學會保護自已1

1、PAGE PAGE 3學會保護自已 主題班會 湖北省孝感市孝南區(qū)新鋪郝廟小學 潘靜活動地點：二年級教室活動目標：1、初步培養(yǎng)學生的自我保護意識。2、培養(yǎng)學生的認知能力及辨別能力。3、使學生懂得生活中應注意哪些方面的安全，并能做到時時處處注意安全?；顒訙蕚洌?、情景演示的多媒體課件。 2、歌曲天堂里有沒有車來車往?；顒舆^程：一、交通安全1、故事導入：一位愛唱歌的小姑娘，認識了一位歌手，她曾天真地對那位歌手說：“送我一支歌好嗎？”那位歌手愉快地答應了，那個時候，九月的陽光正溫柔地照射著她甜甜的笑臉。誰知，那一次談話竟成了永別，那個她背著書包匆匆走向?qū)W校的下午，她被城市洶涌的車流無情地淹沒了。那一天

2、，她剛滿13歲，后來，那位歌手為了紀念她，就創(chuàng)作了歌曲天堂里有沒有車來車往。2、播放歌曲，出示班會主題。3、播放幾起交通事故的錄像（片段略）。4、啟發(fā)：不遵守交通規(guī)則，后果可真嚴重呀！同學們在上學，放學的路上都要過馬路，你們會過馬路嗎？過馬路要注意些什么呢？（指多名學生回答，學生發(fā)言略）5、齊念兒歌：小朋友，你別跑，人行道上靠右走。紅燈停，綠燈行，黃燈請你等一等。過馬路應走斑馬線，交通規(guī)則要牢記。6、小結：只有遵守交通規(guī)則，才能保護好自已。二、居家安全過渡：剛剛大家知道了過馬路時要如何保護自已，回到家是不是就安全了呢？當你單獨在家時，也會遇到一些意想不到的情況：（一）陌生人敲門：1、教師概述情

3、境：星期六，明明的爸爸、媽媽有事出去了，明明一個人在家，這時有陌生人來敲門2、學生分三組表演：陌生人與明明之間的對話：陌生人是明明爸爸的同事，爸爸叫他到家里來拿一份文件的。陌生人是電器售后服務的，他說是來免費清洗抽油煙機的。陌生人是明明家的遠房叔叔，專程到明明家來玩的，給明明帶了許多好吃的。（表演過程略）3、師問：遇到上述情況，你會怎么做？生1：我會打電話給爸爸、媽媽，問一下他們，看該不該開門。生2：只要是不認識的人，都不能給他開門。生3：我會想辦法趕他走。4、師小結：同學們說得真好！只要是我們一個人在家，遇到不認識的人，都不能給他開門。（二）防火、防電安全。1、過渡：你一個人在家時，除了不給

4、陌生人開門，還應注意什么？（分小組討論，請代表發(fā)言）生1：不隨便使用電器。生2：不能玩火，亂開煤氣。生3：不能爬高的地方。生4：不能自已一個人跑出去玩。2、小結：在家里，不能玩些危險的游戲，還要注意防火防電等安全，時刻不能放松自我保護的警惕性。三、應急電話的使用1、過渡：盡管我們知道在家里要注意安全，但有時候，危險還是會在不經(jīng)意間發(fā)生。2、課件出示情景錄像：玲玲是一名三年級的小學生，暑假的一天，她一個人在家睡午覺，突然被一股焦糊味熏醒了，玲玲起來一看，原來是隔壁家的房子著火了，火越來越大3、師問：如果你是玲玲，你該怎么辦？生1：應該撥打119報警。生2：應該喊周圍的鄰居去滅火。生3：自已要趕快跑到安全的地方。4、小結：在碰到這種非常危急的情況時，我們一點兒也不能慌，要撥打應急電話，火災119，交通事故110，急救120，這些重要的電話號碼我們要牢記。四、情景辨析（多媒體展示畫面）如果你是畫中主人公，應該怎樣做？1、有人敲門，稱其媽媽受了傷，讓他來接你去醫(yī)院。2、遇到雷雨天氣，躲在大樹下。3、幾個小朋友喊你去游泳。4、