163-電子商務(wù)網(wǎng)頁制作

1、電子商務(wù)網(wǎng)頁制作課程研討武漢市財貿(mào)學(xué)校 劉焰第一部分電子商務(wù)網(wǎng)頁制作教材簡介電子商務(wù)網(wǎng)頁制作教材修訂原因原有的教材已經(jīng)不能適應(yīng)當(dāng)前電子商務(wù)網(wǎng)頁制作的發(fā)展水平。原教材中存著不足和疏漏。選用的軟件本身的功能局限。電子商務(wù)網(wǎng)頁制作教材修訂的主要內(nèi)容調(diào)整原有的篇章結(jié)構(gòu)。全面升級軟件。新增電子商務(wù)網(wǎng)站概述、電子商務(wù)網(wǎng)站規(guī)劃。電子商務(wù)網(wǎng)頁制作教材修訂的主要內(nèi)容引入CSS樣式表和網(wǎng)頁定位技術(shù)的相關(guān)內(nèi)容增加網(wǎng)頁特效增加網(wǎng)站開發(fā)應(yīng)用環(huán)境的內(nèi)容電子商務(wù)網(wǎng)頁制作修訂版教材的特點 科學(xué)性實用性層次性教育性開放性網(wǎng)頁制作技術(shù)學(xué)科知識結(jié)構(gòu)學(xué)生認(rèn)知結(jié)構(gòu)學(xué)生心理特點學(xué)生學(xué)習(xí)特征1、科學(xué)性學(xué)習(xí)提示任務(wù)驅(qū)動有關(guān)學(xué)法、概念、常用通

2、行做法的說明，以及對難點的解釋 學(xué)法指導(dǎo)有關(guān)網(wǎng)頁制作的經(jīng)驗之談 學(xué)法指導(dǎo)對學(xué)習(xí)者的提醒，指出應(yīng)該小心的地方 學(xué)法指導(dǎo)向?qū)W習(xí)者指明本書中和當(dāng)前內(nèi)容有關(guān)章節(jié)，建議學(xué)習(xí)者前去閱讀 學(xué)法指導(dǎo)2、實用性3、層次性 4、教育性5、開放性教材內(nèi)容安排網(wǎng)頁的外觀設(shè)計和內(nèi)容編輯網(wǎng)站的開發(fā)維護(hù) 電子商務(wù)網(wǎng)頁制作基礎(chǔ)知識電子商務(wù)網(wǎng)頁制作的基礎(chǔ)知識章 節(jié)標(biāo) 題課時第一章電子商務(wù)網(wǎng)頁基礎(chǔ)知識 2網(wǎng)頁的外觀設(shè)計和內(nèi)容編輯 章 節(jié)標(biāo) 題課 時第二章Frontpage2003概覽2第三章創(chuàng)建基本的電子商務(wù)網(wǎng)頁18第四章網(wǎng)頁布局8第五章框架網(wǎng)頁與CSS樣式表8第六章表單應(yīng)用4第七章HTML初步4第八章網(wǎng)頁特效的使用4第九章圖像

3、處理軟件FireworksMX8第十章課程設(shè)計14網(wǎng)站的開發(fā)與維護(hù)章 節(jié)標(biāo) 題附錄一網(wǎng)站開發(fā)環(huán)境的建立 附錄二網(wǎng)站發(fā)布與維護(hù) 第二部分 電子商務(wù)網(wǎng)頁制作課程的教學(xué)設(shè)計 一、學(xué)生分析起點水平分析 學(xué)習(xí)風(fēng)格分析 學(xué)習(xí)動機分析 二、教學(xué)目標(biāo)分析 技能學(xué)習(xí)目標(biāo)認(rèn)知目標(biāo)有指導(dǎo)的反應(yīng)適應(yīng)創(chuàng)新情感學(xué)習(xí)目標(biāo)接受和注意反應(yīng)思考興趣熱愛 計算機基礎(chǔ)知識網(wǎng)絡(luò)營銷知識網(wǎng)頁制作技術(shù)美術(shù)知識獲取和處理信息的能力分析和解決問題的能力同情和關(guān)心他人的能力與他人合作的能力持之以恒的韌性網(wǎng)頁制作創(chuàng)新意識、創(chuàng)新思維、創(chuàng)新個性三、教學(xué)內(nèi)容分析 電子商務(wù)網(wǎng)頁基礎(chǔ)知識模塊 WWW與電子商務(wù)電子商務(wù)網(wǎng)站的網(wǎng)頁構(gòu)成網(wǎng)頁制作工具介紹網(wǎng)站開發(fā)技

