2023屆四川省達(dá)州市東辰國際學(xué)?；瘜W(xué)九上期末考試試題含解析

1、2022-2023學(xué)年九上化學(xué)期末模擬試卷考生須知：1全卷分選擇題和非選擇題兩部分，全部在答題紙上作答。選擇題必須用2B鉛筆填涂；非選擇題的答案必須用黑色字跡的鋼筆或答字筆寫在“答題紙”相應(yīng)位置上。2請用黑色字跡的鋼筆或答字筆在“答題紙”上先填寫姓名和準(zhǔn)考證號。3保持卡面清潔，不要折疊，不要弄破、弄皺，在草稿紙、試題卷上答題無效。一、單選題（本題包括12個小題，每小題3分，共36分每小題只有一個選項符合題意）1研究現(xiàn)代鋰離子電池的學(xué)者獲得2019年諾貝爾化學(xué)獎。鋰在元素周期表中的信息如圖所示，下列有關(guān)鋰元素說法不正確的是A原子序數(shù)為3B屬于金屬元素C核外電子數(shù)為3D相對原子質(zhì)量為6.94g2某

2、同學(xué)誤將少量KMnO4當(dāng)成MnO2加入KClO3中進(jìn)行加熱制取氧氣，部分物質(zhì)質(zhì)量隨時間變化如圖所示。下列關(guān)于該過程的說法正確的是:Ac代表氧氣Bt1時刻，O2 開始產(chǎn)生Ct2時刻，KMnO4 開始分解DKMnO4是催化劑3如圖表示兩種物質(zhì)發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)，其中相同的球代表同種原子，小球間的短線代表原子間的結(jié)合下列說法中不正確的是A圖示有4種分子B圖示反應(yīng)前后原子個數(shù)不變C圖示發(fā)生了置換反應(yīng)D圖示產(chǎn)物為混合物4下列有關(guān)溶液的說法正確的是A食鹽水的沸點比水低B無色澄清均一、穩(wěn)定的液體一定是溶液C在一定溫度下，高濃度的蔗糖溶液比低濃度的蔗糖溶液所含溶質(zhì)多D溶液加水稀釋前后，溶質(zhì)的質(zhì)量不變5下列裝置或操

3、作能達(dá)到實驗?zāi)康牡氖茿證明CO2密度比空氣大B量取35mL液體C測定空氣里氧氣的含量D收集CO2氣體6我國有著悠久的歷史和燦爛的文化。下列工藝中一定發(fā)生化學(xué)變化的是( )A刺繡B織布C剪紙D釀酒7青格達(dá)湖工人將赤霉酸(C19H22O6)注入柳樹，以減少柳絮。下列關(guān)于赤霉酸的說法錯誤的是A赤霉酸分子中碳、氫原子個數(shù)比為1922B氫元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)最小C相對分子質(zhì)量為346gD一個赤霉酸分子中含47個原子8下圖所示的儀器中，不能在酒精燈火焰上直接加熱的是（ ）A 燒杯B 試管C 燃燒匙D 蒸發(fā)皿9下列變化屬于化學(xué)變化的是（）A干冰變成二氧化碳?xì)怏wB冰雪融化C煤氣燃燒D酒精揮發(fā)10水是生命之源，下列有

4、關(guān)水的敘述不正確的是()A水的天然循環(huán)是通過其三態(tài)變化實現(xiàn)的B水是由氫氣和氧氣組成的C電解水時負(fù)極產(chǎn)生的是氫氣D城市污水應(yīng)該經(jīng)過凈化處理后再排放11下列實驗方案,不能達(dá)到相應(yīng)實驗?zāi)康牡氖茿 比較空氣與人體呼出的氣體中CO2含量B 探究MnO2能否加快H2O2分解C 驗證燃燒需要溫度達(dá)到著火點D 探究CO2對銅生銹是否有影響12下列對“質(zhì)量守恒定律”的理解，正確的是A5g冰受熱熔化成5g水，說明符合質(zhì)量守恒定律B蠟燭燃燒后，越來越短，最終消失，不符合質(zhì)量守恒定律C任何化學(xué)反應(yīng)中參加的各物質(zhì)的質(zhì)量總和都等于反應(yīng)后各生成物的質(zhì)量總和D鎂條在空氣中燃燒后，生成物的質(zhì)量比原來的鎂條大，不符合質(zhì)量守恒定律

