響水縣實(shí)驗(yàn)初中教

1、響水縣實(shí)驗(yàn)初中教育集團(tuán)2010-2011學(xué)年度第二學(xué)期學(xué)情調(diào)研 初三年級(jí)政治試題 命題人：李 廣說(shuō)明：（1）考試時(shí)間：50分鐘 卷面滿分：50分 形式：閉卷；（2）本卷中的所有選擇題用2B鉛筆填涂的答題卡1-12題上，否則不得分；（3）答題前，務(wù)必將自己的班級(jí)、姓名、考號(hào)填在答題紙和答題卡的指定位置。一、單項(xiàng)選擇題(每小題只有一個(gè)是最符合題意的答案。每小題2分，共24分）1初中學(xué)生王某經(jīng)常迷戀上網(wǎng)，有時(shí)甚至幾天都不回家，把學(xué)業(yè)荒廢了，老師批評(píng)他，他卻說(shuō)：“我一不違法，二不犯罪，而且在網(wǎng)上還能學(xué)習(xí)，誰(shuí)也管不著?！睂?duì)這一事件認(rèn)識(shí)正確的是 A王某上網(wǎng)是個(gè)人私事，老師不應(yīng)干涉 B網(wǎng)絡(luò)傳播許多不健康的東

2、西，學(xué)生不能上網(wǎng) C適齡少年、兒童必須依法完成規(guī)定年限的義務(wù)教育，老師的批評(píng)是正確的 D受教育是王某的權(quán)利，王某可以放棄，老師不應(yīng)干涉2因家庭經(jīng)濟(jì)困難，正在讀初二的李軍同學(xué)被父母強(qiáng)迫退學(xué)到城里打工。李軍父母的這一做法 A符合勞動(dòng)法的有關(guān)規(guī)定 B違背了義務(wù)教育法的有關(guān)規(guī)定 C是家長(zhǎng)有權(quán)決定的 D符合李軍家的實(shí)際情況3學(xué)校舉行逃生演練緊急疏散活動(dòng)，有部分同學(xué)對(duì)此不以為然，認(rèn)為又不會(huì)發(fā)生火災(zāi)、地震，用得著這么瞎練嗎？下列說(shuō)法中，最能說(shuō)服這些同學(xué)的觀點(diǎn)是A無(wú)論遇到多大的挫折，永不放棄生的希望B生命的價(jià)值只有在突發(fā)事件中才能更好體現(xiàn)C人的生命是最有價(jià)值的，所以要珍惜D關(guān)愛(ài)生命從小事做起，要通過(guò)實(shí)踐活動(dòng)培

3、養(yǎng)珍愛(ài)生命的能力4.未成年人人身權(quán)利中最重要、最起碼的權(quán)利是 A.隱私權(quán) B.生命健康權(quán) C.受教育的權(quán)利 D.人格尊嚴(yán)權(quán)5.下列同學(xué)中意志薄弱的是 A. 小李能自覺(jué)學(xué)習(xí)，科學(xué)地安排時(shí)間B. 小張遇到一點(diǎn)困難就退縮C. 小王在緊要關(guān)頭能把握時(shí)機(jī)，當(dāng)機(jī)立斷D. 小揚(yáng)能戰(zhàn)勝網(wǎng)吧的誘惑，專心學(xué)習(xí)6.在思想品德課上，張華在說(shuō)話，同桌李凱提醒他注意聽(tīng)講，老師卻誤以為是李凱違反課堂紀(jì)律，對(duì)李凱進(jìn)行了嚴(yán)厲批評(píng)。李凱覺(jué)得很委屈，這時(shí)，李凱的正確做法應(yīng)該是：A.記在心中，以后上課故意與老師作對(duì) B.有意疏遠(yuǎn)老師，避免發(fā)生沖突C.選擇適當(dāng)?shù)臅r(shí)機(jī)，主動(dòng)找老師解釋清楚 D.讓張華去向老師說(shuō)明情況7.“512”四川汶川

