2023屆廣東省深圳市育才一中學(xué)初化學(xué)九年級(jí)第一學(xué)期期末聯(lián)考模擬試題含解析

1、2022-2023學(xué)年九上化學(xué)期末模擬試卷請(qǐng)考生注意：1請(qǐng)用2B鉛筆將選擇題答案涂填在答題紙相應(yīng)位置上，請(qǐng)用05毫米及以上黑色字跡的鋼筆或簽字筆將主觀題的答案寫在答題紙相應(yīng)的答題區(qū)內(nèi)。寫在試題卷、草稿紙上均無(wú)效。2答題前，認(rèn)真閱讀答題紙上的注意事項(xiàng)，按規(guī)定答題。一、單選題（本題包括12個(gè)小題，每小題3分，共36分每小題只有一個(gè)選項(xiàng)符合題意）1停電時(shí)，在燭光下看書學(xué)習(xí)是常有的事，長(zhǎng)時(shí)間在燭光下看書，你的鼻孔會(huì)聚積一些黑色物質(zhì)炭黑。此事實(shí)說(shuō)明蠟燭（主要成分是石蠟）的組成中一定含有（）A碳元素B氫元素C氧元素D鐵元素2下列關(guān)于空氣的說(shuō)法中正確的是()A氮?dú)饪捎米魇称繁Ｗo(hù)氣B按質(zhì)量計(jì)算，空氣中含有氮?dú)?/p>

2、約78%，氧氣約21%C空氣質(zhì)量報(bào)告中所列的空氣質(zhì)量級(jí)別越大，空氣質(zhì)量越好D空氣中的CO2氣體與雨水結(jié)合形成酸雨3甲和乙在一定條件下反應(yīng)生成丙和丁。結(jié)合微觀示意圖分析，下列結(jié)論正確的是A丙的相對(duì)分子質(zhì)量為24B發(fā)生反應(yīng)的甲和乙的質(zhì)量比為22：3C反應(yīng)前后分子總數(shù)不變D生成的丙和丁的分子個(gè)數(shù)比為2：14下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是A鋁鍋?zhàn)儼?，鋼絲球洗涮B冰雪路面，用食鹽融雪C餐盤油污，洗滌劑清洗D被困于火災(zāi)區(qū)，可蹲下或匍匐前行逃生5瀏陽(yáng)特色小吃“糖油粑粑”采用優(yōu)質(zhì)糯米，紅糖、小磨茶油（含油酸，化學(xué)式為C18H34O2）等加工制成。下列關(guān)于油酸的說(shuō)法正確的是A油酸分子由C、H、O三種元素組成B小磨茶油屬于純凈

3、物C油酸中碳、氫元素的質(zhì)量比為18：34D油酸中氧元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)最小6加油站、面粉加工廠都需張貼的圖標(biāo)是（ ）ABCD7下列實(shí)驗(yàn)方法能達(dá)到相關(guān)目的是A用水鑒別氫氧化鈉和硝酸銨B用燃著的木條鑒別二氧化碳和氮?dú)釩用加水過(guò)濾的方法除去CaO中的CaCO3D用點(diǎn)燃的方法除去二氧化碳中的一氧化碳8我國(guó)城市空氣質(zhì)量報(bào)告的污染物中常出現(xiàn)PM2.5數(shù)據(jù)，PM2.5是指空氣中的A直徑小于2.5微米的細(xì)顆粒物含量BCO含量CSO2含量D水蒸汽含量9下列實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)能達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康氖牵ǎ┻x項(xiàng)ABCD實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)?zāi)康奶骄慷趸i的催化作用探究分子間有間隙區(qū)分硬水和軟水驗(yàn)證質(zhì)量守恒定律AABBCCDD10由同種元素形成的不同

