2022年初中德育工作總結(jié)(15篇)

1、第 頁2022初中德育工作總結(jié)(15篇)初中德育工作總結(jié)(15篇)總結(jié)是指社會團體、企業(yè)單位和個人對某一階段的學習、工作或其完成情況加以回憶和分析，得出教訓和一些規(guī)律性認識的一種書面材料，它有助于我們尋找工作和事物開展的規(guī)律，從而掌握并運用這些規(guī)律，我想我們需要寫一份總結(jié)了吧。那么總結(jié)要注意有什么內(nèi)容呢？以下是我收集整理的初中德育工作總結(jié)，僅供參考，大家一起來看看吧。初中德育工作總結(jié)1本年度，在學校黨委的領導下，全校師生通力合作，在學生思想教育工作的科學化、制度化、立體化上走出了新路，切實提高了*中學生的思想道德水平。本年度我們主要做了以下幾項工作：一、突出重點，抓好主題教育活動1、本年度我們

2、以學生的人格塑造和全面開展為目標，組織了以下活動：1引導學生閱讀。組織閱讀名人傳記和勵志類書籍，開列必讀書目，在閱讀、討論的根底上，圍繞“成功的途徑做好讀書札記，利用班會課進行交流。2組織輔導講座。邀請專家來校講課，就“自我人生規(guī)劃、“如何走向成功等話題與學生交流。3以社會實踐活動為契機，組織多樣競賽，讓學生在活動中培養(yǎng)謀劃成功和實現(xiàn)目標的能力。4充分利用班會平臺。結(jié)合主題教育，以學生為主體開展各類班會活動，抓住“設計、組織、開展、反思四個環(huán)節(jié)，讓學生在總結(jié)中體會成功是一個過程。5提倡自我總結(jié)。結(jié)合成功教育，利用每日點評、周記、期中小結(jié)等活動，引導學生為“做更好的自己而不斷總結(jié)、反思，將“成功

3、是一個過程的教育落到實處。通過各項活動的開展，讓學生明確成功既意味著成績的優(yōu)秀、道德的完善，也意味著體質(zhì)的增強、心理的健康。成功是階段性的，初中三年是努力的三年，付出的三年，學習的三年，成熟的三年。2、抓住契機，激發(fā)學生愛國熱情為莘莘學子描繪了讀書成才、報效祖國的錦繡前程，我們開展了以“建國60周年的變化為主題的各項活動組織了由全體學生參加的“黨史知識競賽，進行了“唱紅歌的歌詠比賽。引導學生充分認識改革開放以來我國取得的偉大成績，切實加強學生的理想前途教育、愛國主義教育，激發(fā)學生的愛國熱情和社會責任感。3、開展“走近幸福的社會實踐活動。幸福是一種心理感受，是人的生命質(zhì)量的一個重要標志。幸福不僅

4、僅是得到和索取，同時也是付出和奉獻。本年度圍繞“微笑給社會志愿效勞的主題，精心組織青年志愿者活動，引導學生感受“為他人效勞、為社會奉獻的幸福感。1堅持開展“青年志愿者活動。組織全體同學“為校園美容，讓同學們在“一跪、一刷、一擦、一洗中體會勞動者的艱辛、感受成功的來之不易；以勞動者的裝扮，勞動者的心態(tài)“一寸一寸為校園美容，一點一點為心靈整容，在勞動中積淀社會責任感。2堅持開展“青年文明崗活動。在校團委的統(tǒng)一安排下，各支部自我管理、常年承包，進行包括擦拭教學樓和科技樓的扶手、走廊里的瓷磚，清掃食堂以及保潔綠化區(qū)等勞動。二、強化措施，努力提高班級管理水平隨著生源發(fā)生變化，搞好校風建設，保持*中優(yōu)良傳

5、統(tǒng)是當務之急。為了保證全體學生全身心地投入校園生活，我們對班主任工作提出標準化的要求。繼續(xù)強化“班主任的做派就是班級學生做派的治班觀念，繼續(xù)強化班主任“治班之道，重在過程的操作理念。進一步加強班主任工作的責任感和使命感，在強化“工作意識的同時，提高“目的意識。從“防止學生為惡向“引導學生為善努力，從“紀律班主任向“精神班主任努力。與此同時，我們進一步強化學生自主管理的意識，圍繞“怎樣做新時代的陽光學生開展活動。在自尊的根底上強調(diào)自立，在自愛的根底上突出自強，認識自己，了解自己，適當評價，準確定位，培養(yǎng)學生健康向上，充滿自信的陽光心態(tài)。本年度，各班都以“一鼓作氣創(chuàng)一流的精神狀態(tài)開展班集體建設，內(nèi)

6、比凝聚力，外比競爭力。通過各項生動而扎實的活動，精細而嚴格的管理，向班風要質(zhì)量，向?qū)W風要質(zhì)量。一年來，全體班主任在創(chuàng)立良好班風、學風的過程中做了大量深入細致的工作，同時也對典型事例作了工作實錄，許多工作實錄案例典型，分析到位，為學校德育工作積累了材料和經(jīng)驗。為了科學、合理地評估班級管理水平，提高德育管理的效率，調(diào)動班主任工作的積極性，本年度我們繼續(xù)實行班級管理工作量化考核，我們組織學生干部對升旗儀式、播送操、午間休息、自行車排放、大掃除等班級集體活動逐一進行評分，及時匯總公布，并于每周通過校園播送向全校師生通報；同時我們設立了校園文明監(jiān)督崗，文明監(jiān)督員由團委、學生會干部及全校各班的優(yōu)秀學生組成

7、，專門負責檢查違章違紀現(xiàn)象，并及時向班主任通報。通過這些量化考核，促使各班學生更好的執(zhí)行中學生日常行為標準，把班級管理的科學化落到實處。三、積極努力，完善心理健康效勞體系針對新一輪根底教育課程改革的新形勢，精心組織心理健康教育各項常規(guī)活動，深入探索心理健康教育滲透教育教學的新途徑，積極創(chuàng)設符合心理健康教育所要求的物質(zhì)環(huán)境、人際環(huán)境、心理環(huán)境，全面嘗試在班級、團日活動和班主任工作中貫穿心理健康教育。具體工作如下：1在全面組織“心理主題征文、“心理小報制作比賽、“學生心理測評工作等常規(guī)活動，發(fā)揮學生心理社團的自主管理能力，開展了多項活動。2本年度，在學校領導的支持下，我校成立了心理健康教育活動中心

