淮濱實驗中學淮濱中學家校聯(lián)系制度

1、第3頁 共3頁淮濱實驗中學 淮濱中學家校聯(lián)絡制度淮濱中學家校聯(lián)絡制度家校聯(lián)絡制度是學校和家庭雙向溝通的重要環(huán)節(jié)，是學校教育教學工作的重要補充和延伸，是教師熱愛學生、關心學生的重要表達，具有豐富的內(nèi)涵和多向的作用。為進一步標準家校聯(lián)絡行為，促進教師、學生和家長的互相溝通，爭取家庭、社區(qū)、社會對學校教育事業(yè)的理解和支持，特對家校聯(lián)絡制度做出如下規(guī)定：1、形式和要求家校聯(lián)絡是一項常規(guī)性工作，包括學校家長會、學校開放日、上門家訪、短信聯(lián)絡等多種形式。家校聯(lián)絡工作由年級組長牽頭，班主任和科任教師分工合作，以班級為單位計，每學年和家長面對面?zhèn)€別交流不得少于該班學生人數(shù)的三分之一，三年內(nèi)應當和全班學生家庭建

2、立普遍聯(lián)絡；家校聯(lián)絡活動必須建立工作檔案，每次聯(lián)絡要有記錄、有分析p 、有對策，勤于總結(jié)，注意反響。各年級可以利用本校網(wǎng)站建立的各班級主頁，通過留言版、電子郵箱等多種形式幫助班主任和科任教師及時與學生、與家長聯(lián)絡。家校聯(lián)絡工作主要分為兩個階段：1第一階段普訪階段時間集中在寒暑假和開學后2個月內(nèi)，主要采取上門家訪或 聯(lián)絡的形式。學校定期組織年級組和教研組對普訪情況進展總結(jié)，集體研究個案，為學生的個人開展和班年級建立打好根底。2第二階段隨訪和定訪階段時間安排在開學2個月后，針對“苗頭”問題和重點教育對象上門隨訪或定訪，也可以利用電子郵箱等通訊手段進展網(wǎng)上聯(lián)絡或者 聯(lián)絡；針對有特殊困難的學生家庭要常

3、訪、多訪，加強與家長的聯(lián)絡和溝通，促進學生安康、穩(wěn)定、全面地開展。2、原那么在開展家校聯(lián)絡中，應當把握以下三項原那么：一是目的明確，準備充分。在進展家校聯(lián)絡前要全面熟悉學生的在校情況，特別要注意充分挖掘?qū)W困生的進步情況，充分考慮好進展家校聯(lián)絡的時間、地點、環(huán)境和時機等諸因素，保持良好的心理態(tài)勢，主動獲得家長配合，防止盲動性。二是把握分寸，講究談話藝術(shù)。尊重學生，充分調(diào)動學生的積極性，以正面鼓勵學生為主，不當著學生的面向家長或監(jiān)護人數(shù)落學生；尊重家長或監(jiān)護人，引導家長或監(jiān)護人樹立正確的教育觀念，虛心承受家長或監(jiān)護人提出的意見和建議，不指責家長或監(jiān)護人；言簡意賅，適時告辭，不過問家長或監(jiān)護人不愿提及的隱私，不強行訪談。三是注意形象，加強自我約束。明禮誠信，言出必行，獲得學生和家長的信任；不