4、單質(zhì)互為同素異形體，下列各組物質(zhì)屬于同素異形體的是A干冰和冰B水銀和汞C氧氣和液氧D金剛石和石墨11對(duì)分子、原子、離子的下列認(rèn)識(shí)，其中正確的是A原子一定由質(zhì)子、中子、電子構(gòu)成B鎂原子的質(zhì)子數(shù)大于鎂離子的質(zhì)子數(shù)C質(zhì)子數(shù)的相同微粒一定屬于同種元素D分子、原子、離子都可以直接構(gòu)成物質(zhì)12下列試劑的標(biāo)簽正確的是()ABCD二、填空題（本題包括4個(gè)小題，每小題7分，共28分）13請(qǐng)結(jié)合下列實(shí)驗(yàn)常用裝置，回答有關(guān)問(wèn)題。（1）寫出圖中標(biāo)有字母的儀器的名稱：a _，b_。（2）實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣，應(yīng)選用的發(fā)生裝置_，反應(yīng)的化學(xué)方程式_。（3）比較用過(guò)氧化氫溶液和用高錳酸鉀制取O2的方法，兩者的共同點(diǎn)是_

5、（填寫編號(hào)）。A發(fā)生裝置相同 B都可用MnO2作催化劑C反應(yīng)的基本類型相同 D完全反應(yīng)后剩余固體成分相同（4）實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳的反應(yīng)方程式為_。如果用E裝置收集該氣體，則氣體從_端進(jìn)入（填“c”或“d”）。（5）實(shí)驗(yàn)室常用裝置C代替裝置B制取氣體，該裝置的優(yōu)點(diǎn)是_ ，下列反應(yīng)適用于該裝置的是_（填序號(hào)） 。大理石和稀鹽酸碳酸鈉固體和稀硫酸鋅粒與稀硫酸過(guò)氧化氫溶液與二氧化錳粉末（6）有同學(xué)設(shè)計(jì)了如圖所示實(shí)驗(yàn)室制取CO2裝置，該裝置是否具有C裝置的作用_（填“是”或“否”）。14如圖所示，用塑料瓶進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。（1）向瓶中倒入澄清石灰水，觀察到的現(xiàn)象是_，反應(yīng)的化學(xué)方程式為_。（2）再向瓶中注入適量

6、鹽酸，觀察到的現(xiàn)象有_，化學(xué)方程式為_。15根據(jù)下列裝置，結(jié)合所學(xué)化學(xué)知識(shí)回答下列問(wèn)題。（1）寫出儀器的名稱_（2）實(shí)驗(yàn)室常用大理石與稀鹽酸反應(yīng)制取二氧化碳，反應(yīng)的化學(xué)方程式為_，可選用的發(fā)生裝置是_（填字母序號(hào)），若用E裝置收集二氧化碳，檢驗(yàn)二氧化碳是否收集滿的方法是_。（3）實(shí)驗(yàn)室制取氧氣若采用B發(fā)生裝置，反應(yīng)的化學(xué)方程式為_,收集方法是_（填字母序號(hào)）.16驗(yàn)證二氧化碳的相關(guān)性質(zhì)。（1）實(shí)驗(yàn)三的現(xiàn)象是_。（2）以上實(shí)驗(yàn)中可以證明二氧化碳密度大于空氣的實(shí)驗(yàn)是_。三、實(shí)驗(yàn)題（本題包括2個(gè)小題，每小題7分，共14分）17某學(xué)習(xí)小組的同學(xué)前往當(dāng)?shù)氐氖沂V區(qū)進(jìn)行調(diào)查，他們?nèi)×巳舾蓧K礦石樣品，對(duì)樣