4、術(shù)介紹網(wǎng)頁制作的發(fā)展電子商務(wù)網(wǎng)頁制作原則 三、教學(xué)內(nèi)容分析網(wǎng)頁的外觀設(shè)計和內(nèi)容編輯模塊網(wǎng)頁的外觀設(shè)計和內(nèi)容編輯的基本技術(shù)網(wǎng)頁的外觀設(shè)計和內(nèi)容編輯的提高技術(shù)圖像處理技術(shù)課程設(shè)計指導(dǎo)網(wǎng)頁的外觀設(shè)計和內(nèi)容編輯的基本技術(shù)網(wǎng)站的創(chuàng)建文本的使用圖像、聲音和動畫的使用超鏈接的使用表格的使用網(wǎng)頁布局網(wǎng)頁的外觀設(shè)計和內(nèi)容編輯的提高技術(shù)CSS樣式表框架網(wǎng)頁表單技術(shù)HTML語言基礎(chǔ)網(wǎng)頁特效的使用 課程設(shè)計指導(dǎo)電子商務(wù)網(wǎng)站策劃建站流程網(wǎng)站域名注冊電子商務(wù)網(wǎng)頁設(shè)計與策劃 構(gòu)思選題網(wǎng)站內(nèi)容的收集與制作網(wǎng)站頁面的設(shè)計與制作網(wǎng)站的發(fā)布與運行調(diào)試三、教學(xué)內(nèi)容分析網(wǎng)站的開發(fā)與維護(hù)模塊四、情境的創(chuàng)設(shè)硬環(huán)境 1、電子教室或大屏幕投影

5、2、局域網(wǎng)（配置了WEB服務(wù)器，并安裝 有FrontPage服務(wù)器擴展） 軟環(huán)境情境協(xié)作會話內(nèi)容確定 專題知識 教學(xué)大樓擴展性學(xué)習(xí)資源資源中心協(xié)作學(xué)習(xí) 學(xué)生社、教師之家、學(xué)城論壇網(wǎng)上評價 調(diào)研室網(wǎng)站簡介及學(xué)習(xí)導(dǎo)航 學(xué)城總部專題學(xué)習(xí)網(wǎng)站網(wǎng)頁學(xué)城五、信息資源設(shè)計 知識資源智慧資源協(xié)作學(xué)習(xí)策略問題導(dǎo)向策略教練策略小組評價策略 六、學(xué)習(xí)策略設(shè)計教學(xué)方法的選擇教師教學(xué)集體授課+個別輔導(dǎo) 學(xué)生學(xué)習(xí)個別化學(xué)習(xí)+協(xié)作式學(xué)習(xí)七、學(xué)習(xí)評價設(shè)計學(xué)習(xí)評價的內(nèi)容 小組成員關(guān)系 學(xué)習(xí)動機 學(xué)習(xí)中的投入 問題解決結(jié)果 學(xué)業(yè)知識和技能的掌握情況 評價過程中應(yīng)注意的問題評價覆蓋協(xié)作小組的每一個成員 注重階段性評價、多次評價 正

6、確對待非預(yù)期學(xué)習(xí)結(jié)果 第三部分 電子商務(wù)網(wǎng)頁制作課程的教學(xué)模式 一、以建構(gòu)主義為指導(dǎo)，創(chuàng)建雙線并行的課程體系 電子商務(wù)網(wǎng)頁制作網(wǎng)絡(luò)營銷以網(wǎng)站策劃與制綜合能力培養(yǎng)為主線的新的課程體系整合二、堅持主導(dǎo)主體相結(jié)合原則開展綜合課程設(shè)計 選題自由組合正式組合撰寫報告任務(wù)下達(dá)正式組合組 內(nèi) 協(xié) 作任務(wù)分派網(wǎng)站發(fā)布網(wǎng)站調(diào)試網(wǎng)站組裝網(wǎng)頁制作資料搜集協(xié)商合作準(zhǔn)備答辯成果匯報自評、互評總結(jié)審核輔導(dǎo)師評分組策略提交輔導(dǎo)策略網(wǎng)站評價量規(guī)教師學(xué)習(xí)者選題自由組合正式組合撰寫報告任務(wù)下達(dá)正式組合組 內(nèi) 協(xié) 作任務(wù)分派網(wǎng)站發(fā)布網(wǎng)站調(diào)試網(wǎng)站組裝網(wǎng)頁制作資料搜集協(xié)商合作準(zhǔn)備答辯成果匯報自評、互評總結(jié)審核輔導(dǎo)師評分組策略提交輔導(dǎo)策略網(wǎng)站評價量規(guī)教師學(xué)習(xí)者選題自由組合正式組合撰寫報告任務(wù)下達(dá)正式組合組 內(nèi) 協(xié) 作任務(wù)分派網(wǎng)站發(fā)布網(wǎng)站調(diào)試網(wǎng)站組裝網(wǎng)頁制作資料搜集協(xié)商合作準(zhǔn)備答辯成果匯報自評、互評總結(jié)審核輔導(dǎo)師評分組策略提交輔導(dǎo)策略網(wǎng)站評價量規(guī)教師學(xué)習(xí)者學(xué)生在學(xué)習(xí)中的作用與活動競爭 、伙伴 、設(shè)計 、角色扮演 教師在學(xué)習(xí)中的作用與