4、大地震中，小明一個(gè)非常要好的網(wǎng)友不幸遇難，他感到非常痛苦，奔跑到無(wú)人處，放聲大喊這種調(diào)節(jié)情緒的方法是： A.意志控制法 B.情緒升華法 C.認(rèn)識(shí)改變法 D.合理發(fā)泄法8.下列做法符合未成年人保護(hù)法的是： A.父母成天在外賭博，13歲的兒子在家誤吃毒藥而死亡 B.政府整治學(xué)校的周邊環(huán)境，關(guān)閉了20多家營(yíng)業(yè)性網(wǎng)吧 C.某人民法院公開(kāi)審理了某少年犯的偷竊案件 D.某學(xué)生家長(zhǎng)由于家庭經(jīng)濟(jì)困難，讓14歲的兒子外出打工9秀怡從小被寄養(yǎng)在外婆家，父母很少過(guò)問(wèn)，也不負(fù)擔(dān)撫養(yǎng)費(fèi)。長(zhǎng)大后，她通過(guò)訴訟要求父母支付了教育、撫養(yǎng)費(fèi)。這個(gè)案例說(shuō)明父母對(duì)子女的撫養(yǎng)、教育A.社會(huì)主義法律的要求 B.親情的自然流露 C.社會(huì)主

5、義道德的要求 D.傳統(tǒng)美德的彰顯與發(fā)揚(yáng)10.目前，某市開(kāi)展聯(lián)合執(zhí)法行為，查繳涉及暴力、色情的“口袋書”，以凈化圖書市場(chǎng)，為青少年?duì)I造良好的成長(zhǎng)環(huán)境。這一做法屬于對(duì)未成年人實(shí)行 A.學(xué)校保護(hù) B.社會(huì)保護(hù) C.家庭保護(hù) D.司法保護(hù)11進(jìn)入初中的我們學(xué)習(xí)有了一些新的特點(diǎn)，我們要做學(xué)習(xí)的主人。下列屬于搞好初中學(xué)習(xí)的有效方法和策略的是學(xué)會(huì)自主學(xué)習(xí) 提高學(xué)習(xí)效率科學(xué)安排時(shí)間 多請(qǐng)家庭教師補(bǔ)課A B C D12目前，考試作弊現(xiàn)象在許多學(xué)校比較常見(jiàn)，甚至屢禁不止。從公平與正義的角度看，考試作弊是 一種不公平現(xiàn)象 小事一樁，無(wú)需大驚小怪 非正義的行為，損害了他人的利益 不利于學(xué)生形成正直誠(chéng)信的人格A. B.

6、 C. D.二簡(jiǎn)要分析題（結(jié)合材料運(yùn)用所學(xué)知識(shí)對(duì)問(wèn)題進(jìn)行簡(jiǎn)要分析和說(shuō)明。14分）13.情景一：某考場(chǎng)，一個(gè)女生在考試時(shí)，因?yàn)榫o張而導(dǎo)致許多原來(lái)會(huì)做的題目做不出來(lái)，一怒之下撕了試卷并哭著離開(kāi)了考場(chǎng)。情景二：小明在一次考試時(shí)，本屬于自己強(qiáng)項(xiàng)的數(shù)學(xué)考砸了，他難過(guò)得流下了眼淚。試卷發(fā)下來(lái)后，他冷靜地分析了自己出錯(cuò)的原因，認(rèn)認(rèn)真真地把試卷訂正一遍，并將做錯(cuò)題的原因記錄在冊(cè)，使這次失敗成為鞭策自己的動(dòng)力。（1）這兩位同學(xué)的情緒表現(xiàn)有什么不同？（2分）（2）這兩位同學(xué)不同的情緒狀態(tài)會(huì)產(chǎn)生什么不同的行為后果？（4分）14著名經(jīng)濟(jì)學(xué)家約凱恩斯曾說(shuō)過(guò)：“習(xí)慣形成性格,性格決定命運(yùn)。” 著名作家巴金先生也曾說(shuō)過(guò)：“

