2023屆山東省濰坊市壽光世紀學校九年級化學第一學期期末綜合測試模擬試題含解析

1、2022-2023學年九上化學期末模擬試卷注意事項：1答卷前，考生務必將自己的姓名、準考證號填寫在答題卡上。2回答選擇題時，選出每小題答案后，用鉛筆把答題卡上對應題目的答案標號涂黑，如需改動，用橡皮擦干凈后，再選涂其它答案標號?；卮鸱沁x擇題時，將答案寫在答題卡上，寫在本試卷上無效。3考試結(jié)束后，將本試卷和答題卡一并交回。一、單選題（本大題共10小題，共20分）1下列關于二氧化碳的用途中，不正確的是（ ）A供給呼吸B用作氣體肥料C用于滅火D生產(chǎn)碳酸飲料2能使帶火星木條復燃的氣體是（ ）AO2BN2CH2DCO23下列圖像能正確反映對應變化關系的是A足量紅磷在密閉容器中燃燒B向兩份完全相同的稀鹽酸

2、中分別加入鋅粒鎂粉C將銅片加入一定量的硝酸銀溶液中 D向盛有一定量二氧化錳的燒杯中加入過氧化氫溶液；4縣城一酒店發(fā)生燃氣爆炸，已知該燃氣X爆炸的反應方程式為X +2O2CO2 + 2H2O依據(jù)質(zhì)量守恒定律，推測X 應是（）ACH4OBCOCH2DCH45 “綠色化學”是21世紀化學發(fā)展的主導方向，其核心要求是從源頭上消除污染。以下做法符合“綠色化學”理念的是A將垃圾廢物集中焚燒B研究、開發(fā)、利用清潔能源C讓工業(yè)廢水直接排入湘江D禁止化工廠生產(chǎn)化工產(chǎn)品6在一個密閉容器中，有甲、乙、丙、丁四種物質(zhì)，在一定條件下發(fā)生反應，測得反應前后各物質(zhì)的質(zhì)量如下表。下列說法不正確的是物質(zhì)甲乙丙丁反應前的質(zhì)量/g

3、4090103反應后的質(zhì)量/g121910 xAx=102B丁一定是化合物C丙可能為該反應的催化劑D參加反應的甲和乙的質(zhì)量之比為4:97下列有關金屬和金屬材料的說法不正確的是A黃銅因為硬度比銅大，用途更廣泛B鐵因為導熱性良好，可用于制作炊具C武德合金因為熔點低，可用于制作電路保險絲D鋁因為化學性質(zhì)不活潑，具有較好的抗腐蝕性能8現(xiàn)有X、Y、Z三種金屬，若把X和Y分別放入稀硫酸中，X溶解并產(chǎn)生氫氣，Y不反應；若把Y和Z分別放入硝酸銀溶液中，過一會兒，Y表面有銀析出，Z沒有變化。據(jù)此判斷三種金屬的活動順序正確的是AXYZBXZ ZYDXYZ9下列實驗基本操作中，錯誤的是A檢查裝置氣密性B取用塊狀固體

4、C讀取液體體積D連接儀器10下列有關物質(zhì)用途的說法不正確的是A干冰可用于人工降雨B氧氣可供給呼吸C一氧化碳可做氣肥D金剛石可用來裁玻璃二、填空題（本大題共1小題，共4分）11微粒觀是初中化學的一個重要觀點，初步掌握化學微粒的表示方法及結(jié)構(gòu)非常重要。（一）根據(jù)所給名稱的要求,寫出相應的化學符號：（1）2個氮原子_；（2）氯元素_；（3）鋁離子_；（4）氯化鐵中鐵元素的化合價_。（二）如圖為A、B、C、D和E五種粒子的結(jié)構(gòu)示意圖，按要求填空：（1）A、B、C、D、E五種粒子中，屬于同種元素的是_（填序號），與硫元素的原子化學性質(zhì)相似的是_（填序號）；（2）E元素的原子在化學變化中容易形成_（填“陰

