三年級滬教版下學期語文期末綜合復習過關(guān)題

1、 PAGE 頁碼 19 / NUMPAGES 總頁數(shù) 19三年級滬教版下學期語文期末綜合復習過關(guān)題班級：_ 姓名：_ 拼音詞組1. 讀拼音寫字詞。l（_）行 hung（_）野 rng qi（_）花 排列g(shù)u z（_） 服zhung（_） pio（_）揚 火yn（_） 舊圍qn（_） l（_）香香的 dng（_）一會兒 ji（_）命 li（_）眼淚qing b（_） zhung（_）到網(wǎng)上 zng（_）劉景文2. 拼一拼，寫一寫。yo hung ln li h rn yng q ru run qing b ji mng gun ch l zh gu z 3. 讀拼音，寫詞語。xng zhung

2、h li dng lng lng qio xn chng j x ti go dn po m fan din t chn f chun yu 4. 認真拼一拼，把字寫漂亮。wi qn l zh gn jn go su l ki l xng pn mng d so zhn bi p dng 形近字詞5. 辨字組詞。斷（_） 楚（_） 宜（_） 淡（_） 繼（_） 禁（_） 且（_） 談（_） 6. 比一比，組成詞語。湊（_）圈（_）密（_）辮（_）虛（_） 奏（_）倦（_）蜜（_）辨（_）慮（_） 7. 比一比，再組詞。 沙_瑰_繞_披_挺_紗_槐_饒_坡_ 廷_8. 我會組詞縣（_）秦（_）瓣

3、（_）仰（_）耍（_）具（_）奏（_）辮（_）迎（_）要（_）補全詞語9. 補充詞語，并按要求寫詞語。（1）把下列成語補充完整。春光明（_） 層林盡（_） 五（_）豐登面紅耳（_） 口干舌（_） 秋高氣（_）（2）我還能寫出兩個描寫季節(jié)的四字詞語。（_）（_）10. 補充詞語，再選詞填空。走（_）闖（_） 翻（_）越（_）人（_）人（_） 密密（_）（_）各（_）各（_） 暈（_）轉(zhuǎn)（_） （1）（圖中）國慶節(jié)期間，天安門廣場彩旗飄飄，_，好不熱鬧。（2）這個人_，終于來到了小山村，此刻的他已餓得_。11. 先補充詞語，選擇恰當?shù)脑~語填空，再按要求寫詞語。千（_）百（_） 四（_）八（_） 七

4、（_）八（_）（_）分（_）秒 （_）瞪（_）呆 （_）（_）無聲手（_）腳（_） （_）擠（_）碰 （_）華（_）實1原本人聲嘈雜的演播大廳，此時竟是_，大家都在緊張地等待比賽的結(jié)果。2她看見這驚險的一幕，嚇得_，半天說不出話來。12. 讀一讀，把下列短語補充完整，再完成后面的練習。披（_）散（_） （_）（_）舞爪 捧腹（_）（_）天（_）云（_） （_）（_）八方 （_）瞪（_）呆選擇恰當?shù)脑~語填空。（填序號）1.一只老虎在山林里朝著小動物們_，嚇得小動物們都跑開了。2.秋天到了，_，正是外出登山的好時節(jié)。句子訓練營13. 按要求完成句子練習。1一陣風吹來，葉子從樹上落下來。（改成擬人句

5、）_2同學們聽課。（把句子寫具體）_3今天，小麗穿著粉紅色的裙子和白色的帽子，可漂亮了?。ㄐ薷牟【洌4小明上課認真聽講。小明的學習成績很好。（用上合適的關(guān)聯(lián)詞語把兩句話合并成一句話）_14. 按要求作答。1.三國演義是中國的古典四大名著。（修改病句）_2.森林是一座水庫。 森林是一個巨大的空調(diào)器。（用關(guān)聯(lián)詞合并句子）_3.船一靠岸，海灘上就喧鬧起來。（用加點詞造句）_4.森林被密密層層的枝葉封得嚴嚴實實的。（改為“把”字句）_5.棗樹上掛滿了紅棗，風兒一吹，晃來晃去，看著就讓人眼饞。（改為比喻句） _6.它把散落的紅棗逐個歸攏到一起。（改為被字句）_15. 按要求寫句子。1.英子走上了講臺。

