河北省秦皇島市撫寧臺營區(qū)2022-2023學(xué)年化學(xué)九上期末檢測模擬試題含解析

1、2022-2023學(xué)年九上化學(xué)期末模擬試卷注意事項1考試結(jié)束后，請將本試卷和答題卡一并交回2答題前，請務(wù)必將自己的姓名、準考證號用05毫米黑色墨水的簽字筆填寫在試卷及答題卡的規(guī)定位置3請認真核對監(jiān)考員在答題卡上所粘貼的條形碼上的姓名、準考證號與本人是否相符4作答選擇題，必須用2B鉛筆將答題卡上對應(yīng)選項的方框涂滿、涂黑；如需改動，請用橡皮擦干凈后，再選涂其他答案作答非選擇題，必須用05毫米黑色墨水的簽字筆在答題卡上的指定位置作答，在其他位置作答一律無效5如需作圖，須用2B鉛筆繪、寫清楚，線條、符號等須加黑、加粗一、單選題（本題包括12個小題，每小題3分，共36分每小題只有一個選項符合題意）1膽礬

2、（CuSO45H2O相對分子質(zhì)量為250）完全脫水的化學(xué)方程式為: 。加熱25.0g膽礬過程中,測得固體質(zhì)量隨溫度變化曲線如圖，下列分析正確的是A膽礬屬于混合物B膽礬失水的溫度范圍為30C380CC1000C時,得到固體物質(zhì)的化學(xué)式為CuSO4D開始加熱至完全脫水,膽礬經(jīng)歷5次脫水過程2配制下列溶液時，所用的溶質(zhì)是液體的是A0.9%的生理鹽水B75%的消毒酒精C醫(yī)用葡萄糖溶液D蔗糖溶液3霧炮車向空中噴水凈化空氣，主要除去的污染物是A固體顆粒物B一氧化碳C二氧化碳D臭氧4用定量的方法研究空氣成分的化學(xué)家是（）A道爾頓B張青蓮C拉瓦錫D阿伏伽德羅5現(xiàn)有X、Y、Z三種金屬，其中Y能與稀硫酸反應(yīng)產(chǎn)生氫

3、氣，而X、Z不能與稀硫酸反應(yīng)，將Z浸入X的化合物的溶液中，Z的表面有X析出，則X、Y、Z的金屬活動性順序由強到弱的順序是AX、Y、ZBY、Z、XCY、X、ZDZ、X、Y6實驗室里用圖示裝置制取和收集某種氣體，由裝置可推知制取氣體的反應(yīng)一定是A不需要加熱B需要催化劑C制取氧氣的反應(yīng)D反應(yīng)物都是固體7關(guān)于化學(xué)方程式 的下列說法中,不正確的是（）Ax與y的和不一定等于m和n的和。B若A、B相對分子質(zhì)量分別為a和b,則參加反應(yīng)的A、B的質(zhì)量比為ax:byC反應(yīng)物A、B的質(zhì)量比一定等于生成物C、D的質(zhì)量比。D若取A、B各ag反應(yīng),則生成C、D的質(zhì)量和不一定是2ag.8我國環(huán)境空氣質(zhì)量標準中空氣污染指數(shù)的

4、項目暫定為:三種氧化物、可吸入顆粒物（PM10） 和臭氧（O3） 等，下列說法正確的是A三種氧化物指二氧化硫、二氧化碳、二氧化氮B燃放鞭炮只產(chǎn)生PM10，不會造成酸雨C空氣中的臭氧對身體有害，應(yīng)把大氣層中的臭氧全部除去D保護空氣的途徑有加強大氣監(jiān)測和積極植樹造林等9清華大學(xué)的研究人員成功研制出一種納米纖維催化劑可將二氧化碳轉(zhuǎn)化 成液體燃料甲醇，其微觀示意圖如圖。下列說法不正確的是（ ）A甲是單質(zhì)，乙、丙、丁均為化合物B反應(yīng)前后原子總數(shù)沒有改變C參加反應(yīng)的甲、乙兩物質(zhì)的分子個數(shù)比為 1：1D該反應(yīng)符合綠色化學(xué)的理念10下列圖示實驗操作正確的是（ ）A稱量固體B過濾C檢查裝置氣密性D聞藥品氣味11