5、二、填空題（本題包括4個小題，每小題7分，共28分）13為探究Fe、Cu、Ag的金屬活動性強(qiáng)弱，某興趣小組做了如下實驗：（1）實驗前需將金屬絲打磨，目的是_。（2）甲實驗中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為_；乙實驗中觀察到的現(xiàn)象為_。（3）通過甲、乙實驗探究，可得出三種金屬活動性由強(qiáng)到弱的順序為_。（4）若采用丙實驗方案也可得出相同結(jié)論，則金屬C是_，A溶液與B溶液分別是_和_。（5）如果只用兩種金屬絲和一種溶液，來探究三種金屬的活動性強(qiáng)弱，則所需要的金屬和溶液分別是_。14下圖是化學(xué)實驗中常用的幾種裝置。請回答下列問題:（1）指出有編號的儀器名稱:_，_。（2）利用上述A、D裝置的組合可以制取的一種氣

6、體是_，寫出實驗室制取該氣體的化學(xué)反應(yīng)方程式:_。（3）某同學(xué)欲收集一種難溶性氣體,認(rèn)為E裝置可以代替B裝置。請簡述該同學(xué)應(yīng)如何使用E裝置_。15請根據(jù)下面提供的裝置圖回答問題：（1）儀器甲的名稱是_。（2）實驗室用高錳酸鉀制取并收集較純凈氧氣的裝置為_發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為_。實驗室制取二氧化碳的化學(xué)方程式為_，收集裝置是_。（3）用雙氧水和二氧化錳制氧氣的化學(xué)方程式為_反應(yīng)中二氧化錳起_作用。發(fā)生裝置若選用C，你認(rèn)為裝置C的主要優(yōu)點是_。16下列是實驗室常用儀器,請根據(jù)題意回答下列問題:（1）儀器甲的名稱為_。（2）若實驗室用高錳酸鉀制取氧氣,則裝置A還需做的一點改動是_。（3）若實驗室用

7、裝置B制二氧化碳，其收集裝置應(yīng)選擇_（填字母序號），用此裝置收集滿一瓶二氧化碳后， 要讓反應(yīng)停止，其操作為_。三、實驗題（本題包括2個小題，每小題7分，共14分）17維生素C含片是保健食品，下圖是XX牌維生素C含片的標(biāo)簽。請計算：(1)維生素C的相對分子質(zhì)量；(2)維生素C中碳、氫、氧元素的質(zhì)量比_；(3)已知維生素C燃燒生成二氧化碳和水，燃燒35.2克維生素C能產(chǎn)生多少二氧化碳？18蛋白質(zhì)是由丙氨酸(C3H7NO2)等多種氨基酸構(gòu)成的。根據(jù)丙氨酸的化學(xué)式計算：(1)丙氨酸的相對分子質(zhì)量為_；(2)丙氨酸中氮、氫元素的質(zhì)量比為_(寫最簡比)。四、計算題（本題包括1個小題，共12分）19（6分）

8、金屬和化石燃料等都是寶貴的自然資源，需要珍惜。請回答下列問題:（1）防止金屬生銹是保護(hù)金屬資源的有效途徑,除此之外,還有哪些途徑_?（2）燃料充分燃燒可節(jié)約化石燃料。請指出哪些因素能使燃料充分燃燒_? 參考答案一、單選題（本題包括12個小題，每小題3分，共36分每小題只有一個選項符合題意）1、D【詳解】在元素周期表中，元素名稱的左上角的數(shù)字為元素的原子序數(shù)，右上角為元素符號，下邊是元素的相對原子質(zhì)量。A. 原子序數(shù)為3，選項正確； B. 鋰帶“钅”字旁，屬于金屬元素，選項正確；C. 核外電子數(shù)=質(zhì)子數(shù)=原子序數(shù)，為3，選項正確；D. 相對原子質(zhì)量為6.94，相對原子質(zhì)量，單位是“1”，不是“g

