《小蝌蚪找媽媽》教學反思2篇

1、2篇小蝌蚪找媽媽教學反思 （一）在幼兒的心中，媽媽是最最重要的人，而小蝌蚪卻不在媽媽身邊。它們游啊游，到處去找自己的媽媽。很多幼兒都聽過小蝌蚪找媽媽的故事，也都很喜歡這個故事。語言交流小蝌蚪找媽媽這一課的教學目標是會按順序講故事，能用恰當?shù)恼Z言描述動物特征，培養(yǎng)幼兒理解、想象、記憶和表達能力。這一課分為兩課時進行。 第一課時重在理解動物間的對話和故事情節(jié)，學會動物間的對話，特別是描述青蛙特征的詞句。我先安排幼兒聽故事磁帶，然后教師逐幅出示教學掛圖，幫助幼兒回憶故事內(nèi)容。然后教師先逐幅完整地講述故事，并引導幼兒學說故事中動物間的對話。老師講完，再請幼兒嘗試自己講，特別要說出青蛙特征的話。這一課時

2、，為下一課時幼兒表演打下了基礎。在第二課時，先結(jié)合教學掛圖，一起回憶故事內(nèi)容。再請幼兒傾聽教師完整地講述故事，鼓勵幼兒說出動物間的對話。最后才讓幼兒戴上頭飾表演。由于前面有了充足的準備，所以幼兒才有話可說，動作表演自如，進行得很流暢。從這次教學中，我深刻體會到，幼兒的角色表演是否能流暢，主要在于幼兒對故事的理解，對語言的學習，這樣語言交流課才能扎實地訓練幼兒語言。小蝌蚪找媽媽教學反思 （二）小蝌蚪找媽媽是一年級下冊最后一篇課文，是篇脫離拼音的的看圖學文，是一篇有趣的童話故事，一群天真活潑的小蝌蚪在尋找媽媽的過程中，不知不覺變成了小青蛙，并幫助媽媽一起捉害蟲，呈現(xiàn)了青蛙生長過程的科學知識。由于本

3、班學生是農(nóng)村孩子，對蝌蚪并不陌生。教學本課我直接導入，問：你們誰見過蝌蚪，在哪里見過，長成什么樣子?學生爭先恐后的回答，觸發(fā)他們的生活實踐，激起他們學習課文的興趣。導入后我先讓學生認真觀察每副圖，猜猜從圖中你知道了什么 ?朗讀是閱讀教學的根本，是理解文章的重要手段。課文以對話為主，我以朗讀為主。本課文沒有注音，學生朗讀有一定難度，我以教師范讀形式初讀課文，讓學生整體感知內(nèi)容。設計問題：小蝌蚪有什么特征 ?它們是怎么找到媽媽的?小蝌蚪找媽媽分別遇到了誰?它們的媽媽是誰 ?有什么特征?在找媽媽的過程中小蝌蚪發(fā)生了哪些變化?讓學生圍繞問題圖文對照展開多種形式朗讀。如：自由讀、指名分段讀、男女生讀、小

4、組內(nèi)分角色朗讀等。并要求學生拿起手中的筆找找、劃劃做記號，養(yǎng)成讀書留下記號的好習慣。學生在讀中了解內(nèi)容梗概，獲得整體感知，提高了讀的質(zhì)量。課文第二、三小節(jié)寫的是小蝌蚪找媽媽的過程，是全文的重點。我先指名讀這兩小節(jié)，讓學生思考小蝌蚪先碰到了誰，又碰到了誰，在這個過程中小蝌蚪有了哪些變化，理清了文章脈絡。然后指導學生朗讀，重點指導小蝌蚪與鯉魚、烏龜之間的對話，體會小蝌蚪找媽媽時的心急。最后，我讓學生分角色朗讀并表演，進一步體會。朗讀不僅促進了學生對課文內(nèi)容的理解，也使學生的情感在讀中得到升華。在整個教學過程中，讓學生通過朗讀自主學習，同桌或小組內(nèi)共同完成老師設計的問題，把學習的主動權(quán)交給學生。小蝌

5、蚪找媽媽原文：暖和的春天來了。池塘里的冰融化了。青蛙媽媽睡了一個冬天，也醒來了。她從泥洞里爬出來，撲通一聲跳進池塘里，在水草上生下了很多黑黑的圓圓的卵。春風輕輕地吹過，太陽光照著。池塘里的水越來越暖和了。青蛙媽媽下的卵慢慢地都活動起來，變成一群大腦袋長尾巴的蝌蚪，他們在水里游來游去，非?？鞓?。有一天，鴨媽媽帶著她的孩子到池塘中來游水。小蝌蚪看見小鴨子跟著媽媽在水里劃來劃去，就想起自己的媽媽來了。小蝌蚪你問我，我問你，可是誰也不知道?！拔覀兊膵寢屧谀睦锬??”他們一起游到鴨媽媽身邊，問鴨媽媽：“鴨媽媽，鴨媽媽，您看見過我們的媽媽嗎?請您告訴我們，我們的媽媽是什么樣的呀? ”鴨媽媽回答說：“看見過

6、。你們的媽媽頭頂上有兩只大眼睛，嘴巴又闊又大。你們自己去找吧。 ”“謝謝您，鴨媽媽! ”小蝌蚪高高興興地向前游去。一條大魚游過來了。 小蝌蚪看見頭頂上有兩只大眼睛， 嘴巴又闊又大，他們想一定是媽媽來了，追上去喊媽媽： “媽媽 !媽媽 ! ”大魚笑著說： “我不是你們的媽媽。我是小魚的媽媽。你們的媽媽有四條腿，到前面去找吧。 ”“謝謝您啦 !魚媽媽 ! ”小蝌蚪再向前游去。一只大烏龜游過來了。小蝌蚪看見大烏龜有四條腿：心里想，這回真的是媽媽來了，就追上去喊： “媽媽 !媽媽 ! ”大烏龜笑著說： “我不是你們的媽媽。我是小烏龜?shù)膵寢?。你們的媽媽肚皮是白的，到前面去找吧?”“謝謝您啦 !烏龜媽媽

7、 ! ”小蝌蚪再向前游去。一只大白鵝 “吭吭 ”地叫著， 游了過來。 小蝌蝌看見大白鵝的白肚皮， 高興地想：這回可真的找到媽媽了。追了上去，連聲大喊： “媽媽 !媽媽 !大白鵝笑著說： “小蝌蝌，你們認錯了。我不是你們的媽媽，我是小鵝的媽媽。你們的媽媽穿著綠衣服，唱起哥來 各各各 的，你們到前面去找吧。 ”“謝謝您啦 !鵝媽媽 ! ”小蝌蚪再向前游去。小蝌蚪游呀、 游呀， 游到池塘邊， 看見一只青蛙坐在圓荷葉上 “各各各 ”地唱歌，他們趕快游過去，小聲地問： “請問您：您看見了我們的媽媽嗎 ?她頭頂上有兩只大眼睛，嘴巴又闊又大，有四條腿，白白的肚皮，穿著綠衣服，唱起來 各各各的”青蛙聽了 “各各 ”地笑起來，她說 “唉!傻孩子，我就是你們的媽嗎呀”小蝌蚪聽了，一齊搖搖尾巴說： “奇怪 !奇怪 !我們的樣子為什么跟您不一樣呢 ? ”青蛙媽媽笑著說： “你們還小呢。 過幾天你們會長出兩條后腿來;再過幾天，你們又會長出兩條前腿來，四條腿長齊了，脫掉了綠衣服，就跟媽媽一樣了