5、化學(xué)學(xué)習(xí)過程中會接觸到很多數(shù)據(jù)，下列數(shù)據(jù)不正確的是A人體中水的含量約占體重的70%B生鐵的含碳量為2%-4.3%C用托盤天平稱量8.13g氯化鈉固體D空氣中稀有氣體約占總體積的0.94%12將氮氣、一氧化碳、二氧化碳的混合氣體先通過足量的澄清石灰水、再通過足量的灼熱氧化銅，最后剩余氣體是（）A二氧化碳和氮氣B二氧化碳C一氧化碳D氮氣二、填空題（本題包括4個小題，每小題7分，共28分）13根據(jù)如圖所示裝置回答問題。(1)寫出A中標號儀器的名稱：_；(2)某同學(xué)在實驗室制取二氧化碳，選用藥品的名稱_，請從上圖中幫他選擇制取二氧化碳的發(fā)生裝置和收集裝置是_(用字母序號填一組即可)，用你選擇的裝置，如

6、何驗滿_；(3)天然氣的主要成分為甲烷。小明同學(xué)在實驗室用加熱無水醋酸鈉和堿石灰固體混合物方法制取甲烷氣體，選用的發(fā)生裝置和收集裝置組合為AE，你認為該氣體具備的性質(zhì)_；(4)研究二氧化碳性質(zhì)時，某同學(xué)進行了如圖C所示實驗：在T形三通管中放入干、濕兩條紫色石蕊紗布條，并向內(nèi)緩慢通入二氧化碳。下列說法中正確的是_。A 干布條不變紅，說明干燥的二氧化碳不能使石蕊變紅B 濕布條下部先變紅，說明二氧化碳能與水反應(yīng)且密度比空氣大 C 干布條不變紅，濕布條變紅，說明二氧化碳能與水反應(yīng) D 將變紅的濕布條取出，片刻后又變回紫色，說明石蕊與氧氣發(fā)生了反應(yīng)14某研究小組利用下圖所示裝置研究碳及其氧化物的性質(zhì)。(

7、假設(shè)實驗前裝置中充滿二氧化碳)(1)乙處玻璃管中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是_。(2)丁處澄清石灰水變渾濁能否檢驗乙處反應(yīng)生成的二氧化碳?_請說明理由_。(3)說明裝置丁的主要作用_。(4)實驗過程中能夠證明甲處發(fā)生化學(xué)變化的現(xiàn)象有哪些?_15某同學(xué)設(shè)計了如下圖所示的三個實驗裝置，以驗證質(zhì)量守恒定律，回答問題：（1）已知在溶液中，氫氧化鈉和硫酸銅反應(yīng)生成的物質(zhì)是硫酸鈉和不溶于水的氫氧化銅，那么A實驗中將兩種溶液混合時發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為_。（2）B實驗不能驗證質(zhì)量守恒定律的原因是_。（3）C實驗中的現(xiàn)象是_。16實驗室制取氣體所需裝置如下圖所示，請回答以下問題：（1）圖中標示儀器（1）的名稱_。（

8、2）用高錳酸鉀制取氧氣時，選用的發(fā)生裝置是_（填字母，下同）。如果用G裝置收集氧氣，氣體應(yīng)從_端進入(填“a”或“b”）。（3）實驗室制取CO2時應(yīng)選用的裝置圖是_，反應(yīng)的化學(xué)方程式為_。（4）乙炔（C2H2）是一種難溶于水、易燃燒的氣體，實驗室用碳化鈣（俗稱電石，化學(xué)式為CaC2）與水常溫下反應(yīng)制取乙炔。制備乙炔的發(fā)生裝置最好選用_（填序號，下同）。要收集較為純凈的乙炔應(yīng)選用的收集裝置是_。三、實驗題（本題包括2個小題，每小題7分，共14分）17鈣是人體中的常量元素，缺鈣時可通過食用保健藥劑來增加鈣的攝入量，某化學(xué)興趣小組欲測定某品牌補鈣藥劑樣品中CaCO3的質(zhì)量分數(shù)，如圖1所示連接好裝置，

9、加入藥品、試劑制取二氧化碳，當將過量稀鹽酸全部加入錐形瓶中，充分反應(yīng)后，天平示數(shù)的變化如圖2所示，請計算：（1）生成二氧化碳氣體的質(zhì)量為_。（2）計算補鈣藥劑樣品中CaCO3的質(zhì)量分數(shù)_。（寫出計算過程）（3）經(jīng)準確測量發(fā)現(xiàn)，該實驗計算出的CaCO3質(zhì)量分數(shù)比實際值_（偏大、偏小或不變），你認為可能的原因是_。18將25g石灰石樣品投入到足量的200g稀鹽酸中，充分反應(yīng)后燒杯內(nèi)物質(zhì)總質(zhì)量為216.2g，求：求生成二氧化碳的質(zhì)量？石灰石的樣品中CaCO3的質(zhì)量分數(shù)？四、計算題（本題包括1個小題，共12分）19（6分）請認真回憶物質(zhì)與其構(gòu)成粒子之間的關(guān)系，回答下列問題：(1)金屬鐵是由_構(gòu)成的，氯