7、品中的碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)進(jìn)行檢測(cè)，采用了以下的辦法:取用12. 0g這種石灰石樣品，把40.0g稀鹽酸分四次加入，測(cè)量過(guò)程所得數(shù)據(jù)見下表（雜質(zhì)不溶于水，不與鹽酸反應(yīng)）。序號(hào)第一次第二次第三次第四次加入稀鹽酸質(zhì)量（g）10.010.010.010.0剩余固體質(zhì)量（g）8.0m2.02.0請(qǐng)計(jì)算: （1） 表中的m的數(shù)值應(yīng)為_；（2）樣品中的碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是_；（3）產(chǎn)生二氧化碳的總質(zhì)量是多少? 18小江同學(xué)為了尋找含碳酸鈣質(zhì)量分?jǐn)?shù)超過(guò) 85%的石灰石，對(duì)一樣品進(jìn)行了如下圖所示 的實(shí)驗(yàn)(石灰石樣品中的雜質(zhì)不與鹽酸反應(yīng))。試通過(guò)分析計(jì)算(結(jié)果保留一位小數(shù))：(1)該實(shí)驗(yàn)中生成的二氧化碳的質(zhì)量是_克？

8、(2)該石灰石樣品中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是否符合要求？_四、計(jì)算題（本題包括1個(gè)小題，共12分）19（6分） (1)小剛收集到一瓶渾濁的薔薇河水，他要模擬自來(lái)水廠的凈水過(guò)程，最終制成自來(lái)水。他的實(shí)驗(yàn)過(guò)程如下所示，請(qǐng)回答以下問(wèn)題。A物質(zhì)的名稱是_；操作需要用到的玻璃儀器有燒杯、玻璃棒和_；若經(jīng)過(guò)操作后,所得液體C中仍有渾濁,其原因可能是_(填寫一條即可)。操作過(guò)程中為了除去一些異味和色素，常使用的物質(zhì)是_；硬水給生活和生產(chǎn)帶來(lái)很多麻煩,生活中常用_的方法來(lái)降低水的硬度。操作是消毒殺菌，新型自來(lái)水消毒劑ClO2可由下列反應(yīng)制備:Cl2+2X=2NaCl+2ClO2，X的化學(xué)式為_；節(jié)水是我們每個(gè)人義不

9、容辭的職責(zé)，請(qǐng)你結(jié)合生活和課本知識(shí)，提出一條節(jié)水建議:_。(2)能源、環(huán)境、安全已成為人們?nèi)找骊P(guān)注的問(wèn)題。石油是三大化石燃料之一，石油屬于_(填 “純凈物”或“混合物”)。煤燃燒時(shí)排放的_、二氧化氮等污染物。這些氣體或氣體在空氣中發(fā)生反應(yīng)后的生成物溶于雨水，會(huì)形成酸雨。液化石油氣可以作燃料，液化石油氣的主要成分為丙烷、丁烷、丙烯和丁烯等，寫出丙烷(化學(xué)式為C3H8)在空氣中充分燃燒的化學(xué)方程式:_。參考答案一、單選題（本題包括12個(gè)小題，每小題3分，共36分每小題只有一個(gè)選項(xiàng)符合題意）1、A【詳解】根據(jù)質(zhì)量守恒定律，反應(yīng)物中的元素在生成物中一定可以找到，生成物中有碳元素，則反應(yīng)物中一定有碳元素

10、，蠟燭在空氣中燃燒，反應(yīng)物為蠟燭和氧氣，因此蠟燭中一定含有碳元素，因此選擇A。2、A【解析】A、氮?dú)饣瘜W(xué)性質(zhì)穩(wěn)定，可作保護(hù)氣，正確；B、空氣組成中按體積計(jì)算，空氣中含有氮?dú)饧s78%，氧氣約21%，錯(cuò)誤；C、空氣質(zhì)量級(jí)別越大，空氣質(zhì)量越差，錯(cuò)誤；D、酸雨形成的主要成分是二氧化硫和氮的氧化物，不是二氧化碳，錯(cuò)誤。故選A。3、B【分析】由微觀粒子反應(yīng)示意圖可知：CO23H2CH4OH2O；【詳解】A、丙的化學(xué)式為：CH4O，相對(duì)分子質(zhì)量為12+14+16=32；故選項(xiàng)錯(cuò)誤；B、由微觀粒子反應(yīng)示意圖可知：CO23H2CH4OH2O，發(fā)生反應(yīng)的甲和乙的質(zhì)量比=44:6=22:3；故選項(xiàng)正確；C、反應(yīng)前分

