2023屆山東省臨沂九年級化學(xué)第一學(xué)期期末達(dá)標(biāo)檢測試題含解析

1、2022-2023學(xué)年九上化學(xué)期末模擬試卷請考生注意：1請用2B鉛筆將選擇題答案涂填在答題紙相應(yīng)位置上，請用05毫米及以上黑色字跡的鋼筆或簽字筆將主觀題的答案寫在答題紙相應(yīng)的答題區(qū)內(nèi)。寫在試題卷、草稿紙上均無效。2答題前，認(rèn)真閱讀答題紙上的注意事項，按規(guī)定答題。一、單選題（本大題共10小題，共20分）1如圖所示的四個圖像，能正確反映對應(yīng)變化關(guān)系的是A水的電解B木炭在密閉容器中燃燒C雙氧水制氧氣D向二氧化錳中加入過氧化氫溶液AABBCCDD2我們每一個人都應(yīng)該傳播“低碳”理念，倡導(dǎo)“低碳”生活，“低碳”中的“碳”主要指ACOBCO2CCH4DC3達(dá)菲（C16H31N2PO8）是目前用來治療禽流感

2、患者的重要藥物。下列說法正確的是A達(dá)菲由五種元素組成B每個達(dá)菲分子中含有1個氮分子C達(dá)菲中五種元素的質(zhì)量比是16：31：2：1：8D達(dá)菲在人體內(nèi)完全反應(yīng)后只生成水和二氧化碳4化學(xué)學(xué)習(xí)者常用化學(xué)思維去認(rèn)識和理解世界。下列說法中不正確的是A變化與平衡：依據(jù)砂糖灼燒后得到黑色物質(zhì)（碳顆粒），可推測砂糖中含有碳元素B推理與模型：魚類能在水中生存，說明水中溶有氧氣C宏觀與微觀：氧氣和臭氧的化學(xué)性質(zhì)不同，原因是分子構(gòu)成不同D探究與創(chuàng)新：探究氧化銅是否能作過氧化氫分解的催化劑，只需設(shè)計實驗證明氧化銅能否改變化學(xué)反應(yīng)速率即可5下列圖像能正確反映對應(yīng)變化關(guān)系的是A加熱一定量高錳酸鉀B將水通電電解一段時間C向一定

3、量的二氧化錳中加入過氧化氫溶液D向兩份完全相同的稀鹽酸中分別加入鋅粉和鎂粉6最理想的清潔、高能燃料是（）A氫氣B汽油C柴油D煤氣7下列有關(guān)實驗現(xiàn)象措述正確的是A鎂條在空氣中燃燒，發(fā)出白色火焰B向硬水中加入肥皂水振蕩，有大量浮渣C電解水正極產(chǎn)生的氣體，點燃產(chǎn)生淡藍(lán)色火焰D二氧化碳能使被石蕊溶液染成紫色的干燥紙花變紅8下列推理不正確的是燃燒過程中伴隨著發(fā)光放熱，所以有發(fā)光放熱現(xiàn)象的變化一定是燃燒分子可以構(gòu)成物質(zhì)，所以物質(zhì)一定是由分子構(gòu)成的單質(zhì)只含一種元素，所以含一種元素的物質(zhì)一定是單質(zhì)氧化物都含有氧元素，所以含有氧元素的化合物一定是氧化物ABCD9下列實驗操作中，正確的是( )A點燃可燃性氣體前，

4、先檢驗氣體的純度B制備氣體前，先裝入藥品，再檢查裝置的氣密性C掏沼氣池(沼氣池中有大量可燃性氣體CH4)前，先進(jìn)行燈火試驗D用托盤天平稱取25.69808g食鹽10下列實驗操作正確的是A點燃酒精B 聞氣體氣味C 移開蒸發(fā)皿D 加熱液體二、填空題（本大題共1小題，共4分）11老師利用圖甲裝置測定空氣中氧氣的含量并結(jié)合現(xiàn)代傳感器技術(shù)，測得過程中容器內(nèi)氣體壓強(qiáng)、溫度、氧氣濃度的變化趨勢如圖乙所示。（1）t2時打開止水夾，最終水面大約上升至集氣瓶_刻度處。（2）結(jié)合乙圖曲線，BC段氣體壓強(qiáng)發(fā)生變化的原因是_。三、計算題（本大題共1小題，共5分）12興趣小組的同學(xué)利用下圖裝置探究工業(yè)煉鐵的化學(xué)原理。（1