8、，設施不斷完善?；顒又行呐鋫淞恕皩W生心理檔案管理系統(tǒng)，開設了多媒體、心理健康系列書刊等。每天中午12：1513：15向全體師生開放。四、注重實踐，加強對青年教師的培養(yǎng)本年度，我們以“梯隊建設，學習研討，工作例會，評價鼓勵四項制度為抓手，開展多層次、多形式的學習研修，促進班主任隊伍的專業(yè)化建設，培養(yǎng)班主任的現(xiàn)代班集體管理意識。同時我們繼續(xù)為青年教師舉辦班主任工作系列講座“班主任自身應具備的素質(zhì)、“班主任工作根底、“班主任常規(guī)工作漫談、“如何召開家長會“如何有效的組織活動等，通過舉辦暑假學習?？?有心有情，打造幸福我的班主任工作幸福觀?、?班主任要克服六多六少?、?班主任應首抓學風建設?、?用我的

9、個性作出教育的個性?等，介紹班主任工作理論和經(jīng)驗。此外，我們加強了青年班主任工作能力的培養(yǎng)。一是把他們推到班主任工作的第一線，讓他們在老班主任的指導下?lián)尉唧w的班級工作，在活動中培養(yǎng)指揮能力、管理能力、協(xié)調(diào)能力。二是要求他們不斷總結(jié)經(jīng)驗，把指導班級活動中所收集的材料、摸索的經(jīng)驗、獲得的體會及時地總結(jié)成文，養(yǎng)成善于思考、尋找規(guī)律的良好習慣。五、努力建立學校、社會、家庭三維一體的教育模式。1我們要求班主任充分認識家庭教育在學生成長過程中的重要性，加強與家長的聯(lián)系，了解學生成長的家庭背景，交流教育孩子的成功經(jīng)驗，介紹教子有方的典型做法。2教育離不開家長，家長需要教育。現(xiàn)代社會的家長同樣面臨著如何教育

10、青少年的困惑。本學期我們邀請視野開闊、有教育藝術策略的華聿杜老師為家長開設?孩子進入初中以后，如何進行家庭教育?的講座，幫助家長尋找教育子女的途徑。3建立信息交流平臺，為家長提供現(xiàn)代德育的信息和策略。六、設計活動，營造學生個性開展的氣氛為了全面落實“素質(zhì)的全面化和個性化和諧開展這一育人目標，引導學生全面開展，本年度我們與團委、學生會一起開展了一系列有意義的活動“踐行社會主義榮辱觀公益活動、“讀健康書，做文明人主題團日活動等。我們還組織各種競賽，為同學們創(chuàng)設展示自我才能的舞臺，分別組織了“唱紅歌比賽、豐富多彩的活動和競賽展示了學生的聰明才智和創(chuàng)造能力，培養(yǎng)了學生的自我管理和協(xié)作能力，推動了校園文

11、化的建設。七、與時俱進，實施德育科研的普及化本年度，我校加強了教師特別是班主任和青年教師的德育科研意識，為全體班主任和青年教師提供了關于“班主任工作實錄研究方法、案例撰寫等方面的指導，要求每位教師，挑選教育、教學過程中的典型個案加以分析研究。目前我校班主任已人人撰寫了個案研究報告。八、統(tǒng)籌安排，提高各項常規(guī)工作的水平我們把各項常規(guī)工作作為對學生進行德育教育的有效途徑，明確目的，精心組織，保證實施。1、抓好組織工作，加強對學生的黨史教育。本年度，在學校黨委的幫助下，我們組織全體學生“唱紅歌比賽。2、抓好宣傳工作，增強學生的愛校意識。利用櫥窗、校園播送站、黑板報及時宣傳報道時事、校園活動等。3、抓

12、好評優(yōu)工作，提高德育評定工作的質(zhì)量。本年度我們改良了對校優(yōu)秀班集體的評定工作，通過召開班主任會議、學生干部會議、結(jié)合“一日常規(guī)考評的成績，共同評定校優(yōu)秀班集體，使評比結(jié)果更符合工作實績。年度結(jié)束前，組織了對學生個人的總結(jié)評優(yōu)工作以及班主任工作實錄的評比工作。此外，本年度我們先后屢次邀請法制副校長、市交警大隊、市消防大隊為全校師生做關于校園平安、防搶防盜、交通平安、消防平安等專題法制報告。我們還組織初一學生參觀消防隊，觀摩消防演練，組織學生觀看電影?珍愛生命?等。初中德育工作總結(jié)2本學期學校綜合治理有序開展，在德育、平安和衛(wèi)生等工作有條不紊，教育效果非常明顯?，F(xiàn)將有關工作總結(jié)匯報如下：一、狠抓德

13、育工作 提高師生道德水平1、堅持以德育為首，充分發(fā)揮其導向育人作用，注重德育工作的針對性和實效性。學校從德育的質(zhì)量、管理及評價等目標入手，形成德育內(nèi)容生活化，活動多樣化，陣地序列化，評價多元化，并與學生日常行為習慣的養(yǎng)成教育有機結(jié)合，注重學生綜合素質(zhì)評價的考評，在學生的自評、互評、教師的評價中促進良好行為習慣的養(yǎng)成。學校依照?中小學生行為標準?和?班級德育評價細那么?要求，認真進行常規(guī)教育、管理和評價。實行學校三級值日及德育部門的考評，采取“月評“周評方式，對各班教育、管理情況、班主任崗位目標完成情況及施教效果進行了逐月、周評定，注重宣傳優(yōu)秀班主任典型案例，充分利用國旗下的講話等全校師生集會的

14、途徑介紹先進事跡。根據(jù)每月的工作重點，分期分批表彰了各級各類先進班級、部門和個人。2、開展豐富多彩的校園文化生活,陶冶學生的情操。組織開展了以下主題教育活動：“我的夢，中國夢、“我與祖國共奮進、“民族精神代代傳、“快樂健身、“禁燒秸稈、保護環(huán)境、“我為父母獻愛心、“遠離毒品、珍愛生命、 “國防知識競賽、“憲法宣傳日的大型讀書演講活動，組織學生觀看了國防教育片，開展法制教育活動，組織全體學生在國旗下進行守法宣誓，從而提高了學生的平安意識和自護能力；組織局部學生開展社會實踐活動等，這些寓教于樂活動的開展，有效地提高了我校學生自理、自治、自律、自護和自學的能力，校風、班風、學風進一步好轉(zhuǎn)。特別是在“

15、弟子規(guī)學習活動中，表現(xiàn)出了許多感人肺腑的好人好事。3、多渠道開發(fā)教育資源，加強對學生的養(yǎng)成教育，倡導全員育人，在學科中滲透德育；發(fā)揮社區(qū)、街道、派出所的作用，搞好校園周邊綜合治理工作；進一步完善與家庭的聯(lián)系制度，強調(diào)家長必須知道班主任和校長的聯(lián)系方式，定期召開家長會，堅持開辦家長學校，“留守兒童之家活動開展正常，始終按照“學校無小事、事事皆教育原那么，積極探索特色鮮明的學校文化建設，充分發(fā)揮學校播送、櫥窗、黑板報、橫幅等陣地的作用，及時宣傳報道。目前，我校學生文明習慣養(yǎng)成有明顯進步，校園秩序井然，工作有條不紊，贏得同行和社會輿論的普遍贊譽。二、狠抓常規(guī)管理 提高辦學品位1、健全各項規(guī)章制度。建