11、子總數(shù)為1+3=4，反應(yīng)后分子總數(shù)為1+1=2，分子總數(shù)發(fā)生改變；故選項(xiàng)錯(cuò)誤；D、生成丙和丁的分子個(gè)數(shù)比=化學(xué)計(jì)量數(shù)之比=1:1；故選項(xiàng)錯(cuò)誤；故選：B。4、A【詳解】A、鋁鍋?zhàn)儼?，是因?yàn)殇X與氧氣反應(yīng)在表面生成一層氧化鋁薄膜，用鋼絲球洗涮，會(huì)破壞表面氧化鋁薄膜，使鋁鍋失去保護(hù)層，A錯(cuò)誤；B、冰雪路面，用食鹽融雪，因?yàn)槭雏}能使冰雪的熔點(diǎn)降低，B正確；C、餐盤油污，洗滌劑清洗，因?yàn)橄礈靹┚哂腥榛饔?，C正確；D、被困于火災(zāi)區(qū)，可蹲下或匍匐前行逃生，防止吸入過(guò)量的煙塵，D正確。故選A。【點(diǎn)睛】鋁的活動(dòng)性比較強(qiáng)，但鋁制品卻耐腐蝕，原因是它與氧氣易發(fā)生反應(yīng)，在鋁的表面形成一層致密的氧化鋁薄膜，保護(hù)好鋁制品

12、。所以鋁表面的保護(hù)層最好不要用鋼絲球洗涮。5、D【詳解】A、分子是由原子構(gòu)成的，而不是由元素組成的，油酸分子是由C、H、O三種元素的原子構(gòu)成的，油酸是由C、H、O三種元素組成的，故A錯(cuò)誤；B、小磨茶油是由多種物質(zhì)組成的，屬于混合物，故B錯(cuò)誤；C、油酸中碳、氫元素的質(zhì)量比=（1218）：（134）18：34，故C錯(cuò)誤；D、油酸（化學(xué)式C18H34O2）中碳?xì)溲踬|(zhì)量比=（1218）：（134）：（162）=216：34：32，所以油酸中氧元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)最小，故D正確。故選D?！军c(diǎn)睛】在比較同一物質(zhì)中各元素質(zhì)量分?jǐn)?shù)大小時(shí)，不一定將每種元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)完全計(jì)算出來(lái)，可利用各元素的質(zhì)量比進(jìn)行比較，既快捷又

13、準(zhǔn)確。6、D【解析】根據(jù)加油站、面粉加工廠都有易燃易爆的氣體和物質(zhì)，需要貼禁止煙火的標(biāo)志，結(jié)合題中所給的標(biāo)志的含義進(jìn)行判斷解：A、一個(gè)圓圈中間的P上花了一個(gè)斜道，表示的意思是禁止停車，故A錯(cuò)誤，B、圖標(biāo)表示節(jié)約用水，故B錯(cuò)誤C、自燃物品上有個(gè)火焰，表示該物品極易自然，故C錯(cuò)誤，D、一個(gè)圓圈中間的燃著的火柴上畫了一個(gè)斜線，表示的意思是禁止煙火，故D正確，故選D在解此類題時(shí)首先搞清貼標(biāo)志的環(huán)境，然后根據(jù)標(biāo)志的含義進(jìn)行選擇7、A【詳解】A、等質(zhì)量的氫氧化鈉和硝酸銨固體分別溶于等質(zhì)量的水，溫度升高的是氫氧化鈉，溫度降低的是硝酸銨，可以鑒別，故選項(xiàng)能達(dá)到預(yù)期目的；B、二氧化碳和氮?dú)舛疾恢С秩紵?，都能使?/p>