5、）實驗前要先通入一氧化碳，然后再加熱；實驗過程中觀察到硬質(zhì)玻璃管內(nèi)的紅色物質(zhì)逐漸變?yōu)開色，寫出反應(yīng)的化學(xué)方程式_。（2）實驗過程中必須對尾氣進(jìn)行處理，利用支架調(diào)節(jié)酒精燈的高度，用酒精燈火焰的_點燃。（3）通過上述實驗探究，同學(xué)們總結(jié)一氧化碳的化學(xué)性質(zhì)有_。四、簡答題（本大題共2小題，共8分）13為防治碘缺乏病，我國正推廣食用加碘鹽，即在食鹽中加入適量碘酸鉀(化學(xué)式為KIO3)，嚴(yán)禁出售不含碘的工業(yè)鹽下面請按要求解題(1)KIO3中碘元素的化合價為_A +1 B +3 C +4 D +5(2)KIO3中碘元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是_？(結(jié)果保留三位數(shù)字)(3)正常人每天需要補(bǔ)充大約0.1mg碘元素若100

6、0g碘鹽中約含33.7mg碘酸鉀，那么一個正常人一天大約需要吃_克這種含碘鹽？(結(jié)果取整數(shù))14酸、堿、鹽是初中化學(xué)中的重要內(nèi)容，下面是三位同學(xué)根據(jù)所學(xué)知識做的有關(guān)實驗。（1）小明同學(xué)為探究氫氧化鈣溶液和鹽酸反應(yīng)后所得溶液中溶質(zhì)的成分，他通過儀器測定溶液的pH并繪制了如圖所示的pH變化曲線，請據(jù)圖回答問題:根據(jù)圖像分析可知，圖中橫坐標(biāo)的“加入的溶液”是指（填溶質(zhì)化學(xué)式，下同）_，a點時溶液中含有的溶質(zhì)是_。取反應(yīng)過程中的少量液體M于試管中,逐漸滴加Na2CO3溶液，首先觀察到有氣泡產(chǎn)生，一段時間后出現(xiàn)白色沉淀。由此推測，M溶液中含有的陽離子有（ 寫離子符號）_。（2）小華同學(xué)為探究石蕊的有關(guān)化

7、學(xué)性質(zhì)，進(jìn)行如下實驗，請據(jù)圖回答問題:實驗中小華發(fā)現(xiàn)D燒杯中的溶液變?yōu)榧t色，則說明硫酸鋅溶液顯_ （填“酸性” “堿性” “中性”或“不確定”）。小華同學(xué)發(fā)現(xiàn)溶液變?yōu)樗{(lán)色的有_（填字母序號）。小華同學(xué)將適量的C中的液體加入到B中，會發(fā)現(xiàn)溶液變?yōu)樽仙?，請用化學(xué)方程式解釋其原因_。（3）彬彬同學(xué)按下圖實驗過程來測定部分變質(zhì)的NaOH固體中Na2CO3的質(zhì)量分?jǐn)?shù)。請你根據(jù)圖中的有關(guān)信息計算出原固體混合物中Na2CO3的質(zhì)量分?jǐn)?shù)_。五、探究題（本大題共2小題，共13分）15小明在實驗室把40g高錳酸鉀放在大試管中加熱，反應(yīng)一段時間停止加熱，冷卻后稱量試管中剩余固體質(zhì)量為36.8g。請回答：（1）根據(jù)_