10、化鈉是由_構(gòu)成的，二氧化碳是由_構(gòu)成的。(填“原子”、“分子”或“離子”)。(2)圖1為溴元素(Br)的原子結(jié)構(gòu)示意圖。圖中x=_。圖2表示的微粒中，屬于同種元素的是_(填字母，下同)，與Br化學(xué)性質(zhì)相似的是_。 寫出溴化鎂的化學(xué)式：_。參考答案一、單選題（本題包括12個小題，每小題3分，共36分每小題只有一個選項符合題意）1、B【分析】設(shè)加熱25.0g膽礬完成生成硫酸銅的質(zhì)量為x x=16.0g【詳解】A、膽礬由同種物質(zhì)組成，屬于純凈物，不是混合物，不符合題意；B、由圖可知，25.0g膽礬完全失水生成16.0g硫酸銅的溫度范圍：30C380C，符合題意；C、380時得到的固體物質(zhì)是硫酸銅，之

11、后固體物質(zhì)質(zhì)量繼續(xù)下降，1000時，固體質(zhì)量為8g，此固體一定不是硫酸銅，不符合題意；D、由圖可知，開始加熱至完全脫水，膽礬經(jīng)歷3次脫水，不符合題意。故選B。2、B【解析】A、0.9%的生理鹽水中溶質(zhì)是氯化鈉，氯化鈉是固體，故選項A不符合題意；B、75%的消毒酒精中的溶質(zhì)是酒精，酒精是液體，故選項B符合題意；C、醫(yī)用葡萄糖溶液中的溶質(zhì)是葡萄糖，葡萄糖是固體，故選項C不符合題意；D、蔗糖溶液中的溶質(zhì)是蔗糖，蔗糖是固體，故選項D不符合題意；故選：B?！军c睛】本題考查的是溶液中溶質(zhì)的狀態(tài)的判斷，首先需辨別出溶液中的溶質(zhì)，再判斷溶質(zhì)的狀態(tài)。3、A【解析】霧炮車又稱“多功能抑塵車”，主要針對的污染物是固

12、體顆粒物。故選A。4、C【詳解】用定量的方法研究空氣成分的化學(xué)家是拉瓦錫。故選C。5、B【詳解】由題意可知，Y能與稀硫酸反應(yīng)，而X、Z不能與稀硫酸反應(yīng)，說明了金屬Y的活動性大于X、Z；將Z浸入X的鹽溶液中，在Z的表面有X析出，則金屬Z的活動性比X強。綜合上述分析可知，X、Y、Z三種金屬活動性從強到弱的順序為YZX。故選：B?！军c睛】金屬能與酸反應(yīng)放出氫氣，說明金屬活動性處于H之前；金屬能與鹽溶液反應(yīng)置換出新的金屬，說明新的金屬的活動性不如金屬活動性強。6、D【分析】由圖示裝置可知，該裝置屬于固體加熱型制取氣體，是用向下排空氣法收集氣體?！驹斀狻緼、由圖示裝置可知，該裝置屬于固體加熱型制取氣體，

13、需要進行加熱，故A不正確；B、由圖示裝置可知，該裝置屬于固體加熱型制取氣體，不能確定是否需要催化劑，故B不正確；C、由圖示裝置可知，該裝置屬于固體加熱型制取氣體，采用向下排空氣法收集，一定不是制取氧氣的反應(yīng)，故C不正確；D、由圖示裝置可知，該裝置屬于固體加熱型制取氣體，反應(yīng)物一定都是固體，故D正確。故選D。7、C【詳解】A、化學(xué)方程式中反應(yīng)物與生成物計量數(shù)之和可以不相等；故選項正確，但不符合題意；B、若A、B相對分子質(zhì)量分別為a和b,則參加反應(yīng)的A、B的質(zhì)量比=對應(yīng)化學(xué)計量數(shù)與相對分子質(zhì)量乘積之比=ax:by；故選項正確，但不符合題意；C、該反應(yīng)符合質(zhì)量守恒定律，反應(yīng)物質(zhì)A、B質(zhì)量之和等于生成