16、立健全各項考核制度，嚴格考核，獎懲清楚，促進教師敬業(yè)愛崗之風的不斷形成，杜絕教師變相體罰學生和有償家教等違法違紀現(xiàn)象的發(fā)生；標準收費管理，全學期未發(fā)生一起超范圍、超標準亂收費行為；學校工作做到每月有方案、有總結(jié)、每周有行政辦公會和周工作安排，間周有教職工大會；加強學籍管理，確保在校生的穩(wěn)固率。2、針對教職工普遍關注的學校績效工資分配、學校食堂改造、學校文化建設、財務收支、校領導班子廉潔自律等重大決策問題，通過多種形式廣泛征求意見并及時公開，接受教職工的監(jiān)督；各類考核、評先和表彰、學生綜合素質(zhì)評價、考勤等都做到第一時間公示，使各項工作透明化。3、開展以“節(jié)約一滴水、一度電、一張紙為根本內(nèi)容的“節(jié)

17、約就在我身邊的主題教育活動；總務處著力管好學校財物，一方面加大檢查力度，做好學校節(jié)水、節(jié)電管理，另一方面竭力為教育教學服好務；學校領導帶頭節(jié)約。本學期，雖然天氣漸熱，學校用電卻大幅下降，廣闊教職工有時在“蒸籠環(huán)境下工作，但也享受了“節(jié)能成果下的快樂！學校財物保管，制度完備，手續(xù)健全。4、開展“說普通話，用標準字活動;學校關心教職工切身利益，改善了辦公和食堂環(huán)境。校黨支部和工會關心離退休、體弱和困難教職工，能隨時掌握教職工生病、結(jié)婚生子、痛失親人等家庭重大情況，并及時進行慰問；采取多種措施，豐富教職工的文體生活，國慶節(jié)、元旦節(jié)都開展了豐富多彩的慶?；顒?。學校組建了教工籃球、乒乓球隊，成立了相關社

18、團，并跟兄弟學校進行籃球、乒乓球友誼賽。5、開放運動場地，充分發(fā)揮學校體育資源的優(yōu)勢。課外時間，我校運動場前來鍛煉的居民摩肩接踵，已成為校內(nèi)一道靚麗的風景線。開放工作雖然給學校平安管理帶來了不便，但是方便了居民，學校與社區(qū)、居委會和居民的關系更加和諧了，此舉得到了社區(qū)居民的贊揚。初中德育工作總結(jié)3一、取得的成績本學期，我部按照德育處要求，一如既往的抓好一日常規(guī)管理，除此之外，為確保我部優(yōu)良學風的構(gòu)成，我部狠抓自習紀律和“兩休管理，年級部領導帶頭抓，各班班主任天天抓，各班班干部時時抓，經(jīng)過齊抓共管，我部根本上做到了自習的“五不和“熄燈三分鐘靜，并涌現(xiàn)出了22班、24班、26班、27班、28班、3

19、0班、33班、34班、35班、36班、40班、42班等學風建設優(yōu)秀班級，田盼、朱曉璐、張楚、楊潔等一大批的優(yōu)秀學生，他們是我部的驕傲，是我部的榮耀，讓我們把最熱烈的掌聲獻給他們吧!二、存在的問題我部極少數(shù)學生時間觀念不強，自習課上得過且過，玩 ，聽mp3的現(xiàn)象還必須程度的存在，這就說明了我們的思想教育還做得不夠，我們的管理力度還有待加強。三、幾點期望1.我的班級我做主古人云：國家興亡，匹夫有責。而我要說，班級興衰，我們有責。班級不是班主任一個人的班，是全班同學的班，大家說對不對既然是這樣，我們每一個同學是不是應當為自我的班級做點什么我要告訴大家的是，學風是一個班級的靈魂，學風不好的班級是走不動

20、、走不遠的!我期望創(chuàng)一流學風應成為每一個班級永遠追求的目標，我部目前有三個班的學風建設走在年級的最前列，那就是22班、35班、42班，我期望其他班的同學經(jīng)常去這三個班看一看，看他們怎樣在做，我們又該怎樣去做當一個班的學生都來抓學風時，這個班必須是一個最牛的班;當一個部的學生都來抓學風時，這個部必須是一個最牛的部;同學們有沒有信心讓我們部成為學校最“牛的部2、懂得感恩同學們，你們明白我們學校最辛苦的教師是誰嗎讓我來告訴你們吧，那就是我們的班主任，讓我們把最熱烈的掌聲獻給我們的班主任吧!我們要感謝班主任的辛勤工作，無私奉獻，他們是我部最可愛的人!我們對班主任最大的感恩就是用最優(yōu)異的成績來感謝班主任

21、!同學們，期中考試已經(jīng)過去，留給我們的只是思考。成功也好，失敗也罷，這并不重要，重要的是我們既然選擇了遠方，便只顧風雨兼程!人生能有幾回搏，此時不搏待何時!我堅信，只要我們一向努力，我們定成大器!我的講話完畢，多謝!初中德育工作總結(jié)4班主任是班級工作的舵手，是學生成才的導師，是學生靈魂的塑造者。班主任工作的核心又是德育工作。本學期，我緊緊圍繞學校德育工作方案，扎扎實實地開展了班主任工作?，F(xiàn)作具體總結(jié)如下：一、以強化常規(guī)訓練帶動班級管理工作。良好的常規(guī)是進行正常的學習和生活的保障，因此，要扎實有效地加強一個學生的常規(guī)訓練。我們班訓練的內(nèi)容包括?中學生日常行為標準?要求的常規(guī)、課堂常規(guī)、集會和出操

22、常規(guī)、衛(wèi)生常規(guī)、勞動常規(guī)、以及排街隊常規(guī)等等諸多方面。通過集體或個人、單項強化和全面優(yōu)化相結(jié)合的訓練方式進行，使每個學生具有服從集體，服從命令的思想，具有自我約束力，形成習慣，保證整個班集體隨時表現(xiàn)出“活而不亂，嚴而不死的良好班風班貌。建立德育評價機制和規(guī)章制度。德育工作要逐步標準化、制度化，要量化管理，建立一套完整的德育評價機制和規(guī)章制度。我在班主任工作中逐步完善量化管理制度，其主要內(nèi)容是：中學生守那么、日常行為道德等，建立學生操行評分制，每日根據(jù)學習、生活各項活動的情況總結(jié)評分并加以獎勵、懲罰，在嚴格管理的同時加強思想政治教育，使兩者緊密結(jié)合，把規(guī)章制度的要求變成學生的自覺行動，從而為做好