14、著的木條熄滅，現(xiàn)象相同，無(wú)法鑒別，故選項(xiàng)不能達(dá)到預(yù)期目的；C、因?yàn)檠趸}會(huì)和水反應(yīng)產(chǎn)生氫氧化鈣，加水溶解、過(guò)濾除去碳酸鈣的同時(shí)，也把氫氧化鈣反應(yīng)了，不符合除雜的原則，故選項(xiàng)不能達(dá)到預(yù)期目的；D、除去二氧化碳中的一氧化碳不能夠點(diǎn)燃，這是因?yàn)闀?huì)引入新的氣體雜質(zhì)，且當(dāng)二氧化碳（不能燃燒、不能支持燃燒）大量存在時(shí)，少量的一氧化碳是不會(huì)燃燒的，故選項(xiàng)不能達(dá)到預(yù)期目的。故選A?！军c(diǎn)睛】根據(jù)物質(zhì)的不同性質(zhì)，采用物理或化學(xué)的方法加以鑒別，所選的鑒別試劑與物質(zhì)混合時(shí)，應(yīng)有明顯的不同的現(xiàn)象；除雜質(zhì)的原則：首先方法要可行，既要能除掉雜質(zhì)，又不能和需要的物質(zhì)反應(yīng)，同時(shí)也不能添加新的雜質(zhì)。8、A【詳解】我國(guó)城市空氣質(zhì)量

15、報(bào)告的污染物中常出現(xiàn)PM2.5數(shù)據(jù)，PM2.5是指空氣中的直徑小于2.5微米的細(xì)顆粒物含量；故選：A。9、C【詳解】A、對(duì)比的兩個(gè)試管中過(guò)氧化氫溶液的濃度不同，不符合控制變量原則，選項(xiàng)錯(cuò)誤；B、沒有進(jìn)行對(duì)照試驗(yàn)，選項(xiàng)錯(cuò)誤；C、相互對(duì)比的兩個(gè)實(shí)驗(yàn)只有硬水和軟水的不同，其他都相同，符合控制變量原則，選項(xiàng)正確；D、稀鹽酸和碳酸鈉反應(yīng)生成二氧化碳?xì)怏w逸散到空氣中，不能稱量到反應(yīng)后所有物質(zhì)的質(zhì)量總和，不能驗(yàn)證質(zhì)量守恒定律，選項(xiàng)錯(cuò)誤。故選C。10、D【分析】同一種元素往往能形成不同種單質(zhì)，這些單質(zhì)互稱為同素異形體，互為同素異形體的物質(zhì)要符合以下兩個(gè)條件：同種元素形成，不同單質(zhì)?！驹斀狻緼、干冰是固態(tài)的二氧

16、化碳，冰是固態(tài)的水，二者組成元素不同且都是化合物，故選項(xiàng)錯(cuò)誤。B、水銀是液態(tài)的金屬汞，是同種物質(zhì)，故選項(xiàng)錯(cuò)誤。C、氧氣和液氧屬于同一種物質(zhì)，只是狀態(tài)不同，故選項(xiàng)錯(cuò)誤。D、金剛石、石墨都是由碳元素形成的不同物質(zhì)，都是單質(zhì)，互為同素異形體，故選項(xiàng)正確。故選：D。11、D【詳解】A、原子不一定由質(zhì)子、中子、電子構(gòu)成，例如氫原子中沒有中子；故選項(xiàng)錯(cuò)誤；B、鎂原子的質(zhì)子數(shù)等于鎂離子的質(zhì)子數(shù)；故選項(xiàng)錯(cuò)誤；C、質(zhì)子數(shù)的相同微粒不一定屬于同種元素，例如氖原子和水分子；故選項(xiàng)錯(cuò)誤；D、分子、原子、離子都可以直接構(gòu)成物質(zhì)；故選項(xiàng)正確；故選：D。12、B【詳解】A、氧化鎂中，氧元素顯-2價(jià)，根據(jù)化合物中各元素的化合

