高一年級組長工作總結

1、第 PAGE3 頁 共 NUMPAGES3 頁高一年級組長工作總結篇一：高一年級組長工作總結 作為學校的一名中層管理人員，是連接學校上下級之間的一條紐帶，如何在自己的崗位上做好工作，今天，利用這個“述職”的機會，我愿意和大家做一次真誠的交流。一、工作經歷我于年6月在內蒙古師范大學畢業(yè)后，在一中工作。我曾擔任過班主任、英語備課組長、_年冬季高三年級副組長、_年冬季高三年級組長兼政教處副主任。二、工作情況(1)配合校領導、黨政辦、教導處、政教處、團委開展工作，包括衛(wèi)生大掃除、對違紀學生的處理、各種會議、檢查等。(2)堅持早操從不遲到、缺勤。堅持早晚辦公，發(fā)現(xiàn)問題及時解決。(3)組里設立舉報電話。我

2、們組長可通過學生打電話或發(fā)短信來發(fā)現(xiàn)問題，如打架、抽煙、過生日、破壞公物等。(4)課間操，我們提倡班主任走教學樓道去操場，方便班主任發(fā)現(xiàn)問題，能及時的解決。(5)執(zhí)行冬季作息時間以后，取消晨鍛煉。為了能讓學生按時到班，我們利用每天值班人員在6:50準時進班查缺勤人數(shù)和班長記缺勤對應學生的，并下早自習后交班主任相結合的方法，然后班主任對缺勤學生針對性的進行教育。這樣既避免了有些學生在宿舍或家里偷懶而不到班的情況，也減輕了班主任的負擔，提高了工作效率，此外學生也不由自主地按時到班學習。(6)認真組織好每一次月考。及時召開教師的試卷分析p 會、優(yōu)秀及進步學生表彰會、不同層次的學生座談會。差距大的學科

3、和班主任，及時組織好任課老師和班主任碰頭會議，大家一起來分析p 原因，找到對策。(7)每次考試前后的安排，包括監(jiān)考表、學生的考號、座號和門牌，成績分析p 表等。認真組織好每一次月考。及時召開教師的試卷分析p 會、優(yōu)秀及進步學生動員會、不同層次的學生座談會。及時組織任課老師和班主任碰頭會議，大家一起來分析p 原因，找到對策。(8)加強常規(guī)教學管理，倡導集體備課，學科教研，向每節(jié)課要質量，狠抓教學過程“五關”：即備課關、上課關、作業(yè)關、考試關、質量關。確保年級教學質量的不斷提高。(9)加強學生日常行為管理。從班級形象入手規(guī)范學生儀容儀表，細化到男女生的頭發(fā)，集體活動隊列要求，放學后路上的儀表等。(10)抓好班主任工作。每周班主任碰一次頭，對上周工作進行小結，及時解決工作中的問題，對下一周工作進行布置。面對存在的問題，班主任們共同探討班級管理方法。他們逐漸成長起來，工作各具特色。(11)負責請假老師的調課和調自習。這個工作聽起來很簡單，但做起來卻并不容易，基本上每天要做而且隨時要做。(12)周六日補課表的安排。我本著盡量做到公平、公證、合理。(13)自習表、值班表的公平合理的編排。我本著盡量做到公平、公證、合理。(14)