6、（至少擴兩處）_2.一位植物學家把花圃修建得像鐘面一樣。（改為“被”字句）_3.蜜蜂無論飛到哪里，都能回到原處。（用加點的詞寫一句話）_4.他常常每天到公園散步。（修改病句）_16. 根據(jù)要求改寫句子。1孔雀的羽毛多么漂亮?。。ǜ某蓴M人句）_2海邊上還泛著白色的浪花。（改成反問句）_3蒲公英的種子在空中飄著。（改成比喻句）_課內(nèi)填空17. 我能按原文或要求填空。1雅人四好：_；中醫(yī)四診：_ 。2清明節(jié)是中國的傳統(tǒng)節(jié)日，人們常常會想起唐代詩人杜牧寫的清明，這首詩的前兩句是：_，_。3遲日 _，春風_。4一陣微風吹來，我就翩翩起舞，雪白的衣裳_。不光是我一朵，一池的荷花_。（荷花）5我們學習了很多

7、寓言故事，其中我印象最深刻的是_，從中我明白了一個道理：_。18. 古詩大盤點。1._，野渡無人舟自橫。(滁州西澗)2.人間四月芳菲盡，_。(大林寺桃花)3._，春來江水綠如藍。(憶江南)4.竹外桃花三兩枝，_。(惠崇春江晚景)19. 按課文內(nèi)容填空。1.去年的樹通過_次對話推動故事的發(fā)展，贊美了鳥兒_的高尚品質(zhì)以及她與樹之間令人感動的_。2.在牛肚子里旅行讓我們體會到了_為救朋友不顧個人安危的高貴品質(zhì)，并懂得了一個科學小知識：牛有四個胃，吃食時具有反芻現(xiàn)象。3.一塊奶酪告訴我們：一個團結(jié)的集體，需要每個成員都有很強的_，還需要領(lǐng)導者_。20. 按課本內(nèi)容填空。1._是給田野的，看，田野像_。

8、橙紅色是給_的，橘子、柿子_，爭著要人們?nèi)フ兀?.花的學校的作者是_（國家）的_（人名），文章運用_的修辭手法，描繪了孩子們眼中的世界。這篇課文我最喜歡的一句是：_。3.不懂就要問講的是_小時候在私塾讀書，為了弄懂書里的意思大膽向先生_的事。21. 根據(jù)課文內(nèi)容填空。1.古詩描寫了許多可愛的動物，讓大自然顯得趣味盎然。你看，絕句中的“ _，_”寫出了燕子的輕巧靈動和鴛鴦的自由自在；惠崇春江晚景中的“ _，_”寫出了鴨子們最先感知到春天的江水已經(jīng)變暖；三衢道中的“ _，_”寫出了黃鸝的鳴叫襯托出深山的幽靜，表現(xiàn)出詩人游興未減，興致更濃。2.我們學習了許多寓言故事，也積累了不少寓言故事，懂得不少

9、道理。如伊索寓言中的_以及克雷洛夫寓言中的_等；我知道池子與河流告訴我們的道理是：_。我還知道一些來源于寓言故事的成語，如_、_ 等。3.紙的發(fā)明這篇課文告訴我們：按照蔡倫的方法造的紙，原料容易_，可以_制造，價格又_，能滿足_的需要，所以這種造紙方法就傳承下來了。閱讀理解22. 閱讀短文。山茶花你見過山茶花嗎？山茶花，真是美極了。有紅的、白的、紫的、粉紅的、墨色的，等等。有的一棵樹上就有好多種顏色，甚至一朵花上就色彩繽紛。譬如山茶的白吧，那是怎樣的白呀！像高山飛瀑濺出的水花一樣晶瑩，清涼入人心脾，但又不會剎那間消失，難于把握，而是靜靜地呈現(xiàn)在你眼前，讓你賞個夠。再如那墨茶，如果以為是一團墨，