8、，生成氧氣的質(zhì)量為_g；（2）計算參加反應(yīng)的高錳酸鉀質(zhì)量是多少？16向盛有一定質(zhì)量鐵粉的燒杯中逐滴加入稀硫酸充分反應(yīng)，產(chǎn)生氣體質(zhì)量與所加稀硫酸質(zhì)量的關(guān)系如圖所示。請根據(jù)關(guān)系圖分析并計算：（1）鐵粉反應(yīng)完時，產(chǎn)生氫氣的質(zhì)量為_g。（2）原稀硫酸中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)_（寫出計算過程）。參考答案一、單選題（本大題共10小題，共20分）1、D【詳解】A、電解水時生成的氫氣和氧氣的體積比是2：1，質(zhì)量比是1：8，故A錯誤；B、木炭在密閉的容器內(nèi)燃燒時，二氧化碳的質(zhì)量應(yīng)該是先增加后不變，故B錯誤；C、二氧化錳在反應(yīng)中用作催化劑，不能改變生成物的質(zhì)量，只能加快過氧化氫的分解速率，故C錯誤；D、二氧化錳在反應(yīng)中用

9、作催化劑，在反應(yīng)中化學(xué)性質(zhì)不變，隨著過氧化氫溶液的加入不斷產(chǎn)生氧氣，故D正確。故選D?！军c睛】本題是一道圖像坐標(biāo)與化學(xué)知識相結(jié)合的綜合題，解題的關(guān)鍵是結(jié)合所涉及的化學(xué)知識，正確分析各變化的過程，注意分析坐標(biāo)軸表示的意義、曲線的起點、折點及變化趨勢，確定正確的圖像。2、B【詳解】低碳理念是指降低二氧化碳，故選B。3、A【詳解】A、達(dá)菲由碳元素、氫元素、氮元素、磷元素、氧元素等五種元素組成。故選項正確；B、每個達(dá)菲分子中含有2個氮原子，不含有氮分子。故選項錯誤；C、達(dá)菲中五種元素的原子個數(shù)比是16：31：2：1：8，不是質(zhì)量比。故選項錯誤；D、達(dá)菲在人體內(nèi)完全反應(yīng)后能夠生成水、二氧化碳和有氮元素和

10、磷元素的物質(zhì)。故選項錯誤。故選：A。4、D【詳解】A、依據(jù)砂糖灼燒后得到黑色物質(zhì)（碳顆粒），根據(jù)元素守恒可推測砂糖中含有碳元素，故不符合題意；B、魚類能在水中生存，說明水中溶有氧氣，故不符合題意；C、氧氣和臭氧的化學(xué)性質(zhì)不同，原因是分子構(gòu)成不同，故不符合題意；D、探究氧化銅是否能作過氧化氫分解的催化劑，不僅需要設(shè)計實驗證明氧化銅能否改變化學(xué)反應(yīng)速率，還要設(shè)計實驗證明反應(yīng)前后氧化銅的化學(xué)性質(zhì)和質(zhì)量不變，故符合題意；故選D。5、B【解析】A. 高錳酸鉀在加熱條件下分解生成錳酸鉀、二氧化錳、氧氣，所以反應(yīng)中固體減少，而反應(yīng)前后錳元素都在固體中存在，固體質(zhì)量減少，所以錳元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)增大，不符合題意；

11、B. 電解水時正極生成的是氧氣，負(fù)極生成的是氫氣，氫氣是氧氣體積的2倍，符合題意；C. 向一定量的二氧化錳中加入過氧化氫溶液，二氧化錳是反應(yīng)的催化劑，反應(yīng)前后質(zhì)量不變，不符合題意；D. 向兩份完全相同的稀鹽酸中分別加入鋅粉和鎂粉，反應(yīng)中同質(zhì)量的鎂比鐵生成氫氣多，最后由于酸的質(zhì)量相同，生成氫氣質(zhì)量相同，不符合題意。故選B。6、A【詳解】汽油、柴油燃燒會產(chǎn)生污染性氣體，煤氣燃燒會造成溫室效應(yīng)，氫氣的來源廣泛屬于可再生能源，燃燒產(chǎn)物是水，無污染。所以最理想的清潔燃料是氫氣。故選A?！军c睛】煤、石油和天然氣是重要的三種化石燃料，三者均屬于不可再生能源；氫氣燃燒時的火焰顏色為淡藍(lán)色，氫氣是最理想的清潔能

