方差與標準差-浙教版

1、下面是甲、乙兩名射擊手的測試成績，統(tǒng)計如下： 現(xiàn)要挑選一名射擊手參加比賽，你認為挑選哪一位比較合適？請說明理由？ 甲、乙的平均數(shù)都是8；甲、乙的中位數(shù)都是8；甲的眾數(shù)是8，乙的眾數(shù)是6和10。如何表示射擊成績偏離平均數(shù)的情況呢？124.4 方差與標準差方差的定義： 我們采用各偏差平方的平均數(shù)來衡量數(shù)據(jù)的穩(wěn)定性，即，叫做這組數(shù)據(jù)的方差（用S2來表示）。 3方差的單位是什么？ 為了使得與數(shù)據(jù)單位一致，可用方差的算術平方根來表示（即標準差）：，S為標準差。4有一組數(shù)據(jù)的方差為零，這可能嗎？請說明理由。請你談談對方差和標準差的認識？1、方差是衡量數(shù)據(jù)穩(wěn)定性的一個統(tǒng)計量；2、要求某組數(shù)據(jù)的方差，要先求數(shù)

2、據(jù)的平均數(shù)；3、方差的單位是所給數(shù)據(jù)單位的平方；4、方差越大，波動越大，越不穩(wěn)定； 方差越小，波動越小，越穩(wěn)定。練習：課本P85 作業(yè)題T2、T4課本P85 探究活動5（探究題）已知數(shù)據(jù)x1、x2、x3、x4、x5的平均數(shù)是2，方差是 ， 那么另一組數(shù)據(jù)2x11，2x21，2x31，2x41，2x51的平均數(shù)和方差分別是（ ） A、2， B、4， C、2， D、3， D6總結： 若x1，x2，x3，x4，xn方差為S2，則x1a，x2a，x3a，x4a，xna的方差仍是S2，而ax1，ax2，ax3，ax4，axn的方差是a2S2。 若x1，x2，x3，x4，xn平均數(shù)為x，則x1a，x2a，

3、x3a，x4a，xna的平均數(shù)是x+a，而ax1，ax2，ax3，ax4，axn的平均數(shù)是ax。78910; 石家莊電腦維修 nqx60kop 哥的話，強忍悲痛左右攙扶娘站定。耿正伸手拉過已經(jīng)淚流滿面的李尚武，流著眼淚對娘說：“娘，這是李尚武，俺們新認的小弟弟！”李尚武顧不得擦去熱淚趕快弓身施禮：“見過義母！”看看義母嗚咽著說不出話來，尚武擦把淚轉(zhuǎn)身對愣在一旁的耿蘭施禮，說：“見過蘭妹妹！”尚武親切的問候，使悲喜交加的郭氏終于慢慢止住悲聲，這才想起來自己可憐的小女兒已經(jīng)不認識自己的爹和哥哥姐姐了??！于是趕快轉(zhuǎn)身尋找耿蘭，嘴里說著：“蘭兒啊，虧得這小哥哥提醒，你還沒有喊一聲爹呢！”但是，一直愣在

4、一旁的耿蘭，聽了娘的話后既不喊“爹”，也不認“大哥”、“二哥”、“姐姐”，以及這個給她施禮了的小哥哥，而是快速地轉(zhuǎn)身往北跑去了望著小女兒急速飛跑的背影，郭氏的眼淚再次猶如決堤的水她哽咽著說：“她是告訴姥爺和舅舅他們?nèi)チ怂傇谂瓮透绺缃憬銈冊琰c兒回來，可這真回來了，她，她怎么就不會叫了哇”看著耿蘭轉(zhuǎn)身往北跑去了，還愣著的董妞兒，也一轉(zhuǎn)身跑回家里給娘報信去了！隔壁屋里正在做針線活兒的裴氏，聽得聲音，激動不已地跑出來了。看到這望眼欲穿的父子們終于平安地回來了，裴氏高興得喜淚漣漣，嘴里嘮叨著：“他大伯啊，你們可回來了，怎么一走就是，就是這么多年??？娃兒們都好哇？正兒、英子、小直子，快過來讓嬸兒看

5、看！”耿正趕快上來見過，流著眼淚說：“嬸兒，俺們都好著呢！你和俺憨叔、秀兒、青山、青海也都好哇！”裴氏撩起衣襟擦著不斷涌流出來的淚水，說：“都好，都很好！”看到耿正往自己家院門兒那邊看，裴氏趕快說：“秀兒和青海都在粉坊里幫你憨叔晾粉絲呢！”耿老爹和耿英、耿直也都轉(zhuǎn)身過來見過。裴氏先抓住耿英的雙手，說：“英子啊，你長成大人了！”再抬頭看看耿直，擦把眼淚對耿老爹說：“瞧瞧小直子這個頭，比他哥哥走得時候還高哩！”說著話，劉氏和董妞兒也出來了。還沒有走到近前呢，劉氏的眼淚早已經(jīng)決了堤。她顧不得擦去滿臉的淚水，徑直沖到耿英面前，一把抓住她的雙肩說：“英子啊，快讓大娘看看！”耿英流著眼淚說：“大娘，俺好著呢！你和大伯、大壯和二壯也好哇？妞兒俺已經(jīng)見過了！”劉氏眼淚滴滴答答地點著頭說：“好，都好，都好！”又轉(zhuǎn)身拉著耿正和耿直的手，一迭聲地說：“看看，這兄弟倆，這兄弟倆，大娘都快認不出來了哇！”耿正擦把眼淚說：“大娘，俺能認出你來！”耿直吸溜一下鼻子說：“大娘，俺也能！”放開兄弟倆的手，劉氏撩起衣襟擦擦淚臉，就