7、孩子成功教育從好習(xí)慣培養(yǎng)開(kāi)始?！笨梢?jiàn)，習(xí)慣對(duì)人的影響是巨大的，所以我們中學(xué)生要努力培養(yǎng)一些良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。根據(jù)你的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)，請(qǐng)談?wù)劊海?）中學(xué)生應(yīng)該養(yǎng)成哪些好的學(xué)習(xí)習(xí)慣？（至少寫出2個(gè)，共2分）（2）你認(rèn)為最好的一個(gè)學(xué)習(xí)習(xí)慣是什么？為幫助其他同學(xué)也養(yǎng)成這個(gè)好習(xí)慣，請(qǐng)你提兩條建議。（6分）三.實(shí)踐探究題（要求語(yǔ)言簡(jiǎn)潔、思路清晰。12分）15一天，大魚對(duì)小魚們說(shuō)：在一個(gè)釣鉤上掛著一條肉質(zhì)鮮美的蚯蚓，你們會(huì)怎樣想，怎樣做呢?小魚們聽(tīng)了，各自苦思冥想。怎樣才能既吃到美味，又不至于丟掉性命呢?第一條小魚歡快地?cái)[動(dòng)著尾巴說(shuō)：“咬住蚯蚓的一端，使勁猛扯，把它從釣鉤上撕扯下來(lái)?！钡诙l小魚說(shuō)：“一點(diǎn)一點(diǎn)

8、地躲避著釣鉤慢慢蠶食?！钡谌龡l小魚說(shuō)：“猛吞釣鉤上的美味，而后快吐釣鉤。”大魚聽(tīng)了搖搖頭，把它們的回答全部給否定了，然后，意味深長(zhǎng)的說(shuō)：“”小魚們聽(tīng)了之后信服地點(diǎn)了點(diǎn)頭。 (1)你能猜測(cè)出魚媽媽說(shuō)了什么嗎?（2分） (2)其實(shí)，在我們的周圍也有像釣餌之類的誘惑，你知道有哪些嗎?請(qǐng)你選擇其中一種說(shuō)明其危害。（4分）(3)面對(duì)這些不良誘惑，我們應(yīng)當(dāng)怎樣做?（4分）(4)我校政教處準(zhǔn)備在全校開(kāi)展抵制不良誘惑宣傳教育活動(dòng)，請(qǐng)你為這次活動(dòng)寫兩條宣傳標(biāo)語(yǔ)。（2分）初三政治參考答案一、單項(xiàng)選擇題（每小題2分，共24分） C B D B B / C D B A B / A D二、簡(jiǎn)答題（14分）13（1）材料

9、一中女生表現(xiàn)出的是消極情緒；材料二中小明表現(xiàn)出的是積極情緒。(2分)（2）消極情緒會(huì)產(chǎn)生不良后果，使人感到難受，降低人的自控能力和活動(dòng)效率，不利于人際關(guān)系的協(xié)調(diào)和身心健康，容易使人做出一些令自己后悔甚至違法的事情。積極情緒可以產(chǎn)生積極的結(jié)果，可以充實(shí)人的體力和精力，提高個(gè)人的活動(dòng)效率和能力，促使我們健康成長(zhǎng)。(4分)14（1）上課認(rèn)真聽(tīng)講，積極回答問(wèn)題；按時(shí)完成作業(yè)；及時(shí)復(fù)習(xí)等。(2分)（2）上課認(rèn)真聽(tīng)講，積極回答問(wèn)題。必須有完善可行的計(jì)劃；必須有毅力；必須改掉壞習(xí)慣；必須有實(shí)際行動(dòng)。(6分)（答到兩點(diǎn)就給滿分，言之有理也給分）三、實(shí)踐探究題(12分)15.(1)面對(duì)不良誘惑，千萬(wàn)別總想著怎樣得到它的利益，最好的方法，要遠(yuǎn)離它，越遠(yuǎn)越好。(2分) (2)有吸煙、賭博、毒品、黃色出版物、邪教等。(至少兩個(gè)，)如：吸煙可能導(dǎo)致早衰、早亡以及影響下一代的發(fā)育。吸煙成癮，可能引起思維能力的嚴(yán)重退化和智力功能的損傷，嚴(yán)重的會(huì)導(dǎo)致思維中斷和記憶障礙。吸煙還會(huì)助長(zhǎng)青少年追求享受的生活態(tài)度，增加父母的經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)，促成不良交往，誘發(fā)不良行為，甚至引發(fā)犯罪等等。(4分)(3)我們應(yīng)善于鑒別身邊的不良誘惑，鼓起戰(zhàn)勝不良誘惑的勇氣。 學(xué)會(huì)用科學(xué)的態(tài)度、正確的方法擺脫它們的干擾，避免其對(duì)自身和他人造成危害。(4分) (4)只要切合主題即可.(2分)注意：非選擇題答案具有開(kāi)放性，只要言之有理，可酌情給分