14、物C、D質(zhì)量之和；故選項錯誤，但符合題意；D、若取A、B各ga反應(yīng),但A、B不能恰好完全反應(yīng)，則生成C、D的質(zhì)量和不一定是2ag；故選項正確，但不符合題意；故選：C。8、D【詳解】A、三種氧化物指二氧化硫、一氧化氮、二氧化氮；二氧化碳不屬于空氣污染物；故選項錯誤；B、燃放鞭炮產(chǎn)生大量煙塵，同時產(chǎn)生二氧化硫氣體，會造成酸雨；故選項錯誤；C、空氣中的臭氧對身體有害，臭氧層能阻擋紫外線的照射，保護皮膚；故選項錯誤；D、保護空氣的途徑有加強大氣監(jiān)測和積極植樹造林等；故選項正確；故選：D。9、C【分析】根據(jù)微觀示意圖，可知其化學(xué)方程式為，由此分析。【詳解】A、甲是單質(zhì)，乙是二氧化碳、丙是甲醇、丁是水均由

15、不同種元素組成的化合物，故正確；B、根據(jù)質(zhì)量守恒定律，反應(yīng)前后原子總數(shù)沒有改變，故正確；C、根據(jù)化學(xué)方程式分析可知，參加反應(yīng)的甲、乙兩物質(zhì)的分子個數(shù)比為 1：3，故錯誤；D、二氧化碳是溫室效應(yīng)氣體，二氧化碳轉(zhuǎn)換成甲醇燃料，該反應(yīng)符合綠色化學(xué)的理念，故正確。故選C10、C【解析】A、托盤天平稱量固體時，應(yīng)該左物右碼；故選項錯誤；B、過濾時，需要玻璃棒引流，防止液體飛濺；故選項錯誤；C、燒杯中的玻璃導(dǎo)管中有氣泡產(chǎn)生時，裝置的氣密性良好；故選項正確；D、應(yīng)該用手扇集氣瓶口使少量氣體進入鼻腔，聞氣味；故選項錯誤；故選：C。11、C【詳解】A、人體中水的含量約占體重的70%，A選項數(shù)據(jù)正確，不符合題意；

16、B、生鐵的含碳量為2%-4.3%，B選項數(shù)據(jù)正確，不符合題意；C、用托盤天平稱量固體的質(zhì)量精確到小數(shù)點后1位數(shù)字，“8.13g”氯化鈉固體中數(shù)據(jù)錯誤，符合題意；D、空氣中稀有氣體約占總體積的0.94%，D選項數(shù)據(jù)正確，不符合題意。故選C。12、A【解析】澄清石灰水可與二氧化碳反應(yīng)生成沉淀，所以氮氣、一氧化碳、二氧化碳的混合氣體先通過足量澄清石灰水，二氧化碳消失，只剩下氮氣和一氧化碳氣體；一氧化碳可以還原灼熱的氧化銅，所以再通過足量灼熱的氧化銅，一氧化碳消失，但又產(chǎn)生了二氧化碳；氮氣性質(zhì)穩(wěn)定，一般不與其他物質(zhì)反應(yīng)，故最后剩余的氣體是二氧化碳和氮氣。故選A。二、填空題（本題包括4個小題，每小題7分

17、，共28分）13、酒精燈 大理石和稀鹽酸 B D 把燃著的木條放在集氣瓶口，若木條熄滅則滿 密度比空氣的小 ABC 【詳解】（1）儀器是酒精燈，故填：酒精燈；（2）實驗室制取二氧化碳，選用的藥品是大理石和稀鹽酸，該反應(yīng)是固體和液體在常溫下發(fā)生反應(yīng)，且二氧化碳密度大于空氣，能與水反應(yīng)，他選擇制取二氧化碳的發(fā)生裝置和收集裝置是BD，將燃燒的木條放在集氣瓶口，木條熄滅說明已滿；故填：大理石和稀鹽酸；B D；把燃著的木條放在集氣瓶口，若木條熄則滿；（3）選用的發(fā)生裝置和收集裝置組合為AE，選用向下排空氣法收集該氣體，該氣體的密度比空氣的小。故填：密度比空氣的??；（4）A、干布條不變紅，說明干燥的二氧化