12、源原因是燃燒產(chǎn)物是水，無污染。7、B【分析】對實驗現(xiàn)象的描述，選擇正確的?！驹斀狻緼、鎂條在空氣中燃燒，發(fā)出耀眼的白光，生成白色固體，不符合題意；B、向硬水中加入肥皂水振蕩，有大量浮渣，符合題意；C、電解水正極產(chǎn)生的氧氣，負(fù)極產(chǎn)生氫氣，氧氣具有助燃性，沒有可燃性，不能點燃正極產(chǎn)生的氧氣，不符合題意；D、二氧化碳不能使被石蕊溶液染成紫色的干燥紙花變紅，因為干燥的紙花沒有水，二氧化碳不能生成碳酸，不符合題意。故選B。8、D【詳解】燃燒過程中伴隨著發(fā)光放熱，但有發(fā)光放熱現(xiàn)象的變化不一定是燃燒，如燈泡發(fā)光、放熱，故推理錯誤。分子可以構(gòu)成物質(zhì)，但物質(zhì)不一定是由分子構(gòu)成的，也可能是由原子或離子構(gòu)成的，故推

13、理錯誤。單質(zhì)是由同種元素組成的純凈物，單質(zhì)只含一種元素，但含一種元素的物質(zhì)不一定是單質(zhì)，也可能是混合物，如氧氣和臭氧的混合物，故推理錯誤。氧化物都含有氧元素，但含有氧元素的化合物不一定是氧化物，如C2H5OH，故推理錯誤。推理不正確的有。故選：D?！军c睛】解答此類題時要根據(jù)不同知識的特點類推，不能盲目類推，并要注意知識點與方法的有機(jī)結(jié)合，做到具體問題能具體分析。9、A【詳解】A、點燃可燃性氣體前，先檢驗氣體的純度，防止發(fā)生爆炸，此項正確；B、制取氣體前，要先檢查氣密性，這樣可以節(jié)約藥品，此項錯誤；C、在沼氣池進(jìn)行燈火試驗，可能會引起爆炸，此項錯誤；D、用托盤天平不能稱取25.69808g食鹽，

14、沒有這么精確，此項錯誤。故選A。10、B【詳解】A、不能用燃著的酒精燈點燃另一酒精燈，容易引起失火，操作不正確；B、聞氣體的氣味時，防止氣體有毒，應(yīng)用手輕輕扇動，不能直接用鼻子聞，操作正確；C、移開蒸發(fā)皿時應(yīng)用坩堝鉗移開，不能用手，防止將手燙傷，操作不正確；D、給液體加熱時，用酒精燈外焰，試管與桌面呈45角，試管內(nèi)液體超過其體積的三分之一，操作不正確；故選B 。二、填空題（本大題共1小題，共4分）11、1 氧紅磷燃燒氧氣不斷消耗，氣體的量減少，壓強(qiáng)減小，冷卻至室溫，溫度降低，氣體壓強(qiáng)減小 【解析】利用圖甲裝置測定空氣中氧氣的含量并結(jié)合現(xiàn)代傳感器技術(shù)，測得過程中容器內(nèi)氣體壓強(qiáng)、溫度、氧氣濃度的變

15、化趨勢如圖乙所示，裝置中紅磷燃燒生成五氧化二磷，放出大量的熱，消耗氧氣，反應(yīng)完全后冷卻至室溫，打開止水夾，由于內(nèi)外的壓強(qiáng)差，燒杯中的水進(jìn)入集氣瓶中，則有：壓強(qiáng)的變化情況是：燃燒放熱，溫度升高，壓強(qiáng)增大，氧氣消耗氣體的量減少，壓強(qiáng)減小，冷卻至室溫，溫度降低，氣體壓強(qiáng)進(jìn)一步減小，打開止水夾后，水進(jìn)入集氣瓶，氣體體積減小，壓強(qiáng)增大，最后與大氣壓相同；溫度的變化情況是：燃燒放熱，溫度升高、冷卻至室溫，溫度降低，最后不變；氧氣濃度的變化情況是：紅磷燃燒消耗氧氣，濃度逐漸減小，紅磷熄滅后基本不變，冷卻至室溫打開止水夾，水進(jìn)入集氣瓶，氣體體積減小，氧氣濃度略微增加；根據(jù)以上分析，則有：（1）空氣中氧氣的體積