17、價(jià)代數(shù)和為零可知，其化學(xué)式是MgO，故選項(xiàng)A不正確；B、氯化亞鐵中，氯元素顯-1價(jià)，鐵元素顯+2價(jià)，根據(jù)化合物中各元素的化合價(jià)代數(shù)和為零可知，其化學(xué)式是FeCl2，故選項(xiàng)B正確；C、氯化鋁中，氯元素顯-1價(jià)，鋁元素顯+3價(jià)，根據(jù)化合物中各元素的化合價(jià)代數(shù)和為零可知，其化學(xué)式是AlCl3，故選項(xiàng)C不正確；D、碳酸鈉中，鈉元素顯+1價(jià)，碳酸根顯-2價(jià)，根據(jù)化合物中各元素的化合價(jià)代數(shù)和為零可知，的化學(xué)式是Na2CO3，故選項(xiàng)D不正確；故選：B。二、填空題（本題包括4個(gè)小題，每小題7分，共28分）13、長(zhǎng)頸漏斗 錐形瓶 A 2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2 C CaCO3+2HCl=CaCO3

18、+H2O+CO2 c 可以隨時(shí)控制反應(yīng)的發(fā)生和停止 是 【詳解】（1）儀器a是長(zhǎng)頸漏斗，儀器b是錐形瓶，故填：長(zhǎng)頸漏斗；錐形瓶；（2）高錳酸鉀是固體，再用高錳酸鉀制取氧氣時(shí)需要加熱，所以應(yīng)該選擇A裝置來(lái)作為發(fā)生裝置，加熱高錳酸鉀生成錳酸鉀、二氧化錳和氧氣，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為：2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2；故填：A；2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2；（3）對(duì)比兩種方法可知因?yàn)闂l件不同所以反應(yīng)裝置不同，二氧化錳第一個(gè)是催化劑，第二個(gè)是生成物，反應(yīng)類型都是分解反應(yīng)，生成物不相同；故填：C；（4）實(shí)驗(yàn)室中制取二氧化碳的化學(xué)方程式為：CaCO3+2HClCaCl2+H2O+CO2；

19、由于二氧化碳的密度比空氣的大所以在用E裝置來(lái)收集二氧化碳時(shí)應(yīng)該從c管進(jìn)入，故填：CaCO3+2HClCaCl2+H2O+CO2；c；（5）將B換成C，則當(dāng)需要?dú)怏w時(shí)，將多孔隔板向下移入液體藥品中，當(dāng)不需要?dú)怏w時(shí)，將多孔隔板向上移出液體藥品，從而能夠隨時(shí)控制反應(yīng)的發(fā)生和停止選用C裝置反應(yīng)物必須是塊狀固體和液體，而碳酸鈉固體是粉末，二氧化錳是粉末狀；故填：可以隨時(shí)控制反應(yīng)的發(fā)生和停止；（6）圖2中的銅絲網(wǎng)相當(dāng)于裝置C中的多孔隔板，所以該裝置是否具有C裝置的作用；故填：是。14、塑料瓶變癟，澄清石灰水變渾濁（加點(diǎn)部分答全） 渾濁消失、產(chǎn)生氣泡（或塑料瓶鼓起等） 【詳解】（1）二氧化碳能與澄清的石灰水

20、反應(yīng)，向瓶中倒入澄清石灰水，瓶?jī)?nèi)壓強(qiáng)變小，觀察到的現(xiàn)象是：塑料瓶變癟，澄清石灰水變渾濁，二氧化碳與氫氧化鈣反應(yīng)產(chǎn)生碳酸鈣沉淀和水的化學(xué)方程式為：；（2）再向瓶中注入適量鹽酸，鹽酸與碳酸鈣反應(yīng)產(chǎn)生氣體，瓶?jī)?nèi)壓強(qiáng)變大，觀察到的現(xiàn)象：渾濁消失、產(chǎn)生氣泡、塑料瓶鼓起，稀鹽與碳酸鈣反應(yīng)產(chǎn)生氯化鈣、水和二氧化碳的化學(xué)方程式為。15、長(zhǎng)頸漏斗 CaCO3+2HCl=CaCl2+CO2+H2O B 用燃著的木條放在瓶口，木條熄滅，證明已收集滿二氧化碳 2HO2HO+O C或E 【詳解】（1）由圖可知為長(zhǎng)頸漏斗，故填：長(zhǎng)頸漏斗。（2）實(shí)驗(yàn)室常用大理石與稀鹽酸反應(yīng)制取二氧化碳，反應(yīng)的化學(xué)方程式為CaCO3+2HC