18、碳不能使石蕊變紅，該選項說法正確；B、濕布條下部先變紅，說明二氧化碳能與水反應(yīng)且密度比空氣大，該選項說法正確；C、干布條不變紅，濕布條變紅，說明二氧化碳能與水反應(yīng)生成顯酸性物質(zhì)，該選項說法正確；D、將變紅的濕布條取出，片刻后又變回紫色，不是石蕊與氧氣發(fā)生了反應(yīng)，是碳酸分解生成了水和二氧化碳，該選項說法不正確。故選：ABC。14、 不能 通入的未參加反應(yīng)的二氧化碳也能使丁處澄清石灰水變渾濁 吸收二氧化碳、收集一氧化碳 炭粉逐漸減少；乙處黑色固體逐漸變紅；丁中部分液體進入燒杯中 【解析】（1）二氧化碳可與碳粉在高溫的條件下反應(yīng)生成一氧化碳，一氧化碳能與氧化銅在加熱的條件下反應(yīng)生成銅和二氧化碳，故乙

19、處玻璃管中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是：；（2）丁處澄清石灰水變渾濁不能檢驗乙處反應(yīng)生成二氧化碳，因為通入的未反應(yīng)的二氧化碳也能使丁處澄清石灰水變渾濁；（3）氫氧化鈣能與二氧化碳反應(yīng)生成碳酸鈣和水，可以起到吸收二氧化碳的作用，同時該裝置還可以收集未反應(yīng)的一氧化碳。（4）甲處，碳與二氧化碳在高溫的條件下反應(yīng)生成一氧化碳，碳粉會減少，生成的一氧化碳會和乙處的氧化銅在加熱的條件下反應(yīng)生成銅和二氧化碳，固體由黑變紅，丁處可用排水法收集未反應(yīng)的一氧化碳，丁中部分液體會進入燒杯中，故能夠證明甲處發(fā)生化學(xué)變化的現(xiàn)象有：碳粉逐漸減少；乙處黑色固體逐漸變紅；丁中部分液體進入燒杯中。15、 碳酸鈉和鹽酸反應(yīng)生成的二氧化

20、碳氣體逸散到空氣中 a端銅絲由紅色變成黑色，銅絲向a端傾斜 【詳解】（1）硫酸銅和氫氧化鈉反應(yīng)生成氫氧化銅沉淀和硫酸鈉，反應(yīng)的化學(xué)方程式為：。（2）B實驗不能驗證質(zhì)量守恒定律的原因是：碳酸鈉和鹽酸反應(yīng)生成的二氧化碳氣體逸散到空氣中。（3）銅在加熱條件下能和空氣中的氧氣反應(yīng)生成黑色的氧化銅，反應(yīng)的化學(xué)方程式為，因此C實驗中能夠觀察到：a端銅絲由紅色變成黑色，銅絲向a端傾斜。16、鐵架臺 A a BF CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2 B C 【詳解】（1）根據(jù)圖示，儀器（1）的名稱是：鐵架臺；（2）高錳酸鉀制取氧氣是固體加熱型反應(yīng)，發(fā)生裝置應(yīng)選用有酒精燈的A裝置；氧氣的密度比空氣

21、略大，用G裝置收集氧氣，氧氣應(yīng)從a端進入，空氣從b端排出；（3）實驗室制取CO2是在常溫下，用大理石（主要成分是碳酸鈣）和鹽酸反應(yīng)制得，屬于固液常溫型反應(yīng)，故發(fā)生裝置選B，又因為二氧化碳能溶于水，密度比空氣大，因此只能用向上排空氣法收集，故收集裝置選F，因此實驗室制取CO2時應(yīng)選用的裝置是：BF；碳酸鈣和稀鹽酸反應(yīng)生成氯化鈣和水和二氧化碳，反應(yīng)的化學(xué)方程式為：CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2。（4）塊狀電石CaC2和水在常溫下反應(yīng)生成氫氧化鈣和乙炔，屬于固液常溫型反應(yīng)，發(fā)生裝置應(yīng)選：B；乙炔氣體的密度小于空氣，可用向下排空氣法收集，乙炔難溶于水，也可用排水法收集，但排水法收集的氣體比排空氣法收集的氣體純，故要收集較為純凈的乙炔應(yīng)選用的收集裝置是：C。三、實驗題（本題包括2個小題，每小題7分，共14分）17、（1）4.4 g（2）80.0%（3）偏??；產(chǎn)生的二氧化碳部分殘留在錐形瓶內(nèi)，使得測出的二氧化碳質(zhì)量減少，從而導(dǎo)致樣品中碳酸鈣的質(zhì)量分數(shù)偏小【詳解】（1） 根據(jù)質(zhì)量守恒定律和天平示數(shù)的變化圖可知：生成二氧化碳氣體的質(zhì)量301.4g-306g=4.4 g