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文檔簡介

1、成人學習原理 1教學目的：這節(jié)課結(jié)束后，學員能夠： 1、描述成人教育的一些基本原則； 2、在SYB培訓中應(yīng)用這些原則，不但提高培訓效果。教 具：投影儀、活頁掛紙、白板、訂卡紙。時 間：80分鐘2學習內(nèi)容：1、成人的特點；2、成人學習的定義；3、成人學習的原則；4、人類的需求層次；5、成人學習的注意曲線；6、成人學習的學習金字塔。3一、成人的特點41、有豐富的生活經(jīng)驗2、有主見3、有他（她）們功利性的目的 一、成人的特點5二、成人學習的定義學習是改變由經(jīng)驗而形成的行為方式。討論對定義的理解，并舉例說明。經(jīng)驗行為改變學習6三、成人學習的原則（法則）效果法則、練習法則、準備就緒法則、聯(lián)系法則。71、

2、效果法則： 人們在愉悅舒適的環(huán)境中，學習效果最佳。2、練習法則： 人們通過“超量練習”來進行學習，即一遍一遍反復(fù)學習以達到對學習內(nèi)容精深理解或熟記。3、準備就緒法則： 成人會在產(chǎn)生需要時進行學習。4、聯(lián)系法則： 如果學習課程能和實際結(jié)合起來，學習效果會更好。三、成人學習的原則（法則）8 四、 根據(jù)馬斯洛需求層次理論描述人類的需求層次9四、人類需求層次 生理需要 安全需要 歸屬需要尊重需要自我實現(xiàn)需要10五、培訓過程中成人學習的注意曲線時間注意力11五、培訓過程中成人學習的注意曲線注意力初始期望值高“教師的墓地”釋放的期望時間1520分鐘12五、培訓過程中成人學習的注意力曲線A初始期望值高“教師的墓地”釋放的期望激勵曲線注意力時間注意力曲線15-20分鐘13五、培訓過程中成人學習的注意力曲線初始期望值高“教師的墓地”釋放的期望激勵曲線目標注意曲線注意力時間注意力曲線15-20分鐘14六、描述學習金字塔5%10%20%30%50%75%90%平均記憶力比率15六、描述學習金字塔演講5%10%閱讀20%視聽教學30%示范50%小組討論動手實踐75%教授他人/立即學以致用90%平均記憶力比率16成人教育要靠教育者來帶動，并采用一定的教學方法；

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