21、l=CaCl2+CO2+H2O，該反應(yīng)不需要加熱，可選用的發(fā)生裝置是B，若用E裝置收集二氧化碳，二氧化碳不燃燒也不支持燃燒，檢驗(yàn)二氧化碳是否收集滿的方法是用燃著的木條放在瓶口，木條熄滅，證明已收集滿二氧化碳，故填：CaCO3+2HCl=CaCl2+CO2+H2O；B；用燃著的木條放在瓶口，木條熄滅，證明已收集滿二氧化碳。（3）過(guò)氧化氫分解生成水和氧氣，化學(xué)方程式2HO2HO+O，該反應(yīng)不需要加熱，發(fā)生裝置可選B，氧氣密度比空氣大，不易溶于水，可用向上排空氣法收集或排水法收集，故填：2HO2HO+O；C或E。16、下層蠟燭先熄滅，上層蠟燭后滅 實(shí)驗(yàn)一、二 【詳解】（1）實(shí)驗(yàn)三中將二氧化碳通入燒杯

22、中，由于二氧化碳不燃燒不支持燃燒，二氧化碳先通與下層蠟燭接觸，所以下層的蠟燭先熄滅，上層蠟燭后熄滅；（2）實(shí)驗(yàn)一中蠟燭自下而上依次熄滅，說(shuō)明二氧化碳密度大于空氣；實(shí)驗(yàn)二中倒入二氧化碳的一端下沉，證明二氧化碳的密度大于空氣；實(shí)驗(yàn)三中是將二氧化碳通入底部，并不能說(shuō)明二氧化碳密度大于空氣。故選實(shí)驗(yàn)一、二?！军c(diǎn)睛】二氧化碳的物理性質(zhì)是：在通常狀況下，它是一種無(wú)色、無(wú)臭、無(wú)味的氣體能溶于水，密度比空氣大。三、實(shí)驗(yàn)題（本題包括2個(gè)小題，每小題7分，共14分）17、（1）4.0；（2）83.3%；（3）4.4g【詳解】（1）根據(jù)表格中數(shù)據(jù)，可知：m=8.0g-（12.0g-8.0g）=4.0g；（2）樣品中

23、碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為；（3）碳酸鈣的質(zhì)量為：12.0g-2.0g=10.0g；設(shè)產(chǎn)生二氧化碳的總質(zhì)量為x，則解得x=4.4g產(chǎn)生二氧化碳的總質(zhì)量是4.4g?！军c(diǎn)睛】要想解答好這類題目，首先，要理解和熟記根據(jù)化學(xué)反應(yīng)方程式的計(jì)算步驟和格式，以及與之相關(guān)的知識(shí)等然后，根據(jù)所給的問(wèn)題情景或圖表信息等，結(jié)合所學(xué)的相關(guān)知識(shí)和技能，細(xì)致地分析題意（或圖表信息）等各種信息資源，并細(xì)心地探究、推理后，按照題目要求進(jìn)行認(rèn)真地選擇或解答即可。18、 (1)據(jù)質(zhì)量守恒定律可知，反應(yīng)前后物質(zhì)的總質(zhì)量不變，該實(shí)驗(yàn)中生成的二氧化碳的質(zhì)量是100g+12g-107.6g=4.4g；(2)設(shè)石灰石樣品中碳酸鈣的質(zhì)量為x100/x=44/4.4g x=10g石灰石樣品中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)：10g12g100%83.3% 85% ，不符合要求。【詳解】(1)據(jù)質(zhì)量守恒定律可知，反應(yīng)前后物質(zhì)的總質(zhì)量不