10、那就大錯特錯了，那是麗日下千尺深潭的深沉，帶著波光，又帶著陽光。山茶花的花形也很美。有瀟灑地舒展著單瓣的，也有重瓣的，有疊成六角形的，大小疏密排列有致。即使閉上眼，你還是會感受到：啊，美啊有一次 我問一位老農(nóng) 山茶花為什么這么美 他樂呵呵地說 你沒看到山茶骨朵的那股特別的勁兒我這才注意起花骨朵來。果真特別！一般的花，開放前不久才打骨朵。山茶呢？幾乎是花一謝就又冒出來年新花的骨朵。原來山茶的骨朵是這樣一月又一月，一季又一季地積蓄著，下的功夫這么大，花的力氣這么多，開出的花怎能不美呢？啊，山茶的骨朵，好一股特別的勁兒。1給短文第三自然段加上合適的標點。2在第2自然段中，作者是圍繞中心句_來寫的，分

11、別從_和_兩個方面寫出了山茶花的美，表達了作者_之情。3用“ ”畫出描寫山茶花花形美的句子。4山茶花為什么這樣美？_23. 課外閱讀。帶刺的朋友（節(jié)選）第二天晚上，月亮在云縫里緩緩地游著，時隱時現(xiàn)，像是在捉迷藏。我吃完飯，剛到草棚前，幾個圓乎乎的東西，正從草棚里滾出來。啊，刺猬一家子出來散步了！我一撩（lio）竹簾，蹦出門外。刺猬們驚慌了，掉過頭來就要往回跑。我想起手里拿著吃的，趕忙扔過去。興許它們猜到我就是供應(yīng)它們食品的人吧，大刺猬不動了，孩子們不跑了，都埋頭吃起東西來。這時我才發(fā)現(xiàn)，小刺猬很乖巧，總是跟在爸爸媽媽的身后，怵（ch）怵膽膽地吃吃停停。大刺猬倒像不認生，吸（ju）著小嘴，瞪著小

12、眼，親昵地看著孩子，像是說：“孩子們，大膽些，他是不會傷害我們的?！卑职肿叱鑫輥沓藳觯娢疑磉厙鴰字淮题?，先是一愣，隨后坐在我的身邊，臉上泛起滿意的笑。突然，身邊傳來“汪汪”的叫聲，原來是我家的大黑狗來了。我剛站起身，大黑狗已經(jīng)向那幾只刺猬撲去，刺猬可真鬼頭，一個個把身子緊緊地縮成一團，灑滿月光的庭院里，如同長著六個“仙人球”似的。大黑狗很快掉過頭去，“昂昂”地哀叫著溜走了。爸爸笑著說：“俗話說：狗啃刺猬沒處下嘴。你瞧，大黑狗的嘴被刺猬扎破了吧。”可不是，等我追上大黑狗一看，大黑狗嘴上正滴著血哩。“刺猬身上的刺，是很好的護身法寶?！卑职纸又f，“甭說貓、狗，就是老虎，都拿它沒有辦法呀?！薄罢?/p>

13、有意思，刺猬的本事太大了?！蔽腋吲d得直拍手，回頭看看，這幾個刺猬又在悠閑自得地吃著我送的東西哩。1根據(jù)短文內(nèi)容，在括號里填上合適的詞語。（_）地游著 （_）地縮成一團（_）地吃 （_）地吃吃停停2吃東西的時候小刺猬有什么不同的表現(xiàn)？用“_”畫出來。3吃東西的時候大刺猬有什么不同的表現(xiàn)？用“”畫出來4刺猬的護身法寶是_，遇到危險的時候，它們就會_。5關(guān)于刺猬的歇后語還有很多，請你寫出一句。_24. 課外閱讀。_陽春三月,沉睡了一冬的銀梨樹被蒙蒙細雨淋醒。它脫下破舊的外衣,又開始了新的生活。它貪婪地吮吸著春天那清新、甜潤的露珠,慢慢地長出逗人喜愛的嫩枝綠葉。五月,正是它披上綠葉白花衣裳的季節(jié)。婆娑

