核心價值觀班會教案

1、本文格式為Word版，下載可任意編輯 核心價值觀班會教案 以下是為大家整理的關于核心價值觀班會教案3篇 , 供大家參考選擇。 核心價值觀班會教案3篇 【篇一】核心價值觀班會教案 社會主義核心價值觀（公民層面） 五年級主題班會 班會過程： 一、引入：這世上是不是每個人都一樣呢？當然不是，那有哪些類型的人呢？（有好人，有壞人；有說話算話的人，有說話不算話的人；有愛國家的人，有背叛國家的人；有專心工作的人，有對工作不專心的人；有對別人友好的人，有對彌漫敵意的人。） 那你想做什么樣的人呢？（指名） 板書：我們要做什么樣的人 二、愛國。 我們對待國家理應怎樣？（指名）板書：愛國 愛自己的國家是務必的，我

2、們總不成能不愛生我養(yǎng)我的國家而去愛別的國家吧？ 那我們理應怎樣愛國呢？大家議論一下，問一下你的同桌。（指名匯報） 1、我們目前能做的是什么？心中有國家中國的好。哪個能說好在哪里？（扶貧創(chuàng)辦、免費讀書、住校吃牛奶雞蛋） 2、長大了可以怎么愛國呢？（假設有像日本美國這樣的國家來凌辱我們國家，我們理應怎么做？國家發(fā)生了大災難：譬如地震、洪水）保家衛(wèi)國 還有好多。 三、敬業(yè) 知道什么是敬業(yè)嗎？ 目前我們還沒有工作，我們理應做什么？（學習） 那在學習中，我們理應怎么做呢？ 讀好書 遵守紀律 做個好學生 那這些你覺得怎么才能做得好呢？上課、自習、在家、作業(yè)、預習、復習、衛(wèi)生、風紀評比. 四、誠信 你知道什

3、么是誠信嗎？是“真誠、忠厚、講信譽，言必信、行必果，一言九鼎，一諾千金?！?那我們理應怎么做呢？ 假設我叫你允許給某個人帶一瓶牛奶，你路上口干了，怎么辦？ 你說了今天要還我的錢，又還不了了，理應怎么辦？ 五、友善 什么是友善呢？ 譬如，遇到一個客人狠他一眼，譬如遇到一個目生人瞪他一眼，譬如對同學老是打罵，譬如對家人不關切，譬如對老師不崇敬. 當然，對于敵人、仇人、壞人可以友善嗎？可是你知道什么是敵人、仇人、壞人嗎？ 摯友之間親近和氣 總結(jié)： 那我們到底要做什么樣的人？大家說！ 師總結(jié)：我們要做這樣的人：愛國、敬業(yè)、誠信、友善！ 請大家背一下：愛國、敬業(yè)、誠信、友善！ 注：粗體為板書內(nèi)容。 【篇

4、二】核心價值觀班會教案 社會主義核心價值觀主題班會 永壽縣中學 活動背景：社會核心價值觀，起著統(tǒng)率社會價值理念、社會價值尺度的核心和靈魂的作用。在青少年的價值觀形成時期，扶助、指導他們樹立起正確的價值觀，具有特別重要的歷史意義。 一、活動目的： 1、 通過活動使學生深刻領悟社會主義核心價值觀的內(nèi)涵，懂得價值觀的重要性， 初步樹立社會主義核心價值觀。 2、懂得要從平日的一點一滴做起，用實際行動來表達社會主義核心價值觀。 二、活動形式：班會、陳述、議論，宣誓等。 三、打定工作：ppt制作 四、班會的內(nèi)容： 1、為什么要學習社會主義核心價值觀 三十年的進展產(chǎn)生的嚴峻問題：市場經(jīng)濟是把雙刃劍，一方面經(jīng)

5、濟進展了2022年底中國GDP總量52萬億人民幣，世界其次，接近英法德三國總和，不遠的將來將超越美國；另一方面，導致好多現(xiàn)代人三觀扭曲，展現(xiàn)了享樂主義、拜金主義、個人主義等等不良風氣。 社會主義核心價值觀培養(yǎng)的緊迫性拜金主義盛行，不良風氣曼延，夢想信念淡化，道德水準下降，共青團中央日前發(fā)出通知，要求全團專心貫徹落實中央關于培育和踐行社會主義核心價值觀的觀法，努力讓社會主義核心價值觀在宏大青少年中內(nèi)化于心、外化于行。 2、什么是社會主義核心價值觀 有關概念解釋 （1）、價值就是指某一種事物對人的有用性。 （2）、價值觀是我們在處理價值過程中持有的根本觀點和方法。 （3）、核心價值觀就是一個社會的

