三年級人教版下學(xué)期語文期末教育質(zhì)量知識積累測試卷

1、 PAGE 頁碼 6 / NUMPAGES 總頁數(shù) 6三年級人教版下學(xué)期語文期末教育質(zhì)量知識積累測試卷姓名：_ 班級：_ 滿分：(100分) 考試時間：(90分鐘)題序一二三四五六七八九總分得分一、 讀拼音，寫詞語。f zhun hu zh li li bo u（_） （_） （_） （_）no dai yn zu nn hi zhn shn（_） （_） （_） （_）二、 形近字組詞。揚（_） 粗（_） 靜（_）楊（_） 組（_） 凈（_）扮（_） 影（_） 荒（_）份（_） 景（_） 慌（_）三、 日積月累連一連。梅子黃時日日晴 正是河豚欲上時 白居易千門萬戶曈曈日 春來江水綠如藍 王安

2、石獨憐幽草澗邊生 總把新桃換舊符 韋應(yīng)物日出江花紅勝火 小溪泛盡卻山行 蘇軾萎蒿滿地蘆芽短 上有黃鸝深樹鳴 曾幾四、 將下列詞語補充完整。相依（_）（_） （_）（_）其事 春光（_）（_）（_）（_）可言 小心（_）（_） （_）寒（_）暑 救死（_）（_） 活 （_）亂（_）五、 選擇合適的詞語填空。濤 滔（1）海面上起了大風(fēng)，巨浪（_）天，遮天蔽日。（2）輪船在波（_）洶涌的大海中行駛。（3）小明（_）（_）不絕地說了起來。歡欣鼓舞 一言不發(fā) 絡(luò)繹不絕 笑容可掬（1）南京路上人來人往，（_）（2）老先生十分生氣，板著臉，（_）地看著我們。（3）老奶奶很慈祥，她常常（_）地給我們講故事。六

3、、 句子練習(xí)。1這個深深有趣的想法印在我心里。（修改病句）_2太陽放射光芒。（擴寫句子）_3對不起，你的鉛筆被我弄壞了。（改寫成把字句）_4那么長的頭發(fā)，平時不是很礙事嗎？（改成陳述句）_七、 根據(jù)課文，完成練習(xí)。1.我們在勉勵朋友珍惜大好時光，樂觀，積極向上時常常引用贈劉景文中的詩句“_，_。”2.夜書所見中，詩人借助景物和回憶往事，抒發(fā)了詩人_、_的情感。3.鋪滿金色巴掌的水泥道通過描寫一夜_和_后落滿金色梧桐樹葉的水泥道更美麗了，表達了作者對_的贊美、對_的熱愛。4.秋天的雨以_為線索，將秋天眾多景物巧妙地串聯(lián)起來，描繪了_、_、_的秋天，表達了作者對秋天的_和_之情。八、 閱讀短文，回

4、答問題。翠鳥今晚，魚不上鉤，但是我?guī)Щ丶乙环莶粚こ５募で?。當我端著釣竿的時候，一只翠鳥飛來棲息在釣竿上。沒有什么鳥兒比他更光彩奪目了。仿佛一朵藍色大花開放在細長的枝梢上。釣竿被他壓得有點彎曲。我屏息靜氣，看到我的釣竿被翠鳥當作樹枝，感到十分自豪。我相信他的驚走不是因為懼怕，他只以為是從一個樹枝跳上了另一個樹枝。1在文中，用波浪線畫出描寫翠鳥樣子的句子。2在下面說法錯誤的是（ ）A“沒有什么鳥兒比他更光彩奪目了”，表達了作者對翠鳥的喜愛之情。B“看到我的釣竿被翠鳥當作樹枝，感到十分自豪”，是說“我”的釣竿跟樹枝十分像。C“我屏息靜氣”是因為“我”愛護翠鳥，擔心驚走他。3“今晚，魚不上鉤，但是我?guī)?/p>

5、回家一份不尋常的激情?！蹦阏J為這份“不尋常的激情”是指什么呢？ _九、 按要求寫作。同學(xué)們，最近居家學(xué)習(xí)期間你一定做過很多小實驗，把你做過的最感興趣的一項小實驗介紹給大家吧！寫的時候，可以用上“先接著然后最后”把做的小實驗的經(jīng)過寫清楚，還可以寫一寫自己做實驗的心情，實驗中有趣的發(fā)現(xiàn)等。要求：字數(shù)不少于300，語句通順，內(nèi)容具體，題目自擬。_答案1、服裝 或者 流淚 寶貴 腦袋 演奏 男孩 掌聲 2、揚起 粗壯 安靜 楊樹 組成 干凈 打扮 影子 荒地 一份 景點 慌張 3、4、為 命 若 無 明 媚 妙 不 翼 翼 嚴 酷 扶 傷 蹦 跳 5、滔 濤 滔 滔 絡(luò)繹不絕 一言不發(fā) 笑容可掬 6、

6、這個有趣的想法深深印在我心里。 火紅的太陽放射著耀眼的光芒。 對不起，我把你的鉛筆弄壞了。 那么長的頭發(fā)，平時很礙事。7、一年好景君須記 最是橙黃橘綠時 身在他鄉(xiāng) 思念家鄉(xiāng) 秋風(fēng) 秋雨 雨后美景 生活 秋天的雨 美麗 豐收 歡樂 喜愛 贊美8、1沒有什么鳥兒比他更光彩奪目了。仿佛一朵藍色大花開放在細長的枝梢上。2B3指翠鳥棲息在“我”的鈞竿上，令“我”欣喜和自豪。9、例文：一次小實驗媽媽讓我把大米倒進我干凈的水杯里，盛得滿滿的。爸爸告訴我，要把大米壓緊壓實，然后把筷子插進大米中。于是我的雙手使勁地擠壓米粒。爸爸在一邊看著說：“寶貝，試一試把筷子提起來?！蔽矣脩岩傻哪抗饪戳丝窗职?，心想這可能嗎？然后我小心翼翼的提起筷子。我剛一往上提，哎呀，米撒了一桌子。我笑著問：“這是什么實驗呀？”爸爸分析了不不成功的原因：第一，米?？障稕]有壓緊，還存在空氣，沒有“吸”住筷子；第二，杯子口比杯子底大，不容易將大米壓緊