人員的持證上崗，只是一個(gè)時(shí)間的問題。問 : 這個(gè)職業(yè)有市場需求嗎,答 : 現(xiàn)在父母對孩子

35、的關(guān)注早已不止限于吃好、穿暖。但他們有沒有很多時(shí)間 成為這方面的專家。他們迫切需要社會(huì)能夠?yàn)樗麄兲峁┤娑鴮I(yè)的幫助?，F(xiàn)在很多領(lǐng)域內(nèi)服務(wù)機(jī)構(gòu)的從業(yè)人員力量強(qiáng)人員的主要來自幼教和醫(yī)護(hù)兩個(gè)專 業(yè)，但不可避免的都有偏科現(xiàn)象。能力不綜合。因此，這一職業(yè)的從業(yè)人員有非常大的市場需求。育嬰員和育嬰師首期班還沒有開課，有的單位要求自己的優(yōu)秀員工全部參加培訓(xùn)，其他學(xué)員已經(jīng)被用人單位定走，還有的單位在排隊(duì)預(yù)約，事實(shí)本身就說明了市場的需求。問 : 育嬰員、育嬰師的收入水平會(huì)達(dá)到什么程度,答 : 從育嬰師的收入來看，不同地區(qū)、不同級別的育嬰人員的收入有很大的差距。由于市場定位是0-3 歲低年齡段的教育，涉及領(lǐng)域多于

36、幼教老師，所以育嬰師的收入水平基本應(yīng)高于普通幼教老師標(biāo)準(zhǔn)。作為一名負(fù)責(zé)孩子全過程教育的教育工作者，育嬰員的收入應(yīng)該高于月嫂和家政服務(wù)人員。 TOC o 1-5 h z 問 : 育嬰師分幾個(gè)等級,答 : 育嬰人員劃分為3 個(gè)等級，即育嬰員( 國家職業(yè)資格五級) 、育嬰師 ( 國家職業(yè)資格四級) 、高級育嬰師( 國家職業(yè)資格三級)問 : 育嬰師、育嬰員的報(bào)名條件是什么,答 : 對參加考核的人員要求條件為: 有愛心、耐心和責(zé)任感; 口齒清楚、會(huì)講普通話 ; 表達(dá)能力和溝通能力強(qiáng); 動(dòng)作協(xié)調(diào)、靈活; 有一定的學(xué)習(xí)能力。報(bào)考級別的不同，要求的文化水平也不同，最低級別的育嬰員要求有初中以上水平。問 : 育

37、嬰師、育嬰員的主要知識(shí)構(gòu)成有哪些內(nèi)容,答 : 育嬰師、育嬰員的知識(shí)構(gòu)成主要包括產(chǎn)科 - 孕期的保養(yǎng)調(diào)理、臨產(chǎn)分娩- 嬰兒保健喂養(yǎng)、疾病防護(hù)兒科解剖及生理學(xué)- 呼吸系統(tǒng)、心血管系統(tǒng)、消化系統(tǒng)、泌尿系統(tǒng)、內(nèi)分泌系統(tǒng)、 運(yùn)動(dòng)系統(tǒng)、神經(jīng)系統(tǒng)、感覺系統(tǒng)嬰兒心理學(xué)- 感知覺能力、記憶能力、思維能力、想象能力、注意特性、人際交往能力、自我意識(shí)、情緒與情感、意志力、氣質(zhì)特征、言語能力嬰兒營養(yǎng)學(xué)- 熱能、營養(yǎng)素的基本知識(shí)、營養(yǎng)需要、膳食評價(jià)與營養(yǎng)行為教育學(xué) - 教育意義、教育特點(diǎn)與內(nèi)容、教育原則與方法相關(guān)法律、法規(guī)知識(shí)- 憲法的相關(guān)知識(shí)、母嬰保健法的相關(guān)知識(shí)、未成年人保護(hù)法的相關(guān)知識(shí)、兒童權(quán)利公約的相關(guān)知識(shí)、中