14、的綠葉襯托著朵朵潔白的梨花,在明媚的陽光的照耀下,像一片銀色的海洋!中秋時節(jié),銀梨樹上掛滿了大大小小的果實。它們的外形扁圓扁圓的,與蘋果的形狀相似。它們總愛“三只一群”“五只一伙”地生長。開始,果子的顏色呈淡綠色,后來顏色變深變黃了。來到這里的人們一看它們就會想到山區(qū)人民的生活一定比蜜甜。走進果園,微風陣陣,你還可以聞到一股股清香。當好客的主人把又大又甜的銀梨送給你品嘗時,你就會知道銀梨皮薄、肉脆、水多、味甜,可口極了。銀梨確實可與北京鴨梨媲美。銀梨,你不但把美的花和甜的果實奉獻給人們,還為家鄉(xiāng)人民開辟了一條致富之路。我愛家鄉(xiāng)的銀梨。1給短文加上一個合適的題目,填在文前的橫線上。2短文是按時間

15、順序來描寫銀梨的,表明時間的詞語有_、_、_。3從短文中找出一個比喻句,用“（ ）”畫出來。這句話把_比作_。4從短文中找出一個擬人句,用“”畫出來。5作者愛家鄉(xiāng)的銀梨是因為用“_”畫出來。25. 閱讀下面的文段，然后完成練習。 這時，列寧看見一個小男孩，就問：“孩子，你看見過一只深紅色胸脯的灰雀嗎？”男孩說：“沒我沒看見。”列寧說：“一定是飛走了或者是凍死了。天氣嚴寒，它怕冷?！蹦莻€男孩本來想告訴列寧灰雀沒有死，_又不敢講。列寧自言自語地說：“多好的灰雀呀，可惜再也飛不回來了?！蹦泻⒖纯戳袑?，說：“會飛回來的，一定會飛回來的。它還活著。”列寧問：“會飛回來？”“一定會飛回來！”男孩肯定地說。

16、第二天，列寧來到白樺樹下，_又看到那只灰雀歡蹦亂跳地在枝頭歌唱。那個男孩站在白樺樹旁，低著頭。 列寧看看男孩，又看看灰雀，微笑著說：“你好！灰雀，昨天你到哪兒去了？”當然，灰雀沒有告訴列寧昨天它去哪兒了。列寧也沒再問那個男孩，_他已經(jīng)知道，男孩是誠實的。1在文中橫線上填上恰當?shù)脑~語。（填序號）A因為 B但 C果然2品讀文中畫橫線的四個句子，想一想：列寧和小男孩在對話時，他們心里想的是什么？（填序號） 第句：男孩在想_。 第句：列寧在想_。第句：男孩在想_。 第句：列寧在想_。A我明天就把灰雀送回來B我不能說我把灰雀捉走了C男孩已經(jīng)把灰雀送回來了，我不能問男孩，那樣會傷害他的自尊心D灰雀是男孩捉

17、走的，我要用我的擔心與惋惜感染男孩，讓他主動送回灰雀3讀文中畫線的句子，想一想，男孩為什么會“低著頭”？ _4為什么說男孩是誠實的？請說說你的理由。 _26. 閱讀短文，并按要求作答。一路花香印度有個挑水工，每天都要到遠遠的小溪邊去挑水。他有兩只水罐，一只水罐有條裂縫（fng），另一只水罐完好無損。完好的水罐總能把水滿滿地運到主人的家，而那只破損的水罐到達目的地時，里面只剩下半罐水了。這樣日復一日過去了兩年。那只完好的水罐不禁為自己的成就感到驕傲，而那只有裂縫的水罐卻感到十分慚愧。 一天，它在小溪邊對挑水工說（ ）我想向你道歉（ ）挑水工問（ ）為什么呢（ ）過去兩年中，在你到主人家的路上，水

18、從我的裂縫中滲出，我只能運半罐水。你盡了自己的全力，卻沒有得到應(yīng)有的回報（ ）破水罐答道（ ）挑水工說（ ）在我們回主人家的路上（ ）我希望你注意小路旁那些美麗的花兒（ ）當他們上山時，那只破水罐看見太陽正照著路旁美麗的鮮花，這美好的景象使它感到一絲快樂。但到了小路的盡頭，它仍然感到傷心，因為它又漏掉了一半的水。于是，它再一次向挑水工道歉。挑水工（ ）地說：“難道你沒有注意嗎？剛才那些美麗的花兒只長在你這一邊。那是因為我早知道你的裂縫，并且利用了它。我在你這一邊撒下了花種，于是每天我們從小溪邊回來的時候，你就澆灌了它們。兩年中，我常摘下這些美麗的花，插在我主人的花瓶里。如果沒有你，主人哪能每天