9、”，常省略不寫，選項錯誤。故選D。2、B【詳解】根據(jù)題干所給信息可知，b物質(zhì)的質(zhì)量少，b是高錳酸鉀，a是氯酸鉀，在t1時刻高錳酸鉀開始分解，有氧氣生成，隨著高錳酸鉀的分解，二氧化錳的質(zhì)量也在不斷的增加，故A、C、D錯誤，B正確。故選B。3、C【詳解】A. 由圖可知，圖示中有4種分子，此選項正確； B. 由圖可看出，圖示反應(yīng)前后原子個數(shù)不變，此選項正確；C. 由一種單質(zhì)與一種化合物反應(yīng)生成另一種單質(zhì)與另一種化合物的反應(yīng)是置換反應(yīng)。圖示中是一種化合物與一種單質(zhì)反應(yīng)生成兩種化合物，不是置換反應(yīng)，此選項錯誤； D. 圖示產(chǎn)物為兩種物質(zhì)，兩種物質(zhì)組成的是混合物，此選項正確。故選C。【點睛】能從圖中獲取正

10、確的化學(xué)信息是解答此題的關(guān)鍵。4、D【解析】A、食鹽水的沸點比水的高，故選項A不正確；B、無色澄清均一、穩(wěn)定的液體不一定是溶液，水是均一、穩(wěn)定的液體，但不是溶液，故選項B不正確；C、在一定溫度下，高濃度的蔗糖溶液比低濃度的蔗糖溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)大，溶液的質(zhì)量不確定，無法比較溶質(zhì)的多少，故選項C不正確；D、溶液加水稀釋前后，溶質(zhì)的質(zhì)量不變，只是溶液的質(zhì)量、溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)改變，故選項D正確。故選：D。5、A【解析】A、二氧化碳能從集氣瓶中倒進(jìn)燒杯中，說明二氧化碳的密度比空氣的密度大，此選項正確；B、讀數(shù)時，視線與凹液面的最低處保持水平，此選項錯誤；C、測定空氣中氧氣的體積含量用紅磷，此選項錯誤；D

11、、收集二氧化碳用向上排空氣法，集氣瓶口蓋一個玻璃片，不能用塞子塞住，否則空氣不能排出，此選項錯誤。故選A。6、D【解析】A、刺繡過程中沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化；B、織布過程中沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化；C、剪紙過程中沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化；D、釀酒過程中有新物質(zhì)生成，屬于化學(xué)變化。故選D。點睛：化學(xué)變化是指有新物質(zhì)生成的變化，物理變化是指沒有新物質(zhì)生成的變化，化學(xué)變化和物理變化的本質(zhì)區(qū)別是否有新物質(zhì)生成；據(jù)此分析判斷。7、C【詳解】A、由化學(xué)式可知，赤霉酸分子中碳、氫原子個數(shù)比為1922，不符合題意；B、由化學(xué)式可知，赤霉酸中C、H、O三種元素的質(zhì)量比為：（1219）：22：（16

12、6）=114:11:48，故氫元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)最小，不符合題意；C、赤霉酸的相對分子質(zhì)量為：1219+22+166=346，相對分子質(zhì)量是一個比值，單位為“1”，常省略不寫，符合題意；D、一個赤霉酸分子中含19個C、22個H、6個O共47個原子，不符合題意。故選C。8、A【詳解】試管、燃燒匙、蒸發(fā)皿均可在酒精燈上直接加熱，燒杯加熱時應(yīng)放置在石棉網(wǎng)上，使受熱均勻，故選A9、C【解析】A、干冰變成二氧化碳?xì)怏w的過程中只是狀態(tài)發(fā)生改變，沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化，故選項錯誤；B、冰雪融化過程中只是狀態(tài)發(fā)生改變，沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化，故選項錯誤；C、煤氣燃燒的過程中有新物質(zhì)生成，屬于化學(xué)變化，