38、國兒童發(fā)展綱要(2001-2010 年 ) 的相關(guān)知識(shí)、食品衛(wèi)生法的相關(guān)知識(shí)、勞動(dòng)法的相關(guān)知識(shí)等方面。 TOC o 1-5 h z 問 : 育嬰師、育嬰員所掌握的培訓(xùn)知識(shí)分為哪些內(nèi)容,答 : 主要分為生活照料、日常生活保健與護(hù)理和教育三個(gè)部分?；A(chǔ)知識(shí)方面內(nèi)容為 :0,3 歲嬰兒生理發(fā)育特點(diǎn)，心理發(fā)展特點(diǎn)、嬰兒營養(yǎng)、嬰兒教育、相關(guān)法律法規(guī)等。掌握不同年齡階段嬰兒的言行、思維和情感方式，懂得如何與嬰兒相處和溝通的技巧，能夠適時(shí)地開發(fā)嬰兒的自身潛能。實(shí)際操作在考試時(shí)只考4 項(xiàng)，但是，在學(xué)習(xí)中要掌握的內(nèi)容卻非常豐富。如指導(dǎo)母乳喂養(yǎng)，會(huì)正確沖調(diào)奶粉，正確地給居室和孩子進(jìn)行清潔，能識(shí)別鉛中毒，能進(jìn)行各種

39、早期潛能開發(fā)訓(xùn)練，能實(shí)施個(gè)性化教學(xué)計(jì)劃等等。問 : 我如果請育嬰員到戶幫忙照顧小寶寶，會(huì)不會(huì)要比保姆，甚至 月嫂 貴很多 ,答 : 一個(gè)好的育嬰員提供的是母嬰生活護(hù)理和教育咨詢雙重服務(wù)，當(dāng)然收費(fèi)要高一些。但比起現(xiàn)在很多所謂高價(jià) 月嫂 ，專業(yè)強(qiáng)，收費(fèi)低，服務(wù)優(yōu)是明顯的優(yōu)勢。問 : 現(xiàn)在假文憑假證件滿天飛，我到哪里能找到真正合格的育嬰員或育嬰 TOC o 1-5 h z 師 , 哪些親子園老師有育嬰師資格,答 : 所有經(jīng)培訓(xùn)考試合格，持育嬰員、育嬰師職業(yè)資格證的人員全部在中華育嬰網(wǎng)可以檢索到，不讓假證有機(jī)可乘。問 : 現(xiàn)在有很多企業(yè)和機(jī)構(gòu)在提供免費(fèi)的教育咨詢，我還有必要請育嬰員或育嬰師嗎,答 :

40、您的孩子需要系統(tǒng)的、個(gè)性化的養(yǎng)護(hù)和教育支持計(jì)劃，而不是零星的、籠統(tǒng)地幾次講座。問 : 我是一個(gè)準(zhǔn)媽媽，準(zhǔn)備自己帶孩子，能否參加培訓(xùn),答 : 我們建議每一位孩子的父母都能參加基本的育嬰員培訓(xùn)課程，不論是準(zhǔn)媽媽，還是已經(jīng)有了寶寶。不論是自己帶孩子，還是準(zhǔn)備請一位育嬰員入戶。一方面可以更多的了解系統(tǒng)的育嬰知識(shí)，另一方面，也可以更好的與育嬰員配合，共同養(yǎng)護(hù)好自己的寶寶。下一步，我們還將組織社區(qū)內(nèi)的家長課堂，為家長提供更貼近的幫助。問 : 有家長說 每個(gè)孩子的父母就是育嬰師了呀，還要什么育嬰師呀,答 : 這是一種很普遍的心態(tài)。家長的育嬰經(jīng)驗(yàn)大部分來自對自己孩子養(yǎng)育過程。而事實(shí)上，很少有6 個(gè)月孩子的家長

41、能對7 個(gè)月孩子的養(yǎng)育胸有成竹。他們的育嬰經(jīng)驗(yàn)往往很難在自己孩子身上應(yīng)用，經(jīng)驗(yàn)的得來意味著孩子年齡已過?；仡^看時(shí)，很多家長都會(huì)講到的一句話是 當(dāng)初應(yīng)該 ,. 。在這個(gè)社會(huì)大分工時(shí)代，每一個(gè)領(lǐng)域都需要它的專業(yè)人員，在育嬰領(lǐng)域，這個(gè)名字就是 育嬰師(員 )從業(yè)人員提問問 : 作為一個(gè)新的職業(yè)，育嬰師、育嬰員的就業(yè)方向是什么,答 : 育嬰員的就業(yè)方向適合面對家庭和社區(qū)，緊密幫助家長做一些針對孩子的全方位指導(dǎo)。適合直接進(jìn)入0,3 歲嬰兒家庭進(jìn)行喂養(yǎng)和護(hù)理或?qū)狃B(yǎng)人進(jìn)行適當(dāng)?shù)牟僮髦笇?dǎo)。適合在幼兒園、早期教育機(jī)構(gòu)中承擔(dān)適當(dāng)喂養(yǎng)、護(hù)理和教育方面的訓(xùn)練。育嬰師的就業(yè)方向適合進(jìn)入早期教育機(jī)構(gòu)、親子園、幼兒園的托