19、欣賞到美麗的花朵呢？”破水罐聽了，心里感到很高興。1給文章第段加上標點符號。2文章第段的括號里填入的詞語最恰當?shù)氖牵?）A漫不經(jīng)心 B無精打采 C吞吞吐吐 D語重心長3文章第段，破水罐認為的“應(yīng)有的回報”指的是（ ）A澆灌了花朵 B運回了半灌水 C運回滿灌水 D欣賞到花朵4文中破水罐的情感是發(fā)生變化的，_快樂_。5這則故事中出現(xiàn)了破水罐、完好的水罐、挑水工，我最喜歡_，因為_。寫作27. 習作百花園。題目： 的同學要求：1在橫線上填上能概括某位同學特點的詞，把題目補充完整，如“愛看書”“幽默”“助人為樂”等。2語句通順，內(nèi)容具體，能夠通過具體的事例表現(xiàn)出同學的這個特點。3字數(shù)不少于300字。_

20、28. 習作樂園。在生活中，一定有一個人讓你印象深刻。這個人可能是你的同學，可能是你的老師，也可能是你的家人，把他（她）寫下來，讓大家都來認識認識吧。記得抓住他（她）最突出的一兩個特點，并結(jié)合具體事例來寫喲。題目自擬，注意把句子寫通順，正確使用標點符號。字數(shù)300字左右。_29. 快樂習作。題目：我最要好的朋友提示：1每個人在生活中一定會有自己最要好的朋友，也許是你的同學、兄弟、姐妹，也許是你的爸爸、媽媽、爺爺、奶奶；它也許是一只小狗、一只小貓，也許是一個布娃娃、一輛滑板車、一架鋼琴、一本書2在你的生活中，你最要好的朋友是誰呢？他（她、它）長得什么樣？你們?yōu)槭裁磿蔀樽詈玫呐笥?？你們常在一起?/p>

21、什么？回憶一下，把你和最要好的朋友之間發(fā)生的小故事告訴大家。_答案1、旅 荒 絨球 規(guī)則 裝 飄 焰 裙 梨 等 救 流 墻壁 撞 贈 2、搖晃 輪流 忽然 勇氣 柔軟 墻壁 救命 觀察 蠟燭 規(guī)則3、形狀狐貍丁零 靈巧 心腸繼續(xù)抬高燈泡 麻煩電梯乘法穿越4、圍裙 蠟燭 趕緊 告訴 離開 旅行 拼命 打掃 準備 破洞5、中斷 楚江 便宜 冷淡 繼續(xù) 禁止 而且 談話 6、湊成 花圈 秘密 辮子 謙虛 演奏 疲倦 蜜蜂 辨認 焦慮 7、沙灘 瑰麗 環(huán)繞 披上 挺立 紗巾 槐樹 富饒 山坡 宮廷8、縣城 秦嶺 花瓣 仰頭 玩耍 玩具 節(jié)奏 辮子 迎接 要挾 9、媚 染 谷 赤 燥 爽 秋風習習 驕

22、陽似火 10、南 北 山 嶺 山 海 麻 麻 式 樣 頭 向 人山人海 翻山越嶺 暈頭轉(zhuǎn)向 11、方 計 面 方 嘴 舌 爭 奪 目 口 鴉 雀 忙 亂 你 我 春 秋 鴉雀無聲 目瞪口呆12、頭 發(fā) 張 牙 大 笑 高 淡 四 面 目 口 13、示例：一陣風吹來，葉子在空中舞蹈。 示例：同學們在教室里認認真真地聽課。 今天，小麗穿著粉紅色的裙子，戴著白色的帽子，可漂亮了！ 因為小明上課認真聽講，所以他的學習成績很好。14、三國演義是中國的古典四大名著之一。 森林既是一座水庫，也是一個巨大的空調(diào)器。 媽媽一回家就做飯。 枝葉把森林封得嚴嚴實實的。 棗樹上掛滿了紅棗，風兒一吹，輕輕擺動，如同無數(shù)

