下載本文檔
版權(quán)說明：本文檔由用戶提供并上傳，收益歸屬內(nèi)容提供方，若內(nèi)容存在侵權(quán)，請進(jìn)行舉報或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡介
星期五文檔作者：凱帆轉(zhuǎn)眼間,一個學(xué)期的教學(xué)工作結(jié)束了,未能更好的提高教育教學(xué)質(zhì)量,先將本學(xué)期的工作總結(jié)如下:機(jī)會和有效的指導(dǎo)。徹黨的教育方針，全面推進(jìn)素質(zhì)教育。使學(xué)生具有愛國主義、集體主義精神、熱愛社會主義，逐步形成正確的世界觀、人生觀、價值觀；養(yǎng)成健康的審美情趣和生活方式，成為有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律的一代新人。二、具體做法：1、基礎(chǔ)教育課程改革是教育戰(zhàn)線一件非常重要的工作，實施科學(xué)新課程標(biāo)務(wù)，理清新課程的結(jié)構(gòu)、理念。2、學(xué)生是科學(xué)學(xué)習(xí)的主體。學(xué)生對周圍的世界具有強(qiáng)烈的好奇心和積極的講授訓(xùn)練更有效。教師真正做到科學(xué)學(xué)習(xí)活動的組織者，引領(lǐng)者和親密的伙伴，了積極的影響。3、嚴(yán)格設(shè)計好每一節(jié)課的學(xué)生實驗與課堂演示實驗。中體會著科學(xué)規(guī)律有存在，體驗著科學(xué)知識的形成。4、創(chuàng)造性的挖掘課程教學(xué)資料，布置探究式的課外作業(yè)。有長足的進(jìn)步。在很多困惑，以待于以后在教育教學(xué)過程中解決：進(jìn)一步去學(xué)習(xí)；二是如何更好地把信息技術(shù)與新課程進(jìn)行整合的問題；這方面的要求，如何去合理地解決好這一問題?？?。今后我將繼續(xù)保持，并爭取更大的進(jìn)步。肖雄2012 年元月
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明，都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等，如果需要附件，請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙，網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽，若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間，僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理，對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯，并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容，請與我們聯(lián)系，我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 駱駝祥子人物性格分析教學(xué)教案：探究社會變遷與人性的掙扎
- 汽車租賃三方合同
- 農(nóng)作物種植技術(shù)手冊
- 圖表展示各類數(shù)據(jù)統(tǒng)計情況
- 小學(xué)生數(shù)學(xué)應(yīng)用題的作文分析與實踐指導(dǎo)
- 留置擔(dān)保合同協(xié)議書
- 文學(xué)佳作圍城中的人物形象解讀
- 智能交通大數(shù)據(jù)平臺開發(fā)協(xié)議
- 企業(yè)戰(zhàn)略聯(lián)盟穩(wěn)定性評價與維護(hù)
- 產(chǎn)品推廣合作合同
- FZ/T 24011-2019羊絨機(jī)織圍巾、披肩
- 【課件】2.1.1植物細(xì)胞工程的基本技術(shù)課件-2021-2022學(xué)年高二下學(xué)期生物人教版選擇性必修3
- 35kV集電線路直埋施工組織設(shè)計方案
- 客戶來訪登記表
- 日產(chǎn)新軒逸電子手冊cvt
- 人教八年級下冊英語U5Do-you-remember-what-you-were-doing？課件
- 大連市小升初手冊
- 醫(yī)療垃圾管理及手衛(wèi)生培訓(xùn)PPT課件
- 嚇數(shù)基礎(chǔ)知識共20
- 鋰電池安全知識培訓(xùn)-課件
- 電子產(chǎn)品高可靠性裝聯(lián)工藝下
評論
0/150
提交評論