5、離子”或“陽離子”）；（3）由A元素和C元素形成的化合物的化學式為_。三、計算題（本大題共1小題，共5分）12結(jié)合下列實驗裝置圖，回答有關問題：（1）儀器 b 的名稱為_。（2）實驗室用氯酸鉀制取氧氣應選擇的發(fā)生裝置是_（填字母），該反應的化學方程式為_。（3）對于實驗室制取氣體，小虹總結(jié)了如下規(guī)律，你認為正確的是_。a反應必須加熱 b反應物必須是純凈物 c生成物中只有一種氣體（4）實驗室常用裝置 C 代替 B 制取氣體，裝置 C 的優(yōu)點是_。（5）實驗室用 B 制取氣體，欲驗證制得的氣體為二氧化碳，應在裝置 D 中盛放_試劑（填試劑名稱），并把氣體從_端通入。（6）用 E 收集二氧化碳，從端

6、通入，請把右邊E裝置圖補畫齊全_。（7）制得的氧氣用于圖 2 所示的實驗，發(fā)現(xiàn) G 中鐵絲不燃燒，原因是_。四、簡答題（本大題共2小題，共8分）13金屬材料在生產(chǎn)、生活中有廣泛的應用，人類的生產(chǎn)和生活都離不開金屬。（一）鐵的應用和防護（1）常州地鐵的軌道主要材料是鐵合金制作的，其硬度比純鐵_。（2）鋼鐵的銹蝕主要是鐵與空氣中的_等物質(zhì)發(fā)生化學反應的結(jié)果。（3）為防止鐵生銹，通常會對鐵制品進行“烤藍”處理，烤藍是用化學方法在鐵表面生成層致密的四氧化三鐵（Fe3O4）保護膜?？舅{的原理是：在高溫下，鐵與水發(fā)生反應，生成四氧化三鐵和一種單質(zhì)氣體，寫出該反應的化學反應方程式:_。（二）鐵的冶煉我國勞動

7、人民在春秋戰(zhàn)國時期就會治鐵煉鋼，實驗室模擬煉鐵實驗裝置如下圖所示。（1）實驗時，應先注水片刻后再加熱的目的是_。（2）實驗過程中，硬質(zhì)玻璃管中發(fā)生的化學方程式為_。（3）有同學提出黑色粉末中還可能含有Fe3O4。已知:Fe3O4能溶于稀H2SO4，且有Fe3+生成；Fe3+遇到硫氰化鉀溶液顯血紅色。為證明黑色粉末成份，該同學取少量樣品于燒杯中，加過量稀H2SO4，充分反應后，滴加少量硫氰化鉀，證明黑色粉末中含有Fe和Fe3O4的現(xiàn)象是_。（4）若取16g氧化鐵粉末進行實驗，反應一段時間后，經(jīng)檢測剩余黑色固體成份是Fe和Fe3O4，稱量固體的質(zhì)量為X，則X的范圍為_。14（1）用符號表示或說出符

8、號的意義：2個氮原子_ 2個氫分子_ 3H+_ 2H2O_（2）2019年是“國際化學元素周期表年”。人們很早就意識到物質(zhì)都是由幾種亙古不變的基本成分一“元素”組成的。古人曾認為水是組成物質(zhì)的元素之一，在你學過的知識中能說明“水不是元素”的實驗事實是_根據(jù)化學元素周期表我們無法得知的是某元素（_）A 一個原子核內(nèi)的質(zhì)子數(shù)B 一個原子的質(zhì)量C 一個原子的核外電子數(shù)D 是金屬還是非金屬元素中國科學家姜雪峰當選為“全球青年化學家元素周期表硫元素大使”。右圖是硫原子結(jié)構(gòu)示意圖。硫原子的最外層電子數(shù)是_硫離子的符號為_，硫離子與硫原子的化學性質(zhì)_（填“相同”或“不同”）。（3）用微粒的觀點解釋下列問題，