13、故選項正確；D、酒精揮發(fā)過程中只是狀態(tài)發(fā)生改變，沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化，故選項錯誤。故選C?！军c睛】化學(xué)變化和物理變化的本質(zhì)區(qū)別是否有新物質(zhì)生成。10、B【詳解】A、水的天然循環(huán)是通過水的三態(tài)變化實現(xiàn)的，故A正確B、水是由氫元素和氧元素組成的，故B不正確；C、電解水時負(fù)極產(chǎn)生的是氫氣，正極生成氧氣，故C正確；D、城市污水中含有很多有工業(yè)和生活污水，如果不經(jīng)凈化處理就排放，會產(chǎn)生污染，所以要經(jīng)過凈化后才可以排放，故D正確。故選B。11、C【解析】A. 空氣中二氧化碳含量較少，不能使澄清石灰水變渾濁，人體呼出的氣體中CO2含量較高，能使澄清石灰水變渾濁，正確； B. 沒加二氧化錳的試管中帶火

14、星的木條不復(fù)燃，加入MnO2的試管中，帶火星的木條復(fù)燃，說明二氧化錳能加快H2O2分解，正確；C. 試管內(nèi)（有氧氣）的白磷燃燒，水中（沒有氧氣）白磷不燃燒，驗證燃燒需要可燃物與氧氣充分接觸，錯誤； D.兩支試管中，除一個有二氧化碳，一個沒有二氧化碳外，其它條件完全相同，符合控制變量的原則，可探究CO2對銅生銹是否有影響，正確。故選C。12、C【詳解】A、5g冰受熱熔化成5g水，這變化過程是屬于物理變化，而質(zhì)量守恒定律只適用于化學(xué)變化，A不正確；B、蠟燭燃燒后，越來越短，最終消失，是因為生成了二氧化碳和水跑到空氣中了，符合質(zhì)量守恒定律，B不正確；C、任何化學(xué)反應(yīng)中參加的各物質(zhì)的質(zhì)量總和都等于反應(yīng)

15、后各生成物的質(zhì)量總和，C正確；D、鎂條在空氣中燃燒后，生成物的質(zhì)量比原來的鎂條大，因為生成物的質(zhì)量等于原來鎂條的質(zhì)量和參加反應(yīng)氧氣的質(zhì)量之和，所以生成物的質(zhì)量比原來的鎂條大，符合質(zhì)量守恒定律，D不正確。故選C?！军c睛】質(zhì)量守恒定律是參加化學(xué)反應(yīng)的各物質(zhì)的質(zhì)量總和等于反應(yīng)后生成的各物質(zhì)的質(zhì)量總和。二、填空題（本題包括4個小題，每小題7分，共28分）13、除去金屬表面的氧化膜 Cu+2AgNO3=2Ag+Cu（NO3）2 鐵絲的表面有一層紅色物質(zhì)，溶液由藍(lán)色逐漸變?yōu)闇\綠色 FeCuAg Cu 硫酸亞鐵溶液 硝酸銀溶液 鐵絲、銀絲和硫酸銅溶液 【解析】（1）由于金屬易與空氣中氧氣反應(yīng)在其表面形成了一

16、層氧化物的薄膜，所以實驗前需將金屬絲打磨，目的是除去金屬表面的氧化膜；（2）甲實驗中銅能置換出硝酸銀中的銀，同時生成硝酸銅，發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為：Cu+2AgNO3=2Ag+Cu(NO3)2；乙實驗中鐵能置換出銅，同時生成了硫酸亞鐵，觀察到的現(xiàn)象為：鐵絲的表面有一層紅色物質(zhì)，溶液由藍(lán)色逐漸變?yōu)闇\綠色；（3）通過甲、乙實驗探究，可得出三種金屬活動性由強(qiáng)到弱的順序為：FeCuAg；（4）由丙實驗方案可知，若采用一種金屬與兩種鹽溶液反應(yīng)來比較三種金屬的活動性強(qiáng)弱，可以采用活動性居中的金屬與兩種鹽溶液反應(yīng)，也可得出相同結(jié)論，則金屬C是Cu，A溶液與B溶液分別是硫酸亞鐵溶液和硝酸銀溶液；（5）若采用兩