23、德育工作提供機制和制度上的保證。二、精心培養(yǎng)班干部隊伍、“以點帶面一個班的集體面貌如何，很大程度上是由班干部決定的。班干部對班集體有著“以點帶面和“以面帶面的作用，我稱他們是“班主任的左右手。一直以來，我精心培養(yǎng)班干部，經(jīng)常在班里表揚班干部優(yōu)點，宣傳他們的先進事跡，幫助班干部樹立威信；與此同時，又更嚴格要求班干部個人在知識、能力上取得更大進步，在紀律上以身作那么，力求從各方面給全班起到模范帶頭作用，亦即“以點帶面。每個月通過開展批評與自我批評，形成集體的組織性、紀律性和進取心。三、精心籌劃主題班會、落實思想教育主題班會融思想性、知識性、趣味性、藝術性、參與性于一體，寓教于樂，陶治學生的情操，轉(zhuǎn)

24、變和提高學生的思想認識。我注意主題班會內(nèi)容的系列化，內(nèi)容豐富，又符合學生實際，各種類型的主題班會課對學生的思想道德、藝術審美能力、心理素質(zhì)的提高有巨大的推動作用。這學期我籌劃了許多主題班隊活動。如?平安伴我行?、?預防“甲流，健康每一天?、?雛鷹爭章，我能行?等，通過班隊活動，強化學生平安意識、健康意識，增強集體榮譽感，讓學生從小樹立環(huán)保意識，從小事做起，從自己做起，積極參與環(huán)境保護的行動。四、以情感人，把德育工作落到實處。班主任要根據(jù)新時期德育工作出現(xiàn)的新問題、新情況，與日俱進，探索新的方法：一是為人師表，以身作那么，身教重于言教，典范的力量是無窮的。班主任的模范行動無時無刻不影響著學生，因

25、為學生不僅聽其言，而且觀其行。要求學生做到。班主任只有教書育人，為人師表，才能以自己的人格力量影響學生，培養(yǎng)學生高尚的道德情操，幫助學生樹立正確的人生觀和價值觀。二是以情感人，對學生要充滿愛心，做學生的德育工作要想學生之所想、急學生之所急，要將心比心，以心換心。對生病的學生，我會關心照顧，組織學生送溫暖。如我班的王昊旸同學雖然平時學習成績不太好，但他是個熱愛集體的好孩子。九月份，他不小心跌斷了手，要動手術住院一個月，我就和副班主任組織班干部一起買了些營養(yǎng)品去醫(yī)院看望他。當她看到老師和同學對他們的關心保護時，他感動得流淚，發(fā)誓一定要好好學習，努力為班級爭光。工作中，我盡量做到以情感人，以情動人，

26、把德育工作落到實處。班級管理工作千頭萬緒，形勢和任務又在千變?nèi)f化，作為一名班主任，我將會在實踐中更深入地探索總結(jié)行之有效的方法和經(jīng)驗，使班級管理工作的水平不斷躍上臺階。初中德育工作總結(jié)5我校全面貫徹落實上級文件精神，按照上級教育部門和學校德育工作“育人為本，德育為先的要求，堅持以人為本，全面開展，堅持以愛國主義、集體主義、社會主義教育為主線，以行為標準、生活標準、學習標準為重點，圍繞校園文化建設，積極開展各類主題教育活動，使學生學會做人，學會求知，學會生活，學會勞動，學會健體，學會審美，努力培養(yǎng)舉止文明、日常禮儀、品德優(yōu)良、心理健康且富有創(chuàng)新精神的一代新人?，F(xiàn)將工作總結(jié)如下：一、改良德育工作方

27、法，提高德育工作實效。學校堅持德育為首的工作思路，積極研究德育工作內(nèi)容，針對新時期德育新問題，提出學校德育工作新思路，改良學校德育工作的方法，努力提高德育工作的效率。1、加強德育領導力量。1、學校整合各方面教育力量，使學校德育工作既分工負責，又統(tǒng)一協(xié)調(diào)。組織召開德育工作研討會，廣泛聽取各方面的意見和建議，認真分析學校德育工作的現(xiàn)狀，針對存在問題，積極探討解決問題的途徑、方法和策略，確定工作目標，積極開展切合實際的系列教育活動。2、加強教職工思想道德建設，促進自身素質(zhì)的根本性提高。始終堅持每周一次的教職工政治學習和業(yè)務培訓制度，以教師職業(yè)道德為重點，進一步推動教職工隊伍的思想道德建設，強化教職工

28、教書育人，效勞育人，管理育人的意識，增強職業(yè)責任感，倡導愛崗敬業(yè)，為人師表的良好教風。同時將教職工職業(yè)道德要求與崗位職責合起來，并將其納入教職工工作考核中，促進了教職工自身素質(zhì)的提高，初步營造了人人關心學生健康成長的良好德育環(huán)境。3、抓好班主任工作的管理和指導，發(fā)揮班主任德育骨干作用。我校堅持精選優(yōu)秀教師擔任班主任，嚴格對班主任工作的考核，充分調(diào)動他們的積極性，搞好班級管理工作。以上好班會課為突破口，每月一個主題，系統(tǒng)地進行思想品德教育，所有班主任能精心備課，認真上課，及時總結(jié)。構(gòu)建健全的班主任工作考核評估機制，真實、客觀地衡量班主任工作。著力表彰在教書育人中成績顯著的班主任和德育工作者。2、

29、健全制度，完備方案，使學校德育工作有章可循。1、制訂出切合實際的整改措施和規(guī)章制度，對學校德育工作作了進一步的標準，使其更系列化、條理化和科學化。2、每學期開學前，學校德育工作領導小組合教育形勢，提前制定好本學年、學期切實可行的德育工作方案。開學后，各班都能制訂好相應的德育工作方案。同時，學校把相應的德育工作層層落實，責任到人。3、開展特色活動，激發(fā)競爭意識。針對農(nóng)村初中學校學生的自卑感和上進心缺乏等問題，甚至有“無事生非的傾向，我們積極開展各種有益的活動，以活動為載體，以培養(yǎng)學生的成功感和參與意識為出發(fā)點，讓學生在活動中的得到鍛煉，得到自我價值的肯定，形成良性的競爭意識，到達活動育人的目的。

30、本年度我們開展的主要活動有：抓好每周的升旗儀式，上好國旗下的講話課，向?qū)W生進行愛國主義、愛校意識、紀律意識的教育。和傳統(tǒng)節(jié)日、紀念日，開展各種活動，豐富學生的課余生活，寓教于樂。表彰先進，弘揚正氣。對德教工作中涌現(xiàn)出來的先進班級、社團和先進個人，及時表彰獎勵，使大家學友典范，趕有目標。4、強化硬件設施，為德育工作提供充分物質(zhì)保證學校為了改善德育大環(huán)境，不僅從軟件上入手加強工作力度，還不斷投入大量資金，在硬件上為學校德育工作提供充分的物質(zhì)保證。添置設備，安排專人負責工作，畫廊、墻報的宣傳工作責任到人，定期更新，充分發(fā)揮其宣傳作用。在校園內(nèi)新建了名人名言、格言警句的宣傳牌；教室等地方懸掛著名人畫像