9、將對應的字母序號填入空格內(nèi)。a 分子結(jié)構(gòu)不同b 微粒間隔變大c 微粒在不斷運動d 原子的排列方式不同用水銀溫度計測量體溫，溫度升高，溫度計示數(shù)變大的原因是_。金剛石和石墨都是碳單質(zhì)，它們的物理性質(zhì)差別很大的原因是_。（4）根據(jù)原子相對原子質(zhì)量的相關知識進行回答：原子個數(shù)相等的鐵、鎂、鋁三塊金屬，質(zhì)量最大的是_。等質(zhì)量的鐵、鎂、鋁中，所含原子個數(shù)最多的是_。五、探究題（本大題共2小題，共13分）15化學實驗小組同學為研究某公共場所鐵制護欄銹蝕的程度，將12.8g已生銹的鐵片，放入一定濃度的稀鹽酸中充分反應，測得產(chǎn)生的氣體質(zhì)量與稀鹽酸的質(zhì)量關系如下圖所示(假設鐵片除有Fe2O3外，不含其他雜質(zhì))。

10、(1)生成氫氣的質(zhì)量為_g；(2)所用稀鹽酸中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)為_；(3)計算該鐵片中Fe2O3的質(zhì)量分數(shù)為？ (寫出計算過程)。16鋁箔是現(xiàn)代生活中常見的包裝材料。（1）用放置很久的鋁箔與稀鹽酸反應，產(chǎn)生氫氣質(zhì)量和反應時間關系如圖所示。在0t1時間段內(nèi)，鋁箔表面看不到明顯氣泡，原因是_；在t2t3時間段產(chǎn)生氣泡的速度逐漸放緩，直到反應停止時，鋁箔還有大量剩余。t2t3時間段產(chǎn)生氣泡速度放緩的原因_。（2）為進一步測量鋁箔中單質(zhì)鋁的質(zhì)量分數(shù)，現(xiàn)取1.9克鋁箔樣品與50.0克稀鹽酸充分反應，鋁箔完全溶解后剩余溶液的總質(zhì)量為51.7克計算樣品中單質(zhì)鋁的質(zhì)量分數(shù)。參考答案一、單選題（本大題共10小題，

11、共20分）1、A【解析】A、二氧化碳不能供給呼吸，選項A不正確；B、二氧化碳是光合作用的原料之一，因此為了滿足塑料大棚內(nèi)植物生長的需要，就用二氧化碳作氣體肥料在大棚內(nèi)施用，選項B正確；C、因為二氧化碳密度比空氣大，不能燃燒也不能支持燃燒，所以二氧化碳可用于滅火，選項C正確；D、二氧化碳能溶于水，增大壓強二氧化碳在水中會溶解得更多，利用二氧化碳的這一性質(zhì)，工業(yè)上生產(chǎn)出汽水等碳酸型飲料，選項D正確。故選A。2、A【詳解】A、O2具有助燃性，能使帶火星的木條復燃，故A 正確； B、N2不支持燃燒，不能使帶火星的木條復燃，故B錯誤；C、H2不支持燃燒，不能使帶火星的木條復燃，故C錯誤；D、CO2不支持

12、燃燒，不能使帶火星的木條復燃，故D錯誤。故選A 。3、B【詳解】A、紅磷和氧氣在點燃的條件下生成五氧化二磷，恢復到室溫時，氣體質(zhì)量減小，壓強小于原來的數(shù)值，圖像與事實不符，故A錯誤；B、兩份完全相同的稀鹽酸中分別加入鋅粉、鎂粉，鎂的活潑性大于鋅，鎂反應的時間短；根據(jù)質(zhì)量守恒定律可知，產(chǎn)生的氫氣質(zhì)量等于酸中氫元素的質(zhì)量，反應完后生成的氫氣相同，故B正確；C、根據(jù)化學方程式2AgNO3+Cu=Cu(NO3)2+2Ag可知，每64質(zhì)量的銅能置換出216份質(zhì)量的銀，銅與硝酸銀反應，固體的質(zhì)量要增加大，不會減小，故C錯誤；D、過氧化氫在二氧化錳的催化作用下分解放出了氧氣，二氧化錳是催化劑在反應前后質(zhì)量不