17、種金屬與一種鹽溶液反應(yīng)來比較三種金屬的活動性強(qiáng)弱，可以采用活動性居中的金屬的可溶性鹽溶液與兩種金屬單質(zhì)反應(yīng)，也可得出相同結(jié)論，即選擇金屬鐵和銀，鹽溶液是硫酸銅溶液。14、分液漏斗 集氣瓶 氧氣 E裝置充滿水后正放，氣體由b端進(jìn)入(或E裝置充滿水后倒放，氣體由a端進(jìn)人) 【分析】選用裝置來研究氧氣的制取?！驹斀狻浚?）的儀器名稱是分液漏斗，的儀器名稱是集氣瓶。（2）A裝置是固體和液體不需加熱型的反應(yīng)裝置，D裝置是向上排空氣法收集氣體的裝置，A、D組合可以制取的一種氣體是氧氣，寫出實驗室制取該氣體的化學(xué)反應(yīng)方程式: （合理即可）。（3）用E裝置代替B裝置來收集氣體，因為B裝置是排水法收集氣體，所以

18、使用E裝置操作是E裝置充滿水后正放，把氣體由b端通入。15、試管 A、E 2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2 CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2 D 2H2O22H2O+O2 催化 控制藥品的滴加速率，從而控制反應(yīng)速率 【詳解】（1）由圖可知，儀器甲的名稱是：試管；（2）實驗室用高錳酸鉀制取氧氣，屬于固體加熱反應(yīng)，發(fā)生裝置應(yīng)選A，氧氣不易溶于水，密度比空氣大，可用排水法或向上排空氣法收集，排水法收集的氧氣比較純凈，故收集裝置選E，故填：AE；高錳酸鉀受熱分解為錳酸鉀、二氧化錳和氧氣，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為：；實驗室通常用石灰石（或大理石）與稀鹽酸反應(yīng)制取二氧化碳，石灰石的主要

19、成分是碳酸鈣，碳酸鈣和稀鹽酸反應(yīng)生成氯化鈣、二氧化碳和水，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為：；二氧化碳溶于水，密度比空氣大，應(yīng)用向上排空氣法收集，收集裝置應(yīng)選D；（3）過氧化氫在二氧化錳的催化下分解為水和氧氣，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為：；在該反應(yīng)中，二氧化錳是催化劑，起催化作用；C可通過注射器控制藥品的滴加速率，從而控制反應(yīng)速率。16、集氣瓶 試管口放一團(tuán)棉花 C 關(guān)閉活塞 【解析】（1）根據(jù)所學(xué)儀器的名稱和用途，儀器甲的名稱是集氣瓶；故填：集氣瓶。（2）實驗室用高錳酸鉀制取氧氣高錳酸鉀是粉末狀的固體，為了防止生成的氧氣把高錳酸鉀粉末吹入導(dǎo)管，阻塞導(dǎo)管，在試管口放一團(tuán)棉花；故填：試管口放一團(tuán)棉花。（3）實驗室用裝置B制二氧化碳，二氧化碳能溶于水，密度比空氣的密度大，收集裝置應(yīng)選擇向上排空氣法（C），用B裝置收集滿一瓶二氧化碳后， 要讓反應(yīng)停止，只需要關(guān)閉活塞，此時產(chǎn)生的氣體不能逸出，會將試管內(nèi)的液體壓回長頸漏斗，固-液分離，反應(yīng)停止；故填：C；關(guān)閉活塞。【點睛】本題考查的是實驗室制取氣體時發(fā)