31、及宣傳標語，充分突出學校的教育功能；通過上述努力，我校根本做到了使學校的每塊土地，每一寸墻報都能說話，進一步增強了學校的環(huán)境育人氣氛，育人效果良好。二、強化行為標準管理，改變學生精神面貌。1、加強對學生的?學生守那么?、?學生日常行為標準?以及習慣養(yǎng)成教育，敦促學生做到養(yǎng)成求標準，標準促開展。開學初，抓好學生的儀表、服飾、發(fā)型等行為標準，中午和晚上放學、晚自習后的騎車情況，平時上下課的提前到位等。還有學生宿舍的管理，生管組加強住宿生的教育管理，杜絕夜不歸宿、容留外人住宿行為，宿舍管理員正常進行檢查，學校生活指導老師夜間巡視配合生管組對學生生活起居進行指導。又如各年段、班級能做到按照學校的統(tǒng)一布

32、署，保質(zhì)保量的做好常規(guī)衛(wèi)生工作，保證校園大環(huán)境的整潔、清新，以充分發(fā)揮環(huán)境育人的效能。2、充分利用升旗儀式、班會課、德育課、禮儀課，對學生進行愛國主義、集體主義、法制平安和思想品行的教育。通過國旗旗下講話、主題班會課，培養(yǎng)學生熱愛祖國、熱愛社會主義、熱愛集體、熱愛家鄉(xiāng)、遵紀守法、文明禮貌，做時代新人。3、強平安教育、不斷增強學生的平安意識。通過法制報告、主題班會或其它形式，強化對學生的游泳平安、交通平安、宿舍平安、運動平安、人際關系平安、飲食平安、實驗平安等各項平安教育。積極開展相關主題班會，進一步增進學生的法制知識和守法意識，懂得珍愛生命、崇尚科學、拒絕毒品。初中德育工作總結(jié)6本學期，我校認

33、真貫徹各級有關德育工作意見要求，堅持“德育為首，育人為本，樹立大德育觀，強化德育常規(guī)，建設德育隊伍，探索德育創(chuàng)新機制和德育特色。一、德育工作思路我校德育工作堅持以 “富強、民主、文明、和諧，自由、平等、公正、法治，愛國、敬業(yè)、誠信、友善24字社會主義核心價值觀引領德育工作，以?關于進一步加強和改良未成年人思想道德建設的假設干意見?為準繩，貫徹我校“自主開展、快樂成長、合作創(chuàng)新、追求卓越的辦學理念，學校以努力培養(yǎng)學生良好素質(zhì)與良好習慣為目標；以立德樹人為根本，以提升工作效率，提升工作質(zhì)量為重點；以全員育人，學科滲透為途徑，尊重未成年人成長規(guī)律，教育規(guī)律，努力踐行“情感德育，打造“幸福德育的德育特

34、色，“讓每一位學生有尊嚴的在二中健康、快樂的學習和成長，“讓每一位老師健康、幸福、自主的在二中工作和生活。全面落實未成年思想道德建設專項評估和文明學校創(chuàng)立的要求，求真務實，勇于創(chuàng)新，努力培養(yǎng)具有團隊合作精神與終身學習習慣的現(xiàn)代公民，推動我校德育工作再上新臺階。二、主要工作目標1以“課改文化建設為核心，在“自主開展、快樂成長、合作創(chuàng)新、追求卓越的 辦學理念下推進學校“情感德育，打造“幸福德育的德育特色。2加強“社會主義核心價值觀、“文明石獅、禮儀石獅及?新守那么?教育，積極推動石獅市十大“文明新風行動實施。3認真落實“五個一平安工作，創(chuàng)立平安校園。4開展抗戰(zhàn)勝利70周年紀念活動，加強愛國主義教育

35、和國防教育。5開展系列化主題活動，并滲透“三節(jié)、“三愛教育。三、具體工作落實一加強德育隊伍建設，努力提高班主任育人水平1、強化我校德育工作理念，即以情感德育為核心，有意施教、無意受教的育人理念，表達德育教育即生活體驗的教育思想，提升育人的自然性、流暢性，進而探索出我校德育的特色：幸福德育。2、努力建設一支無私奉獻、善育善導、合作互助的良好德育工作團隊；全面提升班主任的職業(yè)道德水平與育人能力；提升班主任的責任感和使命感。政教處對新班主任進行有針對性的培訓，以提高班主任的理論水平和管理水平，科學、合法、合情、合理、有效地進行班級管理。實行全員德育制，按照學?！叭珕T育人、全程育人、全方位育人的要求，

36、全體教職工都能自覺地在自己的工作崗位上，結(jié)合本職工作，認真履行了育人職責，學校制定實施了?關于實行全員班主任制?的規(guī)定，落實了優(yōu)生、邊緣生、后進生的幫輔與承包。全體任課教師充分發(fā)揮課堂主渠道作用，自覺滲透德育教育，全校上下，人人都是德育工作者，做到了教書育人，管理育人、效勞育人、環(huán)境育人、逐步形成了全方位育人的格局。3. 倡導先進工作方法。本學期，德育組為每位班主任配訂了?福建教育德育專版，組織班主任集中學習研討。標準各班級主題班會，開創(chuàng)德育新亮點。做到每周定主題，形式多樣，并組織班主任互相觀摩研討。期初和期末均組織召開班主任工作會議，了解學校政教工作動態(tài)，安排班主任工作事務，把握班主任工作重

37、點，明確班主任工作方向，提高班主任工作效果。針對班主任年齡層次不同，對班主任工作會議進行改革，新老班主任結(jié)對進行傳幫帶，集中配合有問題班級的班主任，發(fā)現(xiàn)問題、解決問題。同時，要求班主任增強資料積累意識，認真填寫?班主任工作手冊?，小組合作學習評價材料等。4. 加強班級工作考評力度。成立德育領導小組，加強對德育工作的領導和管理，加強對班主任工作的考核和評估，貫徹落實班級五項評比考評量化管理制度，使班級量化、班主任量化和先進班級體評選活動有機結(jié)合起來，并和獎勵性績效工資掛鉤。5發(fā)揮年段工作職能。更新觀念，充分發(fā)揮各年段領導小組的工作職能。各年段組能及時制定本學期工作方案，七、八、九三個年段組工作重

38、點突出，行之有效，年段主任分工明確，敢管、善管，各年段都形成獨具特色的年段精神風貌。6發(fā)揮學生干部作用。重視學生會工作，團委會組織新一輪學生會主席團競選，加強對學生干部的培養(yǎng)和管理，在學生中大力倡導和發(fā)揚“自學、自律、自理、自護、自強的五自精神，充分發(fā)揮學生干部在學校管理中的作用。通過學生干部來抓班風、學風，開學初政教處召開學生干部和合作學習小組長大會，對學生進行培訓，抓文明監(jiān)督崗，催促學生會干部對升旗儀式、播送操、衛(wèi)生進行檢查，班級學生干部在工作中鍛煉了能力。7發(fā)揮學生家長作用。大多數(shù)班主任有針對性地約請局部學生家長來校交流，充分發(fā)揮家長對子女的教育作用，通過家訪、家長委員會會議和家長學校教