13、變，加入過氧化氫會一直產(chǎn)生氧氣和水，氧元素的含量不會增加，故D錯誤。故選B。4、D【詳解】根據(jù)X +2O2CO2 + 2H2O化學方程式可知，反應前氧原子個數(shù)為4；反應后碳原子、氧原子、氫原子個數(shù)依次為1、4、4，X的化學式為CH4。故選D。【點睛】化學反應的過程就是原子重新組合的過程，反應前后原子的種類沒有改變，原子的數(shù)目沒有增減，原子的質(zhì)量沒有變化。5、B【詳解】A、將垃圾廢物集中焚燒，該做法雖然能清除垃圾，但垃圾被焚燒后，會產(chǎn)生許多有害氣體，對空氣造成嚴重污染，這種方法不科學，故A錯；B、開發(fā)風能、太陽能等可再生新能源，對環(huán)境也沒有污染，符合綠色化學的要求，故B正確；C、讓工業(yè)廢水直接排

14、入長江中，工業(yè)廢水中含有多種廢物，如果直接排放，對天然水體的污染很重，故C錯；D、禁止化工廠生產(chǎn)化工產(chǎn)品是不可能的，因為有些產(chǎn)業(yè)與人的生活密切相關，因此不能杜絕，只能是讓污染減小到最低程度，故D錯。故選B。6、D【分析】根據(jù)質(zhì)量守恒定律反應前后物質(zhì)的總重量不變，求出x的數(shù)值即反應后丁的質(zhì)量；40+90+10+3=12+19+10+x，故x=102；根據(jù)反應前后各物質(zhì)質(zhì)量的增減，知道反應物是甲乙，生成物是丁，丙的質(zhì)量反應前后沒有變化，可能沒有參加反應，也可能是催化劑?！驹斀狻緼、根據(jù)分析知道，x=102，不符合題意；B、根據(jù)分析知道，反應物是甲乙，生成物是丁，是化合反應，不符合題意；C、根據(jù)分析

15、知道，丙的質(zhì)量反應前后沒有變化，可能沒有參加反應，也可能是催化劑，不符合題意；D、甲物質(zhì)變化的質(zhì)量為40-12=28，乙物質(zhì)變化的質(zhì)量為90-19=71，參加反應的甲和乙的質(zhì)量之比為28:71，符合題意。故選：D。7、D【詳解】A、黃銅屬于合金，因為硬度比銅大，用途更廣泛；故選項正確，但不符合題意；B、鐵因為導熱性良好，可用于制作炊具；故選項正確，但不符合題意；C、武德合金因為熔點低，可用于制作電路保險絲，保護電路；故選項正確，但不符合題意；D、鋁因為化學性質(zhì)活潑，能與空氣中的氧氣反應產(chǎn)生堅實而結(jié)實氧化鋁薄膜，具有較好的抗腐蝕性能；故選項錯誤，但符合題意；故選：D。8、A【分析】根據(jù)在金屬活動

16、性順序中，排在氫前面的金屬能與酸反應置換出氫氣，排在后面的則不能；活動性較強的金屬一般可以將位于其后面的金屬從它們的鹽溶液中置換出來可以較為容易的判斷出X、Y、Z三種金屬的活動性順序?！驹斀狻坑深}中把X和Y分別放入稀硫酸中，X可以反應產(chǎn)生氫氣，Y不反應，可知X位于氫之前，Y位于氫后；而把Y和Z放入硝酸銀溶液中，過一會兒，在Y表面有銀析出，Z表面沒有變化說明Y位于銀之前，Z位于銀之后。就是說X、Y、Z的金屬活動性順序由強到弱應是X、Y、Z。故選：A。9、B【詳解】A、檢查裝置氣密性的方法：把導管的一端浸沒在水里，雙手緊貼容器外壁，若導管口有氣泡冒出，裝置不漏氣，圖中所示操作正確；B、取用塊狀固體