23、顆飄香的瑪瑙晃來晃去，看著就讓人眼饞。 散落的紅棗被它逐個歸攏到一起。15、內(nèi)心忐忑不安的英子一搖一晃地走上了講臺。 花圃被一位植物學家修建得像鐘面一樣。 無論環(huán)境怎樣惡劣，小草都努力地破土而出。 他常常到公園散步。 16、孔雀賣弄著它那身漂亮的羽毛！ 海邊上不是還泛著白色的浪花嗎？ 蒲公英那帶絨毛的種子在空中飛飛揚揚地飄著，好像是在向秋天告別。17、琴棋書畫 望聞問切 清明時節(jié)雨紛紛 路上行人欲斷魂 江山麗 花草香 隨風飄動 都在舞蹈 亡羊補牢 知道過錯，馬上改正，為時不晚。18、春潮帶雨晚來急 山寺桃花始盛開 日出江花紅勝火 春江水暖鴨先知 19、四 信守承諾 友誼 青頭 紀律性 嚴于律己

24、、以身作則20、金黃色 金色的海洋 果樹 你擠我碰 印度 泰戈爾 擬人 雨一來，他們便放假了 孫中山 提問21、泥融飛燕子 沙暖睡鴛鴦 竹外桃花三兩枝 春江水暖鴨先知 綠陰不減來時路 添得黃鸝四五聲 農(nóng)夫和蛇 狼和小羊 人要勤勞，不能懶惰，天才不利用是要被磨滅的，它會一天天地衰落下去，當它被懶惰所支配時，它的事業(yè)就無法恢復起來了 井底之蛙 杯弓蛇影 得到 大量 便宜 大多數(shù)人 22、1， ：“ ？” ：“ ？”2 “真是美極了” 顏色 花形 對山茶花的喜愛和贊美 3有瀟灑地舒展著單瓣的，也有重瓣的，有疊成六角形的，大小疏密排列有致。4山茶花幾乎是花一謝就又冒出了來年新花的骨朵兒，做好了充分的準

25、備。23、1 緩緩 緊緊 悠閑自得 怵怵膽膽 2小刺猬很乖巧，總是跟在爸爸媽媽的身后，怵怵膽膽地吃吃停停。3大刺猬倒像不認生，吸著小嘴，瞪著小眼，親昵地看著孩子，像是說：“孩子們，大膽些，他是不會傷害我們的。4 身上的刺 把身子緊緊地縮成一團 5兩手捧刺猬拿不起，放不下24、1家鄉(xiāng)的銀梨2 陽春三月 五月 中秋時節(jié) 3婆娑的綠葉襯托著朵朵潔白的梨花,在明媚的陽光的照耀下,像一片銀色的海洋!梨花銀色的海洋4陽春三月,沉睡了一冬的銀梨樹被蒙蒙細雨淋醒。5銀梨不但把美的花和甜的果實奉獻給人們,還為家鄉(xiāng)人民開辟了一條致富之路。25、1B C A2B D A C 3他仍在為自己的錯誤感到慚愧。4男孩承認

26、灰雀“還活著”，承諾它“一定會飛回來”，最終放鳥歸還，所以說男孩是誠實的。26、：“ 。” ：“ ？”“ ?！?。 ：“ ， ?！?D3C4 慚愧 傷心 高興 5 挑水工 他很善于觀察，利用了破水罐的缺點來澆灌路邊的花朵，實現(xiàn)了破水罐存在的價值27、范文：助人為樂的同學我們班有四十多個同學，他們各有所長，各有千秋，我該夸誰呢？就夸夸小明吧，她有一雙炯炯有神的大眼睛，高高的個子，一頭烏黑的秀發(fā)，挺挺的鼻梁上架著一副粉色邊框的眼鏡。小明平時愛看書，上課認真聽講積極發(fā)言，字寫得也十分漂亮，但她最大的優(yōu)點還是助人為樂。一個悶熱的早晨，我看了看天空覺得應(yīng)該不會下雨，就把雨傘從書包里拿了出來，開開心心地去上學了。誰知，走在半路，忽然電閃雷鳴，“轟隆，轟隆，”雷公公放肆地敲起了大鼓，緊接著，“嘩啦啦，嘩啦啦，”天上下起了瓢潑大雨。不好，我把雨傘丟家里了，怎么辦呀！我急得像熱鍋上的螞蟻團團轉(zhuǎn)，就當我快要絕望的時候，驟然間，我看