39、學活動，加強和家長的聯(lián)系與溝通，與家長共同研究、探討教育學生的最正確途徑和有效方法。各年段開展的家長學校教學活動，活動準備充分，內(nèi)容豐富，活動得到了家長的肯定，收效顯著。不斷完善“校訊通工作，密切家校聯(lián)系，家長及時了解和掌握了學校主要工作和學生情況。8. 政教處自身組織建設。根據(jù)學校要求，制定了政教處工作制度、學習制度，努力爭創(chuàng)，政教處。政教處人員分工明確，努力做到“團結(jié)協(xié)作、真誠善良，真抓實干、務求實效，主動學習、提高能力，開拓創(chuàng)新、有所作為。二加強學生常規(guī)管理，努力養(yǎng)成良好的校園風氣1加強養(yǎng)成教育和行為標準教育，廣泛開展精神文明教育。結(jié)合?新中小學生守那么?的學習和“八禮四儀教育，開展有效

40、宣傳和活動。期初對七年級新生開展常規(guī)整訓，學習了社會主義核心價值觀、?新守那么?、石獅二中學生一日行為標準?以及德育校本教材有關紀律、常規(guī)方面的材料，開展隊列訓練，并都進行了考評。本學期，德育組通過強化以“美為核心的系列主題教育、活動，來推動學生良好素養(yǎng)的養(yǎng)成。進一步塑造文明守紀、禮貌待人，團結(jié)合作，積極向上的二中學生形象，迎接市德育測評、未成年思想道德建設專項評估和文明學校創(chuàng)立。2堅持不懈抓日常行為標準，以夯實學生的根底道德。通過全面強化常規(guī)管理、 常規(guī)檢查，來推動學生良好習慣的養(yǎng)成與儀容儀表標準化，實現(xiàn)德育工作標準化、常態(tài)化。本學期，政教處繼續(xù)推行行政值班制度，加強檢查，及時反響。重點對播

41、送操和大課間活動檢查和評比，對各班的教室衛(wèi)生、學生儀容儀表、學生出勤以及其他行為標準做到勤檢查、勤反響，及時公布結(jié)果并催促整改，做到常規(guī)檢查與不定期抽查相結(jié)合。3.實施自主與責任教育工程。德育組以我?！跋葘W后教、高效課堂小組合作學習課題為抓手，在小組合作學習中做到“三主四層次，即以學生為主體，自主管理，主動開展，實施學生會、值周班、班級自治、學生個體四層次管理。在責任方面做到“五點五學會，即以對家庭負責為起始點，學會孝敬；以對自己負責為立足點，學會誠信；以對學習負責為根本點，學會求知；以對集體負責為凝聚點，學會關心；以對社會負責為升華點，學會報效祖國。4. 關愛特殊學生群體。根據(jù)學生的生理、心

42、理特征，班主任能深入了解每個學生，因材施教，切實關愛貧困生、留守學生、后進學生以及單親家庭學生，關注他們平時的學習和生活，努力把學生開展工作做深、做細、做到位。對于經(jīng)常違紀的個別同學，班主任能主動聯(lián)系政教處和學生家長，及時地處理和教育。特別是20 xx年9月，我校20 xx屆4班李小梅同學被評為被列為20 xx年度全國“百名美德少年 ，她的感人事跡引起社會廣泛關注和關愛。5. 開展“美麗心靈健康教育活動，裝修建設心理健康教室。我校今年新分配1名專職心理老師，已解決專職心理教師缺編的問題，加大心理教師的研討力度，同時鼓勵非心理專業(yè)教師通過考證參加心理健康教育隊伍，加強心理教師隊伍的專業(yè)培養(yǎng)，盡快

43、使我校心理教師隊伍在人員配備和教師素質(zhì)方面到達國家要求。深入開展心理健康教育志愿效勞活動，開展免費心理咨詢和心理健康講座，并通過家長會、家長學校等形式進行宣傳，提高家長、社會對未成年人心理健康的重視程度，創(chuàng)新心理健康教育效勞方式。利用網(wǎng)絡新媒體建立溝通交流渠道，并面向未成年人免費開展心理輔導、加強心理危機干預，解決學生的厭學、心理挫折和人際交往等方面的心理問題。6，加強學生審美教育。政教處每日貫徹“生活德育工作風格，堅持課間教育十分鐘，做到德育生活化。由于中學生的心智開展水平還比擬低，他們對是非、丑美的界限是模糊的，因此，對學生進行審美教育，不但營造了一個良好的校風，而且對學生思想道德素質(zhì)的提

44、高能起到積極的作用。本學期繼續(xù)向?qū)W生提出具體的行為標準要求，即“一樹，樹立信心和目標；“二別，向陋習辭別，向違紀辭別；“三養(yǎng)，養(yǎng)成科學的學習習慣，養(yǎng)成良好的生活習慣，養(yǎng)成平安的行為標準；“四帶，把禮儀帶進校園，把微笑帶給大家，把孝敬帶給長輩，把謙讓帶向社會；“五無，出言無臟話，地面無雜物，公物無損壞，墻壁無腳印，糧食無浪費。7嚴抓考風考紀教育。教育學生抓住美好的青少年時光認真學習，誠信考試；加強考試管理和保衛(wèi)?？荚嚻陂g，在七、八年級試點設置“誠信考場，實行無人監(jiān)考制，班主任重視學生考勤，認真安排考試衛(wèi)生保潔工作，政教處認真安排考試保衛(wèi)工作。三平安法制教育緊抓不放，重點做好教育防范工作1. 我校

45、組織全體班主任在微機室進行了學校平安教育平臺使用專題培訓。 此次培訓由政教主任朱文澤主持，政教處邱健康主任主講。邱健康主任以某一班主任帳號登錄平安教育平臺，就平臺的使用進行現(xiàn)場演示和詳細介紹，確保培訓如期順利進行，我校平臺開通使用情況居全市中學前列。2、完善平安制度預案。制定了本學期?石獅二中平安教育活動方案?，每月德育工作要點明確，平安教育重點突出，活動內(nèi)容豐富多彩。堅持平安隱患排查月上報制度，及時將檢查和教育情況上報教育局、消防大隊等部門。政教處連同各班主任開展平安教育工作，對學生進行平安教育，引導學生養(yǎng)成良好的行為習慣。3抓好平安教育宣傳。充分利用櫥窗、播送等對學生進行平安教育的宣傳，使