17、藥品時，先將試管橫放，用鑷子把固體放在試管口，再讓試管慢慢地豎起來，圖中所示操作錯誤；C、量筒讀數(shù)時視線要與凹液面的最低處保持水平，圖中所示操作正確；D、連接玻璃導管和膠皮管的正確操作是右手玻璃導管用水濕潤使其潤滑，然后稍稍用力轉(zhuǎn)動插入膠皮導管中；圖中所示操作正確。故選：B。10、C【詳解】A、干冰升華吸熱，使空氣中的水蒸氣冷凝形成降雨，故選項正確，但不符合題意； B、氧氣可供給人類呼吸，故選項正確，但不符合題意；C、二氧化碳是植物光合作用的原料，二氧化碳可做氣肥，一氧化碳有毒，不能做氣體肥料，故選項錯誤，但符合題意； D、金剛石質(zhì)地堅硬，可用來裁玻璃，故選項正確，但不符合題意；故選：C。二、

18、填空題（本大題共1小題，共4分）11、2N Cl Al3+ BD A 陰離子 Al2O3 【解析】（一）（1）由原子的表示方法，用元素符號來表示一個原子，表示多個該原子，就在其元素符號前加上相應的數(shù)字，故2個氮原子表示為2N；（2）氯元素的元素符號為：Cl；（3）由離子的表示方法，在表示該離子的元素符號右上角，標出該離子所帶的正負電荷數(shù)，數(shù)字在前，正負符號在后，帶1個電荷時，1要省略若表示多個該離子，就在其離子符號前加上相應的數(shù)字鋁離子可表示為Al3+；（4）氯化鐵中氯元素顯-1價，根據(jù)在化合物中正負化合價代數(shù)和為零，則鐵元素顯+3價，故填：。（二）（1）質(zhì)子數(shù)相同的粒子屬于同一種元素，由圖可

19、知，B、D兩種粒子的質(zhì)子數(shù)相同，屬于同一種元素；最外層電子數(shù)決定元素的化學性質(zhì)，與硫元素的原子化學性質(zhì)相似的是A；故填：BD；A；（2）E原子的最外層電子數(shù)為7，大于4個，E元素在化學變化中容易得到電子，形成陰離子；故填：陰離子；（3）由粒子的結(jié)構(gòu)示意圖可知，C的質(zhì)子數(shù)是13，屬于鋁元素，化合價為+3價，A的質(zhì)子數(shù)是8，屬于氧元素，化合價為-2價，形成的化合物為氧化鋁，化學式為：Al2O3；故填：Al2O3。三、計算題（本大題共1小題，共5分）12、錐形瓶 A 2KClO32KCl3O2 c 可以控制反應的發(fā)生和停止 澄清石灰水 空氣中氧氣體積分數(shù)低或含氧量低 【詳解】（1）錐形瓶是常用的反應

20、容器，故答案為：錐形瓶；（2）如果用氯酸鉀制取氧氣就需要加熱，氯酸鉀在加熱和二氧化錳催化作用下生成氯化鉀和氧氣，要注意配平；故答案為：A；2KClO32KCl+3O2；（3）a.反應不一定需要加熱，如實驗室制取二氧化碳是在常溫下進行的，故錯誤；b.過氧化氫溶液在二氧化錳催化作用下制取氧氣，反應物不是純凈物，故錯誤；c. 只生成一種氣體，這樣制得的氣體才純凈，故正確；故答案為：c；（4）裝置C的優(yōu)點是：可以控制反應的發(fā)生和停止；故答案為：可以控制反應的發(fā)生和停止；（5）二氧化碳一般用澄清的石灰水檢驗：把氣體通入澄清的石灰水中，石灰水變渾濁，就證明是二氧化碳；檢驗氣體時，要長進短出；故答案為：澄清

21、的石灰水；（6）用E收集二氧化碳，要長進短出，因為二氧化碳的密度比空氣大；故答案為：；（7）制得的氧氣用于圖2所示的實驗，發(fā)現(xiàn)G中鐵絲不燃燒，原因是：空氣中氧氣體積分數(shù)低或含氧量低；故答案為：空氣中氧氣體積分數(shù)低或含氧量低。四、簡答題（本大題共2小題，共8分）13、大 水和氧氣 3Fe+4H2OFe3O4+4H2 排除裝置中的空氣，防止出現(xiàn)爆炸 Fe2O3+3CO 2Fe+3CO2 有少量氣泡產(chǎn)生，同時溶液顯血紅色 11.2 g X15.5g 【詳解】（1）合金的特性是硬度增大，熔點降低，故鐵合金硬度比純鐵大。（2）鋼鐵的銹蝕主要是鐵與空氣中的水和氧氣等物質(zhì)發(fā)生化學反應的結(jié)果。（3）依據(jù)烤藍的