6、價值觀體系中，處于主導地位代表著價值體系的根本特征，表達著社會的根本價值導向的根本價值觀念。 （4）、社會主義核心價值觀是社會主義意識形態(tài)的本質(zhì)表達。 為了扶助大家理解這個概念，接下來我們先看一個事例： 你十足沒有見過的“青年突擊隊” 在今天，依舊有這樣一群青年，發(fā)出“能吃苦能流汗，絕不讓青春留可惜”的吶喊。以下圖片為塔里木物探處團員青年攻克神木阿瓦特山地三維的精彩瞬間。他們在用青春，詮釋”我為社會主義核心價值觀代言”。 黨中央對創(chuàng)辦社會主義核心價值體系是一以貫之地高度重視： 黨的十六屆六中全會首次提出了創(chuàng)辦社會主義核心價值體系的戰(zhàn)略任務。 黨的十七大明確指出：“社會主義核心價值體系是社會主義

7、意識形態(tài)的本質(zhì)表達?！?黨的十八大第一次明確提出：“積極培育和踐行社會主義核心價值觀。” 這24字可以大致概括黨的十八大報告提出的社會主義核心價值觀的大意 “倡導富強、民主、文明、和諧 ，倡導自由、對等、公正、法治，倡導愛國、敬業(yè)、誠信、友善，積極培育社會主義核心價值觀?！?解讀： 倡導富強、民主、文明、和諧（國家層面 社會主義現(xiàn)代化） 倡導自由、對等、公正、法治（社會層面 政治創(chuàng)辦） 倡導愛國、敬業(yè)、誠信、友善（個人層面 公民道德創(chuàng)辦） 這是對社會主義核心價值觀問題一個全新的論述，包含了中國特色社會主義所理應具有的最根本、最核心的價值理念。 濃縮后的社會主義核心價值觀，更加精煉，易于普遍百姓

8、理解，更易于轉(zhuǎn)化為行動。24個字就是夢想用貼近老百姓的精煉語言，表述社會主義核心價值觀。 社會主義核心價值體系是興國之魂，抉擇著中國特色社會主義進展方向。是形成全民族發(fā)憤向上的精神氣力和團結(jié)和氣的精神紐帶。 是社會主義先進文化的精華，堅持把社會主義核心價值體系融入國民教導和精神文明創(chuàng)辦全過程、貫穿現(xiàn)代化創(chuàng)辦各方面。 要用社會主義核心價值體系引領社會思潮、凝結(jié)社會共識。把它轉(zhuǎn)化為人民的自覺追求，成為凝結(jié)和統(tǒng)一社會各階層、各利益群體的有力思想武器。 3、社會主義核心價值觀的重要意義 （一）是堅持和進展中國特色社會主義的內(nèi)在要求 （1）中國特色社會主義是全面進展、全面進步的社會主義。它既需要不斷完

9、善經(jīng)濟、政治、文化、社會和生態(tài)文明等各方面制度，也需要不斷探索社會主義在精神和價值層面的本質(zhì)性規(guī)定；既需要為人們描繪未來社會物質(zhì)生活方面的目標，也需要為人們指出未來社會精神價值的歸宿。 （2）核心價值觀是塑造國家的核心要素，是維系國家的精神紐帶，是支撐國家的文化支柱。 （3） 一個國家的向心力，很重要的是核心價值觀的感召力和凝結(jié)力，是人民對核心價值觀的認同和信仰。 （二） 維護社會穩(wěn)定構(gòu)建和諧社會的根本途徑 培育和踐行社會主義核心價值觀，能夠找到全體社會成員在價值認同上的最大公約數(shù)，在概括利益沖突、各種思想差異之上最廣泛地形成價值共識，有效引領整合紛繁繁雜的社會思想意識，有效制止利益格局調(diào)整可