46、學生能切實意識良好行為習慣的重要性，進而從行動上嚴格要求自己。根據(jù)天氣變化、治安環(huán)境和道路交通狀況等，積極落實市教育局開展的“每日一分鐘，平安記心中警示教育活動，做到“能根據(jù)季節(jié)和天氣變化，及時進行平安教育，教育學生如何避雷，如何防滑、防凍，特別要求學生上學放學途中注意騎車平安。抓住初三體育達標考試為契機，加強運動平安教育，教育和引導學生積極參加體育鍛煉。4開展消防平安教育。三月集中對教師和學生進行消防平安教育，通過緊急避險平安演練等多種途徑，加強用電、防火、防一氧化碳中毒等平安教育，使師生員工了解應知應會的消防知識，掌握消防器材的正確使用方法，明確公共設施疏散路線圖，提高了師生的消防平安意識

47、和事故防范能力。5加強交通平安教育。交通平安教育班主任時刻不放松，教育學生遵守交通規(guī)那么，嚴禁騎車帶人；政教處舉辦了交通平安教育報告會，出了專題宣傳欄，四月份組織學生參觀 “交通平安宣傳圖片展，進一步提高了師生的平安意識。加強防踩踏教育，教育學生有序上下樓、文明把路行；禁止學生在校園內(nèi)騎車，按規(guī)定停放車輛；教育學生上下樓梯，嚴禁擁擠推搡，防止傷害事故發(fā)生。6突出食品衛(wèi)生平安教育。抓住石獅市防治傳染病工作檢查契機，邀請了石獅市疾控中心和錦尚鎮(zhèn)醫(yī)院醫(yī)生對全校師生進行健康知識講座。我們完善了預防傳染病和流行病相關制度，認真做好預防措施，加大小賣部檢查力度，堅持衛(wèi)生掃除。各班通過主題班會和黑板報等形式

48、對學生加強食品衛(wèi)生平安教育，教育學生不要吃“三無食品，要搞好個人衛(wèi)生。7加強防暴力侵害教育。班主任利用班會再三教育學生遵紀守法，不要去網(wǎng)吧、ktv、臺球室、奶茶店等場所，不要和陌生人搭訕，不要為“小事打架滋事，也不要觀看打架，更不要帶人“傳話；教育學生遇到暴力侵害須告知監(jiān)護人或老師，要及時報警打110 。政教處還與深埕邊防派出所共建，定期安排警力對校園周邊進行巡邏。8開展自救自護教育。利用宣傳欄、校播送和網(wǎng)站，宣傳消防法規(guī)、消防平安和防雷擊防溺水等自救自護知識。以“學會自我保護為主題，召開自救自護平安教育主題班會。11月， 以“女生如何自我保護？為主題開展了專題平安教育。9進行暑假平安教育。第

49、13周周二班會課各班加強了學生暑假平安教育，教育學生 暑假外出時要遵守交通規(guī)那么；平安用水、用餐、用電；并教育學生要文明上網(wǎng)，不到網(wǎng)吧上網(wǎng)、自覺抵抗網(wǎng)絡不良信息；同時，教育學生不要私自下海游泳，防止意外溺水事故。政教處發(fā)放了教育局統(tǒng)一印制的?致學生家長的一封信?。10嚴抓校園治安保衛(wèi)。本學期我校從保安公司聘請了兩名保安，有效地凈化校園環(huán)境，杜絕“小混混混入校園，繼續(xù)推行行政人員24小時值班制，不留真空時段，行政值班加大巡查力度；催促學校保安認真履行職責，加強校園巡邏，防患于未然。11加大法制教育力度。繼續(xù)開展青少年陽光普法活動，邀請法制副校長來校上課，有針對性地開展法制教育活動，教育學生懂得社

50、會生活離不開法律，不但要學法、守法，還要懂得用法律保護自己，增強全體學生的法制觀念。圍繞全國法制宣傳教育日，開展了以“預防青少年犯罪為主題的教育活動，深入開展“崇尚科學、反對邪教活動。12做好學校綜治工作。學校綜治平安工作做到有方案有總結(jié)，活動內(nèi)容豐富，工作成績顯著，材料分類裝盒，檢查時受到相關領導的好評。及時查處違紀事件，做好維穩(wěn)工作。“平安無小事，責任重于泰山。政教處積極協(xié)助總務處每月進行一次平安大檢查，假設發(fā)現(xiàn)平安隱患或感覺有點問題第一時間及時上報處理。四扎實開展各項德育活動，促進學生良好品德的養(yǎng)成1開展抗戰(zhàn)勝利70周年紀念活動，滲透“三愛教育。開學初通過櫥窗、板報、播送、國旗下講話進行

51、宣傳。布置學生觀看“9.3閱兵，寫出觀后感、并組織評比。各班觀看抗日電影。七、八年級舉行了詩朗誦、唱紅歌；九年級舉行了“銘記歷史，珍愛和平現(xiàn)場作文比賽；七年級進行“我了解的抗戰(zhàn)手抄報比賽；七、八年級進行了“緬懷抗日英烈，踐行社會主義核心價值觀繪畫書法比賽。3. 創(chuàng)新開展“道德早餐活動。本學期政教處把升旗儀式作了改革，每周都由一個班級主持，做到內(nèi)容系列化，樹優(yōu)秀學生典范，鼓勵學生自我成長，幫助學生樹立遠大的理想和抱負，開展的“三愛三節(jié)主題實踐活動，倡導“厲行節(jié)約，反對浪費，把節(jié)約每一粒糧食、每一滴水、每一度電，從我做起，從點滴做起，從現(xiàn)在做起，自覺養(yǎng)成節(jié)約習慣，引導正確的輿論。德育組充分利用國旗

52、下講話這一重要的德育基地，以“生活化德育早餐方式，分別以文明創(chuàng)立、良好習慣、平安防范為主，做到內(nèi)容系列化。樹優(yōu)秀學生典范，鼓勵學生自我成長，幫助學生樹立遠大的理想和抱負。初中德育工作總結(jié)7本學期在深入學習領會貫徹?國務院關于深化教育改革全面推進素質(zhì)教育的決定?、?關于適應新形勢進一步加強和改良中小學德育的意見?、?公民道德建設實施綱要?中，認真落實局中教科和學校工作方案;按照德育總體目標和學生成長規(guī)律，堅持學校工作德育為首的思想，堅持德育科研，不斷提高教育水平，堅持教師為主導，寓教育于教學、管理之中，齊抓共管，堅持學生為主體，培養(yǎng)學生自我管理自我教育能力，堅持組織健全，指揮準確，責任到位，了解