42、幼班任主課老師。適合以社區(qū)為單位，對數(shù)個(gè)家庭提供教育咨詢。育嬰師的就業(yè)趨向主要是提供全方位的咨詢服務(wù)，通過日臻完善的社區(qū)網(wǎng)絡(luò)，既可進(jìn)入家庭進(jìn)行指導(dǎo)，也可以靈活就業(yè)，像國外的私人律師、家庭醫(yī)生一樣彈性就業(yè)，或者在社區(qū)嬰幼兒服務(wù)機(jī)構(gòu)工作。問 : 標(biāo)準(zhǔn)對于育嬰人員的技能要求相當(dāng)高: 注重科學(xué)性，孩子在什么時(shí)候進(jìn)行什么樣的訓(xùn)練，大動(dòng)作、精細(xì)動(dòng)作等的訓(xùn)練要達(dá)到什么樣的程度，根據(jù)每個(gè)孩子的情況，都會(huì)有不同標(biāo)準(zhǔn); 要對不同的孩子，從吃、喝、玩、睡、語言、大動(dòng)作、設(shè)計(jì)游戲等進(jìn)行科學(xué)的全方位的指導(dǎo); 要尊重孩子，尊重科學(xué)，以人為本，教育采取生活化教育，將科學(xué)知識(shí)、健康理念從孩子的各方面全方位地滲透。而對于認(rèn)證人

43、員要求的門坎雖明文規(guī)定最低級別的育嬰員要求為初中以上文化水平，但以目前的培訓(xùn)體系來說它的要求還是相對較高的，初中以上文化水平的要求是否能全面掌握培訓(xùn)中的實(shí)際內(nèi)容和知識(shí)結(jié)構(gòu),答 : 在職業(yè)要求上，育嬰員是 知其然不知其所以然- 了解方法，不一定要掌握原理。育嬰師是知其然 半 知其所以然- 掌握一定的原理知識(shí)。盡管這樣，培訓(xùn)課程和考試只能保證學(xué)員掌握課程內(nèi)的知識(shí)內(nèi)容，能否成為一名合格的、優(yōu)秀的育嬰師( 員 ) ，還要依靠自身的不斷努力和提高。如同會(huì)計(jì)職業(yè)從業(yè)人員很多，不是每一個(gè)持證人員都會(huì)成為優(yōu)秀的會(huì)計(jì)。在職業(yè)標(biāo)準(zhǔn)推廣的初期，大家考慮的是- 選擇育嬰師( 員 ) 還是其他; 當(dāng)這個(gè)職業(yè)已廣為大家接

44、受，很快大家考慮的就會(huì)是那個(gè)育嬰師( 員 ) 適合我的寶寶。問 : 一位從事育嬰工作近, 年的陳女士表示，雖然國家出臺(tái)了此項(xiàng)認(rèn)證，但她并不打算去培訓(xùn)，因?yàn)榕嘤?xùn)出來后到底有沒有市場，培訓(xùn)了的與沒培訓(xùn)的就業(yè)情況有不同嗎, 與現(xiàn)在的待遇會(huì)有很大的區(qū)別嗎, 這些都是個(gè)未知數(shù)，育嬰師的就業(yè)前景有多大,答 : 有一個(gè)很好的先例。在10 多年前，當(dāng)國家沒有出臺(tái)導(dǎo)游從業(yè)人員持證上崗的規(guī)定之前，相信一部分導(dǎo)游從業(yè)人員也是敬業(yè)的和優(yōu)秀的。后來的強(qiáng)制持證規(guī)定，并沒有損害這部分敬業(yè)人員的利益。相反，因?yàn)檎叩某雠_(tái)，打擊了黑導(dǎo)游，規(guī)范了市場，使優(yōu)秀的從業(yè)人員有了更好的發(fā)展環(huán)境，得到了更好的社會(huì)認(rèn)知。由此看出，國家職業(yè)標(biāo)準(zhǔn)政策是對行業(yè)行為的規(guī)范，對行業(yè)整體未來發(fā)展提供保證。行業(yè)環(huán)境規(guī)范了，受益的是所有從業(yè)人員。而是否參加培訓(xùn)和持證是個(gè)人的選擇。問 : 同樣是從事幼教工作多年的于女士認(rèn)為自己帶孩子是個(gè)經(jīng)驗(yàn)問題，她現(xiàn)在把孩子教得很好，家長也滿