10、能帶來的思想對立和混亂，形成團結(jié)奮斗的強大精神氣力，從而達成維護社會穩(wěn)定的目的，實現(xiàn)和諧社會。 4.說出大家自己認可的價值觀 （1）我們崇拜的歷史人物：說出他的事跡 總結(jié)他的品質(zhì) （2）我們厭惡的歷史人物：說出他的事跡 總結(jié)他的品質(zhì) （3）說出教師自己的厭惡的歷史人物或崇拜的歷史人物 （4）我們內(nèi)心認可的價值觀： 5、熱點聚焦 十二屆全國人大一次會議閉幕會上，中華人民共和國主席習近平發(fā)表講話。他將近25分鐘的講話，9次提及“中國夢”，44次提到“人民”，有關“中國夢”的論述更一度被掌聲打斷。他說，中國夢歸根畢竟是人民的夢，務必緊緊依靠人民來實現(xiàn)，務必不斷為人民造福。 6、考一考： 社會主義核心

11、價值觀是 （國家層面）富強、民主、文明、和諧 （社會層面）自由、對等、公正、法治 （個人層面）愛國、敬業(yè)、誠信、友善 武漢精神是：敢為人先，追求卓越 志愿服務理念：學習雷鋒 奉獻他人 提升自己 志愿服務精神：奉獻、友愛、互助、進步 武漢教導精神：問津求真 追求卓越 立德樹人 “宣誓” 我以青春的名義宣誓： 為了成就父母的微笑，為了成就祖國的驕傲， 再苦再難，堅持畢竟，只為感恩，只為報恩。 我青春年少，心藏沖天情豪。 坎坷迷茫皆不怕，美好未來汗水燒。 我們將牢記黨的交代，化感恩為刻苦。 全力以赴，全力以赴，全力以赴。 【篇三】核心價值觀班會教案 社會主義核心價值觀主題班會教案 測驗中學 七（3）

12、班 教導目標： 通過本次主題班會旨在讓學生對自身的價值觀有更深更正確的了解，從而初步樹立正確的價值觀，擁有優(yōu)良的精神面貌與行為取向。前期打定：搜集有關故事、兒歌，排課本劇?；顒有问剑褐v故事、朗誦、歌曲、表演。活動過程：一、班主任學識講解。社會主義核心價值觀是社會主義核心價值體系的內(nèi)核，表達社會主義核心價值體系的根本性質(zhì)和根本特征，反映社會主義核心價值體系的豐富內(nèi)涵和實踐要求，是社會主義核心價值體系的高度凝練和集中表達。黨的十八大以來，中央高度重視培育和踐行社會主義核心價值觀。習近平總書記屢屢作出重要論述、提出明確要求。中央政治局圍繞培育和弘揚社會主義核心價值觀、弘揚中華傳統(tǒng)美德舉行集體學習。中

13、辦下發(fā)關于培育和踐行社會主義核心價值觀的觀法。黨中央的高度重視和有力部署，為加強社會主義核心價值觀教導實踐指領略努力方向，供給了重要遵循。學習社會主義核心價值觀內(nèi)容。富強、民主、文明、和諧；自由、對等、公正、法治；愛國、敬業(yè)、誠信、友善。中國是一個有著五千年歷史的文明古國，中華民族素來是一個溫文爾雅，落落大方，恭謙禮讓，見義勇為的文明禮儀之邦，華夏兒女的舉手投足、音容笑貌，無一不表達一個民族的氣質(zhì)與素養(yǎng)。講禮重儀是中華民族世代相傳的優(yōu)良傳統(tǒng)，源遠流長的禮儀文化是先人留給我們的一筆豐厚遺產(chǎn)。是否文明禮貌決不是個人的私事，也不是無足輕重的小事，它說明一個人是否有道德修養(yǎng)，影響人際關系的質(zhì)量和社會風氣的好壞，關系到國家和民族的尊嚴。荀子說“不學禮無以立，人無禮那么不生，事無禮那么不成，國無禮那么不寧。”學習文明禮儀是我們生活的根基。二、小小故事會，禮讓記心間。請同學們交流“禮讓”小故事給你們帶來的啟發(fā)。1.情景表演團結(jié)友愛，深化主題。2.創(chuàng)設情景，學會禮讓。常言說：“良言一句三冬暖，惡語傷人六月寒，語言美能表達一個人的文明素質(zhì)和修養(yǎng)，請看我們的風采表