53、學生實際，加強教育的針對性和實效性，力求形式多樣，增強教育的可接受性，教育活動中心明確，養(yǎng)成、常規(guī)教育一條線，養(yǎng)成與教育活動緊密結(jié)合，學校德育工作取得了一定的進步。一、加強德育隊伍建設，轉(zhuǎn)變教育觀念德育工作的關鍵，首先要建設好一支愛學生、師德高、善學習、勇進取的德育隊伍。教師的師德水平在育人的過程中有著至關重要的作用。用科學的先進的教育思想理念武裝德育隊伍，開展德育科研，積極探索德育于學校工作中的途徑方法，構(gòu)建學校德育體系。具體如下：1、三月份召開了全校教職工參加的“千教萬教，教人求真，千學萬學，學做真人的德育工作經(jīng)驗交流會，會上三位教師從不同的角度介紹了他們教書育人的做法和心得體會，使大家深

54、受啟發(fā)。2、為適應教育開展的新形勢，不斷探索教育規(guī)律、新思路、新特點，本學期我們召開了“如何在教育中貫穿研究性學習的研究的開題會和報告會，我們請了“八一 中學的數(shù)學教師教研組長給全校教職工講述了她如何在教學中引導學生主動學習、思考，發(fā)揮學生的主體作用的。還請了景山學校的邱悅老師講述了?如何做好班主任工作?，觀看了?孫維剛事跡報告?錄像等，這一切老師們深受教育和啟發(fā)，他們感觸地說：“要不斷加強學習，完善自己。3、我校33位班主任中，26位是青年大學生，他們有理想，有知識，充滿朝氣，是學校的主力軍，是學校的未來和希望。我校十分重視青年教師的工作，尤其重視青年班主任的培養(yǎng)，在他們遇到困難或困惑時，為

55、他們排憂解難，本學期召開了“給青年班主任支招的座談會，老班主任在不同的各個方面介紹了經(jīng)驗，使他們收益匪淺。4、 “典范的力量是無窮的充分利用身邊的素材教育鼓舞大家更能增強教育效應，在班主任隊伍建設中我們注重培養(yǎng)和樹立先進典型，樹典范。本學期在大家的舉薦下，評選了10位第二屆校德育先進個人。進行經(jīng)驗介紹，學校給予獎勵。用本校的先進人物、先進事跡教育大家，收到良好效果。5、沒有規(guī)矩不成方圓。學校德育工作的正常開展，必須有制度保障，我校經(jīng)過多年的實踐，幾經(jīng)修改，終于完善了一系列德育規(guī)章制度：?德育管理組織機構(gòu)的工作范圍和職責?、?班主任工作的評價標準?、?學生自我評價標準?、?學生須知?等等，并嚴格

56、執(zhí)行各項制度，專人負責檢查落實情況。檢查結(jié)果，每學期末進行總結(jié)評比，根據(jù)工作情況，學校給予獎勵。這樣不僅使工作有序，也使大家工作起來有目標、有奔頭，提高了工作效率和質(zhì)量。二、開展豐富多彩的教育活動，促進學生全面開展我們深深感到活動是德育的載體，因此，為充分發(fā)揮學生的主體作用，提高自我教育能力，我校注意給學生創(chuàng)造時機，搭設展示才華的舞臺。1、抓契機，寓愛國主義教育與活動中，我國參加WTO、申奧成功、足球進入世界杯等等，大大增長了全國人民的自信心和自豪感，我們抓住這些契機對學生進行愛國主義教育，先后開展了?我眼中的WTO?我為奧運歡歌等等系列教育活動，大大激發(fā)了愛國主義豪情。2、為了培養(yǎng)學生的實踐

57、能力，同時也是為了使他們更好地了解社會、認識社會，從而進一步明確自己的責任，要求學生利用節(jié)假日進行社會實踐活動。到所在社區(qū)搞調(diào)查，寫調(diào)查報告、(議案)、共收集500多份議案，在此根底上，全校召開了“我為社區(qū)建設支招的主題校會，會后把其中50多份有質(zhì)量的議案遞交給了市人民政府，受到政府的重視，給了我們滿意的答復。中央教育電視臺進行了采訪和在新聞節(jié)目進行了長達2分鐘的報道。3、為了豐富學生的業(yè)余生活，同時培養(yǎng)集體主義精神，本學期舉辦了合唱節(jié)、體育節(jié)。豐富多彩的活動培養(yǎng)了學生的能力，提高了素質(zhì)，收到了良好的效果。我校在美育中不僅抓普及還注意抓重點，我校的合唱隊在市合唱節(jié)比賽中獲三等獎，獲區(qū)一等獎和優(yōu)

58、秀集體的稱號。4、陶行知先生曾指出：“不運用社會的力量，便是無能的教育，不了解的教育，不了解社會的需要，便是盲目的教育。我校十分注重與社會實踐相結(jié)合，努力指導學生在接觸社會、了解社會、學習社會、效勞社會過程中增長才干。我校以社會為課堂，寒假中組織了學生進社區(qū)當好小主人及志愿者效勞月的活動，這些社會實踐開闊了同學們的視野，使他們得到了磨練。為回報社會的關愛，我們屢次組織學生到街道開展“文明效勞進社區(qū)、“歌聲進社區(qū)等多項活動。定期為街道孤寡老人送溫暖，為居民宣傳消防知識，清掃公共設施，自籌資金買氣筒，設立便民打氣等等。這些活動受到安定門辦事處的屢次表揚，并獲得安定門地區(qū)?公民道德實施綱要?知識競賽

59、二等獎。志愿者活動先進單位。歌聲進社區(qū)?建團80周年?歌詠比賽二等獎。三、加強常規(guī)教育，努力提高德育實效性常規(guī)教育、養(yǎng)成教育是德育工作的根底。因此，加強常規(guī)性教育是整個德育工作的根底，也是教育學生如何做人的關鍵。長期以來我校堅持認真貫徹執(zhí)行?北京市中小學生禮儀常規(guī)?、?中學生日常行為標準?、?21中學生須知?，本學期我們以公民道德建設16字方針為核心，強化文明守紀老實教育，具體工作：1、本著以評比促進步，以比賽促提高的原那么，全校輪流值周。(每周對值周生培訓)，我校對班級實施每周的六項量化評比，每項評比都有具體要求和評分標準，由學生會、團委會公布每周小結(jié)情況，每月學校以書面形式公布評比結(jié)果。學

60、校的校容校貌、學生的精神面貌發(fā)生了很大變化。2、學生健康的心理素質(zhì)、文明的行為習慣、良好的道德品質(zhì)、科學的世界觀、人生觀、價值觀、崇高的理想信念，堅決正確的政治方向是通過初一至高中階段的學習逐步形成的，我們根據(jù)不同年級學生的特點，開展不同類型的活動。本學期在初一進行“邁好中學第一步教育，開展系列團課、推優(yōu)入團、外出參觀等活動;初二年級開展青春期性心理教育活動、組織他們看錄像還請北大心理學教授面對面的講課;初三年級開展“立志成才、做合格畢業(yè)生教育;高中開展“三觀教育，高二年級請了清華大學博士研究生“青春更美好性心理教育講座;高三年級到清華大學參觀學習，去京郊大地參加社會實踐活動。使學生更好地把個