22、原理是：在高溫下，鐵與水發(fā)生反應，生成四氧化三鐵和一種單質(zhì)氣體，在化學反應中元素種不變，反應物中水含有氫元素，而生成物四氧化三鐵中沒有氫元素，故猜出生成物氣體單質(zhì)應該是氫氣。該反應的化學反應方程式: 3Fe+4H2OFe3O4+4H2。（4）一氧化碳是具有可燃性氣體，當混有氧氣或空氣時，加熱可能發(fā)生爆炸，所以實驗開始時，應先注水片刻，使一氧化碳進入硬質(zhì)玻璃管，把管內(nèi)的空氣排出，防止加熱出現(xiàn)爆炸。（5）硬質(zhì)玻璃管中發(fā)生的化學方程式為Fe2O3+3CO 2Fe+3CO2。（6）把少量黑色粉末于燒杯中，加過量稀H2SO4，如果黑色粉末中有鐵，鐵與稀硫酸反應，有氣泡產(chǎn)生，充分反應后，滴加少量硫氰化鉀，

23、如果黑色粉末中有Fe3O4，反應后溶液中就含有Fe3+，F(xiàn)e3+遇到硫氰化鉀溶液顯血紅色。（7）采用假設法求X的取值范圍。1、假設剩余黑色固體成份全部是鐵，則 2、假設剩余黑色固體成份全部是Fe3O4，根據(jù)鐵元素質(zhì)量反應前后質(zhì)量相等，則 故X的取值范圍：11.2 gX15.5g。14、2N 2H2 3個氫離子 2個水分子 水通電分解生成氫氣和氧氣 B 6 S2- 不同 b d 鐵 鎂 【詳解】（1）由原子的表示方法，用元素符號來表示一個原子，表示多個該原子，就在其元素符號前加上相應的數(shù)字，故2個氮原子表示為：2N；故填：2N由分子的表示方法，正確書寫物質(zhì)的化學式，表示多個該分子，就在其分子符號

24、前加上相應的數(shù)字，則兩個氫分子可表示為：2H2；故填：2H2離子符號前面的數(shù)字，表示離子的個數(shù)，故3H+意義為：3個氫離子；故填：3個氫離子化學式前面的數(shù)字表示分子個數(shù)，故2H2O意義為：2個水分子；故填：2個水分子（2）水通電分解生成氫氣和氧氣，說明水是由氫元素和氧元素組成的，所以水屬于物質(zhì)，不屬于元素；故填：水通電分解生成氫氣和氧氣A根據(jù)元素周期表一格中的信息，右上角的數(shù)字表示原子序數(shù)，原子序數(shù)質(zhì)子數(shù)，可以判斷一個原子核內(nèi)的質(zhì)子數(shù)，選項A說法正確； B根據(jù)元素周期表一格中的信息，元素名稱正下方的數(shù)字表示該元素原子的相對原子質(zhì)量，不能判斷一個原子的質(zhì)量，選項B說法不正確； C根據(jù)元素周期表一格中的信息，右上角的數(shù)字表示原子序數(shù)，原子序數(shù)質(zhì)子數(shù)，在原子中，質(zhì)子數(shù)核外電子數(shù)，可以判斷一個原子的核外電子數(shù)，選項C說法正確； D根據(jù)元素周期表一格中的信息，元素名稱，可以判斷一種元素是金屬還是非金屬元素，選項D說法正確。故選B。由硫原子結(jié)構(gòu)示意圖可知，硫原子的最外層電子數(shù)是；故填：由硫原子結(jié)構(gòu)示意圖可知，硫原子的最外層電子數(shù)是，得到個電子就達到個電子相對穩(wěn)定結(jié)構(gòu)，此時成為硫離子，就帶兩個單位電荷，故硫離子符號表示為：S2；故填：S2元素的化學性質(zhì)與其原子的核外電子排