地理教案教學(xué)設(shè)計(jì)因地制宜發(fā)展農(nóng)業(yè)1

1、.：.；因地制宜開展農(nóng)業(yè) 第一課時(shí) 【教學(xué)目的】知識目的1.了解我國的農(nóng)業(yè)開展情況，了解農(nóng)業(yè)是我國國民經(jīng)濟(jì)的根底。2.掌握農(nóng)業(yè)的主要部門，了解我國農(nóng)業(yè)在地域分布上的差別。3.了解因地制宜開展農(nóng)業(yè)的必要性。才干目的1.能運(yùn)用資料并聯(lián)絡(luò)實(shí)踐，分析我國農(nóng)業(yè)在地域分布上的差別。2.能初步分析如何因地制宜開展農(nóng)業(yè)。3.根據(jù)我國農(nóng)業(yè)消費(fèi)中存在的問題，及我國農(nóng)業(yè)與興隆國家農(nóng)業(yè)間的差別，分析我國農(nóng)業(yè)面臨的挑戰(zhàn)。德育目的讓學(xué)生樹立因地制宜開展農(nóng)業(yè)和科技興農(nóng)的思想，并為農(nóng)業(yè)開展好好學(xué)習(xí)，獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策?！窘虒W(xué)重點(diǎn)與難點(diǎn)】重點(diǎn)：用實(shí)例闡明農(nóng)業(yè)在地域分布上的差別；難點(diǎn)：了解農(nóng)業(yè)分布出現(xiàn)差別的緣由。【教學(xué)預(yù)備】自制相關(guān)課件、

2、中國輪廓圖【教學(xué)過程】引入新課：“要想富，先修路，有了路，就可以開展各種產(chǎn)業(yè)，對于我國寬廣的鄉(xiāng)村地域，開展農(nóng)業(yè)就特別重要了。請同窗們判別以下產(chǎn)業(yè)哪些屬于農(nóng)業(yè)？種植水稻、伐木、豢養(yǎng)家畜、捕魚、采草藥、消費(fèi)桌椅。我們歸納一下，什么是農(nóng)業(yè)？講授新課： 人們的衣食住行各方面的產(chǎn)品大多直接或間接來源于農(nóng)業(yè)。察看圖片“主要農(nóng)業(yè)部門，從反映的內(nèi)容看，農(nóng)業(yè)的勞動(dòng)對象是有生命的動(dòng)、植物，獲得的產(chǎn)品是動(dòng)、植物本身。什么是農(nóng)業(yè)？利用動(dòng)物、植物等生物的生長發(fā)育規(guī)律，經(jīng)過人工培育來獲得產(chǎn)品的各部門，稱為農(nóng)業(yè)。提問我國是一個(gè)擁有13億人口的大國，開展農(nóng)業(yè)非常重要，他能說一說開展農(nóng)業(yè)的重要性嗎？這么多人需求吃飯、穿衣，糧食

3、、棉花消費(fèi)很重要；工業(yè)消費(fèi)也需求大量的原料；農(nóng)業(yè)是支撐國民經(jīng)濟(jì)建立與開展的根底產(chǎn)業(yè)。活動(dòng)1請他按照下面的提示再補(bǔ)充例證，詳細(xì)闡明農(nóng)業(yè)與我們生活的親密聯(lián)絡(luò)？ 吃種植業(yè)能提供的食物畜牧業(yè)能提供的食物漁業(yè)能提供的食物林業(yè)能提供的食物 穿用種植業(yè)的產(chǎn)品作原料制成的衣物用畜牧業(yè)的產(chǎn)品作原料制成的衣物 用用畜牧業(yè)產(chǎn)品加工制造的日常生活用品用林業(yè)產(chǎn)品加工制造的日常生活用品過渡我國是一個(gè)大國，東部、西部、南方、北方的自然條件差別很大，呵斥農(nóng)業(yè)的地域分布存在很大差別。經(jīng)過查找資料，并結(jié)合讀圖“中國農(nóng)業(yè)的地域分布圖，他能歸納出我國各地域自然條件的差別呵斥農(nóng)業(yè)消費(fèi)的地域差別嗎？在讀這幅圖時(shí)，可分以下幾個(gè)步驟進(jìn)展：1

4、我國農(nóng)業(yè)差別最明顯的地域是哪兩個(gè)部分？2它們的界限在哪里？3東西兩部分各有哪些農(nóng)業(yè)類型？4呵斥這種差別的主要緣由是什么？5在降水稀少的西部地域，種植業(yè)分布在哪些地域？為什么會在這些地域開展種植業(yè)？6在東部地域，各種類型的農(nóng)業(yè)主要集中在哪些地域？7林業(yè)集中在我國的哪些地域？哪些屬于天然林？哪些屬于人工林？8我國哪個(gè)地域的淡水漁業(yè)最興??？西部地域：氣候干旱，熱、水、土條件的配合上有較大缺陷，絕大部分是少數(shù)民族聚居區(qū)，農(nóng)業(yè)開展歷史較晚，人口稀少，勞動(dòng)力缺乏，天然草場廣布，大部分地域以畜牧業(yè)為主。那里有我國四大牧區(qū)。由于降水稀少，農(nóng)區(qū)小而分散，種植業(yè)只分布在有灌溉水源的平原、河谷和綠洲。東部地域：熱、

5、水、土條件有較為良好的配合，農(nóng)業(yè)開展歷史悠久，人口稠密，是我國絕大部分耕地、農(nóng)作物、林、漁、副業(yè)的集中地域。其中，東部半潮濕和潮濕的平原地域以種植業(yè)為主；林業(yè)集中分布在東北和西南的天然林區(qū)，以及東南部的人工林區(qū)；東部沿海地域是我國海洋捕撈和海洋養(yǎng)殖的基地；長江中下游地域是我國淡水漁業(yè)最興隆的地域。北方與南方地域：東部秦嶺一淮河以北的北方地域，以旱地作為根本耕地形狀，開展了一套旱地農(nóng)業(yè)消費(fèi)制度，是我國各種旱糧作物的主產(chǎn)區(qū)。秦嶺一淮河以南的南方地域，以水田作為根本耕地形狀，開展了一套水田農(nóng)業(yè)消費(fèi)制度，是水稻以及各種亞熱帶、熱帶經(jīng)濟(jì)作物的主產(chǎn)區(qū)。閱讀 讀圖“我國南北方農(nóng)業(yè)分布圖，認(rèn)識主要農(nóng)作物的地域

6、分布差別：農(nóng)作物包括糧食作物、油料作物、糖料作物和棉花等主要類型。受自然條件、社會經(jīng)濟(jì)條件等的影響，我國農(nóng)作物的地域分布有較為明顯的地域差別。糧食作物中的水稻、小麥的地域分布呈現(xiàn)“南稻北麥的格局。油料消費(fèi)構(gòu)成了長江油菜帶和黃淮花生區(qū)兩大消費(fèi)區(qū)。糖料作物那么呈現(xiàn)明顯的“南甘北甜的分布特點(diǎn)。棉花消費(fèi)，北方以棉花為主，構(gòu)成了新疆南部、黃河流域、長江流域三大棉區(qū)。活動(dòng) 在我國西南部的山區(qū)中，農(nóng)作物的種類、耕作制度隨海拔高低的不同而不同。請他在教材圖“山地垂直氣候景觀中的適當(dāng)部位填上如下四組內(nèi)容，并以小組為單位討論一下為什么該地會呈現(xiàn)這樣的分布規(guī)律？A.雙季稻、香蕉，一年三熟；B.適宜開展林業(yè)、牧業(yè)；C.玉米、蕎