16、約為五分之一，集氣瓶內(nèi)空氣分為五等份，t2時打開止水夾，最終水面大約上升至集氣瓶上的1刻度處。（2）結(jié)合乙圖曲線，BC段氣體壓強(qiáng)減小的原因是氧氣消耗氣體的量減少，壓強(qiáng)減小，冷卻至室溫，溫度降低，氣體壓強(qiáng)減小。三、計算題（本大題共1小題，共5分）12、黑 外焰 還原性、可燃性、毒性 【詳解】（1）實驗前要先通入一氧化碳，排出裝置中的空氣，然后再加熱，防止發(fā)生爆炸；硬質(zhì)玻璃管內(nèi)一氧化碳和氧化鐵在高溫條件下反應(yīng)生成鐵和二氧化碳，觀察到硬質(zhì)玻璃管內(nèi)的紅色物質(zhì)逐漸變?yōu)楹谏?，反?yīng)的化學(xué)方程式為。（2）實驗過程中必須對尾氣進(jìn)行處理，利用支架調(diào)節(jié)酒精燈的高度，用酒精燈火焰的外焰點燃，外焰的溫度最高，有利于一氧

17、化碳的點燃。（3）由實驗可知一氧化碳能與氧化鐵反應(yīng)生成鐵和二氧化碳，體現(xiàn)了一氧化碳的還原性。實驗過程必須對尾氣進(jìn)行處理，是因為一氧化碳有毒，會污染環(huán)境。用燃燒法進(jìn)行尾氣處理，說明一氧化碳具有可燃性。四、簡答題（本大題共2小題，共8分）13、D 59.3% 5g 【詳解】解（1）設(shè)碘酸鉀中碘元素化合價為x，（+1）+x+（-2）3=0，x=+5；故選：D。（2）KIO3的相對分子質(zhì)量為39+127+163=214；碘酸鉀中碘元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)=100%=59.3%；(3)設(shè)一個正常人一天大約需要吃這種含碘鹽的質(zhì)量為0.1mg59.3%33.7mg1000g5g14、HCl;. Ca（OH）2和CaC

18、l2 H+、Ca2+ 酸性 C、E 21.2% 【詳解】（1）根據(jù)圖像分析可知，溶液最終pH小于7，則圖中橫坐標(biāo)的“加入的溶液”是指稀鹽酸（HCl），a點時，溶液pH值大于7，少量鹽酸與氫氧化鈣反應(yīng)產(chǎn)生氯化鈣和水的化學(xué)方程式：Ca(OH)22HCl=CaCl22H2O，氫氧化鈣有剩余，溶液中含有的溶質(zhì)是：Ca(OH)2和CaCl2；取反應(yīng)過程中的少量液體M于試管中,逐漸滴加Na2CO3溶液，首先觀察到有氣泡產(chǎn)生，則M中含有稀鹽酸，稀鹽酸與碳酸鈉反應(yīng)產(chǎn)生氯化鈉、水和二氧化碳?xì)怏w，兩者反應(yīng)完全后，溶液中的溶質(zhì)為氯化鈉與氯化鈣，繼續(xù)滴加碳酸鈉溶液，碳酸鈉與氯化鈣反應(yīng)產(chǎn)生氯化鈉和碳酸鈣沉淀，所以一段時間后出現(xiàn)白色沉淀。由此推測，M溶液中含有的陽離子有：H和Ca2 ；（2）實驗中小華發(fā)現(xiàn)D燒杯中的溶液變?yōu)榧t色